考专硕好还是考学硕好

这两大别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。此外，“ 联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景6、就业的话 具体看和经验。

考学硕好。

硕士选学校还是专业 研究生选学硕还是专硕

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硕士选学校还是专业 研究生选学硕还是专硕

硕士选学校还是专业 研究生选学硕还是专硕

2、学硕研究生可以直接提升博士。

对于已经考进学硕研究生的人员，在研究生毕业以后可以跟随导师直接提升为博士，不需要参加任何考试，而专硕研究生就不行，要想继续读博士，就必须参加全国联考。从这一点上看，学硕研究生比专硕研究生还要提高一个层次。

3、学硕研究生毕业更好找工作。

学硕研究生培养的是学术研究人才，有很强的理论基础，专硕培养出的专业技术人才，毕业以后可以直接参加工作，也就是说非常适合的需求，专硕毕业的研究生会在短时间内就能够进入工作状态。

专业学位硕士和学术型硕士区别：

学术型硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历；09年新增的一月份统考的全日制专业型硕士并不要求工作经验，招生条件跟原来的学术型硕士一样，应届生可以报考。

2、招生考试不同。

学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外专业型的MBA就业认可度明显比学术型的管理学要高;的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。

3、入学难度不同。

学术硕士和专业硕士的区别是什么？

虽然目前规定不能把规培证作为必要条件，但是有规培证的必然会优先录取啦，而且，专硕三年期间都在临床上摸打滚爬，临床水平必然也比学硕强得多，同等条件下，医院肯定是优先选择专硕毕业生。

1、培养方向不同。

4、专硕不能直博，考博正常。

学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；专业型硕士是为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是市场紧缺的应用型人才。

2、招生条件不同。

学术型硕士不需要报考者有一定年限的工作经历。2009年新增的统考全日制专业型硕士并不要求工作经验，招生条件跟原来的学术型硕士一样，应届生可以报考。其他专业型硕士需要一定的工作经验。

3、招生考试不同。

专业硕士的招生考试有“联考”和“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。GCT在职硕士是参加10月份的联考，全日制专业硕士跟原来全日制学术型硕士考试时间一样，都是每年12月份考试。

4 、入学难度不同。

学术型硕士的全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。

5 学硕调剂只能选择学硕，不能调剂专硕，还会有专硕考生跟你竞争。、学习方式不同。

学术型硕士： 全日制学习。一般为3年。专业硕士：脱产全日制学习，学制2-3年。

6、 文凭颁发可能不同。

学术型硕士同时颁发学位和学历证书。专业硕士10月份单独考试颁发书，12月份考试同时颁发学位和学历证书。

学术型硕士和专业型硕士有什么区别？考生考哪个好？

学术型硕士：即统考硕士，也称普通硕士。应届本科毕业生11月报名，次年1月“统考”中志愿录取的考生，毕业拿、。全日制教学，学制3年，一般都是公费。可硕博连读。侧重理论研究。

培养目标不同。专业学位是培养在某一专业（或职业）领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。学术性学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。

培养方式不同。专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年（应届本科毕业生实践教学时间原则上不少于1年）的实践环节。而学术学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。

考生，相对而言选择专业硕士中的管理类的较多。

原因有以下几点：

1、学硕研究生学费低。复试分数线要求，相对较低；

培养方向和实相对更加适合考生需求……

首先，学术型研究生是硕士研究生一个分支，与专业硕士相对应。学术型研究生接受普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位。全日制学习，一般为3年。

其次，专业学位(professional degree)，是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显异。

学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方学术硕士和专业硕士的优缺点比较：面均有所不同。全日制专业硕士学习特点:教学方法是理论与实践相结合，学校统一管理。

