一年级拼音拼读的教学方法

第四，多角度的学习方式

一年级拼音拼读的教学方法如下：

一年级拼音拼读的诀窍 一年级拼音拼读的诀窍初学

一年级拼音拼读的诀窍 一年级拼音拼读的诀窍初学

一年级拼音拼读的诀窍 一年级拼音拼读的诀窍初学

一、单韵母（6个）

单韵母q 中格先写左半圆，右边长竖下三线。很重要，发音口形要摆好。

嘴巴张大ɑɑɑ，嘴巴圆圆o o o。

嘴巴扁扁e e e，牙齿对齐i i i。

嘴巴突出u u u，嘴吹口哨üüü。

二、声母（23个）

读声母，要留心，堵住气儿再发音。

像个6字b b b，脸盆泼水p p p，

两个门洞m m m，一根拐棍f f f。

一个门洞n n n，一根小棍l l l。

9字加钩g g g，机枪向上k k k。

i下加钩j j j，像个9字q q q。

一个“X”字x x x

像个2字z z z，半个圆圈c c c。

半个8字s s s。

s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r。

其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。

w字好像小屋顶，乌龟小屋www。

三、复韵母（9个）

复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。

看前音摆口形，口形变化要注意，

快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。

ɑiɑiɑiɑ+i

阿姨和我比高矮。

eieieie+i

白鹅穿衣天上飞。

uiuiuiu+i

我穿大衣要喝水。

ɑoɑoɑoɑ+o

阿姨爱穿花棉袄。

ouououo+u

大海上空飞海鸥。

iuiuiui+u

邮筒前面把信邮。

ieieiei+e

野鹅早餐吃树叶。

üeüeüeü+e

ererere+r

野鹅有个小小耳。

注：er自成音节，不和任何声母相拼。

四、鼻韵母（9个）

鼻韵母不难学，前后鼻音分准确。

前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。

（前鼻韵母）

enenene+n白鹅门前把铃摁。

ininini+n穿衣出门笑吟吟。

unununu+n乌鸦门前修车轮。

ünününü+n小鱼撞门头发晕。

（后鼻韵母）

ɑngɑngɑngɑ+ng阿姨走路头高昂。

engengenge+ng白鹅唱歌哼哼哼。

ingingingi+ng一件花衣送老鹰。

ongongongo+ng公鸡喔喔要捉虫。

五、整体认读音节（16个）

zh ch sh r z c s，自成音节后加i。

yi wu yu一无雨，

ye yue yuan夜月圆，

yin yun ying隐云影。

其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”，需重点记忆。

教孩子看拼音连成一句话有什么诀窍？

教看拼音连成一句话的方法：

1、先让学生把每一个拼音都拼读出来。

2、让学生说出每一2、谁和谁在干什么。个拼音所对应的汉字。

3、让学生理解汉字的意思。

4、学生理解汉字意思之后，让学生把汉字连成一句通顺的话。

5、把汉字连成一句通顺的话之后，再把拼音按照对应汉字的顺序连成一句话。

看拼音连成一句话这类型题目的难点：

、音节的拼读。

如果孩子不会拼读音节，那么这道题目就肯定做不来。

第二、句子的结构。

这部分内容最主要的句式就是：

1、谁在干什么。

第三、标点符号的运用。

一个完整的句子必须有标点，拼音连词成句也不例外。

如果例句是用小圆点作句号，那么也是用小圆点作句号。

如果例句是用小圆圈作句号，那么也是用小圆圈作句号。

在这里，可以有好的方法。家长可以让孩子看一些动画片，也可以和孩子一起学习，可以用游戏的方式让孩子学习拼音，都是很不错的。根据实际情况来选择实心点或者小圆圈作句号。

一年级拼音拼读的诀窍

2、见缝插针进行有效复习

一年级拼音拼读的诀窍如下：

步，牢记23个声母、24个韵母、16个整体认读音节

这是最基础的，是需要孩子认准、熟背的。难点是形近的容易记混，如bd/pq/ft/mn等；有的地方受方言的影响容易读不准，如平舌和翘舌音，前鼻韵母和后鼻韵母；整体认读音节记不住。

