关于高考状元励志故事

为什么不能选D?

：高考文科冠军阳光女孩北大扬名

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坐在洒满午后阳光的房间，看自己喜欢的书;爱跳爱笑爱闹擅长模仿，从明星到老师，经常把同学们逗得哈哈大笑——去年高考南充地区的文

科冠军、18岁的大一女生高嘉晗 上图，5月6由于专业要求极高，也被称作主持人的“摇篮”。大赛推出的主持新秀，一般都是国内各个电视台或是综艺活动争夺的主持人人选，18岁的高日再次扬名：母校南充高中收到喜报，她成了大学2008年“十佳主持人”。

阳光女孩 快乐的“开心果”

听说是采访，电话那头立刻一阵爽朗的笑声。高嘉晗这么解析自己的名字：“晗”在字典里的解释是“天将明”，朝气蓬勃。“我的脸上

高考冠军 善于沟通

去年高考以631分的高分成为南充文科冠军的高嘉晗，a. Beyond the mountains was the border territory. (beyond 在…另一边；越过…)学习成绩一直都很好，但中考时因发挥不好，没能进入南充高中的“火箭班”。她坦

高嘉晗是个孝顺孩子。父母都在机关单位工作，尽管家境不错，但她却没有“娇骄二气”。父母工作忙，她就自己洗衣、做饭，意识

很强：“努力学习和做事，不让爸妈心!”高嘉晗说她的爱好还是体验生命中的一切，酸甜苦辣、欢笑泪水，包括曾经“黑色高三”。

爱心记者 离真实更近些

高嘉晗就读大学与传播学院，她最喜欢的主持人是白巖松，“喜欢看他穿着西装讲述某个东方之子的故事，也喜欢看他‘不务正

业’地出现在体育频道抒发他对阿根廷足球的热爱。”

高嘉晗的梦想是成为一名的记者，离客观更近一点，离真实更近一点!高嘉晗说记者要有一颗爱心，“爱，好比一个环，把一颗颗心

联络在一起。”从小到大看过很多次《爱的教育》这本书，每一次都会被中洋溢的爱与温情所感动。

获奖感言 主持只是业余爱好

在刚刚结束的北大第四届主持人大赛中，长相乖巧、能言善辩的高嘉晗从上百名参赛选手中脱颖而出跻身“十佳主持人”行列，成为

获奖的大一新生，还获得“风采奖”。

为期4天的比赛，央视联播主播康辉、东方卫视主持人袁鸣、凤凰卫视主持人许戈辉、电视台主持人侯耀华等众多名人现

场担任评委。两年一届的北大主持人大赛是一个发掘主持舞台新生力量的平台，推出了张泉灵、撒贝南等众多央视“名嘴”，北大主持人大赛

嘉晗表示，她目前还在求学，暂不会考虑专门去做主持，而只当成一种爱好。

：伴着歌声起航

高三的岁月兵荒马乱，在那段“暗无天日”的日子里，总会有一些信念支撑着我们义无反顾地走下去。而在那些最艰难的日子里，在压力大到自己快要支撑不下去的时候，我会在音乐中一点点沉淀自己。伴着那些音符，我踽踽而行，亦驻足亦疾趋，终于到达了繁花似锦的梦的彼岸。

我的未来不是梦我认真地过每一分钟

刚升入高三的时候，其实是我们最容易迷茫和困惑的日子。站在人生个意义重大的上，我们有了越来越多的课程，越摞越厚的复习资料，日子也仿佛越过越充实……但举目四望，周围是雾茫茫的一片，好像不论选择哪个方向都会有路可走，但却彷徨不知如何选择那条属于自己的路。可幸，我身边有三两个志若鸿鹄的益友，我们会在偷得浮生闲暇的课间或是体育课上聊一聊对未来的憧憬，也会在放学回家的路上谈谈对大学生活的向往。在我们只言片语的描述中，一个北大梦在我脑海渐至成形，我开始迷恋燕园的一草一木，迷恋那里顾盼生姿的绿树红花以及波光粼粼的未名碧水。我似乎明白了自己应该朝哪里奔跑前行，我想让自己的梦想真真切切地实现，而不仅仅是一个虚无缥渺的燕园幻梦，于是下定决心为了自己的未来放手一搏。

我开始发疯似的认真过著6月6号之前的每一分钟，那种疯狂的冲劲甚至让自己都为之诧异。熬夜奋战，一张一张做着数测试卷，一页一页不知厌烦地重复著历史书上的词句，一幅一幅背著世界地图、地图亦或是农业区位分布图……困倦这个词似乎永远离我而去，不管睡得多晚，第二天出现在课堂上的我也永远是一副神采奕奕的样子。然后朋友问我：“兄弟，你每天睡那么少为什么看起来还这么精神?有什么秘诀赶紧传授一下!”这个时候，我总是浅浅地一笑，然后在心底用只有自己能听到的声音对自己说：“因为我的未名还在等着我呢!”是啊，认真地过每一分钟，我总会和我的未名邂逅。

走在不同的路上会有不同的方式

你是我的眼带我阅过浩瀚的书海

其实，不管是多么坚强的人都很难独自度过高三这段异常艰苦孤单的时光，在高中生涯的阶段，你会愈发体会到一个对你的影响和帮助有多大。高考的确很残酷，需要靠你的排名和分数说话，但即便如此，也永远不要把你的同学当做你的敌人。你或许可以通过彼此提防隐藏来打败整个班的人，但若想在高考这条路上走得更远，你能做的只有携起手来，互相借鉴学习，以一个团队的姿态战胜横亘在你前方的困难和挑战。就我而言，我当时关系的两位朋友，一个已经经历过高考洗礼，另一个则一直与我不分伯仲。我们总是以一种平和的心态坐在一起讨论，那位复读的同学经常用他自己惨痛的经历告诫我们，也会在我们心态失衡的时候和我们促膝长谈，帮助我们重振旗鼓。另一位则正好和我互补，我会经常用我强大的文史资料记忆库辩到他心悦诚服，他则会时常向我传授行之有效的地理学习记忆法。就这样，我们一路走来，互相扶持，我到了我心驰神往的燕园，他们也各自寻找到了、山大这样的好归宿。突然就想起来了最近很火的林志炫的一首歌《没离开过》：蓦然回首，你在我背后，推着我走。

