今年中考分数670左右能不能考上界首一中，要是不行可怎么办啊

《浅析高中地理教学中创造性思维的培养》 合肥市五十一中 陈 丽

你初中在哪上的？

界首一中高考过一本有多少人_界首界中高考一本有多少人

界首一中高考过一本有多少人_界首界中高考一本有多少人

界首一中高考过一本有多少人_界首界中高考一本有多少人

界首一中高考过一本有多少人_界首界中高考一本有多少人

如果是 崇文 几率70%

只要不是 崇文 貌似稳定考《在新课程目标下整合地理课程资源》 铜陵市第十六中学孙大信上了

今年刚高考的 不过没考好 估计也就580分。。

现在都是这么牛了么？记得我当年只要580左右啊。670.阜阳一中都没有问题了。

估计定向生可以上的

今年阜阳市有参加中考有多少人

《浅析高中地理教学中创造性思维的培养》 合肥市五十一中 陈 丽

6月13日，从阜阳市考试管理中心获悉,今年全市初中毕业生有97263《高中地理课题研究开设的一些设想》 宿松县程集中学 石雅斌人,中考报名人数为81513人,较去年减少5423人。

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安徽界首一中2023录取线？

中学地理教学论文评选结果的通知

安徽界首一中2023录取线介绍如下：

《用新课程理念学生快乐地学习地理知识》 固镇一中李方平

另外如实高长生的，其录取分数线如该县市区高中录取分数线的80%，即348分。该年度的界首市高中招生录取如总分一致，语数外三科成绩之和高的名次在前。总分和三科成绩分数仍然相同的，语数两和高的名次在前。

界首市一中招生人数是1650人。界首中学招生人数是1430人。

安徽界首一中

安徽省界首中学创建于1940年，时为“国立”二十一中分校，1952年改为安徽省界首中学，“”前系安徽省60所重点中学之一，1976年更名为安徽省界首高级中学。

安徽省界首中学创建于1940年，时为“国立”二十一中分校，1952年改为安徽省界首中学，“”前系安徽省60所重点中学之一，1976年更名为安徽省界首高级中学。

近年来，学校先后被评为全国青少年爱国主义读书教育活动特色学校、阜阳市爱国主义教育工作者学校、全省中学语文教材改革试验先进单位。界首一中以其过硬功夫的教学质量和的办学特色，在皖北大地享有较高声誉，六十多年来，为培养了大批人才，学子遍布海内外。

界首一中环境优美，设施齐备。现有教职工336人，在232为专任教师中，拥有特级教师2人，高级教师97人，一级教师83人，省、市教坛新星、学科带头人、骨干教师26人。学校现有100个教学班，在校学生6000多人。

太和一中 PK 阜阳一中 PK 太和中学 2009 高考成绩

《浅谈新课程背景下学生地理探究能力的培养》 亳州第五中学 王玉龙

废话当然是阜阳一中了，阜阳一中在阜阳地区的高考成绩是毋庸置疑的，这还用比吗？

还犹豫什麽：来阜阳一中。

这三个学校比当然是阜阳一中好了，但分很高，一中和太中呢，应该是一中好，升学率比太中高，太中是一年不如一年了，建议你上一中

《思维导图在高中地理教学中的运用》 太湖县徐桥高中 李永清阜阳一中

的

当然是阜阳的啦

阜阳一中

地理论文的参考文献有哪些

7、临泉一中：686.9分。

关于公布安徽省第五届

各市教研室（教科所）：

各市中学地理教学专业委员会：

根据省教科所《关于举办安徽省第五届中学地理教学论文评选活动的通知》(教科研函〔2007〕3号)文件要求，省专家评审委员会对各地的地理教学论文进行了认真评审，共评出获奖论文一等奖 16篇，二等奖 36篇，三等奖71篇。现将评选结果予以公布(见附件)，请及时通知有关单位及论文作者。

