高三数学如何冲刺

回归课本结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对每一单元的常用方法和主要题型等，要做到心中有数；结合错题重做，尽可能从课本知识上找到出错祝女儿高考旗开得胜，金榜题名，事事如意，好运连连，学业有成，考上理想的大学。的原因，并解决问题；结合题型创新，从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。

基本上到高考前一月考生的复习工作已经基本完成，那么一个月还需要做些什么呢？其实做好一月的冲刺，能够提升相当多的分数。

高考数学送考加油 高考送考加油口号

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高考前一个月数学复习还要紧扣省考试说明和考试要求，把上面列出的知识点再过一遍，自习与老师的复习要形成互补。对于一些数学成绩较好的学生，可以适当地做一些竞赛题，比如省数学竞赛初赛题、全国数学联赛试题等，但要掌握度，不要过分追求做难题。

一、注重专题训练，领会数学思想

高考数学第二阶段的复习重在知识和方法专题的复习。可根据学生的需要适当安排做一些专题性练习。我们平常说的专题主要分两类，即知识性专题和方法性专题。选择题专题、应用题专题、函数专题、数列专题、不等式专题、三角专题、解析几何专题、立体几何专题等属知识性专题，函数与方程的思想、数形结合的思想、分类讨论的思想、化归与转化的思想等属方法性专题。数学思想方法是数学的精髓，对此进行归纳、领会、应用，才能把数学知识与技能转化为分析问题、解决问题的能力，使学生的解题能力和数学素质更上一个层次。

认真分析考试大纲，研究近几年高考走向和各地市模拟训练题的命题规律，从而确定重点复习和训练的内容。这几年高考在新增加的内容——简易逻辑、平面向量、线性规划、空间向量、概率与统计、极限与导数等方面的试题越来越多，分值逐年增加，因此，要对此类知识重点复习，尤其是向量和导数，作为研究高中数学有力的工具，其为传统数学问题的解决提供了新的思路和方法，比如利用向量解决平面解析几何和立体几何、利用导数研究函数的性质和证明不等式、利用导数研究圆锥曲线的切线等内容正成为高考中新的热点问题。当然，原来的一些重点内容如函数、数列、不等式、立体几何、解析几何等仍应引起高度重视。知识的交叉点和结合点仍是高考的热点问题，有必要进行必要的针对性的专题复习，如以函数为主干，不等式、导数、方程、数列与函数的综合，平面向量与三角函数、解析几何的综合等。

三、回归课本，查缺补漏

对历年高考试卷分析不难发现，许多题目都能在课本上找到“根源”，不少高考题就是对课本原题的变型、改造及综合，因此，必须要回归课本，借助课本落实双基，借助课本构建完整的知识体系，借助课本实现查漏补缺。对课本的知识体系做一个系统的回顾与归纳，理解每个知识点的内涵、延伸与联系，重视教材中重要定理的叙述与证明，如立体几何中的三垂线定理、线面关系的判断定理等。阅读《考试说明》和《试题分析》，确保没有知识盲点，回归基础，回归近年高考试题，把握通性通法，如解析几何中轨迹问题的解题方法、数列通项公式的求解方法、数列求和的方法等。要重视新教材中新增内容(如简易逻辑、向量、导数、概率、统计等)的考查，重视课本中实习作业和研究性课题的研究和考查以及课本中阅读材料的内容，如的元素个数、有关储蓄的计算等。研究性课题体现了新课程的研究和发展方向，更应引起重视，如分期付款中的有关计算就体现了数学的应用价值。

毛坦厂中学万人送考，送考司机属马，寓意马到成功吗？

其实实用性不是太大，而且高考也考不到那种程度，否则就是的超纲了，建议不要痴迷于高数，而应该专注于教材，否则得不偿失，但是如果你要参加自主招生的话，那看高数教材是有很大帮助的

这个不知道是巧合还是故意安排的，但是寓意是好的，也希望今年的中高考学子拿到成绩单的那一刻都能绽放笑颜。

一场吧！祝你高考顺利！

肯定是寓意马到成功啊。毛坦厂每年为大学贡献很多高质量人才，送考司机属马，赋予美好寓意，希望这些高考儿马到成功

应该是，高考期间，一些学校会做出一些举动与的传统相相连比方说穿红衣悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些服等，寓意着红火，马到成功也是好寓意。