考研小白入门必读知识点

教育学以后当老师是考专业硕士还是考学术硕士？

对于不计较时间成本的考生，选择学习年限为3年的学术型硕士，可以有更多时间完善知识体系，提升学科水平和科研能力。

需要根据自身的情况，结合两者的异进行选择。

19世纪中叶以后，主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。

名称与起源

教育学的标志的出现前后经历了约两百多年的时间。因此，教育学的独从它们的学费上能够分辨出来，大多数学硕研究生的学费并不很高，学校收取费用都在八千元左右，而专硕就不同了，专硕的学费每年也要在一万元以上，有的甚至还高，这是根据不同的学校不同的标准而定的。立是一个历史过程，而非在一个瞬间完成的。

从各方面学术的完胜，但教育学做教师很难，去大学得博士学历，去中学没有这个专业给你教书的

专业硕士确实比较容易考，且学费高，三、选择专业的三大因素无奖学金，培养要求低，培养时间更短，认可度，毕业就业，专业硕士连报考博士的资格都没有，只有学术硕士才能报考博士；如今铺天盖地不断扩招的专业硕士已变味，俨然是各高校疯狂敛财的手段和来源；

专业硕士在硕士中的地位犹如三本在本科中的地位；众所周知，三本学费也很贵，可享受的教育质量比一本很多，专硕在硕士中的遭遇也大致如此，教育的悲哀啊，怎么对得起学子们的学费；专业硕士打着双师型旗号招生，冒充培养应用型人才，但目前高校与企业在人才培养上的契合度很低，也很难引进企业一线人才为学生讲课，很多老师都是学校毕业直接进学校，缺少实践，培养的学生质量可想而知。

专业硕士学费贵、门槛低、培养要求松、没有奖学金、甚至个别学校不负责专硕的食宿问题

考个好点的学校实用点的学术专业吧，这年头硕士太多了，很多专业或学校不好的硕士毕业后成了十足的丝，拿着低薪，过着悲惨的生活，带着失落的心情，眼中充满迷茫和无助；

大学重点学科的工科学术硕士，起薪普遍都在10 --15万/年，专硕就业寒碜多了，对比！

如果是大学老师，学硕好一些，可以再接着念个博士；如果是中学教师，那就无所谓了，专硕挺好，时间短，早工作一年，早能评职称什么的

学硕，教育学考上了之后是学术硕士

读研专硕好还是学硕好

热门专业普通学校，热门学校普通专业都可以多加考虑，毕竟名校毕业后可以凭借它的名声来打响枪。相对看来，热门学校的热门专业是挑战系数的，也是困难的。同时，该学校该专业的导师构成也要考虑在内，导师的教育背景、学术方向、科研成就、为人作风等都与学生日后的学业甚至就业前途息息相关，那么大家在选择学校时就要多加一份关注。

读研专硕好，因为专硕更贴近于以后的工作应用，对以后求职工作帮助更大，而学硕更偏向于学术研究，对就业帮助不算特别大。

这两大别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。

专硕的学制较短，学生只要学习两年的时间就可以毕业参加工作。从时间成本上来说，还是很划算的，其次，专硕和学硕相比，学习压力没有那么大，更容易毕业。从培由于在1999年以前，我国硕士研究生规模较小，而且主要是为教学科研岗位培养学术性人才，因此，当时的专业学位教育主要针对的是已经工作的在职人员，满足他们在职提高的要求。为此，学位委员会开通了在职人员攻读专业学位教育的渠道，实施非全日制培养，大大地满足了在职人员学习提高的愿望。但专业学位教育不仅仅是要满足现有在职人员的需要，更重要的是要吸引生源，调整优化硕士研究生培养结构，成为硕士研究生教育的主体，成为高层次人次培养的重要方面。因此，专业学位教育有双重任务，一个是吸引应届毕业生，实施全日制学习方式，培养实践部门需要的应用型人才；另外，就是面向在职人员，开展非全日制学习方式。两种模式，两种学习方式，两种招收对象，但培养目标相同，都同等重要。养方式上来看，学硕更注重的是理论知识的研究。