附件：安徽省第五届中学地理教学论文获奖名单

安徽省教育厅教科所 2007年10月19日印发

打印：吴儒敏 校对：吴儒敏 共印30份

附件：

安徽省第五届中学地理教学论文获奖名单

一等奖

篇 目 单 位 作者

《浅谈地理新课程背景下学生能力的培养》 淮北市教研室 王忠东

《做理论与实践的桥梁》 芜湖市教育科学研究室 钱宏瑾《铜陵市高中地理新课程改革调研报告》 铜陵市教研室 章小明

铜陵市中学 杨国《新课程改革下对中学地理教学的几点思考》 利辛县中学谢 尧兵

《论地理研究性学习的评价》 阜阳市教研室 陈鹏飞

《地方环境教育课程构建的案例分析》 蚌埠市教科所 吴岱峰《透过一次地理评优课谈新课程课堂教学》 滁州市教研室 郭仕荣

《高中地理新课程教学应加强对学生的关注》 颖上县教研室 何长剑

《使用新教材的几点体会》 淮南市第三中学 朱元坤

《地理空间能力培养的教学策略》 合肥工业大学附中 洪成旗

《探索课程标下的高中地理课堂教学设计》 贵池二中杨淑萍

《浅谈地理课堂教学中的探究》 宿州市第二中学 苗红青

《地理探究学习要重视学生的思维品质》 怀远一中 孙尚楼

《谈地理教学中学上情商的培养》 六安皋城中学 余 蕊

二等奖

《梳理经历 整合资源 回归生活——地理教学中课程资源的开发》

马鞍山市第二中学 周跃红

《谈新课标下的“太阳高度”教学设计》 阜阳市第三中学 马 静

《巧用身体语言，提高地理课堂教学艺术》 合肥市第五中学 沈龙海

《谈新课程背景下地理学思想和方法的贯彻》 亳州中学彭长玉

《新课堂教学下教学策略的初探》 芜湖市城南实验中学周慧本

《谈新课程理念下如何实施地理课堂教学》 淮南实验中学廖惠荣

《地理主体性课堂教学的探究》 淮南市第二十中学 陈 中

《构建科学与人文和谐统一的地理教育》 巢湖市第八中 柳宗柱

《如何调动学困生参与地理课堂教学活动》 蚌埠二十六中 宋长军

《新课程背景下的地理自主学习》 郎溪中学 胡燕平

《浅谈高中地理新课程教学的一些误区》 来安中学 董桂山

刘 俊

《获取和解读地理信息的基本途径和培养策略》 和县二中 夏立军

《高考地理复习的“虚”与“实” 》 合肥市第十七中学 黄永红

《新课标理念下高中地理课堂教学探微》 歙县中学钟彩琴

《浅谈“问题研究”的作用与教学》 五河一中 刘继英

《班级授课制条件下地理分层教学策略初探》 枞阳县浮山中学陈相林

《如何从地理图像中分析和提取有效信息》 黄山市黄山区一中崔仲文

《加强地理基本概念教学的探讨》 亳州市谯城区大寺完全中学 汪明洁

《浅谈Google Earth 在中学地理教学中的运用》 滁州市实验中学 曹 明

《“任务分解、自主交流”地理课堂模式的构建与实验》阜阳第十中学 马兴海

《新课标下浅谈地理与各学科的经纬结网》 东至县大渡口中学 江美丽

《“读图法”在地理教学中的应用》 宿州市埇桥区梅庵中学刘玉才

《多元智能评价与地理教学》 马鞍山市中学 程 刚

《农村高中地理新课程课堂教学常见问题及对策》 六安市双河中学 刘全稳

《新课程地理课堂主体教学模式的设计与落实》 铜陵市第九中学钱义国

《以烈山区为例谈农村高中地理活动课的开展》 淮北七中 吴才华

《开展地理实践活动 积极开发地理课程资源》 安徽广德中学 江春芳

《选修7课标、教材研读及开课条件分析》 铜陵市第五中学 陈俊群

《如何培养学生的自主学习、合作探究能力》 淮北市石台镇中学蔡金燕

《新课程地理教学中的“敢问”与“会问”》 芜湖县中学 王邦忠

《浅谈新理念指导下的中学地理教学》 宿州市第八中学张建国

《浅谈在地理新课程教学中的“课堂提问”》 淮北市西园中学荣海侠

三等奖

《高中地理新教材案例教学初探》 来安中学 卢玉斌

《地理课堂教学中常见的几种偏离现象 》 阜阳第三中学 吴 强

《解读高中地理课程标准的开放性特点》 和县中学 陈晓明

《浅谈地理新课程教学反思》 蚌埠包集中学赵东宇

《新课程理念下的地理创新学习》 芜湖市田家炳实验中学章 波

《关于人教版高中地理新教材的几点看法》 阜阳一中 巫祖安

《地理教学中的误区及思考》 宿州埇桥区汴河办事处北十里中学 武 波

《新课标下课程资源开发初探》 青阳县木镇中学 方 静

《在地理教学中利用远程资源学生合作学习的探究》 歙县新安学凌文英