应该是有这个意思的。毕竟是万人考试啊，所以学校也就选择了一个姓司机。意思呢，就是这个姓司机可以带着他们走向成功的道路。

我认为是的，其实毛坦中学时非常的的一个学校，学校也是非常的注重学生和文化氛围的，是寓意马到成功的意思

王俊凯被老师们穿红衣送考是怎么回事？

首先，我必须承认我从小就很怕数学。我总是觉得，在数学上我很不。心理上的这个障碍，在我高中时依然存在。我没有谈论或寻找帮助，而是采取被动的态势，只是尝试尽可能地完成我所有的作业和考试。我不敢拥有坚定的信心，以至于我常常在解题中过于谨慎，缺乏勇气和创造性。后来我才意识到，这样的态度只会导致我的学习效率低下，使我在高考中遗憾失利。

1、高考考生所在学校的高三班主任和语文、数学等任课老师一般都会到考场送考，老师们要在学生进入考场前到达考点，为自己的学生加油打气。2、他们提前为学生们准备好备用的品、文具等，并制作了家长表，考生进考场前都能得到老师的一个拥抱。考试结束后，对于觉得成绩不理想的考生，老师们也积极加以开导，避免影响接下来的考试。曹凤云说，孩子们其实特别单纯，让他们感觉到老师的关心，他们一定能做得更好，高考前不管多调皮的学生都难题要学会①缺步解答：聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步。特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，结论虽然未得出，但分数却已过半。②跳步答题：解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以定某些结论是正确的往后推，看能否得到结论，或从结论出发，看使结论成立需要什么条件。如果方向正确，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。如果时间不允许，那么可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有……”一直做到底，这就是跳步解答。也许，后来中间步骤又想出来，这时不要乱七八糟插上去，可补在后面。若题目有两问，问想不出来，可把问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。今年仍是网上阅卷，望广大考生规范答题，减少失分。听话了很多，认真做题听课，还为老师准备了毕业礼物。她也希望自己能陪他们走过高中的日子。

今天小女儿高考 ，希望她能正常发挥 ，考出满意的成绩去理想的大学。

高考时数学为什么没考好？该怎么办？

三、适当做一些具有挑战性的题目，注意数学思维能力的训练。挑战性问题主要具有如下特征：（1）对考生来说，不是常规的，不能靠简单的模仿来解决；（2）具有趣味和魅力，能引起考生的思考和向考生提出智力挑战。有些试卷上的压轴题就具有一定的挑战性，要想解决它们，掌握恰当的思考方法是必要的，分析综合法对发现问题解决的途径至关重要。两位老师特别强调了“退”的方法，“退到最简单而又不失本质的情形去考虑！”

当年高考数学这科是我的遗憾。以下是一些原因：1. 数学难度较高：数学作为一门理科学科，需要掌握较为复杂的理论和公式，需要较高的抽象思维和逻辑能力。对于我个人而言，数学可能是难度较大的一门科目，可能需要更多的时间和精力去学习。2. 数学知识的应用范围较窄：与其他科目相比，数学的应用范围比较窄。在日常生活中，我们可能更多地接触到语文、英语、历史等学科的应用，而数学的应用相对较少。这可能会让我感到数学的学习意义不够明确和实际。3. 学习方法不当：数学需要不断的练习和思考，并且需要掌握一定的解题技巧和方法。如果我没有找到适合自己的学习方法，或者没有投入足够的时间和精力去练习和思考，可能就会影响我的数学成绩。4. 评价和压力：在的教育体制中，数学作为一门重要的学科，常常被用于评价和比较学生的成绩。因此，如果我的数学成淬百炼精钢，论剑沈地轻五岳;梦圆齐家好梦，题名虎榜傲三才。今日女儿高考，祝女儿考出好成绩!绩不够理想，可能会受到来自家庭、老师、同学等方面的评价和压力，让我对数学有一定的抗拒心理。

女儿今日参加高考了，祝女儿轻装上阵，一考，梦想成真!