大班拼音启蒙，让孩子先认识23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。认识并记住拼音字母的方法是图像和儿歌记忆。图像和儿歌记忆符合这个年龄孩子的特点，因此记得快。

所以学前孩子学习拼音时，我们要充分利用图画，到了一年级学拼音时，利用课本中的插图，把拼音和具体形象的图画结合起来，这样孩子学起来不枯燥，形象的图画也有助于记忆。

第二步，掌握声调、标调规则，利用儿歌记熟

学好语文，说好普通话，就要读准每一个音。特殊的标调要记牢，比如，jqx和ü相拼，ü上两点要去掉。但是分开写的时候，ü上两点不能丢。这个是很多孩子容易写错的地方，一年级拼音的一个重难点。

第三步，熟记拼读规则和整体认读音节

很多孩子不会拼读，单个字母会但两个或三个拼在一起就不会读了，要多读多练。拼读规则，掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法。熟记16个整体认读音节。整体认读音节要牢记，整体读出，不要拼。学拼音这件事，没有捷径，也不会速成，只3、让孩子阅读一些带拼音的故事书有多听多读多练。

拼音要学得扎实，仅仅课堂上学了课本内容是远远不够的，需要课下大量拼读练习，从老师布置的作业也可以看出。所以，平时给孩子读儿歌，古诗，绘本故事时，都可以让孩子试着拼读一下，看到生活中的物品让孩子拼一拼，这样孩子慢慢就熟练掌握拼音了。

从图像认识、儿歌记忆拼音到规范书写拼音、反复拼读，学练结合，让孩子熟练掌握声母、韵母、前后鼻韵母、复韵母、整体认读音节、声调标调规则等所有拼音知识。

一年级小学生学习拼音有没有什么好的方法？

小鱼骑鹅去访月。

我们可以让小学生每天都去背5个拼音，也可以根据小学生自己的一个习惯去学习拼音，这样的话，可能是的也是最轻松。每天早晨都应该复习一下，慢慢的就会背会所有的拼音。也可以针对性的对孩子的拼音教育展开辅导。也可以给孩子报一个兴趣辅导班。

的方法就是教孩子唱拼音儿歌，这样能加快孩子记住拼左下半圆d d d，雨伞把子t t t。音的速度，还要让孩子多阅读有拼音的课外书籍。

把拼音都制作成卡片，然后每天回家念这些卡片上的拼音，多背，多读，多记，这样就可以让我们学好拼音。

可以给孩子买一些卡片，也可以让孩子学习动画，然后家长可以和孩子一起学习，让孩子对学习感兴趣，让孩子对拼音感兴趣，这样就可以了。

孩子学拼音拼读的窍门

、er

孩子寄托了父母的期望，是家庭的期待，那么孩子学拼音拼读的窍门是什么呢？下面是我ɑnɑnɑnɑ+n阿姨登上。整理的相关内容，供大家参考！

孩子学拼音拼读的窍门 一、强化记忆法

我们都知道孩子在看电视的时候记住的是电视广告，不管什么广告语孩子都能流利地背出来，究其原因无非就是广告每天都在大量地重播，不管孩子听不听得懂，听着听着就记住了。学拼音其实可以使用同样的方法，比如每天我们跟孩子说话的时候可以这样讲：“q-ǐ 起ch-u-áng床，起床啦，ch-ī 吃f-àn饭，吃饭啦，h-ē 喝 n-iú 牛 n-ǎi奶，喝牛奶。”即使孩子开始的时候不爱听，听个两三天也能记住了，再换其他的词拼给他/她听，直到熟练为止。

把读儿歌和学拼音结合起来。儿歌记熟了，拼音就记熟了。例如：

“听广播bbb，爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍 fff。

左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。

小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。

7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猬ccc。

小蚕吐丝sss，织毛衣 zhzhzh，吃东西chchch。

石狮子shshsh，一轮红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦www。”