《地理教学中应加强对学生安全意识的培养》 祁门一中胡义松

《新课程地理课堂教学的思考》 歙县中学吕文英

《地理教学中学生想像力的培养》 歙县二中汪明锋

《如何看待地理教学中的多媒体技术和网络的作用》 凤台一中李 全

《浅谈以学生为主体的地理研究性学习教学》 淮南望锋岗中学廖和喜

《合作学习模式在课堂教学中的运用》 淮南市第五中学孙 峰

《合适参照物选择与“地球运动”教学难点的突破》 亳州三中 刘永志

《高一地理新课改教学中的困惑和问题》 涡阳三中 王 娟

《谈初中地理教学方式和学习方式的转变》 淮北市西园中学孙 凯

《充分运用图像进行地理教学》 五河县安淮中学聂 鑫

《中学地理教学的美育的层次》 蚌埠十二中马 燕

《立足培养自主学习能力提高学生地理素养》 蚌埠中学李云静

《让地理教学生活化》 蚌埠市第二十三中学王海燕

《新理念下培养地理创新精神与实践能力的探索》铜陵市第十三中学戈广兵

《教学中培养学生地理思维能力的体会》 铜陵县第二中学程纳新

《高中地理个性化教学初探》 铜陵县第二中学程胜来

《档案袋评价在高中地理教学实践中的应用》 安徽省太湖中学黄郑尧

《如何开展问题研究和活动》 桐城中学段焕荣

《高中地理新课程教学方法探讨》 桐城市天城中学汪 宏

《中学地理多媒体教学初探》 滁州市滁州中学 季风勇

《探究性学习在教学中的应用》 滁州市滁州中学 孙 成

《作图法在地理教学中应用研究》 全椒中学 李 君

《新课程实施的理解与体会——丰富地理课堂教学》滁州市第五中学 六振梅

《浅谈新课标下地理教学手段的继承与创新》 肥东县梁园中学 周义兵

《多元评价促进学生地理学习探讨》 芜湖市第二十六中 吴安宁

《地理新教材中“案例”教学探讨》 五河二中刘丛兰

《在地理实践中实现教师与学生的共同发展》 怀远县龙亢中学 朱 英

《地理课程资源的开发和利用》 芜湖市二十七中学俞 敏

《浅谈地理课堂教学中实现学生有效参与的教学策略》 芜湖八中邱玉启

《新课程理念下的地理课堂教学探索》 安师大附属外国语学校裘伟东

《如何选编以热点为背景的地理案例》 蚌埠第四中学刘运良

《中学生地理课堂兴趣培养》 六安市三十铺中学 李显静

《中学地理信息化教学设计之我见》 马鞍山市第六中学 张 蕙

《为地理教学注入新活力——初中地理活动初探》 马鞍山市星光学校 古 莉

《现代信息技术与地理课程整合的认识与实践》 萧县中学常书云

《让新课改沐浴和谐之风》 灵璧县师范学校苏 洪

《光照图教学中几个问题的探讨》 安徽省砀山中学陈国华

《初中地理课堂教学发展学生个性浅议》 宿州市埇桥区支河中心校李永春

《关注学生发展优化地理教学》 安徽省青阳中学张 俊

《谈地理新教材“活动”的使用》 石台县崇实中学汪利军

《初中地理课堂教学的几点心得》 贵池区杏花村中学程丽萍

《浅谈探究学习在地理新课标教学中的应用》 界首市光武中心学校 李 涛

《借杜朗口“春风”促地理课鲜活》 阜阳四中 徐玉玲

《论中学地理教学中的环境教育问题》 颖上县第四中学 田华利

《巧妙点拨开启自主学习之门》 界首一中 王 键

《评价共同体在学生地理学习评价中的应用》 淮南市第二十四中学 李 涛

《构建师生互动合作共同成长的绿色课堂》南陵县何湾镇中心初中廖必根

《信息技术与初中地理整合初探》 宁国市梅林初中 朱铁军

《新课程地理课堂教学策略浅析》 六安市徐集中学 张碧松

《夯实基础突出主干提高能力应对高考》 东至二中侯 俊

《地理课堂教学中学生创新能力的培养》 界首市田营镇中心学校 闫 斌

《“问题教学法”——把课堂还给学生》宁国市胡乐初级中学 张 文

自己百度吧~

地理论文的参考文献有哪些

《将实验教学引进地理课堂》 宿松县程集中学周文招

关于公布安徽省第五届

《地理校本课程开发的理论与实践》 安庆市教研室 何陆祎

各市教研室（教科所）：

各市中学地理教学专业委员会：

根据省教科所《关于举办安徽省第五届中学地理教学论文评选活动的通知》(教科研函〔2007〕3号)文件要求，省专家评审委员会对各地的地理教学论文进行了认真评审，共评出获奖论文一等奖 16篇，二等奖 36篇，三等奖71篇。现将评选结果予以公布(见附件)，请及时通知有关单位及论文作者。