当然，除了的一双智慧之眼外，一直陪着我们奋斗的老师们也是我们可以放心依靠的另一面墙。面对考试的失利，家长的责备，甚至是自己的不知所措，老师们总可以用他们睿智的语言开导我们，让我们从暂时的阴霾和迷惘中走出来。所以，在高三这段岁月中，与老师保持沟通其实也是保持心态、调整学习方法的不二法门。永远不需要对自己看似幼稚的问题感到顾虑，觉得它们会让老师轻视甚至责备自己。其实，老师们都是很愿意为你答疑解惑的，所以，大胆提出你的问题吧，老师永远是你的朋友。经典高考状元的励志故事

只是没了你的画面我们回不到那天

现在偶尔想起毕业那天的场景，一幕幕画面在我眼前流转，总会有一种想要哭泣的错觉。在经历错过之前，我们永远不会知道高三的日子会有多么美好。在网上有一段浒语：“我多么希望自己只是做了长长的一个梦啊，梦醒了还能看见讲台上老师凌乱抑或工整的板书，还会有同桌在你这身旁笑着提醒你该好好学习了……只是真的就那么过去了，再也回不去了。”我们真的应该好好珍惜这一段岁月，珍惜自己有过的所有青春记忆。看似暗无天日的高三年华，其实真的蕴藏了许多的欢乐与美好。珍惜眼前人吧，亲爱的你们，珍惜你们现在所拥有的一切。若干年过去了，你们再次回忆起这段时光时，可以微笑着昂首挺胸地对自己说：“我经历过，我奋斗过，所以我从来没有后悔过。”

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”不论有多么理想的学习方法亦或是学习条件，最重要的还是个人持之以恒的刻苦钻研。在高考来临之际，希望你们坚守住自己的信念，辅之坚持不懈的付出，以课堂上的认真投入作舟，努力思考为浆，在高考前的大洋上扬帆起航，最终一帆风顺，划过高考的门槛，勇敢地飞翔到更高更美好的未来。

的高考用英语怎么说，好像翻译过来是大学入学考试

然面对失败，先天的聪颖加上后天的努力，她的成绩一直稳居年级前十名。

高考的英文正式说法是college entrance examination，不过现在英文里也出现gaokao这个词了since的是原因状语从句, 主句中do是代动词---代替前面的动词fish. 句意是: 由于任何人都会捕鱼, 所以很多人捕鱼。

chinese Gaokao 老外们就是这永远挂著微笑，心中始终满怀希望。爱跳爱笑爱闹，似乎没有女孩子的文静样，但是我自己过得快乐，还能给别人带来快乐，何乐而不为呢?么称呼的

麻烦用有道词典翻译成英文一下我真的很急麻烦了：刘丁宁是一个女孩。她是2013年和2014年辽宁省文

小海伦·凯勒曾芷君高考状元的励志故事 在高考季中，有一名特殊的状元——被称为“小海伦·凯勒”的曾芷君。之所以被这样称呼，是因为她双目失明、弱听、手指触感缺陷，可是曾芷君在“三感不全”的成长历程中，以双唇代替双手，唇读凸感盲文进行学习，最终取得了3科5++，2科5+的成绩，这个成绩在高考中相当于“状元分”，而曾芷君也如愿考入中文大学翻译系。

Liu Dingning is a girl. She was in 2013 and the Liberal Arts in Liaoning Province in 2014 college entrance exam. She graduated from Benxi senior high school. Her learning experience is the subjects subject to time and effort to learn, learning is the most important mentality and attitude, be eager to learn, beli 'God s those who themselves'; learning must be planned; very tight t爱好：书法eacher is the truth. Specific learning mods on two points: listen carefully in class; to finish the homework. Her hobby is bamboo and basketball. Her mother thought she did anything serious, dedicated, high efficiency. Her teacher thought she loved learning, sincere tears fell答: :satisfies, grateful.

2014陕西英语高考阅读翻译

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当我告诉父亲，我是到得梅因，爱荷华，他告诉了我他的一次

问题四：参加高考用英文怎么翻译,用哪个"参加"好? Participate in the college entrance examination.

在那里的事情。它是在20世纪30年代，当他作为文学杂志的编辑

老师说：欢迎来到高三。老师语调依旧，笑容如常，可是我们却没有意识到老师笑容背后的意味深长。在此后，我用两年的时光品味了这笑容的含义。我觉得这两年让我体会到了高三的独特魅力，亦或者是为梦想执着的魅力。满怀忐忑，满怀对未来的迷茫，我就这样踏入了高三。从此，这注定成为一段孤独的旅程。

在达拉斯，德克萨斯南卫理公会大学（SMU）在工作。他还曾在新加坡管理大学的，

有一个学生在他的班上谁遭受的背部疾病。她什么都不能做，因为她家很穷。

她的母亲住在加尔维斯敦寄宿公寓，一个海边小镇附近的休斯敦，德克萨斯。有一天当她

在清理阁楼（阁楼）碰到了一个老满是灰尘的手稿（手稿）

。在页面顶部有一句话，“亨利”。这是一个很好的故事，她送给她的

女儿。我的父亲从来读过这故事，但它

听起来像是亨利，他知道欧亨利曾住在休斯敦。因此它是可能的

那个的作者去了海滩，呆在四层公寓，

他写了她背后的。我的父亲去了

欧亨利专家在纽约哥伦比亚大学的认证，谁的故事了。我的父亲亨利着手出售。最终，他发现自己在得梅因，会议

加德纳Cowles，在得梅因的一个topeditor寄存器。考尔斯爱的故事了

在现场。我父亲花了钱的女孩。这是刚够她了

她迫切需要的作。

我的父亲没有告诉我是什么.。但我怀疑这是否可能

比他自己的故事。

高考文科状元励志故事

3) As ______, he arrived last.

高考文科状元励志故事

每年的高考状元是关注的热点,也是媒体不可忽视的议题。下面我就为大家带来高考文科状元励志故事，仅供参考!