对于完全没有英语基础，刚接触英文字母的孩子来说，如果同时高密度地学汉语拼音，发生混淆是大概率。核心原因是孩子的语言储备不足，在英语还没入门的情况下又碰见长得一模一样的字母。实际上，励步小学员中也有出现混淆阶段的情况：把A读成“啊”，把B读成“波”，但他们在接触久了以后，通常都会自我纠正，并且混淆持续的时间不会太长。

宝宝同时学习英语和拼音只是在刚刚接触时容易混淆。所有孩子在学习过程中都会遇到这个问题。英语(Phonics)和汉语拼音在孩子的学时过程中是一定会出现混淆的情况，而且无论孩子一年级、三年级还是长大了学习，或是先学拼音还是学英语(Phonics)孩子都会混，但随着进一步深入学习和时间的推移孩子自然而然的就能分开，家长不用过分担心。因为，英语是一种语言；而汉语拼音不是一种语言，只是学习汉语的工具，有很大的区别。

一年级的孩子学习拼音的技巧有哪些？？

小孩子学习东西在与重复得多，多让孩子背写几遍。慢慢来，要鼓励孩子，别让孩子厌学了，就不好弄了。希望对你有帮助。采纳我的吧，个回答，多谢！

听，我们可以编个故事：y是妈妈，她带着ü出去散步，结果调皮的小ü匆匆忙忙地跑出门，忘记戴上他的帽子了(帽子是指ü上的两个小点)。可是已经踏上出发的火车了，为了不让别人叫错他的名字，他紧紧地跟着妈妈y，因为一离开妈妈y，伙伴们就会叫他小u。记住了吗?妈妈y和小调皮ü紧紧地走在一起，一步也不分离，才是yu(发音‘鱼’或‘雨’)。多听一些拼读录音；

说，跟着录音学说6、加上正确的标点即可。；

写，规范的进行书写，借以区别型近的字母；

用儿歌的形式，辅以图画和音像，多看，多听，多模仿，多练习

一年级孩子不会拼拼音有什么好方法

三、我们再来教其他 韵母。由于复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母很复杂，个数也比较多，宝宝在学这一部分如果只是一味地读，一味地写，效果是不佳的，且宝宝容易失去信心。这时我们除了上面讲的拼读音节时要以词语出现，我们还可以用学过的声母与韵母编一些儿歌来巩固。如教了韵母ai之后，我编了这样的儿歌：baicai bai,kuaikuai lai,chi caiye,chi caitai.让宝宝自己把儿歌读出来 ，宝宝在读的过程中，会觉得自己会读书了，很有成就感的，这样也培养了宝宝的兴趣。又如，教了韵母ei之后，我又编儿歌：meimei mei mei fei fei fei ,zhuzhu zhuzhu fei fei fei.妹妹妹妹飞飞飞，猪猪猪猪肥肥肥。宝宝读了哈哈大笑，跑去读了听，还打电话读了她的爸爸妈妈听。我的孙儿就是这么快乐地学会了拼音的。

介绍学汉语拼音行之有效的几个方法：

1、跟着视频学习；

2、边学字母边结合生活中的实物、情景帮助理解记忆，例如学习声母“m、n“——一个山洞nnn，两个山洞mmm；学习音节ma——我的好妈妈，下班回到家；学习整体认读音节wu——呜……轰隆隆隆，轰隆隆隆开火车……

3、把字母、音节卡片贴到相应的实物上，如，mi（第三声）贴到大米上；men（第二声）贴到大门上……让孩子视觉不断接受，促进记忆。

4、用学到的汉语拼音以做游戏的形式写词语、短语、自己或同学的姓名、喜欢的小动物等等，亲子之间，同学之间互相拼读、猜读，激发兴趣，加深记忆。

给一把椅子h h h。点耐心，相信很快孩子就会学会拼音。

你的认可是我解答的动力，请采纳

一年级小孩快速学拼音的方法有哪些

第三，注重基础练

对于刚上小学一年级的小朋友来说，学拼音是一个大难题，也是令很多家长头疼的事，为此，以下是我分享给大家的一年级小孩快速学拼音的方法，希望可以帮到你!