附件：安徽省第五届中学地理教学论文获奖名单

安徽省教育厅教科所 2007年10月19日印发

打印：吴儒敏 校对：吴儒敏 共印30份

附件：

安徽省第五届中学地理教学论文获奖名单

一等奖

篇 目 单 位 作者

《浅谈地理新课程背景下学生能力的培养》 淮北市教研室 王忠东

《做理论与实践的桥梁》 芜湖市教育科学研究室 钱宏瑾《铜陵市高中地理新课程改革调研报告》 铜陵市教研室 章小明

铜陵市中学 杨国兵

《论地理研究性学习的评价》 阜阳市教研室 陈鹏飞

《地方环境教育课程构建的案例分析》 蚌埠市教科所 吴岱峰《透过一次地理评优课谈新课程课堂教学》 滁州市教研室 郭仕荣

《高中地理新课程教学应加强对学生的关注》 颖上县教研室 何长剑

《使用新教材的几点体会》 淮南市第三中学 朱元坤

《地理空间能力培养的教学策略》 合肥工业大学附中 洪成旗

《探索课程标下的高中地理课堂教学设计》 贵池二中杨淑萍

《浅谈地理课堂教学中的探究》 宿州市第二中学 苗红青

《地理探究学习要重视学生的思维品质》 怀远一中 孙尚楼

《谈地理教学中学上情商的培养》 六安皋城中学 余 蕊

二等奖

《梳理经历 整合资源 回归生活——地理教学中课程资源的开发》

马鞍山市第二中学 周跃红

《谈新课标下的“太阳高度”教学设计》 阜阳市第三中学 马 静

《巧用身体语言，提高地理课堂教学艺术》 合肥市第五中学 沈龙海

《谈新课程背景下地理学思想和方法的贯彻》 亳州中学彭长玉

《新课堂教学下教学策略的初探》 芜湖市城南实验中学周慧本

《谈新课程理念下如何实施地理课堂教学》 淮南实验中学廖惠荣

《地理主体性课堂教学的探究》 淮南市第二十中学 陈 中

《构建科学与人文和谐统一的地理教育》 巢湖市第八中 柳宗柱

《如何调动学困生参与地理课堂教学活动》 蚌埠二十六中 宋长军

《新课程背景下的地理自主学习》 郎溪中学 胡燕平

《浅谈高中地理新课程教学的一些误区》 来安中学 董桂山

刘 俊

《获取和解读地理信息的基本途径和培养策略》 和县二中 夏立军

《高考地理复习的“虚”与“实” 》 合肥市第十七中学 黄永红

《新课标理念下高中地理课堂教学探微》 歙县中学钟彩琴

《浅谈“问题研究”的作用与教学》 五河一中 刘继英

《班级授课制条件下地理分层教学策略初探》 枞阳县浮山中学陈相林

《如何从地理图像中分析和提取有效信息》 黄山市黄山区一中崔仲文

《加强地理基本概念教学的探讨》 亳州市谯城区大寺完全中学 汪明洁

《浅谈Google Earth 在中学地理教学中的运用》 滁州市实验中学 曹 明

《“任务分解、自主交流”地理课堂模式的构建与实验》阜阳第十中学 马兴海

《新课标下浅谈地理与各学科的经纬结网》 东至县大渡口中学 江美丽

《“读图法”在地理教学中的应用》 宿州市埇桥区梅庵中学刘玉才

《多元智能评价与地理教学》 马鞍山市中学 程 刚

《农村高中地理新课程课堂教学常见问题及对策》 六安市双河中学 刘全稳

《新课程地理课堂主体教学模式的设计与落实》 铜陵市第九中学钱义国

《以烈山区为例谈农村高中地理活动课的开展》 淮北七中 吴才华

《开展地理实践活动 积极开发地理课程资源》 安徽广德中学 江春芳

《选修7课标、教材研读及开课条件分析》 铜陵市第五中学 陈俊群

