初中寄宿制学校的利弊

4. 给务工家长带来了便利。在农村，很多孩子父母都要到外地去务工，留孩子自己一个人在家又不放心，寄宿学校省去了家长的接送、管教，可以使家长安心的工作。

送小孩子去寄宿学校的好处和坏处

永年寄宿制学校安排工作(寄宿学校河北)

永年寄宿制学校安排工作(寄宿学校河北)

永年寄宿制学校安排工作(寄宿学校河北)

以开展综合实践活动等为载体，以激发兴趣、发展个性、发挥特长、培养能力、提高素质为目标，坚持课堂为基础、课外求发展的原则，使课外活动丰富多彩。如早晨组织寄宿生短跑、跳高、跳远、打羽毛球等;安排好寄宿生午休及晚放学时间的活动，每晚组织寄宿生收看联播，培养他们从小关心事事的习惯。周二、周三、周四参加各种兴趣小组活动和到阅览室看书;每周进行文明寝室评比激励活动，并定期举办寄宿生叠被、物品摆放、扫地等生活常规竞赛。使寄宿生生活、学习紧张、活泼、有序。

好处：

1. 可以培养孩子自主的精神。现在的孩子大多是独生子女，在家里父母对孩子的照顾可以说是无微不至，恨不得什么事都替孩子做决定。

而在学校，没有人会把所有事都帮孩子做好，就算遇到什么问题，也是在老师或者同学的帮助下自己去完成，也有更多自己做决定的时候。

2. 培养人际交往能力。在不寄宿的学校，孩子们上课的时候上课，放学了就都回家了，同学之间的交往可能就比较缺乏。

而在寄宿学校，孩子们整天都呆在一起，每天磕磕绊绊吵吵闹闹，可以体验到更多同学之间的友情，懂得人与人交往的基本原则，可以为以后的发展奠定很好的基础。

3. 可以提高孩子的自控力。作为孩子，他们多多少少都会有一些任性，而作为孩子的父母，很多家长都会不自觉地去满足孩子的各种需求。久而久之，他们就不懂得控制自己的欲望和情绪。

而在寄宿学校，一个老师要同时管很多孩子，不可能会面面俱到，因此孩子就会适当地控制自己的欲望和情绪，控制以自我为中心的做法。自控能力的提高，是孩子们以后步入、立足的一个重要条件。

1. 没有空间。在学校宿舍，都是好几个人住在一起的，而且也允许自己拉帘子隔开，孩子就缺失了成长所需要的空间。

2. 亲子关系疏远。孩子由于寄宿，很如果你们学校属于半工半读的教育模式，那么只有等你们文化课全部完成后，参加实习的时间才算工作时间。少时间能够和父母见面。家庭才是孩子的学校，从小缺失家庭教育，而且还没有父母的陪伴，会造成孩子情感上的缺失，与父母的亲密度越来越远。

3. 校园冷。群体生活，在学校这个大环境里，孩子很容易拉帮结派，去针对那个不合群，落单的孩子。

1. 健康状态不好。寄宿在学校老师和孩子都不了解孩子的身体状况，孩子犯病时也没有父母处理得好。

3. 没有自理能力。孩子太小还没有自理能力的时候还是先不要考虑寄宿，不要想着去锻炼孩子，锻炼孩子应该是等孩子大一点。

我们学校是寄宿制学校，生活老师一周都在学校，而且期间不允许我们出校门，请问我们这样算不算工作时间？

一、完善管理制度

你们是学生，哪来的工作时间？寄宿制学校分两种管理模式——全封闭和半封闭，显然你们是属于全封闭管理模式。

这三类孩子不要寄宿

你的问题前言不搭后语，生活老师的工作制度跟你们有什么关系？

双休根据据潍坊市印发的《关于2023年全市中小学期安排有关工作的通知》，今年潍坊市区义务教育阶段学校暑开始时间为2023年7月7日，全市普通高中为2023年7月14日。秋季学期开学时间统一为9月1日，寄宿制学校可提前一天安排学生报到。也可以安排个别老师值日的，老师有时候是住在学校的教职工宿舍的。