高考文科状元励志故事【1】 广东高考文科状元励志故事

2016广东高考文科状元：黄秋怡以697分(分)获得文科状元，黄秋怡来广东信宜中学。广东省文科分状元是广东信宜中学的黄秋怡，分697分，总分全省第二;

总分状元是深圳外国语学校的李庆泓。

学校：

深圳外国语学6．______new factories ______been set up in my hometown校(高中);

深圳外国语学校(初中);

园岭小学 (小学)

分数：广东省文科总分

预计报考：心仪北大

个人介绍：

业务时间喜欢练习书法，四岁开始练毛笔字，曾经获得美院九级证书。平时很爱问问题，最喜欢赵孟頫的书法。经常追着老师问各种问题。包括学习、生活上的，老师不管多晚都会回答她。包括选专业是她近期非常纠结的事情，复习到后面，她还曾经问过老师，报语言学是不是只能当语言学家?后来回想觉得自己很二。

老师评价：

在深圳外国语学校颇有名气的学霸，老师透露，从高一到高三，她的成绩都稳居年级名。但高考这一次，她觉得自己考得并不理想，觉得有点沮丧。水瓶座的她座右铭是顺其自然，放榜这天，李庆泓还在外面参加实践活动，颇为放松。得知自己成绩是省状元后，她觉得非常不可思议。

家长评价：

小孩很懂事，也比其他孩子成熟，基本不用自己心，高考时，父母也放心地手机交给她自由支配，一点不担心会影响孩子学习。李庆泓妈妈表示，带孩子小时候要辛苦一些，李庆泓父母跟其他父母一样也带她上各种培训班，给她买很多的课外书，但同时也给孩子一个充分自主选择的空间，在父母的宽松又有的培养中，李庆泓最终把其他的培训择开，最终把练习书法，以及看书的习惯保留了下来。正是这种专一的精神，让她沉浸在学习之中心无杂念。孩子高中是住校的，很爱学习，基本都不需要父母心。

学习经验：

喜欢学习，享受学习的过程。她认为沉浸在学习的海洋中，不会思考过去与未来，有活在当下的充实感，这是她学习的动力。另外经验分享，她觉得不同的科目，应该采取不同的方法，但都是要把知识捋顺，融会贯通。拿作文来说，她自认作文水平写得很好，但总是不能拿高分。于是她就把自己写出来的文章拿给同学们看，让同学们提意见，根据同学的意见慢慢地她发现自己的短板，文章因为堆砌了太多的典故以至于失去重点，从那以后，她写作文就朝着简洁，明了的方向去努力，得到了很好的提高。她觉得集思广益，共同学习是很好的学习方法。

高考文科状元励志故事【2】 湖北高考文科状元励志故事

据该校老师介绍，曹洁怡同学虽是女生，但很有个性。同学都把她当男生。在校期间，成绩一直年级前十。据知情人士透露，该孩子的妈妈当年参加高考，成绩是湖北省文科前10。

生于1998年的曹洁怡，戴着一副，打扮十分中性，有些像周笔畅，她笑着说自己在走帅气风。6月8日高考那天，她刚刚满18岁。昨天晚上高考成绩公布的时候，曹洁怡正在睡觉，她是被妈妈从床上拉起来的，当妈妈告诉她高考成绩是652分的时候，她非常惊讶，“我觉得非常意外，没想过文科成绩可以上650分。”她还在班级群里问其他的同学，是不是大家都考得很高，后来才同学口中得知自己是湖北省文科状元。

曹洁怡语文成绩131分，数学133分，英语142分，文综成绩246分。谈起自己的学习经验，她说文科的学习并不局限于课本上的内容，有些还与生活经验息息相关，课外要多看书多积累。而且兴趣也很关键，“我觉得自己就应该学文科。”她认为自己选对了自己觉得正确的路。曹洁怡也会收集做过的卷子，整理之前做错的题目，只要说起那题，她都可以准确的知道那是哪张卷子上曾经考过的。

“她很努力，记忆力也非常好。”曹洁怡的班主任唐建国老师这样评价她，“平时她也会玩知乎，对一些问题都很有自己的看法。”有一次测试，曹洁怡考了640分，但英语成绩并不是很理想，唐老师告诉她如果能再把英语成绩提高些，那会更好的。那以后曹洁怡在英语的学习上更加下功夫了。

谈起志愿填报，曹洁怡说自己还在考虑之中，个人更倾向于经济管理方面的专业，这和她的成长环境息息相关。曹洁怡的父母都在银行工作，妈妈毕业于襄阳四中，高考成绩是当年湖北文科前20名，后来读了武汉大学金融专业。平时父母对她的管教非常宽松，并没有过多的干预她的学习生活，就连选择文科也是她自己做的决定。曹洁怡的妈妈毕春明说道，“学校管理的已经够严了，还是应当多注意劳逸结合。”晚上八点多下了晚自习回到家里，曹洁怡都不会再打开书包，有时候会看电视、看课外书，放松心态。她的课外阅读非常广泛，看《小时代》也读村上春树。前段时间热播的《欢乐颂》曹洁怡也看了，她很喜欢里面的安迪。

曹洁怡热心公益，高中期间参加了武汉二中爱心社团，并和同学一起将社团做大。与同学一起策划了为白血病患儿过六一的活动，空余时间还会去做义工。这些经历让她开阔了视野，患儿的与病魔做斗争的精神也感染着她。社团活动让她得到了很多锻炼，提高沟通交际能力的同时，管理能力也得到了很好的锻炼。

曹洁怡也追明星，SNH48 TEAM SII的成员莫寒是她的偶像。前两天她专门去长沙看了莫寒录制的节目，见到了自己的偶像。莫寒的励志经历让她备受鼓舞，她将莫寒说过的一句话作为自己的格言，“路是自己一步一步走出来。”

这个暑曹洁怡想学习游泳，健身，与朋友一起去旅游，同时还打算学习托福英语。

高考文科状元励志故事【3】 五月的，空气里充满着干燥的暖意;五月的北大，满目青葱，校园里到处是忙碌的身影;五月的博雅塔下，阳光灿烂，未名湖面上倒映着湖畔盛开的初夏;五月里的我回想着走过的两年高三，不知道该怎么描述这两年我为了踏进这所象牙塔所付出的一切。只能说：十年一梦，梦如花开。

HELLO 高三

在熟悉的教室，与相处了两年的同学一起，奋斗着。我们说着、笑着、闹着。可是，这表面的欢腾却无法掩饰高三紧张的气氛。没有人知道高考意味着什么，没有人知道来年六月的高考能把我们带到哪儿。可就是这份未知让每个人不停地奋斗着，努力着。每天清晨睡眼惺忪地来到教室，边吃早饭边背英语。每天晚上，披着满身星光，带着疲惫与倦意，细数着剩下的日子，独自回家，开始晚上的另一段征程。就这样，高考在不知不觉中剥夺了我们所有的自由;就这样，高考在不知不觉中把我们的青春由立体压缩成平面。在这样一个特殊时期，我们所有的喜怒哀乐似乎都被成绩绑架。我们因为每一次的成绩波动而欢乐着，难过着。我们因为某一道数学题的求解过程纠结着，释怀着。我们喜怒无常，呵呵，我们无奈地调侃着。或许，这就是迫在眉睫却又遥不可及的高考带给我最直观的感受。