一年级小孩快速学拼音的方法

一是陪他一起复习，陪着他起读，直到他全部掌握就可以。

二是自己装作不会，让他当小老师，教我怎么读，多读遍就会了。

三是放录音，一起床就放，不管他有没有认真听，反正一直放，在不知不觉中他自然而然的会了。

四是把拼音学习放到游戏中，比中准备几张拼音卡片，抽出一张来，谁认出归谁，比比谁更多。当然游戏的方法很多，适合就好。

五是找到一本有拼音的故事书，找出一篇有代表的故事，让他拼出每一个字，自己获取故事内容，小朋友也会有成就感，自然也学会拼音了。

六是同样找一本有拼音故事书，以一段话为准，两个人比赛，看看谁拼拼音拼的快拼的准。当然在这个过程中要及时纠正小朋友出现的错误。

一年级小孩快速学拼音的建议

一、我们先教a o e,i u v.六个单韵母，教的时候 一是要读准，二是要写标准，三是要标准地读会四声。因为万丈高楼从地起，开始 必须养成好习惯，打下好基础。宝宝在学这六个单韵母时困难不大，因为宝宝才开始 学习，有一种新奇的感觉。

二、我们再教声母。当教了b之后，我们要教宝宝练习拼读音节。如：ba ba ,ma ma,mo mo ,popo.宝宝通过 这样的拼读，宝宝会发现，原来爸爸就是ba ba ,妈妈就是ma ma,他们会自然而然地记住这几个音节。学习拼音的兴趣就产生了。在学习的声母的过程中，还有一个三拼音节，也是一个难点。我常听有的宝宝读“电”，读得很怪，这是三拼音节拼读时没有掌握要领。我们教得时候，先让介母i与an拼，然后与声母相拼，比如d---i-an,这样拼出来就很好听了。

孩子学拼音的几个注意点

1、帮助孩子进行拼读发音

昨日已发下拼音字母卡片，要求近段时间孩子写完作业后，在家多进行拼读的练习。如果孩子在拼读的过程中，不能很好地进行发音，我们可以这样试试。先让孩子进行个声母的发音，然后嘴型向第二个韵母滑动。如果孩子忘了家长进行帮助。然后让孩子反复读这个音的拼读，进行记忆。这样，对那些拼读并不好或容易忘记的孩子可能有帮助。

拼读练习要反复进行复习，可以见缝插针地进行练习，循序渐进。学习过程中，时间久了，孩子对知识就会忘记的，所以我们强调复习很重要。比如，孩子哪些音不会，或是忘记了，就抓住空隙时间进行巩固。上学路上，可以和孩子进行拼读巩固，不要太多，几个时常记不住的进行拼一拼。放学回家，再进行一次拼读;孩子做他喜欢的事情之前，也进行拼一拼。这样，趁一些空隙时间，就不会让孩子有在学习的感觉，又很好地进行了复习，时间上又不会很长。一个孩子的学习过程，许多时候还是靠家长的监督。相信有了家长的时时配合，孩子们的拼音一定会学好的。

3、写字母量少质高

如果拼音会读了，写的练习可以适当少一些。因为孩子刚入学，许多孩子刚开始学拿笔，手指头的力量还不足。写很多字的话，会很累，自然而然就会随便写写。所以，告诉孩子，要写就要写好，一个字当一个字用。不要让孩子写太多。多读就好。

猜你喜欢：

1. 一年级的孩子该怎么正确教育

3. 一年级》，特别适合识字比较少的孩子，拼音教案人教版

4. 小孩应该怎样快速学拼音字母

5. 小学一年级语文拼音试卷

一年级孩子应该怎么学好拼音

词可以组多个。生字表中生字的注音可以让孩子先圈一圈声母，

一年级孩子一踏入小学校园个任务就是要学汉语拼音。不过这对于一些小学生来说，这是一个学习的难点。那么一年级孩子应该怎么学好拼音?以下是我分享给大家的一年级孩子学好拼音的方法，希望可以帮到你!