原则上都是这样的，不会硬性规定。休息和日常生活还是有保证的

你是生活老师吗？有没有其他的休息时间？如果一天都没有，有点违反劳动法。

看劳动合同是怎么规定的，如果内容不违法就需要执行

小学寄宿生管理

7.开展心理健康教育

导语：小学生在离开父母呵护，进入学校集体生活，学生从生活上和心理上都会存在不适应的现状。如何开展好寄宿管理工作，学生适应并爱上宿舍集体生活，在管理教益友之心，是做好管理育人的重要保证。所谓益友之心，即教师与学生交朋友，建立一种新型的师生关系。因为，我认为生活老师只靠说教，教育效果不会好，必须十分注意感情的投入，这种感情是建立在相互理解、相互信任，而传达信息的一种关系。在日常生活中，对学生要多理解、多关怀，诚心诚意地与他们交朋友，做良师、成益友，让他们从内心敬重你，热爱你，离不开你，方能收到事半功倍的好效果。育中更好地培养学生的沟通能力、个人自理能力和合作能力，是当前小学学校管理的重点问题。

小学寄宿生管理

根据对基础教育的发展决定，将我国大部分地区的小学教育格局进行了调整。废除了那些分布散，没有雄厚师资力量和先进教学设备的小学。逐渐整合归一，形成了围绕乡镇或是办事处的中心小学。这就使得一些离家较远的学生只有选择寄宿学校。小学开设学生寄宿制，也是近几年才开始设立的，客观上说，缺乏学生寄宿管理经验。小学的孩子年龄小，且大多是独生子女，父母的掌上明珠，在生活自理和与人沟通、合作能力。综合以上学校和学生个人的原因，造成了小学寄宿生管理效果不佳。如何才能完善学校管理制度?本文主要分析了小学寄宿生管理。

正所谓：“没有规矩，不成方圆。”既然是集体生活的宿舍，就必然要具备完善的规章制度。只有以完善的宿舍制度作为依据，才能有效地规范学生行为。由于学生的大部分时间都在宿舍度过，因此，宿舍管理制度要根据小学生的年龄特征，做到有的放矢，实用高效。小学寄宿制是近几年才兴创起来，由于时间短，难以做到面面俱到，导致宿舍管理制度上存在诸多缺陷。因此，在工作中，要关心寄宿学生的生活起居，了解学生的心理活动，逐步地完善宿舍管理制度，进一步地提高宿舍管理质量。

二、有效沟通，尊重学生个性

小学阶段是不仅是学生学习的重要时期，同时也是学生性格塑造的关键时期。次离开父母生活，走进同龄人的集体生活，他们在心理上自然不适应。如果没有及时排除学生的心理障碍，很可能养成学生孤僻焦虑的性格。如何才能排除学生的心理障碍?笔者认为，有效沟通是行之有效的途径。通过观察学生的言行举止，与学生平等的、友好的、语重心长的沟通，鼓励学生说出内心的困惑，教师耐心地倾听，善于开导和提出建议。只有良好的沟通，才能走进学生的内心世界，才能知道学生焦虑的缘由，之后采取积极有效的方法措施，使学生开朗自信起来，尽快地适应集体生活。同时，在与学生沟通时，教师要尊重学生的个性，不能对学生“一概视之”，要尊重学生的个性，根据学生的不同个性，使用不同的沟通方法和技巧。