刚开学时的每一次月考都让我觉得紧张，缺乏考试的磨炼，过分看重月考成绩，让我开始越来越不自信。面对似乎触手可及的梦想，我越来越不淡定。我畏惧月考，可是又迫切地希望通过月考证明自己的能力。没有经历过这段时光的人可能不能理解我们的这份纠结与凌乱。我想，这份纠结让我前进，让我不停地努力，让我在付出中弥补这这份不安与躁动。后来，慢慢地，随着月考的次数越来越多，随着慢慢习惯高三的节奏，我愈发爱上了这种生活，纯粹、单调，却让我们满怀，满怀憧憬。不断地月考，越来越懂得月考的意义，不再看重成绩，让我变得越来越宠辱不惊。天道酬勤的信条鼓励着我一步一步走得更加坚定。我就在这条未知的道路上小心翼翼，却又义无反顾。

当梦想擦肩而过

时光就在忙碌中匆匆流过，越来越近的六月，越来越害怕的刺眼阳光如期而至。初夏，聒噪的蝉鸣让我切实感受到了高考的逼近。我开始变得不知所措，以为离得很远的高考，瞬间就来到眼前。高考，如约而至，而我，却有点措手不及。我害怕了。开始变得焦躁，成夜成夜地失眠，或者是在梦中被无情的高考成绩吓醒。

就这样，我进了高考的考场。以为梦想马上就要实现，可是现实却在对我微笑之后给我一盆冷水。高考英语听力设备问题，让我雪上加霜。无情的现实像一场大雨浇熄了我关于未来、关于梦想的所有热情。我再一次陷入迷茫。面对考得出色的同学，面对他们灿烂的笑容，我无法释怀。十年的执着，十年的努力，如今被几张考卷残忍地贬低。我不知道明天我还可以怎么做。我不知道我究竟输在哪里。进退两难中，我选择了重新来过。做出这个选择，是目前我所经历的人生中最艰难的事情之一。我想，或许我可以去一个听着还可以的学校念一个听着不错的'专业，从此跟我梦中的北大说再见，这样我不用再受一年没有期、没有自由、充满压力的高三。可是，面对北大，面对十年的梦想，面对无数次的憧憬。我选择了妥协。

阳光总在风雨后

转眼九月就要来临，送走一个个背着行囊远离家乡去往梦中学府的同学，我在僵硬的微笑下掩藏着我的辛酸，无数次想象着这样分离的场景，可是却没预料到我仅仅是送走别人。倔强地不肯流泪，倔强地选择回到原点。重拾课本，开始了一段相同却又不一样的旅途。

面对一群不认识的同学，面对和当年满怀，满怀梦想的我们一样的他们，我不知道怎么去跟他们打招呼。一如既往的迷茫，一如既往的忐忑。我不仅对未来未知，而且怀疑自己放弃一切去一个充满变数的未来会不会正确。我坐在角落里，开始和他们一起开始再一次的冲刺。高考惨痛的教训，让我在几个月内迅速成长。面对他们，终于找到自己输在哪里：过于关注结果，迫切想要逃离这一段必经的旅途，在忙碌中忘记回头看自己走过的路，越来越偏离正常的方向，越来越只关心成绩。不知怎么释放压力让我不知所措，让我在后来面对考试的时候慌了手脚。于是，决定做出改变。

不再一心想着怎样能让自己的成绩更好，不再一心想着如何让自己能够在再次踏上孤独征程时能够胜利地到达梦想的彼岸，不再只想着如何以一个胜利者的姿态在彼岸笑得灿烂。我更关注在这段历程中经六月高考的帷幕一落下，我们就被推搡着挤进高三的行列。我们还在说着我们高二年级的新鲜事，还在讨论着高三哪个学姐学长又被名校录取的时候，我们就那样浑浑噩噩地迈入了高三的大门。历了什么、感悟到什么。

我喜欢在每天晚上重复地听《最初的梦想》，范玮琪干净的声音带着对最初的梦想坚持的倔强。每天在黑夜笼罩的时候，静静感受跳动的音符敲击耳膜的感觉，就像耳边有人低语，告诉你，最初的渴望力量有多强烈。这首歌伴随着我走过了后来最艰难的时光，凛冽而温柔却蕴含着无尽想要冲出来的愿望。而这就是我在高四一年中最强烈的感觉。我慢慢地爱上了这种感觉。每天依旧努力学习，每天依旧和大家一起笑着闹着。不一样的是，我不再畏惧高考，我学会了慢慢等待时机，把所有对未知的焦虑留给时间。每天把自己该做的事情做好，不忧不惧。

当六月焦灼的阳光再一次逼近，聒噪的蝉鸣像是为我奏响的战歌。我想，终于，等到了这一天。等到了快要到达彼岸的关卡。我微笑着，安静得就像要去与久别的朋友聚会。

两天的考试，没有想象中的紧张，没有想象中的那么艰难。交卷的响起，我却迟迟不肯离开考场。面对着桌子上贴着的考号，我想起了去年的同一天，发现时光走过，给我留下了成长，给我留下了说不出的爱与恨。离开考场，有种想哭的冲动。一年，又一年，我就这样走过了两年。

高考结束，坐车穿过整个城市。阳光把城市的建筑阴影拉得好长好长。在这一刻，被剥夺了的自由与欢乐在此刻都得到了加倍补偿，所有的委屈与心酸在此刻都得到了释放。我想，这一年，学会安静地等待是我的收获。就这样，我结束了两年的孤独征程。我最终还是用双倍的时间以一个胜利者的姿态结束孤独的征程到达了梦想的彼岸。

求高考英语疑难句翻译资料

She has learned to drive a car. 她已学会了开车.

1. 您能举例讲一讲介词beyond的用法吗？

答: A.

答：beyond一词是近年介词考查的热点。看看下面几个例句：

Come and at with me whenr it is convenient for you.

b. The disco went on beyond midnight. (beyond迟于…; 过了…以后)

c. Inflation has now risen beyond the ll of 5%.(beyond超出…的范围; 非…所及)

d. Algebra was always beyond me.(be beyond . 对某人来说太难)

2. ______I hen’t had any success. ______, I’ll keep trying.