《如何培养学生的自主学习、合作探究能力》 淮北市石台镇中学蔡金燕

《新课程地理教学中的“敢问”与“会问”》 芜湖县中学 王邦忠

《浅谈新理念指导下的中学地理教学》 宿州市第八中学张建国

《浅谈在地理新课程教学中的“课堂提问”》 淮北市西园中学荣海侠

三等奖

《高中地理新教材案例教学初探》 来安中学 卢玉斌

《地理课堂教学中常见的几种偏离现象 》 阜阳第三中学 吴 强

《解读高中地理课程标准的开放性特点》 和县中学 陈晓明

《浅谈地理新课程教学反思》 蚌埠包集中学赵东宇

《新课程理念下的地理创新学习》 芜湖市田家炳实验中学章 波

《关于人教版高中地理新教材的几点看法》 阜阳一中 巫祖安

《地理教学中的误区及思考》 宿州埇桥区汴河办事处北十里中学 武 波

《新课标下课程资源开发初探》 青阳县木镇中学 方 静

《在地理教学中利用远程资源学生合作学习的探究》 歙县新安学凌文英

《地理教学中应加强对学生安全意识的培养》 祁门一中胡义松

《新课程地理课堂教学的思考》 歙县中学吕文英

《地理教学中学生想像力的培养》 歙县二中汪明锋

《如何看待地理教学中的多媒体技术和网络的作用》 凤台一中李 全

《浅谈以学生为主体的地理研究性学习教学》 淮南望锋岗中学廖和喜

《合作学习模式在课堂教学中的运用》 淮南市第五中学孙 峰

《合适参照物选择与“地球运动”教学难点的突破》 亳州三中 刘永志

《高一地理新课改教学中的困惑和问题》 涡阳三中 王 娟

《谈初中地理教学方式和学习方式的转变》 淮北市西园中学孙 凯

《充分运用图像进行地理教学》 五河县安淮中学聂 鑫

《中学地理教学的美育的层次》 蚌埠十二中马 燕

《立足培养自主学习能力提高学生地理素养》 蚌埠中学李云静

《让地理教学生活化》 蚌埠市第二十三中学王海燕

《新理念下培养地理创新精神与实践能力的探索》铜陵市第十三中学戈广兵

《教学中培养学生地理思维能力的体会》 铜陵县第二中学程纳新

《高中地理个性化教学初探》 铜陵县第二中学程胜来

《档案袋评价在高中地理教学实践中的应用》 安徽省太湖中学黄郑尧

《如何开展问题研究和活动》 桐城中学段焕荣

《高中地理新课程教学方法探讨》 桐城市天城中学汪 宏

《中学地理多媒体教学初探》 滁州市滁州中学 季风勇

《探究性学习在教学中的应用》 滁州市滁州中学 孙 成

《作图法在地理教学中应用研究》 全椒中学 李 君

《新课程实施的理解与体会——丰富地理课堂教学》滁州市第五中学 六振梅

《浅谈新课标下地理教学手段的继承与创新》 肥东县梁园中学 周义兵

《多元评价促进学生地理学习探讨》 芜湖市第二十六中 吴安宁

《地理新教材中“案例”教学探讨》 五河二中刘丛兰

《在地理实践中实现教师与学生的共同发展》 怀远县龙亢中学 朱 英

《地理课程资源的开发和利用》 芜湖市二十七中学俞 敏

《浅谈地理课堂教学中实现学生有效参与的教学策略》 芜湖八中邱玉启

《新课程理念下的地理课堂教学探索》 安师大附属外国语学校裘伟东

《如何选编以热点为背景的地理案例》 蚌埠第四中学刘运良

《中学生地理课堂兴趣培养》 六安市三十铺中学 李显静

《中学地理信息化教学设计之我见》 马鞍山市第六中学 张 蕙

《为地理教学注入新活力——初中地理活动初探》 马鞍山市星光学校 古 莉