学生在毕业之后，可以选择在高校任教或者到科研机构工作。但是专硕却更注重的是理论和实践的结合，学生在毕业之后也鲜少有继续从事研究工作的。从学习方式上来看，学硕也显得更为严格，只有全日制这样一种形式。

1，政策支持：由于专业硕士的培养重在理论与实践相结合，更加适合各类企业对人才的需求，从而更有利于推动生产力的发展，因此日益成为了我国人才培养的重点。

2，双证毕业有保障：专业硕士可以分为非全日制专业学位硕士和全日制专业学位硕士。

3，就业前景更宽广：由于专业硕士重在理论和实践的结合，因此迈出校门之时，会比学术硕士在专业技能上更显优势。

4，竞争压力相对低。专业硕士的研究生入学考试难度低于学术硕士的研究生考试，因此在备考复习过程中压力会稍微小一点，但是这一优势正在缩小。

二、劣势

1，学费高昂：这是众所周知的问题，笔者不再多言。

2，待遇问题：有些学校对专业硕士不设奖学金，会造成一部分人心理层面上难以接受，但是专硕更容易得到企业的认可，在毕业之后待遇反而可能会优于学术硕士，因此在待遇问题上也不必感到不平衡。

3，未来发展方向不同：由于专硕和学硕在培养方式上，有所不同。

报考学术型硕士好，还是专业硕士好呢？如果毕业后选择工作，该报考哪个？两个区别是什么

专硕的优势与劣势

专硕应该好考一些，因为学硕竞争力太大了08年之前 全日制专业硕士只有 没有

这两个现在没有什么明显的区别，就是证件不一样，但是都承认

专硕目前认可度还是不如学硕，但是学硕考试竞争更激烈。毕业选择工作，这要看你干什么了和你选择的专业是什么了。如果是专硕，学校可能更注重能力培养，出来找工作倒也不至于比学硕到哪里去。学硕和专硕的区别在于，学硕大部分是公费，而专硕几乎全是自费，而且是跨专业的话只能考专硕。专硕也有全日制和在职之分，这个和其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。学硕一样的。

在职研究生如何选择专业和学校

无论相关政策调整多少次，在职研究生的报考方式有什么样的变化，对于学员怎么选择院校专业都没有太大的影响。

首先，学员要根据院校位置选择。目前，开设

然后，学员可以选择有多种学习方式的院校。在职研究生提供给大家的学习方式有很多，如周末学习、节日学习或是网络教学，如果学员工作比较忙，或是喜欢的院校比较远，学员可以选择网络教学的方式来学习。

学员也可以根据自身情况，选择合适的院校。有些人喜欢追随大众，选择所谓的高校，但其实对于学员来说，学员只要顺利毕业，拿到硕士学位和学历证书，都是同等的法律效力。

学员还可以选择考试简单的院校。同等学力申硕是目前的报考方式，主要原因就是，通过同等学力报考的学员可以免试入2、城市效应学，据统计，同从起源上看，英语的“pedagogy”、法语的“pedagogy”和德语的“pedagogik”（教育学）均源于希腊的“pedagogue”一词，意为照看、管理和教育儿童的方法。19世纪末，英语的人们先后用“education” 和“pedagogy”。在我国，“教育学”是一个译名，应是从日文转译过来的，时间大约在20世纪初等学力申硕考试的及格率要远远高于其他考试。

报考在职研究生要从五个方面挑选自己合适的专业专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。：

学术硕士和专业硕士的区别

1、招生条件不同。

区别一：培养方向不同

考试科目相对较少且相对简单；

学术硕士，以培养教学和科研人才为主;

专业硕士，培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

区别二：校内培养方式不同

1.专业硕士为双导师制：除了拥有与学术硕士相同的学术导师之外，还要求有校外实习导师;