A. By far; Howr B. So far; But C. As far; Howr D. So far; Howr

答: 选D. so far迄今为止, 到目前为止. but是连词, howr是副词. 这里要用表示转折意义的副词.

3. ---I usually go there by train.

---Why not ______by boat for a change?

A. to try going B. trying to go C. to try and go D. try going

答: 选D. why not后接动词原形, try doing sth.意思是: “试着做…”, try to do sth.意思是: “努力/尽力做”

4. Some people would rather ride bikes as bike riding has ______of the trouble of taking buses.

A. nothing B. none C. some D. neither

答: 选B, none= not any (of)

5. The ______ look on her face suggested she was disappointed at it.

A. disappointing B. disappointed

His look was ______, so no one dared to get close to him.

A. frightened B. frightening

为什么这两题都是B? 请老师翻译一下这两个句子.

答: 弄清两个形容词意义的区别就不难理解了, interesting和interested是我们最熟悉的: interesting是指事物本身 “有趣的”; 而interested是指人对事物 :感兴趣的”. 同样的. disappointing是指事物本身让人 “失望的”; disappointed是指人对事物 “感到失望的”. frightening和frightened的区别也一样：frightening是指事物 “令人害怕的”，frightened是指人对事物 “感到害怕、恐惧”。.

这两个句子可翻译成：

（1）她脸上失望的表情表明她对这件事感到失望。

（2）他的表情令人害怕， 没人敢靠近他。

A. A great deal of; he B. A good many’ has

C. Many a ; has D. great many ;he

为什么不能选C？

答：本题考查两个知识点：（1）“许多”的英语表达及修辞关系；（2）主谓一致。 C项不对， 因为many a +单数可数名词。

7. He had to jump over the ______ wall to fetch the ball.

A. six foots high B. six feet high C. six-foot-high D. six-feet-high

8. It is important to employ a word or phrase to the ______ in language studies.

为什么不能用translation?

答: 本题考查名词意义的区别. 题意是: 在语言学习中找到适合情景的词语或短语非常重要.

9. Be able to 和can的区别是什么?

答: can是情态动词, 有 “能、会”的意思

be able to是动词短语, 意思是 “能，能够”

有时候这两个词可互换, 但be able to更强调能力

10. ---Are you a basketball player?

--- ______.

A. Yes. I’m B. Yes I was C. Oh, I used to be D. Oh, I would be

是C. would be也可以表示过去常常. D为什么不可以呢?

答: 这里没有 “过去常常”的意思, 它隐含的意思是: “过去(曾经)是篮球队员, 但现在不是了”, 表示 “过去一度,曾经”用used to: 而would多用来表示过去习惯的动作.

11. They reduced the costs ______30%.

A. as much as B. with as much as C. by as much as D. by as many as

答: 是C. much和many有区别. 句义是指降低成本的幅度达到30%, 修饰程度、幅度用much， 不用many。

12．The twins are so much ______that it is difficult to l one from another.

A. like B. alike C. same D. similar

是B。 D为什么不行呢？

答： alike相同的，同样的； similar近似的，类似的

说两个双胞胎非常像， 用alike更准确。

13． In some fewer-dloped countries, farmers are forced to plant cash crops in order to pay off the country’s debts.（单句改错）

该题如何改？为什么？

答： fewer-dloped改为less-dloped（意即 “欠发达的”）.

14. How fun it is to see my cte running fastest in the race! 错在哪?

答: What fun……!因为fun是名词.

15. Nr mind是否等于It doesn’t matter/That’s OK?? 上次我遇到一选择题, 选与Nr mind相同的项, 同时有这两个选项, 该选谁?

答: Nr mind在口语中有两个主要意义: 一是 “别担心”相当于don’t worry; 另一个是: “没关系, 不要紧”相当于it doesn’t matter (about). 所以对表示歉意的回复, 可以说Nr mind! That’s all right. It doesn’t matter. That’s OK!

16. Many graduates in China do best to go broad to seek their ______.

A. luck B. chance D. fortune D. fate

是C. A和B从句意上也能讲通呀?

答: “to seek one’s fortune” means “to try to find success in the world” “寻出路、去闯天下”的意思; “luck”和动词 “try”搭配构成 “try one’s luck”(碰运气); “chance”这个词的词义里含有 “(具有某种偶然性的)机会”的意义

17. as和like有什么区别吗?

答: 作 “象……一样”讲, as是连词, like是介词.

as也可用作介词, 其意义是 “相同; 作为”.

18. ______ you can succeed in ing a foreign language ______how hard you work at it.

A. That: lies in B. Wher: depends on

C. Wher; is decided by D. If; connected with

是B. 选C是不是也行呢?

答: 选C不行.

选C是受汉语习惯影响而产生的CHINGLISH, 正中命题圈套. 事实上: decide的英文解释中含有make a cho的意思

19. 这句话如何翻译Man is born free yet rywhere he is in chains.

20. You can’t imagine what great trouble they he ______ the problem ______.

A. to solve; being discussed B. solving; being talked about

答: B. solving; being talked about

前一空是固定短语: he great trouble/ difficulty (in) doing sth . 后一空是-ing短语作定语.

21. He was wandering in the park, ______ his time watching the children playing.

A. sparing B. killing

答: B. kill one’s time 固定短语, “消磨时间”的意思.

22. I won’t pay 200 dollars for the coat: it’s not worth ______.

A. that much all B. that all much C. all that much D. much all that

请问老师该题选什么? 为什么?

答: 选C. all that much. all作副词修饰 that much.

23. The problem of over fishing is spreading. Since _______ can fish, _____ people do.

A. anyone, many B. no one, some C. someone most D. anyone, any

24. Read more poem slowly, with a slight _____ at the end of each line.

A. rest B. stop C. pause D. space

该题是C, 我不明白, 麻烦老师解释一下!

答: 题干中 “略作停顿”的意思, :pause, pause有 “暂停(以后会继续)”的意义;stop 是 “停止”的意思

25. We ______ sral houses but hen’t bought one yet.

A. looked into B. looked through C. went over D. went through

答: : went over

go over 有 “察看” 的意思, 用英文解释: to visit and examine

其他几个短语没有这个意义.

26. ---I’m sorry to keep you waiting. I’ll make shorter work of this.

--- ______ I’m not in a hurry.

A. Take it easy B. Take your time

C. Not at all D. Do as you please

是B. 选A行吗?

答: 题干中信息句I’ll make shorter work of this的意思是: 我会尽快做完这件事.