三、丰富课外活动

一些学生或是教师，担心学生出现意外情况，制定了复杂冗长的管理制度，将学生固定在宿舍、食堂、教室这三点一线上。僵硬的“三点一线”虽然保障了学生的安全问题，却“泯灭”了学生的天性，这对学生的长远发展是不利的。如何做到既保障学生的安全问题，又不影响到学生的健康成长?笔者认为，从学校的实际情况出发，举办丰富的课外活动是良好的举措。例如，根据学生的课余时间，组织安排学生进行踢毽子比赛、乒乓球比赛、拔河比赛等等。这些活动能吸引学生的游戏兴趣，提起学生的积极性。在组织游戏时，要穿教育的性质，潜移默化地规范学生的行为习惯。通过科学性的开展课外活动，有层次、有目的地培养学生生活保障、知识安全和日常礼貌的行为习惯或能力。

总之，在教育改革发展的今天，越来越多的乡镇或办事处中心小心将会转变成寄宿制学校。正视管理工作中出现的问题，采取行之有效的.措施解决管理中出现的问题，进一步使管理理念、管理制度和管理方法规范化、高效化。同时，教育者还要善于培养学生的个人能力、沟通能力，进一步地促进学生的全方面发展。

1.习惯

2.返家

寄宿生的家一般离学校较远，交通不便，根据寄宿生家庭分布情况，每周五提前1小时放学，学校行政值周、值日教师、宿管员等都要护送学生出校门，组织家住在一起的寄宿生结伴回家，遇到特殊情况及时与家长联系。安排值日教师进行路口值班，直到全校学生安全出校为止。

3.饮食

4.活动

5.架设学校与家长联系的桥梁

一是建立定期家访制度;二是开设寄宿生亲情电话，方便孩子和父母联系;三是要求寄宿生家长每月给学校来一次电话，询问孩子的学习、生活情况，使他们子女的学习与生活经常得到鞭策，情感经常得到滋润，同时要求他们的子女每月给家长写一封信或一次电话，汇报学习和生活情况。

6.寄宿生伙食费寄宿生伙食费用统一由宿管员管理，宿管员按星期给食堂结账。寄宿生就餐采取、点名，学生到齐后排队进入食堂就餐，解决了寄宿生容易丢失钱和饭票的难题。管理

为使寄宿生健康成长，在工作中，宿管员有意识地与寄宿生亲近、谈心，了解他们的想法，掌握他们的心理动态。

总之，我校宿管员把部队中的好作风、好思想、好经验、好传统通过实践有效的融入到宿舍的管理当中，用部队的管理方法，管理经验来约束学生的自身行为，以国防教育和军事训练改变学生精神面貌，使学生日常生活都军事化，杜绝学生现象发生，从而改善学生的学习态度和环境状况，提高自身综合素质，为今后工作开展奠定坚实基础。

寄宿制学校生活老师的工作总结

不算的，不能出校不代表在上班。当前不是好多学校都是封闭式管理防范包括好多厂里也这样。

虽然从教已经20多年，但对生活教师这个岗位还是比较陌生，这学期突然从一名一线的教师走到生活老师的岗位上，显得有些茫然，同时也感到了的重大，在学校的正确下，在同行姐妹的关心和帮助下，加上自己的努力与实践，完成了本学期工作任务。那么采取哪些教育方法与手段，才能促进学生健康发展，做好生活服务老师的工作呢？

我认为生活老师工作也是一门教育科学，需要不断实践、研究和探索。生活老师的实践使我深深体会到，生活老师工作尽管千头万绪，但不外乎管理与教育两大任务，而归根结蒂就是育人问题。作为一名生活教师在对学生进行思想教育与管理时，必须统一思想，转变教育观念，坚持人性化管理，遵循教育规律，牢牢树立起“三心”，即，慈母之心、严师之心、益友之心，用“这三心”来点燃同学们的心灵，促使他们个个都能健康、和谐、全面发展。

严师之心，是做好生活育人的前提条件。俗话说，“严师出高徒”，对学生要有高度的感，多为学生着想，做长四、落实各项工作打算，短安排，从点点滴滴的小事抓起，教他们怎样做人，怎样做事，日常多督促检查，从严管理要求，坚持严与爱相结合的原则，用自己的真诚去打动同学们向上的心灵，让他们对你可敬可亲，心悦诚服。