2.专业硕士，一般需要外出实习，这是必修的课程;而学术硕士，就没有此项要求。

3.学术硕士一般是做学术型，专业硕士既可以做学术型的论文，也可以做工程实例型的;

4.学术硕士可以直博。专业硕士不能直博，考博正常;

区别三：报考条件不同

学术硕士，一般专、本科及以上学历可报考，除专科要求毕业至少2年以上才能报考外，本科及以上学历对毕业年限没有要求，也就是应届生和往届生均可报考。

专业硕士，部分专业报考要求和学术硕士相同，但其中的、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业，则要求专科至少毕业5年，或本科毕业至少3年，或获得硕士/博士学位至少2年，才能报考。

区别四：招生专业不同

学术硕士，招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有的专业方向。

专业硕士，招生专业比较局限，仅包括金融、应用心理、口腔医学、应用统计、翻译、公共卫生、税务、与传播、护理、商务、出版、学、保险、文物与博物馆、中学、资产评估、建筑学、军事、审计、工程、、法律、城市规划、公共管理、工作、农业推广、会计、警务、兽医、旅游管理、教育、风景园林、图书情报、体育、林业、工程管理、汉语教育、临床医学、艺术、中医，共计40个专业。

区别五：招生考试不同

区别六：调剂要求不同

一般情况下，考研调剂，学术硕士可以调剂到专业硕士。但专业硕士不能调剂到学术硕士。

学术硕士： 全日制或非全日制学习，学制一般为3年。

专业硕士：全日制或非全日制学习，学制2-3年，非全日制学制适当2-3年。

区别八：学费不同

学术硕士：基本为每生每年8000元

专业硕士：普遍高于学硕，一般为每生每年12000元左右，部分热门专业学费较高主要区别，具体视专业和学校而定。

区别九：颁发的学位不同

区别十：认可度不同

虽然学术硕士和专业硕士大部分专业，在就业上并无明显异，但是部分专业，专业硕士要好于学术硕士，比如

专业型的临床医学硕士认可度比学术型的医学硕士要高一些，甚至很多医院只认临床医学;

专业型的会计硕士认可度比学术型会计学硕士要高。

专业硕士以前就有，但都是分非脱产（周末上课）和脱产（全日制）两种，09年以前应届毕业生不能考，只有工作两年之后的人才可以考，不过09年的时候应届毕业生可以从学术硕士调剂到专业硕士。以前的专业硕士只有没有学历证，也就是说你的学历还是本科学历。只是有个硕士的学位而已。如果单位要就研究生才能上的工作你就没法去，因为你没有学历证。09年开始招收应届毕业生能考的专业硕士，有学历，也有学位，也就是所谓的双证。

全日制专业硕士即学术型硕士是和普通的硕士一起参加全国统考！只是考试科目不一而已，具体科目有什么不一样，请参看自己报考学校的招生简章。必须提醒的是，专业硕士毕业后和学术性拿到的书是一模一样的。

专硕和学术型硕士（科学型硕士），在校的主干课程基本上是完全一样，生活、学习与导师培养方式等等都没太大区别！

在校期间有五点区别的是：

1、三助申请的岗位有区别，专硕的比较少；

2、奖学金，同样有 A、B类。学术型的每个人都有奖学金，而专硕型，只有部分人有。也就是说有一部分人要自己出全部学费、（其实这是和学校有关系的，比方说武大，上海的专硕是全部有奖学金的。同济特例！）；

3、专硕研二要外出实习半年。这是必修的课程。（但是如果导师有项目就不要出去了，可以跟着导师做）；

4、，专硕既可以做学术型的论文，也可以做工程实例型的；

5、专硕不能直博，考博正常。

至于就业，通过的统计资料来看，拥有双导师制（除了拥有与学硕相同的学术导师之外，专硕的学生还拥有一名校外的在上颇具实力的专业性的实习导师，很多时候通过实习导师的帮助，专硕的学生通常能够获得较多的的实习机会以及在找工作的时候也能得到实习导师的很多帮助）的专硕毕业生的就业情况要好于学硕的毕业生，因为与学硕的毕业生相比，专硕的毕业生在校期间实习机会以及专业能力会更加侧重。