快要高考了，我数学，很烦躁，真心想学好数学，得怎么学？

二、关注热点问题，重视知识之间的交汇

看教材啊！

制定，一天看XX页。教材读透了，基础扎实了，你才能做题啊。看完教材再做适量的基础题，再重点做拔高题。别慌，别痛苦，沉下心，制定一份，先从基础开始，一步一步垫高。教材很重要啊。。

哪 以后 攻读文学类大学啊，。。。。。读大专 还不是可以。。新高考Ⅱ卷第3题以古代建筑中的举架结构为背景，考查学生综合应用等数列、解析几何、三角函数等基础知识解决实际问题的能力。全国甲卷理科第8题取材于我国古代科学家沈括的杰作《梦溪笔谈》，以沈括研究的圆弧长计算方法“会圆术”为背景，让学生直观感受我国古代科学家探究问题和解决问题的过程，引发学生的学习兴趣。。。有些大专 大学里面 不用 学数学

用心最重要，不要说学不会或者太难你太笨，都是客观理由，只有主观努力才能见成效，自己想想看是不是这么回事

放弃吧！你其次，对症下，否则见效太慢或者不见效，真话。不是学数学的料。

高考十天数学冲刺如何准备？

高考就像一场马拉松，我陪女儿跑了十几年，今天是高考的天，希望女儿能保持平常心，不要有太多的压力，尽力就好，祝女儿高考成功。

临近考试，要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，通过回归教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途其实方法很多，哪怕把时间改成考前一周，我觉得也不见得不行。关键在于，题主是真的想考120，还是说着乐呵乐呵的。后者很常见，所以许多答主戾气很深，题主不要见怪。如果真的被某些答主说中了的话，建议题主先反思动机。态度决定一切，真话。径，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题。

女儿，高考加油，拼搏过方不悔青春 。

适当“读题”读题的任务就是要理清解题思路，明确解题步骤，分析解题切入点。读题强调解读结合，

求一篇 为学长学姐高考加油助威的作文

儿静静的吹动，凤凰花吐露着嫣红，亲爱的朋友请握一握手，明天就要各奔西东!但不要忘记彼此的约定：高考成功!、注意时间。

在此我想问你一个问题：“对于高考，你抱什么样的期望，希望实现什么样的理想和目标呢？”现在你能够你斩钉截铁、勇敢自信地回答我：北大高考加油!亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔!、清华是我的理想和目标吗？一定是肯定的。

请问一下高考数学的答题技巧

是这个意思。送考的家长还会身穿旗袍，寓意着旗开得胜。其实都是想孩子高考成功。

请仔细看，还是有用的，祝你好运

嗨，你还有空看短信呢?证明你没用功学习：不过既然你看到的这条短信，我还是想把我一直想说的话告诉你：考试顺利，一起努力!

一、调整好状态，控制好自我。

(1)保持清醒。数学的考试时间在下午，建议同学们中午休息半个小时或一个小时，其间尽量放松自己，从心理上暗示自己：只有静心休息才能确保考试时清醒。

(2)按时到位。今年的答题卡不再单独发放，要求答在答题卷上，但发卷时间应在开考前5~10分钟内。建议同学们提前15~20分钟到达考场。

二、通览试卷，树立自信。

刚拿到试卷，一般心情比较紧张，此时不易匆忙作答，应从头到尾、通览全卷，哪些是一定会做的题要心中有数，先易后难，稳定情绪。答题时，见到简单题，要细心，莫忘乎所以。面对偏难的题，要耐心，不能急。

三、提高解选择题的速度、填空题的准确度。

数学选择题是知识灵活运用，解题要求是只要结果、不要过程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法……尽显威力。12个选择题，若能把握得好，容易的一分钟一题，难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性，由此提出解选择题要求 “快、准、巧”，忌讳 “小题大做”。 填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求 “完整、严密”。

四、审题要慢，做题要快，下手要准。

题目本身就是这道题的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。

找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢记高考评分标准是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。