还要学生学会做人，学会生活。让学生学会自己的事情自己做，从叠被子，铺床铺，摆放东西开始，有针对性学生做一些力所能及的事，比如做楼道卫生拖地、月制在全国很多地方的寄宿制学校中推行，主要是指在双休日正常上课，而将期集中到每月一段时间去放。卫生间保洁等，让学生吃点苦头，进行意志、体力的锻炼，教给学生一些自护的知识，如在突发中如何避险自救，青春期卫生常识、平常的卫生安全教育等都是不可缺少的。

还要对学生良好习惯养成教育常抓不懈。因为学生具有较强的可塑性，具有从众心理和模仿性，他们能够接受良好行为规范的教育，并能设法按要求去做。但是，他们又具有不稳定性和随意性，自制力，不能自觉长期按照规范要求去行动。因此，对学生的养成教育要数年如一日，不断强化，使学生在行为习惯养成过程中，逐步完成从不自觉到自觉，从量变到质变的过程。可以说，坚持持久是养成教育的生命线。同时，要突出三个“严”字。即：严格的校规、校纪和行为规范的要求。做到明确、具体、有章可循。

以上是我这一学期的工作和学习情况的总结，虽然完成了任务，但还存在许多不足，我要在以后的工作和学习中，发扬优点、克服不足，不断完善自身，谨言慎行，了解、关爱每一位学生，时时处处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立榜样，加强自身修养，注意总结经验教训，用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名生活老师的职责，使工作有所创新，不断进取，把工作做得更好。

2023年山东暑几号开学

门推行“寄宿制工程”建设的初衷，正是为了“优化农村教育资源配置，促进城乡教育均衡发展”。“寄宿制工程”的实施，对扩大“两基”攻坚县义务教育规模，保证西部地区学龄儿童正常入学，并完成义务教育，是非常必要的。

2023年山东暑几号开学如下：

2023山东暑9月1日正式开学。

7月4日，根据《济南市办公室关于做好2023年中小学（）暑工作的通知》（以下简称《通知》），暑放时间确定：

义务教育阶段学校：期共8周，2023年7月7日期正式开始，8月3高中阶段学校：期共7周，2023年7月14日期正式开始，8月31日暑结束。1日暑结束。

可参照普通中小学安排暑，并结合实际确定休方式和时间。

各中小学（）秋季新学期于9月1日开学，8月31日报到。各学段学校举行升旗仪式的时间统一为9月1日。

淄博：坏处：

全市义务教育阶段学校暑时间为2023年7月6日至8月31日，9月1日正式开学。普通高中暑时间为2023年7月13日至8月31日，9月1日正式开学。

各区县和学校要严格执行统一放时间安排，未经主管教育行政部门批准，任何学校不得擅自提前或延后放，不得擅自缩短或延长期。

2023—2024学年度学期，市区义务教育阶段学校为2023年9月1日—2024年1月26日，全市普通高中学校为2023年9月1日—2024年2月2日。

寄宿制学校应按什么比例安排后勤人员

学校根据主管部门有关寄宿生生活补助标准的规定和要求，结合本校实际，一是确定生活补助标准、范围，加强资金监督;二是收集涉及寄宿生生活费补助的基础数据，确定对象，建立台帐;三是设立“资金专户”，对资金进行统筹管理：四是尽量根据学生的年龄特征和身体成长的需求，定期采购食品、索证，且留样确保食品安全;五是以周为单位做好校务公开，接受家长、师生的监督。六是安排专门人员对学生进行教育、指导，让学生学会准时、守纪的排队、取菜、就餐，并注意就餐后规范摆放餐具，培养他们良好的卫生习惯、就餐习惯，让每个寄宿生健康成长。

