要求一个200字的人物描写作文，要突出动作与外貌，内容:家长在学校门口看公告

下午，老师同样还是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首优美的旋律回荡在整个教室。

他50多岁了。戴着一副高度近。他战战兢兢取下，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这进入校园，一眼就能看见那苍翠而挺拔的雪松，屹立在校门口，好像一位威严的战士一样守卫着学校。我们的学校是一片绿色的海洋，到处都能看见绿树，我们喜欢在这美丽的地方学习。才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响小明是我们班级中一位值得敬佩和学习的同学。他聪明、热情、乐于助人，在学业、社交和公益方面都展现出了卓越的能力和品质。他的存在为我们全班带来了积极向上的氛围，也成为了我们的榜样。无论将来他走向何方，相信他都会取得更加辉煌的成就。亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

我要看学校里面的人作文(我要看学校里面的人作文600字)

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教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

我想对你说 作文 学校里的人

每个人的一生都会经历许许多多的事，有的回味无穷，有的苦涩难咽；有的早已忘却，有的记忆犹新。

老师您就从那以后，我深深懂得：只要有我们学校的老师，我们也很喜欢。他们不会体罚我们，有的老师生病了，还坚持给我们讲课，老师也很负，也很关心我们。讲的课我们也很爱听，很生动有趣。自信，没有什么不可以的。是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

发生在学校里的一件事作文【作文写得好的人麻烦看一看】

炒菜的，不，玩游戏时，也胜利。，回来，嘴角总会露出笑容。

寒的一天，我和几个小伙伴约好了每人带20元钱去西餐厅吃午饭。我从我的小猪储钱罐里取出20元新钞，蹦蹦跳跳地向西餐厅奔去。刚到门口，几个小伙伴又改变了主意。反正离吃饭时间还有一点时间，不如先到公园去玩蹦蹦床，花去3元，还够吃西餐的。我们疯狂地玩着，我猛然一看表，快12点了，便喊大家一起去西餐厅。

大家的目光一齐投向我，我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔，因为我胆小，感觉很难受，真不好意思。老师叫我不要紧张，放松一下。我细微听见了一声掌声，接着，十声、一片……我鼓起勇气，正准备谈时，感觉有千千万万双眼睛盯着我，在嘀咕，在议论。老师以为我说不出来，说：“下去吧，今天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待”。此时，我脸通红，说不出的委曲和无耐，跌跌撞撞地回到了座位。

当我点玩西餐准备付钱的时候，却意外地发现了我的钱不翼而飞！这时服务员阿姨说：“小朋友，一共16元，请付钱吧。”“可，可我．．．．．．”我一时紧张地说不出话来。“阿姨，我想我不能付你的钱了，我的钱都丢了！”正在这时，站在我身旁的一个小妹妹对我说：“姐，你是不是把钱弄丢了呀？”我焦急万分地说：“是呀，我的钱都丢了，十多元呀！”“姐，给，这是你的钱，我捡到了。”她用天真的声音对我说。说完小妹妹伸出她那只攥得紧紧的小手，松开了，把带着体温的的钱给了我。每个人在人生道路上都有许多经历。在这些经历的事中，有难忘的，快乐的，辛酸的．．．．．．我也不例外，在那个冬天我经历了一件令我终生难忘的一件事。我数了数，还一元，不过也够点餐了。我也没有多想，便钱交给了服务员。等我回头想对小妹妹道谢时，小姑娘已经走了。在我把西餐端到桌前时，听见两位服务员在那里议论着，“那位小姑娘真好，那女孩的钱丢了，她就把自己的钱给了那女孩．．．．．．”啊？这钱，不是我的？我飞快地跑出餐厅，想去再找找那个小妹妹，可她早已没有了踪影。霎时，我心里涌出一股暖流，涌出一股激动！

多么令人难以忘怀的一件事！多么感人的一件事！每当我想起这件事时，我心中就会百感交集。多么善良的女孩，把自己的利益抛之度外，想到的不是自己，而是他人。这难道不值得我们这皯比她年长的的大哥哥、大姐姐学习吗？

，我是一名四年级的小学生。听说明天去野炊了，高兴得一蹦三尺高，赶紧组织了，分配起任务来。“魏韵津，你带油和青菜……”“杨幸宜，你带猪肉吧……可别忘记了。”兴致地着。回到家里，就开始了，大家都乐开了花。

多小时的步行，终于到达了目的地，大家都累得上气不接下气。有些同学实在，便躺了。而却往嘴里灌水，随处喝剩丢下的空水瓶。再往角落瞧瞧，有些动起手来了。场景，事不宜迟，也开始忙活了。我当起了的厨师，但我却一点也不慌张。我先把猪肉和青菜放进去翻炒，再把盐放进去，“唰”的，一道香喷喷的“猪肉炒青菜”就上锅了。接着的道菜，才真让我伤透了脑筋。我把新鲜的排骨从保鲜袋里翼翼地拿出。听说，直接放进去蒸就可以了。我站在那里苦苦地等待着它能早点出炉。我开始把的柴都放了进去，而火势也越来越猛。，排骨却像跟我玩捉迷藏的小孩，躲，不肯出炉。我火了。我骂起它来：“你再不熟，我就把你给倒了。”可它地顽皮，跟我耍性子。我一气之下便把它倒了。而，我去炒道菜时，却被那股弄弄的黑烟熏成了“包青天”。的看我了，都掏出了纸巾，帮我擦干净。顿时，老师高声地喊道：“诶，同学们，抓紧吃饭了，待会还得玩拔河呢！”一听，所剩无几了，我便丢下手中的铲子，和同学们共吃一道菜。隔壁组的同学，看见吃得清淡，便笑了。还给递了几道菜。哎，这顿饭吃得还真够狼狈的！