五、保质保量拿下中下等题目。

中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要部分，是考生得分的主要来源。谁能保质保量地拿下这些题目，就已算是打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高难题会更放得开。

会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。

我是09籍学长，高考数学139，给你经验：

考试的时候有点紧张是很容易理解的，也会出现手心出汗，进考场颤抖的情况（

我当时就是。。。），这都是正常现象！拿到数学试卷，先浏览整张试卷，看题，

发现有很多都是见过的或前几天就做过的题，好了，马上紧张减了一般半，然后写

好准考证号和姓名。开始答题，从前往后答，能做的，尽量一鼓作气的做出来，

当做完几个题之后，发现原来没有想象中的那么难，就变得轻松了许多（考题前

几道一般不会很难，都是基础题型，平时做过很多遍的）！中途遇到题目，

的不出结果，放下不管，有时间再说，也不要慌，因为步骤就是分数，遇到

完全不会做的题目，就不要费脑经去想了，放弃是的方法，这时如果有时间

做，能做出一道步骤是一道，都是分数！考完出来毫无压力，顿感轻松，准备下

我回想一下我高考数学答题的时候。。

1.要保持平常心和适度紧张。保持平常心不会让你有很大压力，适度紧张会让精神更集中哦~~所以、在考前、一定要好好休息~~深呼吸、告诉自己：No problem~~~你不会的别人也不会~

23/5.拿到卷子不要急于答题、先把考试相关信息填好、确认好。如果确认信息后还没开始考试、你可以先看看大题、基本上就知道大题的答题顺序了~（一般来说、试卷都是由易到难、但的几道大题中也有ABA的形式）

3.开始答卷后，要按顺序答题，不要先答大题（因为试卷一般都是由易到难，一上来就挑难的会很打击信心，这样之后的答题就不会是你正常或超常发挥的水平了）。

5.除了选择填空外的题要量力而行。因为高考数学中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要部分，是得分的主要来源。当然，在有3、4个问题的大题上往往一个问都是中高等难度了，一般都是有思路，但写不全，没关系、能写几步算几步，因为都是按步骤给分，的结果才占1~2分。就算答不上来也不要影响答题心情，因为你答不上来，别人也答不上来，这都很正常的。

6.数学题都是分步骤给分的，所以要会分段得分，规范答题。会做的题目要特别注意表达的准确性、书写的规范性和专业的术语性，在这方面丢分很不值。而对于难题能解多少就解多少，能算几步就写几步。特别是解题层次明显的题目，每算对一步都可以得分的，这样，就算你没得出的，也能得超过一半的分。

PS：不知道你读文还是读理、但是我是读文的、所以给你的建议可能对文科数学更有帮助些~~我高考答数学就是这么来的~~就得了145嘞~~话说我那年题比较基础~~

以上全是个人的经验之谈~希望对你有所帮助~~祝你取得理想的成绩~~O(∩_∩)O~

首先，选择题60分，不知道你是那个省的，反正选择题是重头，开始几道是送分的，仔细做，后面的有几何，解析几何，稍微有点难，但是几何一般都带斗数字，解析几何也是画草图，用最清晰简明的思路做出来，力求斗数，这并不是投机取巧，是考试策略……两道选择题很难，完整做出来可能是一道大题的难度，所以在这里建议有思路的猜。

填空题，用最简单的方法，做出来，不要长篇大论(也就是不要像做道大题那样写步骤，你没有那没多时间，草算）

大题，把每一步写清楚，越详细越好，因为阅卷是看步骤给分，比如说一道概率题，如果你只写，如果对了，恭喜你满分，如果你错了，那你就杯具了，0分。所以一定要把你的关键步骤全部写出来……前四道大题一般都是先易后难，但是考试也有可能装怪，去年我考试偏偏一道三角题难倒我了，不过别害怕，卷子里一定有给你得分的题，不要卡在一个地方，那只是个陷阱……道大题建议你尽量不要做，高考的压轴题是给那些目标很高的人拉分的，如果你不是很，建议你不要做，但是问可以捡分，4分啊，很珍贵……数学一般思路，选择填空快而准，大题步骤定要细，简单分数定要拿……预祝你高考考出好成绩！加油