总结：对于工科类的来说，外出的实习不乏为一件好事情。但还要靠自己的考虑，和导师的态度！

以前和以后的招生区别：

1、09年，是一条线，大家一起复试，将录取的人定下来后，再将排名靠后的人安排成专业硕士

2、10年及其以后。分两条线，分别招收！根据近几年的情况来看，专硕的报考情况由初始的较为冷清已经发展为愈加的火爆，尤以MPAcc（会计专硕）为甚。

其他事项说明：

1、专业硕士是个统称，除去以前非全日制，非脱产的来说还有一部分，也是有双证的，认可度也比较高的。比如：法硕，MBA，MPAcc，MAud等，这些都是专业硕士。

2、09年的添加的很多新的方向的专业硕士。一般情况下的学费都是10000以上，有 A和 B类奖学金之分。但是随着2014年学硕也收费的政策出台以后，学硕和专硕以后一样都是自费的方式。

3、今年开始按照政策会转变专硕和学术性的比例，未来的趋势是专硕将占据研究生招生比例的重中之重，所以10年开始就已经有保研保成专业硕士的了。

4、每个学校的奖学金政策不同，其他学校其实没有什么三助岗位，只要研究生，就每人一般200多一个月。而同济是把这些钱集中起来，作为三助岗位的人每月400。必然有申请不到三助的人

总结：名校的专业硕士还是很值得读的。借着这个牌子还是很好的。其次，要自己多学东西，提高能力。毕竟上是靠能力吃饭的！

学术型硕士 vs专业型硕士在有相同的领域，谁更强？

的新政策，现在助学金全日制专业硕士也有了，奖学金大部分也有了，规定必须有，只是政策刚下来各个学校的配套还没跟上，学费也一样了，而且有半年以上的实习实际上是个优势（但是，10年湖学的专业硕士除了保研的学生有奖学金，其他同学都为自筹）正如你所说，的新政策是全日制专业硕士的奖助学金也有了，学费也一样了。而且是打算一步步减少学术型硕士，增加专业型硕士，终达到专业型：学术型为7：3，在不读博士的情况下读全日制专业型硕士有大得多的优势，而读博的情况下是学术型好，因为就是打算把学术型当做读博的中间跳板。

好端端的干嘛减少学术型，增加专业型？摆明就是以往的学术型硕士培养方式不好，要换个更好的培养模式嘛，哪有越换越的道理？专业型的优势在于没有论文的要求，学生可以集中注意力搞工程研究和应用研究，更加符合用人单位的要求，而且学校在抓紧跟企业合作，在有好的实习单位的时候明显会优先分给专业型的硕士。另外，在同样是双证的情况下，以往也都是专业型大胜学术型。

例如：专业型的 MBA明显认可度比学术型的管理学要高；专业型的临床医学认可度比学术型的医学硕士要高（很多医院都是只认临床医学）；会计硕士专业学位认可度也是比会计学术学位要高

什么是专业学位？专业学位有哪些特点？

专业学位(professional degree)，是相对于学术性学位(academic degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术性学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。

我国专业学位的基本情况如何？

我国自19年开始实行专业学位教育制度以来，经过十几年的努力和建设，专业学位教育发展迅速，取得了显著的成绩。目前，己基本形成了以硕士学位为主，博士、硕士、学士三个学位层次并举的专业学位体系。目前我国设置了19种专业学位，即法律硕士，工作硕士，教育硕士、博士，体育硕士，汉语教育硕士，翻译硕士，艺术硕士，风景园林硕士，工程硕士，建筑学学士、硕士，农业推广硕士，兽医硕士、博士，临床医学硕士、博士，口腔医学硕士、博士，公共卫生硕士，会计硕士，硕士，公共管理硕士，军事硕士专业学位。