《现代信息技术与地理课程整合的认识与实践》 萧县中学常书云

《让新课改沐浴和谐之风》 灵璧县师范学校苏 洪

《光照图教学中几个问题的探讨》 安徽省砀山中学陈国华

《初中地理课堂教学发展学生个性浅议》 宿州市埇桥区支河中心校李永春

《关注学生发展优化地理教学》 安徽省青阳中学张 俊

《谈地理新教材“活动”的使用》 石台县崇实中学汪利军

《初中地理课堂教学的几点心得》 贵池区杏花村中学程丽萍

《浅谈探究学习在地理新课标教学中的应用》 界首市光武中心学校 李 涛

《借杜朗口“春风”促地理课鲜活》 阜阳四中 徐玉玲

《论中学地理教学中的环境教育问题》 颖上县第四中学 田华利

《巧妙点拨开启自主学习之门》 界首一中 王 键

《评价共同体在学生地理学习评价中的应用》 淮南市第二十四中学 李 涛

《构建师生互动合作共同成长的绿色课堂》南陵县何湾镇中心初中廖必根

《信息技术与初中地理整合初探》 宁国市梅林初中 朱铁军

《新课程地理课堂教学策略浅析》 六安市徐集中学 张碧松

《夯实基础突出主干提高能力应对高考》 东至二中侯 俊

《地理课堂教学中学生创新能力的培养》 界首市田营镇中心学校 闫 斌

《“问题教学法”——把课堂还给学生》宁国市胡乐初级中学 张 文

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太和一中的录取分数线是多少？

二○○七年十月十九日

2020年太和一中的录取分数线是687分。

阜阳市2020年普通高中招生省高中投档分数线：

1、阜阳一中：717.5分。

2、阜阳三中：704分。

3、阜阳五中：679.5分。

5、阜阳二中（含阜阳七中）：668分。

6、红旗中学：670分。

8、颍上一中：675分。

9、阜南一中：692.5分。

10、临泉二中：625分。

11、临泉实验中学：546.2分。

12、阜南实验中学：617.1分。

13、阜南一中（中岗校区）：669.5分。

14、临泉一中（东校区）：588.5分。

15、阜阳市成效高级中学（二批次）：665分。

17、太和中学太和一中联合招生：687分。

18、界首一中界首中学联合招生：650.7分。

扩展资料

2020年安徽阜阳市中考考试科目和分值

九年级考试科目及分值为：语文150分，数学150分，外语120分（含听力），道德与法治80分，历史70分，物理70分，化学40分，体育与健康60分，理科实验作（物理、化学、生物学各10分）。八年级考试科目及分值为：生物学50分（其中实验作考试10分）、地理40分、信息技术30分。

2020全省正在深化普通高中考试招生制度改革，马鞍山和铜陵两个市正在试点，全面实施基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取办法。根据省教育厅规定，试点之外的其他市，可以继续按照现行的招生录取方式进行招生。

参考资料来源：

参考资料来源：

2021年太和一中的录取分数线是676分。

太和一中始建于1956年，1986年被命名为阜阳地区重点中学，2003年通过省高中验收。太和一中被清华大学、科学技术大学、、武汉大学、天津大学、合肥工业大学、安徽大学等10多所大学授予优质生源基地。