Take it easy是 “别紧张、放松点”的意思.

Take your time是 “别着急、慢慢来”的意思.

显然这个语境中只能用Take your time..

27. They had a pleasant chat---a cup of tea.

A. for B. with C. during D. over

该题是D. 请问选C为什么不可以?

类似的用法: to hold a meeting over dinner吃饭时开会;

relaxing over a glass of wine一边喝酒一边休息.

28.______she was afraid at that time, she would he said no to the plan.

A. But for B. If C. But that D. When

请问该题选什么? 为什么? 该句如何解释?

答: But for “要不是”, 表示与过去或现在事实相反的条件(虚拟条件), 全句翻译为: 要不是他当时害怕, 他就不会同意那个.

29. Then I stopped ______ at a shop in order to get some fresh fruit.

A. off B. away C. over D. here

答: stop off (非正式) 中途停留, 中途下车

eg: Let’s stop off for a drink.

stop over中途停留, 它强调的是 “较长旅途中的停留”

30. 请问wood和wooden有什么区别?

答: wood和wooden有区别:

wood---n.木材, 木料, 木头, 木柴

wooden—adj “made of wood”木制的

31. ---Did the boss treat you well?

---His attitude to me was like ______a friend.

A. the one of B. that of

答: that做代词, 表示特指概念, 既可指代单数可数名词, 也可指代不可数名词, 相当于 “the+名词”

eg: Few pleasures can equal ______ of a cool drink on a hot day.

从题意分析, 代词指代的热天喝冷饮的 “快乐” 即the pleasure (of a cold drink), 为特指概念, 这儿应填that此处that替代的是 “the+可数名词单数(pleasure)”

32. A book may be compared to the company you keep. If it is good, you cannot keep it ______ long; it bad; you cannot get rid of it ______early.

A. too; very B. so; so C. too; too D. very; too

答: : A

弄清so, very, too作副词用在意义上的区别, 是正确答题的关键:

so---to such a (great) degree强调达到某种程度, “如此” “这么, 那么(……以致)”的意思;

very---especially; to a great degree用于加强语气, “很, 非常”

not very---in no way; only slightly, to a all degree “决不”、“确实不”; “不大, 稍微”

too---more than enough; to a higher degree than is necessary, right, or good. 带有一定的感彩, “太, 过分”

33. ______his parents are workers.

A. Not both B. Not all C. Neither D. None of

答: His parents指的是两个人, B D 两项不对; C项 neither作主语时谓语动词用单数.

34. New reports say peace talks between the two countries ---with no agreement reached.

A. he broken down B. he broken out

C. he broken in D. he broken up

是A. 我觉得应选D, 请老师解答一下!!!

答: 弄清break所构成的几个短语在意义上的区别, 尤其是break down和break up的区别;

break down用作不及物动词短语, 有 “挫折、失败” (to come to an unsuccessful end)的意思.

break up用作及物或不及物动词短语, 也有 “结束、失败、破裂”的意思, 用英文解释为: to come or bring to an end, especially by separation.. 理解这个解释, 也就会知道break up所造成的结果里含有 “分开、分离”的意义.

再看看句子所表达的意义, 这里用he broken down更恰当.

35． turn out后面可接a. 例如:Everything turned out well. turn out 后面还可接adj. 例如:The boy turned out successful after all.请问老师这两种说法不矛盾吗? 什么时候接a什么时候接adj?

答: 这两种说法不矛盾. 前句中副词well修饰动词短语turn out (here “turn out” means “come out”); 后句中turn out是 “结果(是)、原来（是）、证明（是）”, 作这个意义讲时, 其后可接名词、形容词、to be……

eg: The party turned out a success.

His statement turned out to be false.

36． Common, usual, ordinary有什么区别？

答：ordinary强调 “平淡无奇” “很普通”, usual指所熟悉的常用的东西或常发生的, common有”习见习闻, 并不高贵”的意思.

做做下面几道题:

1) My ______ chair has been moved from its ______place.

2) Smith is a ______ name in England.

4) I he got an(a) ______ car, nothing special.

(KEY: 1. USUAL, UAUAL 2. COMMON 3. USUAL 4. ORDINARY)

37. Could you l me the difference between require and judge? Thank you!

答: require---to need or make necessary 需要

eg: This suggestion will require careful thought.

---to demand by right 要求, 命令

eg: All passengers are required to show their tickets.

judge---判断, 审判, 评判

eg: Try to judge the distance from here to the car.

Who will judge the case?

Experts were invited to judge the exhibits at the flower show.

38. so as to和in order to的用法有何区别?

答: so as to 和in order to后接动词表示目的, 相当于动词不定式表目的的用法, 他们不同的地方在于: in order to 短语可用在句首, 而so as to短语不能.

eg: They are on a spending plan in order to make ends meet.

In order to make ends meet, they he to go on a spending plan.

句中in order to可以用so as to替换; 而第二句不能.

39. 请说明convenient一词的用法.

答: convenient adj 在句中常用做定语和表语.

eg: a convenient house/time (suited to one’s needs)

Our house is convenient for the shops. (near; easy to reach)

注意上两例中convenient的意义.受汉语习惯影响, 我们常常会看到这样的错句:

Come and chat with me whenr you are convenient.

根据convenient的意义, 正确的表达应该是:

40. “Nick is looking for another job because he feels that nothing he does ______ his boss.”

A. serves. B. satisfies C. promises D. supports

请说明这是个什么从句? 并解释每一个的区别及用法.

首先分析句子结构: 这是一个包含三个从句的复合句, 句子的主干是Nick is looking for another job…, because 的从句是原因状语从句, 在这个从句中有包含that的从句作feels的宾语, 省略了关系代词的定语从句he does修饰代词nothing.

弄清了句子结构再来看句子的意义: nick在找另一份工作因为他感觉到他所做的事情没一件让老板满意的. 因此, 我们选择satisfies. 其他几个动词serves是 “服务”, promises是 “答应”, supports是 “支持”的意思, 在这儿都不符合语境.

41. 请问change into, chang for的区别是什么?

答: change……for……: “以……换……”; “兑换”

eg: She took the dress back to the shop and changed it for another.

Where can it change Euro for foreign money?

change into: means: to become; cause to become 变成, 转换成, 使变成

eg: The scientists tried to change iron into gold.

The cat changed into a beautiful princess.

42. Welcome一词有哪些用法?

答: (1) interj.---an expression of pleasure at someone’s arrival or return. 欢迎

Welcome to Canada.