1、选择填空题，尤其是选择题，能采用代数法尽量采用代数法，解约答题时间，不要纠结于“正统”做法

2、不会的题不要卡住，标记一下然后跳过往下做，先做会做的，有把握的题。这点很重要，有的时候纠结于一道题，一来影响心情，会影响考试状态，二来会耽误时间，做到后面的时候可能时间不够，反而影响“稳答题”的准确率

3、大题方面有了基本思路再往卷子上写，不要边想边往卷子上写。思考过程中，能想到的都尝试在演算纸上写一下，包括基本的变化和化简等，有的时候很难的题，尝试写两步就迎刃而解了，但是只是在脑海中想，很难一下想明白。

4、对于实在没有思路，实在是不会的题目，尤其指大题，那就能写多少写多少吧，切勿空白，看看考点，写个相关公式上去，批卷老师也可能给你1分2分的

先易后难，选择题只要得出就行，没必要一步一步算，这样时间肯定不够，推理，判断都行。填空题必须算，大题要力争把该拿的分全拿到，像三角函数，立体几何，数列函数题那一部分分就可以，一般第二问都很难！

遇到大题不懂也要硬写上去！比如你想证明是个正方形，那你就硬扯它是正方形，以此类推

因为高考改卷老师阅卷速度特快，

有时候只是看你的结果对不对而已，所以胡乱写一大堆【当然要清楚】

对就好了

还有，答题一定要清楚，不清楚的话，本来你可以得10分满分，

改卷老师一看就只给8分，因为没耐心看

然后给你一个勾外加一点。。。

我建议英语还是按照本身出题的顺序做题，出题的顺序从做题的思维方式角度来说是很合理的。

时间安排：单选10分钟之内，完型12分钟之内，阅读5篇38分钟，如果是的考生，篇作文大概20分钟，第二篇10分钟。

阅读技巧：如果是主旨题，则注意不要选叙述较为具体和就事论事的选项，另外如果非细节题选项中有类似all,best,most,ryone等极端词汇的话，通常此选项为错误选项。

数学对于高考有多重要？为什么说数学是上好大学的分水岭？

对于形式，中已经提到限时训练。这是最通用用的，没有之一。对于内容，先刷既不怎么会又是高频的，然后刷不会的，考前刷高频的。至于效果要看个人情况，你要知道自己在数学方面的天赋，你对数学的兴趣，你和真题的默契，都直接影响高考成绩的。这些我就不知道你怎么样了。刷题刷成本能，防止高考紧张。，我一江浙考生不敢妄论全

因为数学成绩的高低，决定的分数的高低是非常重要的一门学科，是高考数学的分水岭，高考成绩的好坏，很大程度上都是看数学的发挥。

今天是六月七日(端午节)，是姑娘高考的天，祝愿宝贝女儿心情愉悦，考试发挥超常，考出好成绩，加油。

数学是占了高考的很大一部分的，可以将人的距给拉开，数学高的人分数就自然高了，能够上好大学。

六、要牢记分段得分的原则，规范答题。

可以说是能够决定你能够考上一个好大学的关键。主要是因为数学相悬殊太大了，如果有的成绩好的话，可以能考到100分左右，如果成绩不好的话，可能就考到50分。

高考前一个月如何冲刺数学？

有的题目是有固定模式，还要看你是针对于什么区考高数，平时的期末考试那就是一般的常规题，如果是考研的高数就要搞清楚每个定理的真正含义才可以很容易的去解题~我认为只要你基础够扎实，高数也就没那么难了

把 六道大题 分成六块 各个击破 三角函数 数列 函数 几何 排列与组合 这几个题 每年难的就那几块 我两年高考 有一年是题 把 排列组合出的巨难 （这种情况很少发生） 你要各个击破的话 先从 简单的来 三角函数 排列组合 一般的数列 和函数 都是压轴题 除此两道 基本都是在考场上要求考生 尽量少丢分甚至不丢的 距高考还有将近一个多月 我觉得 分块联系的 机会还是有的 并且实用 在练大题时其实 你已经把 单选填空练 了 所以别担心 单选和填空 另外 你在三十多天练大题时 要学会 该舍就舍 比如你的三角本身已经可以了 你还在一直练 那就腾不出时间练习别的模块了

