高考，一场千军万马过独木桥的激烈竞争，近年来高考作文在考试中的地位悄然发生了变化，逐渐沦为冷遇。

高考作文的失落：被冷落的文学表达

高考作文的失落：被冷落的文学表达

高考作文的失落：被冷落的文学表达

曾经，高考作文是考生文学素养和思想水平的试金石，然而随着高考改革的推进，作文分值不断缩减，在整个高考中的权重越来越低。这使得考生和老师的重心逐渐转向了其他学科，从而忽视了作文的训练和发展。

作文的冷遇，带来了几个的后果。首先，它扼杀了考生的文学表达能力。高考作文是学生锤炼语言、抒感、表达观点的重要途径。当作文被冷落时，学生就失去了锻炼写作能力的机会，这不利于他们未来的语言交流和思想表达。

其次，作文的轻视反映了教育理念的偏颇。高考过于强调分数和排名，导致教育过于功利化，忽视了学生综合素质的培养。作文作为一种综合能力的体现，它的被冷落反映了当下教育对人文素养的轻视。

，作文的冷遇加剧了对文学的冷漠。高考作文作为文学表达的一种重要形式，它的式微预示着对文学的重视程度在下降。这不利于文学的传承和发展，也会让我们的变得更加单调和乏味。

为了扭转高考作文被冷遇的局面，需要采取以下措施：

增加作文分值：提高作文在高考中的权重，让考生和老师意识到作文的重要性。 改革作文题型：设计具有开放性、思辨性和创造性的作文题型，鼓励学生自主思考和创新表达。 加强作文指导：学校要加强作文教学，为学生提供系统的作文训练和指导。 重视：通过媒体宣传和舆论，让认识到作文的重要性，营造尊重文学表达的氛围。