今天小华来给大家分享一些关于丑小鸭教学活动反思方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

丑小鸭教学反思 丑小鸭教学活动反思

丑小鸭教学反思 丑小鸭教学活动反思

丑小鸭教学反思 丑小鸭教学活动反思

1、春天这部分主要是我学生说，夏天这一节就由学生分小组来合作学习，依照学习上一节的方法来说，学生基本能够按照我的思路走，句子分析的比较到位。

2、秋冬两个季节内容比较简单，我以读为主，欣赏作者优美的语言。

3、作为一名教职工，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

4、如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的《丑小鸭》音乐教案，欢迎阅读与收藏。

5、对于一名年轻老师来说，上一节公开课，如同完成一次蜕变，虽然会累掉一层皮，但却可以换来自己在学科教学的成长与进步。

6、以下便是我对这节公开课的教学反思，希望能与大家分享。

7、《丑小鸭》音乐教案11、研究背景1、探索适宜幼儿的园本课程，让幼儿的语言表达和应用、动作表现和创造、情感的培养等方面得到升华，是发展的现实需求2、儿童戏剧本身的魅力激发了我们的研究兴趣儿童戏剧是一门综合性强的艺术。

8、戏剧课程的实施能促进幼儿认知、能力、人际交往和适应等多方面的综合发展。

9、探索适宜园所幼儿的儿童戏剧，不仅能促进幼儿语言表达能力、美术创作能力、音乐律动能力、人际交往能力以及自我服务和服务能力等方面的发展，同时也能推进教师专业能力的提升。

10、3、教师团队的能量能实现戏剧课程研究的许多教师是音乐教育出身，他们有着扎实的专业功底和丰富的教育经验。

11、在教育路上，秉承对孩子的爱和对教育的事业心，他们形成了独具风格的教学特点，创造出一页页辉煌的篇章。

12、我们有能力相信，我们的教师团队定能在戏剧课程研究方面收获更多的成果。

13、因此，我们要做我们想做的，做我们能做的，让戏剧课程在中心绽放美丽的光彩。

14、二、我们的探究之路有了愿望，有了前进的动力，我们就有了无限能量。

15、（一）课程定位1、全领域主题活动应该包含了语言、艺术、科学、健康、等各领域的肉容，为幼儿多方面的发展创造条件。

16、2、全天候主题活动中不仅存在于教学时间，还应渗透到了晨间活动、升旗仪式、早锻炼、区域游戏等一日的各个环节中。

17、3、全员参与全体孩子、家长和老师共同参与到主题活动中，发挥各自的功能，共同成长。

18、4、全语言戏剧活动应为幼儿的语言学习和语言发展创造实践、思考和体验、运用各种不同表达方式表达的机会；创造提升幼儿应用语言进行观察、思维、想象、表达和交流的热情和能力的机会。

19、《丑小鸭》音乐教案2 活动目标1.通过多媒体先进、新颖、有趣的教学手段，幼儿欣赏歌曲《丑小鸭》。

20、2.对幼儿形成多种感官的。

21、3.激发幼儿参加音乐活动的兴趣。

22、 活动准备1.课件：光盘2.响板(幼儿人手一个)，丑小鸭玩具，磁带 活动过程 一、律动《丑小鸭》要求:幼儿能跟着老师，在音乐的伴奏下，做各种模仿动作。

23、教师:今天啊,老师想和你们做个游戏，我做鸭妈妈,你们就做我的鸭宝宝,我们一块儿到河边去玩好吗? 二、欣赏歌曲《丑小鸭》1.引起兴趣（1）教师:老师今天还给你们带来一位朋友，它的名字叫“丑小鸭”。

24、我们一起来把它叫出来好吗?（丑--小--鸭---）要求:教师用念儿歌的形式来介绍丑小鸭.(我来啦！我来啦！呱、呱、呱呱呱,丑小鸭、丑小鸭、我叫丑小鸭、腿儿短短脚掌大,长长脖子扁嘴巴,走起路来摇摇摇,爱到河边去玩耍,喉咙虽小声音大,可是只会呱呱呱)（2）播放歌曲《丑小鸭》两遍（3）教师:丑小鸭今天还给大家带来一首有趣的歌,歌曲的名字就叫《丑小鸭》,我们来听听歌里唱了些什么?提问: 谁来告诉我,歌曲的名字叫什么?你听到歌里唱了些什么?作:准备播放歌曲两遍.歌里还唱了些什么呢?我们再来听一遍.播放歌曲两遍.画面定格.3.欣赏第二遍提问:你听到歌里唱了些什么?等会儿请大家来讲讲看你最喜欢听歌里唱的那一句.电脑作:播放歌曲两遍,画面定格,准备进入教唱功能,分句播放.4.欣赏第三遍提问:你最喜欢听那一句?要求: 重点教唱“呱呱呱呱呱”听听电脑是怎么唱的.（分句欣赏)教师:刚刚老师听到有个小朋友说最喜欢听小鸭子呱呱的叫声,我们现在就再来听听电脑是怎么唱的?作:进入教唱功能,分句播放该句提问:（1）小鸭子是怎么叫的,我们一起来学学（2）教师：我这里正好有一样东西,大家看看它是什么?你看响板他它一张一张的，多象谁的嘴巴呀？那它叫起来的时候声音又是怎样的呢？我们来听一听（3）节奏练习:我们小朋友也来用响板学学小鸭叫好吗?5.幼儿表演要求: 幼儿能跟着老师一起表演,并懂得在小鸭叫的时候,配上响板.也可请个别幼儿.表演. 三、结束今天我们又欣赏到了一首好听的歌,歌曲的名字叫什么呀?现在让我们跟着丑小鸭一起到河里去洗个澡好吗?《丑小鸭》音乐教案3 活动要求： 通过多媒体这个先进、新颖、有趣的教学手段,对幼儿形成多种感官的;同时，通过老师游戏的口吻，幼儿欣赏歌曲《丑小鸭》,激发幼儿参加音乐活动的兴趣. 活动重点： 激发幼儿欣赏歌曲的兴趣,理解歌词内容。

25、 活动准备: 响板(幼儿人手一个)、光盘、丑小鸭玩具、磁带 活动过程: 一、律动《丑小鸭》要求:幼儿能跟着老师，在音乐的伴奏下，做各种模仿动作。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。