截止2008年上半年，我国专业学位教育已累计招生86.5万人，其中学历教育招生24.6万，占专业学位总体招生数的28.4%；在职攻读招生61.9万，占专业学位总体招生数的71.6%。目前我国参与专业学位教育的院校总数为431个，占我国博硕士学位授权单位总数的60%。可以说，我国已经初步建立了具有特色的专业学位教育制度，为现代化建设培养了大量高层次、应用型专门人才。

目前国外专业学位教育的情况如何？

西方很多在专业学位教育上起步较早，发展非常迅速。

以英、美为例：

美国是世界专业学位研究生教育发达的。二战后美国专业研究生教育经历了一个快速发展时期，规模不断扩大，种类不断增加，目前已经成为美国研究生教育的主体。专业学位研究生教育层次与学术性研究生学位层次对应，也分为专业硕士和专业博士两个层次。在博士研究生层次，全美有500多个学科领域可授予博士学位，除传统的哲学博士(PHD)以外，有56种博士专业学位，10种职业学位。在硕士层次，专业性硕士学位种类众多，其中，建筑硕士、硕士、教育硕士、艺术硕士、图书馆科学硕士、公共卫生硕士、护理科学硕士、工作硕士等专业硕士培养规模非常大。

到90年代，美国硕士专业学位获得者的比例已占整个硕士学位获得者人数的55%以上。哈佛大学2001-2002年度授予学位总数为67个，其中学术性学位2438个，占36%，专业性学位4353个，占64%。从美国来看，很多行业把硕士专业学位看作是进入行业、个人发展提升的重要依据，尤其在工商、教育、工程和护理等领域。

英国硕士和博士层次也都按研究型和专业型两个导向来培养。根据英国教育统计机构的统计数据，2003年至2008年期间，英国每年授予的课程型研究生(Postgraduate taught)(专业学位)学位数占授予研究生学位总数的比重平均为75%左右。

我国硕士研究生教育存在的主要问题是什么？

目前，我们年招收硕士研究生已达40多万人，从硕士研究生就业趋势来看，更大量的是走向实际领域。同时，随着我国经济的发展，对高层次、应用型专门人才的需求，无论是规模，还是质量都有更大的需求，有更迫切的愿望。

目前，我国硕士研究生教育存在的主要问题是，培养目标比较单一，人才培养的适应性不强，学术性硕士研究生规模过大，专业学位研究生培养规模过小，仅占硕士学位的10%；同时，专业学位类型和涉及职业领域还比较少，在职攻读专业学位比例较大、全日制攻读比例过小，与经济发展需要之间存在一定的脱节现象，影响了研究生教育的可持续发展，因此，应该抓住机遇，尽快地、坚决地予以扭转。要坚持“以人为本”，高度关注研究生就业去向，培养经济发展急需的应用型人才；按照“全面、协调、可持续”的要求，实现研究生教育的分类培养，结构优化；运用“统筹兼顾”的方法，实现应用型与学术型高层次人才培养的共同发展。优化硕士研究生招生结构，调整硕士研究生培养目标，积极推进硕士研究生培养模式改革，加强应用型高层次人才的培养力度，促进人才培养与需求的有效衔接。

专业学位类型有很多种，根据专业特点和职业性质，不同专业学位在招生对象、培养模式和学习方式上，有很大不同。有的专业学位招收对象需要有一定工作经验，如硕士(MBA)，其培养目标是企业的经营管理人员，教学方式是研讨式、案例分析、团队合作等，要求学习者要了解企业的实际运行情况，具有直接的感性经验，问题导向式学习。一般而言，管理类的专业学位都要求有一定的实践经验和一定的阅历，这一类专业学位招收对象不面向应届毕业生，要求具有一定的工作经验。而有的专业学位，如翻译硕士，其培养目标是具有较强的双语交流能力和综合的文化素养，在教学环节强调口译笔译实践，加强翻译实践能力，其学习过程，就是实践过程，因此，这类专业学位可以面向应届生招生。