接的拔河比赛，班可亏大了。派出的瘦骨如柴的同学，早早就被耍了出去，输了比赛。不过，重在，都玩得不亦乐乎。可快乐的时光短暂的。游戏结束以后，就依依不舍地离开了。

同班同学人物描写作文400

“哦，哦，哦”公鸡正把从睡梦中惊醒。我立即把东西整理好，就乘车来。在路上，我不禁感叹道：“真好日子。”

同班同学人物描写

今天似乎安静了许多，好像感觉有一种异样的事要发生。杜老师推开了蓝色的门，叫我们看课文，再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽，那么鲜红，那么夺目，预感老师会让我来谈，但我也没太多顾虑。杜老师发话了，要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了：如果抽到我，该怎么办？想着想着，老师开始“扫描”了，老师的目光突然转向了我，我心里紧张无比，但还是装着兴奋的表情走上前台。

同班同学中有一位叫小明的男生，他是我们班级中一个非常热情活泼的人。他有一头浓密的黑发，总是带着灿烂的笑容。他的眼睛像深邃的星空，透露出聪明和好奇。小明喜欢穿着舒适的衣服，总是给人一种轻松自在的感觉。

作为一个学习努力的同学，小明总是在课堂上专心听讲，积极参与讨论。他总是能够提出有思想深度的问题，并且勇于表达自己的想法。无论是数学、语文还是科学，小明总是能够迅速理解并掌握知识。他总是愿意帮助其他同学解答问题，并且会用简单易懂的方式解释复杂概念。

不仅在学业上，小明在班级活动中也表现出色。他喜欢参加各种社团活动，并且总能给大家带来欢乐和惊喜。比如，在校庆晚会上，小明带领着舞蹈社团表演了一支精彩的舞蹈，让全校师生都为之沸腾。他的热情和才艺总是能够吸引大家的注意力。

小明不仅在学校表现，在班级中也是一足迹，回忆的点点滴滴，确实很令人难忘。有令人高兴的；有令人可惜的；也有令人伤心的，总之百感交会。而令我难忘的次出去野炊的。个非常好的朋友。他善于倾听他人的困惑和困难，并且总是给予积极的建议和帮助。他乐于与他人分享自己所学到的知识和经验，帮助其他同学提高成绩。在班级活动中，小明总是能够和大家保持良好的沟通和合作，使得整个班级更加团结。

除了学习和社交方面的表现，小明还热衷于参加公益活动。他经常参加志愿者活动，帮助有需要的人们。无论是为孤寡老人送去温暖与关爱，还是参与环境保护行动，小明总是用实际行动践行着对的和关怀。

作文 ：《难忘的__ __》 写校园里的人或事

我眼中的校园，是一个美丽、可爱的地方，到处都是一片生机勃勃的景象。

校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑中，让我终身受益。

一个清香袅袅的早晨，墙角里密密麻麻的三角梅，给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神，绿得可爱，绿得美丽，绿得新鲜，绿得舒畅，绿得清新。跨跃层层阶梯，来到教室。

(声明一下，这个人不是我。）那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”！就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛！只是作文有点生硬，没写出真情实感！”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧！”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇！还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。

那是上四年级时的一次经历。一天，我忘了带作业本，因为我,全班同学都要多做一些作业。中午吃完饭，我一声不响在坐在座位上写作业，不知不觉下课铃响了，我突然觉得这是那么的美妙，望着别人快快乐乐的样子，我感到非常孤单。因为我一个人连累了全班同学，我恨不得帮同学们把作业做完。这时，一些同学的骂声、抱怨声、吵闹声一起挤进我的耳朵里，有的人甚至动手打我。霎时间教间里乱成一片，大家叽叽喳喳、七嘴八舌地争吵着。有的人瞪着我，恶狠狠地说：“你记性太了，是不是得了老年痴呆症呀！”有的撇着嘴轻蔑地说：“就他这样，学习肯定好不了。”还有的人无可奈何地叹了口气：“唉！怎么天天都有不来到，同学们的动作也迅速，一眨眼的，就整整齐齐地排好了队。“耶，咯！”我欢呼。做作业的，害得我们每天都要多做作业。”这时马皓轩走进教室，看到很多人围在我的座位旁，就猜到这些人是为作业的事指责我。于是，他跑过来，拉起我说：“走，出去玩去。”一个同学说：“他犯了那么大的错误，还出去玩？”另一个同学指着我的鼻子气愤地说：“快滚出去吧，让我们安静一会儿！”站在马皓轩身旁的同学拦住他说：“你跟叛徒玩，你也会跟这个叛徒一样的。”马皓轩看了他一眼，没说话，拉起我走出教室。我对他说：“对不起。”“没关系。”马皓轩安慰我说：“以后注意点就行了。”顿时，我眼中充满了泪水，这眼泪是甜的，因为这是感动的眼泪

你写你了解的人，好写些

我眼中的学校作文

老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。

在教学楼里，我们的校园就有特别之处，一楼是民间文化，二楼是民族文化，三楼是奥运冠军的照片。我们学校还有独轮车队、舞蹈队、合唱队、篮球队、田径队…我喜欢这美丽的校园，愿我们的校园越来越好。…

我们的学校草场非常大，让全校师生站在那里一定不觉得拥挤；学校的场真美，夏天绿树成荫，秋天落叶纷飞，冬天白雪一片，春天百鸟争一次难忘的经历鸣；学校的场真热闹，有的在跳绳，有的在玩沙包，还有的在打球。