寄宿制学校应安排后勤人员的比例没有统一标准，一般根据学校所处区域，以及学生人数等灵活调整。

6月28日，淄博市发布关于做好2023年中小学暑期有关工作的通知。潍坊：

建议后勤工作实行岗位制，以岗定责。在分工时，可一岗多人，也可一人多岗。实行岗位制，使其完成定责，有利调动后勤人员的积极性、主动性，有利检查总结，不断提高工作效率

黑龙江规定农村寄宿制学校可实行月制

寄宿生留守儿童多，年龄普遍较小，娇生惯养，自我防范意识、生活自理能力，只有形成良好的生活、卫生、学习等习惯，才能保证他们的健康成长。因此，我校每一学期入学开始，就对寄宿生实行半军事化管理，对新生进行入学教育和养成教育，带新生参观高年级宿舍;定期分年级召开寄宿生会议;在宿舍卫生方面要求学生做到环境卫生干净整洁四个面：墙面无污迹、地面无痰迹、床面平整无杂乱、门面无划痕。日常用品摆放整齐八个一条线：口杯牙刷一条线、开水壶一条线、脸盆一条线、毛巾一条线、鞋子一条线、被子一条线、箱子一条线、杂物一条线;公共卫生做到三勤：勤扫、勤冲、勤拖;个人卫生方面做到五勤：勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤洗鞋袜、勤理发;饮食卫生方面要求做到二不：不买零食吃，不吃不买三无食品。同时学校每月至少一次对宿舍进行消毒并组织学生对被褥翻晒。认真抓学生的一日常规教育。生活指导严格要求学生按时起床、睡觉，准时就餐、活动，养成守时和遵纪的好习惯，并对寄宿生的生活进行精心指导，强化训练。每天出早、早自习、上课、就餐、课外活动、晚间活动、就寝，自始至终都在教师的监督指导和悉心呵护下进行，晚自习教师辅导，让每一位同学的安全健康都能得到充分的保障。

有这回事。

慈母之心，是做好服务育人的基本要求。平时，我们要主动为学生排忧解难，坚持对好学生不溺爱，对学生不排斥，坚持对事不对人，坚持公正平等的原则，心中时刻装着学生，充分体现出我们教师无私奉献的爱，让学生时时处处感受到教师的'温暖慈爱，并用自己的思想，行为感召学生，影响学生。

《黑龙江省规范普通中小学办学行为若干意见》（以下简称《意见》）提出，要严格规范作息时间，农村寄宿制学校可视情况实行月制，月总时数不少于学生法定休息时间。

黑河市就曾提出，“农村寄宿制高中可视情况实行月制，月总时数不少于法定休息时间，必须将实行月制方案、月时间安排报县级主管教育行政部门批准、报黑河市备案后方可执行。”

扩展资料长期以来，我国农村义务教育资源布局分散、教职员工水平参，教学质量难以提升是不争的现实。数字显示，2004年之前，西部地区有一师一校点约9万个，占全国校点的80%以上；一些高参考资料：山、高原、高寒及牧区、半农半牧区和荒漠地区，80%左右的初中生、50%左右的小学生需要寄宿。

无论是支持者抑或质疑者，都会承认这样一个事实：寄宿制学校建设工程有效改善了一批农村学校的办学条件，对扩大中西部地区义务教育规模，保证中西部学龄儿童入学并完成义务教育起到了积极作用。

永年新一中学校什么时候建成

谢谢大家济南：！

永年新一中学校2022年8月底建成。邯郸市永年区中学整体迁建项目选址位于临洺关镇禹襄路以东、阳光路以西、友谊街以南、建安街以北，建设用地248.6亩。该项目由清华大学建筑设计院设计，中煤建筑安装公司承建，2022年8月份竣工。该项目拟建成一座完整、的40轨全寄宿制学校，可满足120个教学班约6000名学生2. 家离学校很近。离学校近的就没有必要去跟风也让孩子住校，学校的饮食、睡眠环境相对来说都没有家里舒服方便，没有必要非得去住校。学习使用。