(2) vt. a. ---to meet or greet, esp. with pleasure. 欢迎(来访者), 欢喜地迎接

eg: They welcomed him with flowers.

b. ---to receive (someone) into the stated place with greetings. (将某人)迎到某处

eg: They welcomed the guests in.

(3) adj. ---acceptable and wanted 受欢迎的; 会被接纳的

---pleasant and likeable 可喜的

---allowed freely (to he), sometimes because not wanted 随……的便; 被允许的

eg: a welcome suggestion/ a welcome change

You are welcome to do whatr you like.

(4) n. ---a greeting on arrival 欢迎; 迎接

43. learn to do, learn doing, learn how to do有何区别?

答: learn的用法

(1) learn to do sth. 学---, 学会---

He you learned to speak French? 你学会说法语了吗?

You must learn to be more patient. 你应该学会更有耐性.

(2) learn how/what to do sth. 学习做什么(怎样做)

He you learned how to drive a car? 你学会开车了吗?

I learned how to do with it in case of emergency. 我学会了在紧急状况下如何应变.

(3) learn sth. from . 从---了解/学会---

We learned English from an American teacher. 我们跟一位美国教师学习英语.

一般说来, learn后面不跟动词ing形式 . 上句中的cooking是名词. 另外, 还有learn of sth.. (了解/听说---)、learn--- by heart（熟记---， 背诵---）也是常用的词组。 如：

I learned of the matter from my neighbour. 我从我的邻居那儿听说了这件事。

You’d better learn more English texts by heart. 你多背一些英语课文。

44. I’ve got a terrible headache. I tried ______ some medicine but it didn’t .

A. to take B. hing taken C. taking D. to he taken

该题是C. B项不行吗?

答: try doing “试着做…” tried用了过去时, 句子陈述过去的动作, -ing短语不用完成形式.

答： 这里简单谈谈reach这个词的一些常见的用法；

（1）用作不可数名词， 有“伸手可及的距离， 容易达到的距离/范围”的意思。

例如: The bottle was within/out of his reach.

We live within easy reach of the shops.

It’s beyond the reach of my imagination.

（2）用作及物动词， 有 “到达， 伸手去取， 与……联系”等意义.

例如: After sral changes of plane, we finally reached Paris on Tuesday morning.

Are you tall enough to reach the apple on the tree?

You can always reach him on this phone number.

（3）用作不及物动词, 有”伸展, 延伸, 伸出”等意义.

例如:The garden reaches down to the lake.

He reached across the table and picked up the book.

我妹妹也快高考了，我是一名从事工作接近有两年时间的，最近我的亲戚一个小妹总是我问相关的高考问题，一直在找一些相关的高考网站，觉得这个还不错。

在里面找到了一个优惠代码，自己也是一个学历不特别高的人员，这里面我也学到一些平时工作用到的东西，有需要的朋友只要在网站顶部输入：w1235

W1235 优惠代码就可以得到相关学习的优惠条件。

Schooling and education

The agents of education can range from a rred grandparents to the people debating politics on the radio,from a child to a distinguished scientist.

上学与教育

传播教育的媒介可以是令人尊敬的祖父祖母或在收音机（节目）里辩论的的人，也可以是孩子或杰出的科学家。

我希望高考状元不要拍广告英语翻译

答: 复合名词作定语, 类似的表达: a five-year-old boy (一个五岁的男孩), 复合名词中的 year不能用years.

我希望高考状元不要拍广告

I hope that the top scorerCEE也不是说法 of college entrance examination will not shoot问题十：高考成绩单翻译英语 college entrance examination any ads.

全国高考怎么翻译

在高三，除了抓紧每一分钟之外，行之有效的学习方法也必不可少。在文科学习方面，我略有心得。比如地理，在平时要多积累一些地理学科的知识模板，“工业的区位因素”“不同农业地域型别的条件及异”等，这些都是做题时可以套用的公式，但往往在考前很难突击背诵，所以就要靠平时一点一滴积累。而在历史学科方面，则更需要回归课本和笔记，不要一味地沉溺在各种教参为你构筑的海市蜃楼中，而要脚踏实地地做好课本基础知识的积累。根据历史时间轴以及某一某一历史的具体发展过程，构筑个人的历史总体格局，进行一种有选择性的、提纲挈领式的概括。而学科则有一种专门的学习方法——联络记忆法，即在掌握原理的基础上，及时关注时事，将某一具体跟以前学习过的知识点串联起来记忆，以达到加深印象的目的。至于说到语文，则更注重平时的积累。冰冻三尺，非一日之寒，特别是古诗文，有很多不同的型别，要做到具体掌握的话需要花很多工夫。而在面对具体问题的时候，我针对古诗文的题也有一些个人秘诀。首先，拿到诗文一定要多朗诵几遍，能够蕴含着个人的感 彩去读，在读的过程中可以很轻松地把握到作者感情的扬抑。如果还是无法弄清感情基调的话，可以具体观察古诗中的意象和修饰类形容词，从而直截了当地了解作者的写作基调。其次就是要认真研读题干，区分清楚题目的具体要求，看具体针对的是写作方法还是意图、感情，有针对性地去研读题目。

问题一：的高考用英语怎么说，好像翻译过来是大学入学考试 高考的英文正式说法是college entrance examination，不过现在英文里也出现gaokao这个词了。

eg: They ge us a warm welcome.

问题二：和美国的高考用英文怎么说 在美国，高考有两种，分别是SAT（Scholastic Aptitude T唬st）或ACT（American College Test）考试成绩。SAT和ACT考试，分别由教育测量服务中心和美国大学测验社组织，是当今美国最为主要的两种高校入学考试形式。

在，就是高考了。简称NCEE（National College Entrance Examination）.