二、儿歌诵读法

一年级孩子学好拼音的方法

1、“zhi chi shi ri”

指导方法——故事法(兴趣记忆法)

2、整体认读音节

(yi wu yu ye yue yun yuan yin ying)

指导方法——顺口溜(联想记忆)

整体认读音节是考试时常考到的一个拼音知识点。孩子们不容易记住，也容易混淆。那么家长可以把它们变成一句有趣的句子“yīn yí yè yǔ，wú yuán yuè yún yǐng”，即“因一夜雨，无圆月云影”。家长可以先网络上搜索一幅类似场景的，然后指着问：“晚上天气变化后，下了一场大雨，外面的景物会怎么样啊?”孩子回答：“地上湿漉漉的，刚下过雨，夜空漆黑，连月亮和云朵都没有。”于是我趁机出示句子“yīn yí yè yǔ，wú yuán yuè yún yǐng”让孩子拼读记忆。就这样，通过“看看——拼拼——读读——背背”这几个环节，孩子们就会轻松地记住所编的这句话，自然就牢牢记住那9个整体认读音节。

3、区分ü和u

ü这个单韵母很容易在和其他声母或字母写在一起时，引起孩子们无法准确区分的问题。在一年级上册第7课《下雨啦》这课时，借助“雨”这个字，孩子记住yu这个整体认读音节中与u很像的这个字母并不是u(发音‘乌’)，而是ü(发音‘鱼’)。

一年级孩子学好拼音的建议

建议一：家长改和孩子说普通话。

良好的语言环境是孩子学好拼音的重要因素。很多家长在家里习惯和孩子说方言，但是方言中有很多音和普通话中的音是不同的，这样会导致孩子在学习普通话的时候混淆或者分不清。所以，为了孩子能够学好拼音，委屈您尽量说普通话。包括陪孩子看电视，尽量看说普通话的电台。

建议二：激发孩子学习的积极性。

兴趣是的老师。孩子有兴趣了才会专心的学进去。家长如何培养孩子学习汉语拼音的积极性呢?首先，家长要耐下性子，不要因为孩子学习慢就着急，发火，这样会给孩子造成自卑的心灵。当孩子取得一点点进步的时候要给予鼓励与赞扬。其次，在陪孩子读书的时候，遇到简单的拼读时，可以适当放手让孩子自己读一读，当孩子能够读出来时，他就会很有成就感，学习的兴趣也会更弄。

建议三：在生活中学习。

晚上，在和孩子聊天的时候，也是我们学习的好时机。生活随处是道具，冰箱、彩电、电视机等等，指着让孩子拼读出来。其实孩子很喜欢这样的游戏。既娱乐，也能学到知识。

建议四：阅读课外读物。

多给孩子买些带有拼音的书。这种方法最有益于孩子学习拼音了。很多字在书中都是反复的出现，一回生，两回熟，见多了，孩子对于这些字的拼音就像是条件反射一样能直呼出来。

建议五：承认异。

和建议二有点相似，家长得承认孩子之间确实是存在异的。虽然我们不想甚至不愿承认，但这是现实。您的孩子学习上怎么样，相信您心里自有一杆秤。但是，您必须得明白，这些不是孩子的错。所以，有时候，放低您的要求和标准，孩子只能吃一碗饭，不要逼着他吃两碗甚至三碗。他会觉得很痛苦而丧失信息。多给一些正面的暗示，不断鼓励孩子。耐心指导他的学习。

建议六：大声朗读。

告诉孩子学习汉语拼音重要的是看老师的口型，大声的跟着读。每天放学回家，要求孩子把当天所学的拼音和音节大声地朗读给你听。

建议七：在读拼音的时候不妨使用手势帮孩子记忆。

很难分清前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音。可以在教孩子读后鼻音的时候把手作成喇叭的形状，表示后鼻音要打开口腔来读。读平舌音时将手掌伸平，读翘舌音时将手掌往上弯曲。

建议八：一部分拼音形状很相似，很难区分的拼音，采用日常生活中的具体事物，具体环境，让孩子发挥想象去记忆。

建议九：不管记不住还是读不准的拼音，家长都可以采取过关斩将的方法帮助他。

也就是让他读所有的拼音，然后把不会的记在小卡片上，每天读五分钟。分早中晚三次，反复循环读。把立刻读出来的放在一边，这样慢慢就会读了。我不次次都把所有的拼音拿出来读一遍，这样效率不高，孩子没兴趣。你可以在闲暇时间随时问孩子不熟悉的拼音怎么读，怎么写。可以用手指在掌心上互相写，就像玩游戏，还能增加你们的情感呢!