一、概念的掌握必须体现概念的形成过程。两位老师告诉记者，李邦河院士认为：“数学根本上是玩概念的，不是玩技巧，技巧不足道也！”数学概念的起源和发展是自然的，如果有人感到某个概念不自然，那么只要想一下它的背景，它的形成过程，它的作用，以及它与其它概念的联系，就会发现它实际上是水到渠成的产物。举个例子，有些考生认为数学归纳法是形式化的，而正是这种“形式化”的感觉使考生觉得数学归纳法离他们很远。实际上，当我们从小开始数数的时候，就已经对数学归纳法有所了解。朱木兰说，她曾让小孩数数，不停地数，小孩忽然停下来，很迷惑地问她：“数到什么时候结束呢？”这引发了她的思考，而按数学归纳法的方式，就可以数完。步，先数“1”；第二步，当数完“k”后，会接着数下一个数“k+1”，综合上述两步，就可以把所有的正整数数完。从这个例子可以体会到，数学归纳法的精神实质是无限递推，它是用有限来研究无限的光辉。

我就不以的恶意来揣测题主了，所以我才来答题的。

首先，认识你自己。只有你自己才清楚，你到底为什么考不了120，是因为知识点根本不知道，比如概念不清楚，基本定理不清楚，还是不够熟练。这两者往往水融。后者的话限时训练，高仿高考考场环境，这很容易暴露思维的本质。

另外，千万不要自己感动自己，以为比平时多熬了几天夜自己算认真地不得了了。1、一连苦读数载，金榜题名快哉；走入大学生活，过的快活自在。人生很是精彩，好好把握此刻；虽然不在一块，祝福一向都在！事实上学习需要一个调整的周期，可能尝试适合自己的方法就要不少时间，可能你在这十天里，前六天几乎没有任何起色，除了做过的一类题下一次一定会做以外，什么都没有长进，但再坚持下去，几小时里可以提几十分，当然也可能是学科状态的原因。

虽然不知道题主的学习资源和环境怎么样，但是如果身边同学玩的比较多的话，那就自己找安静的地方学习。如果身边认真的同学比较多的的话，那就认真地观察他们每天在干嘛，做题时整个人的气场，慢慢地你也会被代进去的。

，不知道全国卷风格怎么样，总之江浙的数学几乎从来没有重复的题型，我们一般都靠数感做的，就是培养数学思维。题主不要怕，一天之内提个十分也是有可能的，（其实高考单科波动个二十分也很普遍啊，有什么问题吗？）只要把心态放端正，离开各种干扰，培养自己的数学气质，比如话说的少。多刷题，尤其是你们全国卷真题，刷个三遍至少要的。

补充一下，我个人个人个人的刷题建议：

在每次高考数学试卷中，选择题和填空题占据了“半壁江山”，能否在这两类题型上获取高分，对高考数学成绩影响重大。考生必须在选择题和填空题上加大训练力度，控制训练时间，避免“超时失分”现象的发生。相当一部分同学丢分不是丢在难题上，而是基础题丢分太多，导致的考试分数不理想。所以基础题很重要，每天都要做，争取高考基础题少扣分。

高考()进入倒计时30天，考生如何做好数学阶段复习，近日，芜湖一中高级教师、市骨干教师朱木兰和芜湖一中骨干教师范宗标两位名师结合自己数学教学的体会，给考生提出了几点建议：

一、概念的掌握必须体现概念的形成过程。两位老师告诉记者，李邦河院士认为：“数学根本上是玩概念的，不是玩技巧，技巧不足道也！”数学概念的起源和发展是自然的，如果有人感到某个概念不自然，那么只要想一下它的背景，它的形成过程，它的作用，以及它与其它概念的联系，就会发现它实际上是水到渠成的产物。举个例子，有些考生认为数学归纳法是形式化的，而正是这种“形式化”的感觉使考生觉得数学归纳法离他们很远。实际上，当我们从小开始数数的时候，就已经对数学归纳法有所了解。朱木兰说，她曾让小孩数数，不停地数，小孩忽然停下来，很迷惑地问她：“数到什么时候结束呢？”这引发了她的思考，而按数学归纳法的方式，就可以数完。步，先数“1”；第二步，当数完“k”后，会接着数下一个数“k+1”，综合上述两步，就可以把所有的正整数数完。从这个例子可以体会到，数学归纳法的精神实质是无限递推，它是用有限来研究无限的光辉。