学校先后荣获全国科学教育实验基地、全国后勤管理先进学校、全国先进读书俱乐部、安徽省文明单位、安徽省花园式学校等荣誉称号。

学校设施：

每年都在变化，且没有规律可循，例如2014年太和一中录取分数线分是670分。

太和一中是座落于此的太和一中是阜阳市一所老牌名校，始建于1956年，1986年被命名为阜阳市重点中学，1997年初、高中分离，2003年4月顺利通过省级高中验收。

一届3000左右。普通班文科72022年界首市高中录取分数线是435分。，理科19，B班4，A班1，文科B班1，零班文理各一个。C班一般90，B班70，A班60，零班30，这是高三的时候。高一高二，C班75，B班45，A班60，无零班。名都在零班。C班一般三本以上60人，当然也有一个班只有一两个没考到三本以涪储帝肥郜堵佃瑟顶鸡上的这种班，B班一般全部二本以上，55人左右一本以上，零班全重点，A班一本以上。

太和一中的录取分数线是多少？

《关于高中地理选修课程校本化的几点探讨》 马鞍山市第六中学 林章和

2020年太和一中的录取分数线是687分。

阜阳市2020年普通高中招生省高中投档分数线：

1、阜阳一中：717.5分。

2、阜阳三中：704分。

3、阜阳五中：679.5分。

5、阜阳二中（含阜阳七中）：668分。

6、红旗中学：670分。

8、颍上一中：675分。

9、阜南一中：692.5分。

10、临泉二中：625分。

11、临泉实验中学：546.2分。

12、阜南实验中学：617.1分。

13、阜南一中（中岗校区）：669.5分。

14、临泉一中（东校区）：588.5分。

15、阜阳市成效高级中学（二批次）：665分。

17、太和中学太和一中联合招《在新课程目标下整合地理课程资源》 铜陵市第十六中学孙大信生：687分。

18、界首一中界首中学联合招生：650.7分。

扩展资料

2020年安徽阜阳市中考考试科目和分值

九年级考试科目及分值为：语文150分，数学150分，外语120分（含听力），道德与法治80分，历史70分，物理70分，化学40分，体育与健康60分，理科实验作（物理、化学、生物学各10分）。八年级考试科目及分值为：生物学50分（其中实验作考试10分）、地理40分、信息技术30分。

2020全省正在深化普通高中考试招生制度改革，马鞍山和铜陵两个市正在试点，全面实施基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取办法。根据省教育厅规定，试点之外的其他市，可以继续按照现行的招生录取方式进行招生。

参考资料来源：

参考资料来源：

2021年太和一中的录取分数线是676分。

太和一中始建于1956年，1986年被命名为阜阳地区重点中学，2003年通过省高中验收。太和一中被清华大学、科学技术大学、、武汉大学、天津大学、合肥工业大学、安徽大学等10多所大学授予优质生源基地。

学校先后荣获全国科学教育实验基地、全国后勤管理先进学校、全国先进读书俱乐部、安徽省文明单位、安徽省花园式学校等荣誉称号。

学校设施：

每年都在变化，且没有规律可循，例如2014年太和一中录取分数线分是670分。

太和一中是座落于此的太和一中是阜阳市一所老牌名校，始建于1956年，1986年被命名为阜阳市重点中学，1997年初、高中分离，2003年4月顺利通过省级高中验收。

一届3000左右。普通班文科7，理科19，B班4，A班1，文科B班1，零班文理各一个。C班一般90，B班70，A班60，零班30，这是高三的时候。高一高二，C班75，B班45，A班60，无零班。名都在零班。C班一般三本以上60人，当然也有一个班只有一两个没考到三本以涪储帝肥郜堵佃瑟顶鸡上的这种班，B班一般全部二本以上，55人左右一本以上，零班全重点，A班一本以上。

今年阜阳市有参加中考有多少人

6月13日，从阜阳市考试管理中心获悉,今年全市初中毕业生有97263人,中考报名人数为81513人,较去年减少54《发挥地理学科优势 培养学生空间智能》 舒城县南港中学 沈龙明23人。

16、颍上二中：610.1分。如果满意，请点击按钮，选为满意。谢谢！