问题三：高考 用英语怎么说 外国人根本没有高考这类说法，他们相当于高考的考试都是有自己的考试名称的，如美国的SAT、英国的A-LEVEL

所以，日报创造名称也不足为奇。这种直接音译的词语也被广为接受

此外还可以说NMT，为考试科目英文缩写

问题五：2015高考全国一英语完型翻译 搜索不到，我自己翻译的，希望能帮到你。

My kids and I were heading into the supermarket over the weekend. On the way ,we spotted a man holding a piece of that said, “ lost my job. Family to Feed.”At this store, a sight like this is not normal. My 10-year-old notd him and make a ment on how bad it must be to he to stand outside in the cold wind.In the store, I asked each of my kids to pick soming they thought our “friend” there would appreciate. They got apples, a sandwich and a bottle of ju. Then my 17-year-old suggested giving him a gift card. I thought about it. We were low on cash ourselves, but… well, sometimes giving from our need instead of our abundance is just what we need to do! All the kids declared soming they could do away with for the week.When we handed him the bag of food, he lit up and thanked us with watery eyes. When I handed him the gift card, saying he could use it for whatr his family might need, he burst into tears.This has been a wonderful experience for our family. For days the kids he been looking for others we can ! Things would he played out so differently if I had simply said, “No, we really don’t he money to give more.” Stepping out not only ed a brother in need, it also ge my kids the sweet taste of ing others. It’ll go a long way with them.我和我的孩子周末的时候前去超市，路上遇到了一个男人拿着一块牌子，上面写着，“我失业了，急需养家”。在这家商场，这样的景象并不多见。我十岁的孩子注意到他，评论道，在寒风中不得不站在外面是多么糟糕的事情。在商场里，我要每一个孩子都选一个他们认为在外面的那位“朋友”会感激的物品。他们选了苹果，三明治，还有一瓶果汁。然后我十七岁的孩子建议给他一张礼物卡。我考虑了一下，我们......>>

问题六：2015全国课标一卷英语高考阅读翻译 同学，你连题目都不愿意打出来，我们怎么帮你呢？学习是个积累知识的过程，多做多练才能熟能生巧，养成自己完成作业的习惯，你一定会收获成功。Beli yourself ! You are great ! e on!

问题七：2015年高考英语全国卷1完型填空翻译 翻译：在周末我和孩子去超市，在路上我们看见一个男人拿着一张纸，上面写着“失去工作，有一家人养活”。

在商店，这种景象是不正常的。我十岁的孩子注意到了他并对此发表了自己的评论：不得不在寒风中站着一定特别糟糕。

在商店中，我让我的每一个孩子挑选一件他们认为我们那位“朋友”会喜欢的东西，他们选了苹果，一个三明治和一瓶果汁。然后我的那个十七岁的孩子建议给他一个礼物卡。我考虑了一下。我们自己的钱也快用完了，但是......还好，从我们所需要的东西中，而不是从我们富有的东西中拿出些来给别人，正是我们需要做的！所有的孩子都宣布了自己本周会停止使用的东西。

当我们把一袋子吃的东西递给他的时候，他一下子高兴起来，眼含着泪水向我们表示感谢。当我把礼物卡递给他的时候，我告诉他可以用这张卡来为他家买可能需要的东西，他流泪了。

这件事对我们一家来说是一次非常好的经历。多少天以来孩子们一直在寻找我们能够帮助的人。如果那是我对他们说我们没有钱给别人，事情的发展就不一样了。不仅帮助了一位生活困难的兄弟，这件事也让孩子们品尝到了帮助别人的美妙滋味。它会伴随着他们走很长的路

问题八：2015年各地高考英语阅读及翻译 原文

On a sunny day last August, Tim heard some shouting. Looking out to the sea carefully, he saw a couple of kids in a rowboat were being pulled out to sea.

Two 12-year-old boys, Christian and Jack, rowed out a boat to search for a football. Once they'd rowed beyond the calm waters, a beach umbrella tied to the boat caught the wind and pulled the boat into open water. The pair panicked and tried to row back to shore. But they were no match for it and the boat was out of control.

Tim knew it would soon be swallowed by the wes.

Everything went quiet in my head, Tim recalls(回忆). I was trying to figure out how to swim to the boys in a straight line.

Tim took off his clothes and jumped into the water. Every 500 yards or so, he raised his head to judge his progress. At one point, I considered turning back, he says. I wondered if I was putting my life at risk. After 30 minutes of struggling, he was close enough to yell to the boys, Take down the umbrella!

Christian made much effort to take down the umbrella. Then Tim was able to catch up and climb aboard the boat. He took over rowing, but the wes were almost too strong for him.

Let's aim for the pier(码头), Jack said. Tim turned the boat toward it. Soon afterward, wes crashed over the boat, and it began to sink. Can you guys swim he cried. A little bit, the boys said.

Once the were in the water, Tim decided it w......>>

问题九：2015英语高考全国卷1七选五翻译 你现在有没有啊，给我发发，[email protected]

score 答: 这里用到over这个介词的比喻意义---“在…的时候”, over a cup of tea=while hing a cup of tea: 而during不能表达这个意思.report of college entrance examination

personal rmation

翻译：反对者认为过度的关注对高考状元本身有害，高分不一定高能。

45．题中空显然用too , “好的公司你不能呆太久”/ “好书你不能拥有太久” (隐含: “尽管主观上你想, 但客观上不能”) 第二空符合not very的个意思, 意即: 不好的公司你想尽早摆脱、不好的书你想尽快放弃也决不能实现.老师你能举例说明reach一词的用法吗？

Opponen广东省文科总分：李庆泓ts think that excessive attention to college entrance examinations he harmful, high scores high energy not itself

将“宋仁宗忍饿”一文翻译成白话文

这里C和D有何区别呢?

分类: 文化/艺术答: 人生来是自由的然而现在却无处不戴着锁链.

分享一些关于高考状元的励志故事，希望对你有所启发。下面是我给大家整理的，供大家参阅!

问题描述:

宋仁宗忍饿

宋仁宗一日晨兴，语近臣曰：“昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊。”侍臣曰：“何不降旨索取？”仁宗曰：“比闻禁中每有索取，外面遂以为例。诚恐自此逐夜宰杀，以备非时供应。则岁月之久，害物多矣。岂不可忍一夕之馁，而启无穷之杀也。”

解析:

翻译如下:

宋仁宗忍饿

一天早上,宋仁宗高兴之余,对身边的大臣说:"晚天晚上我睡不着,于是就觉得肚子很饿,特别想吃烧羊!"大臣听到后即问:"那圣上何不吩咐小的去取些来?"仁宗听后说道:"你听说过在皇宫里只要什么事情都索要,臣民也会效仿的吗?我是真的担心如果这次我向你们索取要了,你们以后就会连夜宰杀,以备我急要了!那么久而久之,就要浪费多少时间和精力去宰杀很多畜生呀!何不忍下一时的饥饿,而不去无止境的呢?

如果你以后有什么还需要翻译的尽管找我!发信息给我:wangyiqiuge@163,当年的语文高考状元为你解答!