步：调整心态，化解不良情绪的干扰，根据经验，每到这个时候每个考生总会有些或轻或重的紧张等正常的心理现象，的甚至失眠，的干扰了复习的进行，因此，以一颗平常心对待高考，家长和老师不要给学生定目标，施加压力，学生注意体育锻炼，注意劳逸结合等都是高三高考前一个月复习备考首先要做好的工作。

第三步：回归课本，注重基础，在高考数学考试大纲中明确提出高考注重考察基本概念、基本能力、基本方法的今天，用最为宝贵的时间去复习这些最为重要的东西是的策略。数学中的基本概

念、基本能力、基本方法都在课本上，因此，在教师的指导下，对照考纲，重新温习概念、公式、定理等，在教材重点、高考热点上着重加强，并针对知识盲点及时查缺补漏，梳理常见的解题方法，就显得非常必要。

第四步：看做过的模拟题、错题，温故知新。在这个时段，将所做过的模拟题重温一次，对每一道题进行逐一分析，也是非常必要的。对每一个考生而言，一个知识点可能是百分之百掌握的，也可能是似是而非、模棱两可的，也还有可能是完全不会的。但根据经验，许多学生往往容易忽视自己以为百分之百掌握的试题，而格外重视自己似是而非、模棱两可的和完全不会的东西。殊不知重视自己似是而非、模棱两可的和完全不会的东西非常重要，但理解、巩固自己以为掌握的东西也非常重要。自认为掌握东西，没重新复习一遍，就会有不同的发现，在高考的时候才能确保在这些知识点上不失分。而似是而非、模棱两可的部分，要抓紧时间分析这部分知识的基本概念、基本定理、解题思路，之所以有所了解，不够熟练，就是对这些知识掌握的不透，所以要对这部分知识进行重新咀嚼，进行模仿训练，力争高考时在这部分多拿分。而完全不会的部分，应该因人而异。基础好的学生还有机会向老师、同学请教，而基础的学生建议放弃。这样清楚哪些题目自己该掌握，哪些该撇开，这样就可以削减复习任务量，少发生一些心理焦虑

公式等的清晰记忆。数学好些是用公式或者是理论来维系的基本应用。到了这个关键的时候，再追求难度已经没有意义，的办法就是掌握基础，建议同学们在看到自己罗列的那些公式后，再对照课本上的基础题进行巩固。把课本上的那些如何运用和应用公式的题系统做一遍。。所以，对于同学们来讲，如果你有时间的话，是整理一份完全适合自己的公式表，记得，你所罗列出来的公式，必须全都记得，并明白如何应用。例如，三角函数，导数等。

2/5

错误攻破。一个好的学习是有习惯的，那就是习惯把错误的题罗列出来，或者是摘要出来，然后再系统地进行纠错。记得，这是一个很好的习惯，你在的冲刺中，也要这样，把以前做错了的题，拿出来再温习一遍，按照老师讲的正确的方式演算一遍后，再用自己的方式算一遍。这样，不仅能纠错，而且也会有更深的记忆。

4/5

易考类型。负的老师会给我们一些易考题的类型，例如函数或者是导数或者是其他的易考题的类型，这个时候，你也要自己掌握一些，那就是把易考题，也进行一个罗列，然后在的冲刺中针对性地进行复习。尤其是每年的高考真题，一定要掌握下来。

5/5

不追求难度。许多同学很害怕，自己在高考的时候，难题做不出来怎么办。实际上，这个根本不用担心，你现在做不出来，并不代表你上了高考场后就能做出来，所以，既然现在也做不出来，就不必自己在高考的时候做出来。是把心态摆正了，把基础的能拿分的全做对了，也就OK了。