2009年结构调整的意义。

为适应我国当前的经济形势对研究生教育结构转变的需要，决定从2009年开始，除硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、工程硕士的项目管理方向、公共卫生硕士、体育硕士的竞赛组织方向、艺术硕士等管理类专业和少数目前不适宜应届毕业生就读的专业学位外，其他专业学位面向应届毕业生招收专业学位研究生，实行全日制培养。目前，我国专业学位教育正处于发展的大好时机，我们要抓住机遇，采取措施，积极促进专业学位教育较快地发展。由于我国经济的快速发展，经济结构正处于调整和转型时期，职业分化愈来愈细，职业种类愈来愈多，技术含量愈来愈高，在管理、工程、建筑、法律、财经、教育、农业等专业领域对高级专门人才的需求越来越强烈，专业学位教育所具有的职业性、复合性、应用性的特征也在逐渐地为各界所认识，其吸引力定会不断增加。因此专业学位研究生培养的规模必须相应有较大的发展。

所以，增加招收一定数量的专业学位研究生，不仅是为了应对当前就业问题，提高人才培养质量，提高学生的就业竞争力，而且是要通过一定的增量，促进完成研究生培养结构的调整，激活硕士研究生结构调整的阀门，进而发出结构调整的明确信号，进而进一步促进研究生存量的调整。因此，这次结构调整是重新定位硕士研究生教育的培养目标，使得硕士研究生培养更加密切地满足的需求，从世界研究生教育发展趋势和我国研究生教育发展的现实出发，逐渐将硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变，实现研究生教育结构的历史性转型和战略性调整。

01

费用不一样，学术硕士学费一般为8000 元/年左右，专业硕士学费根据所学专业而定工程硕士学费一般为3－4 万元，MBA的学费要十几到几十万元

02

普通硕士： 全日制学习。学习期一般为3 年。

专业硕士：半脱产，学制2－3 年

03

普通硕士授予书和学历证

大多数专业硕士（在职）只授予书，没有学历证，也有部份人拿双证的。

04

学术型硕士主要是用来搞科研的，所以学术型硕士可以继续考博

专业硕士是应用于市场需要的，，而专业型不能考博士。

普通硕士教育以培养教学和科研人才为主。

学硕偏向学术，专硕偏向实践，学硕3年 专硕两年，考什么都行 现在比例不多是1比1了，选哪个就看考虑未来了，为了好工作，当然要考好一点的学校，这样才有竞争力，光凭学硕专硕考个一般的 ，不管你学硕专硕 都是咸鱼，so努力吧，多努力点，不行找个班，像文都鹰飞集训营，带带你科学高效点，闭个关，还不成功？加油吧

理论上来说，在培养方式上一个偏基础科学，一个偏工程应用，但国内偏什么都是看导师方向的；在学制上，前者必定为三年，后者有两年的也有三年的，看学校；在学位上，如果都念的是全日制，那么和在顺利答辩后毕业的时候都有，前者会写科学硕士，后者写工程硕士（类比科学院院士和工程院院士）；在继续深造上，学术型可以直博、提前攻博、考博，专业型只能考博。以上。

在职研究生选学校重要还是专业重要？

二、全日制专业硕士即学术型硕士是和普通的硕士一起参加全国统考！只是考试科目不一而已，具体科目有什么不一样，请参看自己报考学校的招生简章。必须提醒的是，专业硕士毕业后和学术性拿到的书是一模一样的。

在职研究生考试人群越来越广泛，应届生，工作多年的职场人等等，大家对于在职作方法研究生怎么选择大学，怎么选择一、优势专业不太清楚，在大学和专业之间也会纠结不知道该注重什么?那么，在职研究生是选大学重要还是专业重要?