无论孩子学什么，家长的帮助只是起辅助作用，不能把你的学习方法强加于他。可以告诉他，你是怎么学习的，让他试一试。也可以问他自己是怎么学习的。这时候要表扬孩子肯动脑筋，然后大家一起总结一下方法。

一些与拼音有关的规则

1、标调规则

调号标在元音字母上，元音字母有六个a、o、e、i、u、ü;

按照顺序找元音字母去标调：有a找a，没a找o e

i和u 并列时，给后面的那个字母标调。比如liú，再如húi

ü在标调时，如果遇到j、q、x这三个声母时，头上的两点要去掉。口诀j、q、x小淘气，见到鱼眼就挖去。

2、三拼音拼读规则

声轻介短韵母响

声——声母

介——介音

例如：liǎ发音时，声母l要轻，介音i要短，韵母ǎ要很响亮。

例如：d——ǎ——dǎ

在读好声母d后，立刻带着第三声调去读ɑ，然后再拼读。

下面这种拼读方法是错误的

d——ɑ——dǎ

4、“一七八不”变调歌

一七八不记分明，去声音前变阳平;

非去声前一改去，叠中一不读轻声。

释意：“一七八不”四个字，在去声音前变读阳平;“一”在非去声(阴平，阳平，上声)前要变读去声，“一”和“不”两个字，夹在叠词中间要读轻声。其它情况，四个字一律读原声。

猜你喜欢：

1. 汉语拼音学习方法

2. 如何正确有效的学习汉语拼音

3. 一年级学习方法指导与学习方法总结

4. 一年级学生教学方法有哪些

5. 小学生学拼音口诀儿歌顺口溜

怎么教孩子学拼音 孩子学拼音拼读的窍门

王芳老师带来的“拼音课”，用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。

1、学拼音说儿歌

用儿歌来学习拼音，既适应了儿童的特点，又使儿童很容易在琅琅上口的儿歌中产生浓厚的兴趣，简直是一举两得。

韵母儿歌

，张大嘴，放开喉咙学唱歌。

ooo，圆圆嘴，公鸡清晨叫喔喔。

eee，咧咧嘴，鹅爱游泳乐呵呵。

声母儿歌

右下半圆bbb，左下半圆ddd，

右上半圆ppp，左上半圆qqq，

单门n，双门m，拐棍f，

伞把t，q下带钩ggg。

2、边学字母边结合生活中的实物、情景帮助理解记忆。

例如学习声母m、n一个山洞nnn，两个山洞mmm;学习音节ma我的好妈妈，下班回到家。

3、把字母、音节卡片贴到相应的实物。

如，mi贴到大米上;men贴到大门上让孩子视觉不断接受，促进记忆。

4、巩固练习小镜子来帮忙。

学拼音时发音口型很重要，让儿童对着小镜子练习，它可以帮助正确发音。家长可以跟宝宝一起对着镜子，比一比大家的口型是不是一样的。

链接:

提取码: qmrq

拼音是打好小学语文基础的步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。

教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。

希望可以帮到您和您的宝宝哦。

怎样才能学好一年级语文拼音的拼读呢？

多读多写，经常一边玩一边问拓展知识：他（她），或买和拼音有关的书，是孩子对学拼音有兴趣。

可以去买辅导书或者自己去教教他。。拼音肯定会是初学直呼时，向“支架法”过渡的办法。就是看到一个音节，先看准音节的声、韵、调，但不念出来，而是经过心里拼准后，再快速直接读出音节。学好的。