考研专业课大纲在哪里看

试题主要按题型、难度进行排列。选择题在前，非选择题在后。同一题型试题尽量按由易到难的顺序排列。

一、考研大纲可以在研招网点击“考研咨询”，然后在“考研咨询”下方点击“考研科目”，再点击想要查询科目就会有具体信息。考研大纲分为公共课考试大纲和专业课考试大纲两类。

单招院校大纲在哪看_单招考题大纲

单招院校大纲在哪看_单招考题大纲

单招院校大纲在哪看_单招考题大纲

单招院校大纲在哪看_单招考题大纲

映射。函数。函数的单调性。奇偶性。反函数。互为反函数的函数图像间的关系。指数概念的扩充。有理指数幂的运算性质。指数函数。对数。对数的运算性质。对数函数。函数的应用。

二、下面是查看大纲的详细步骤：

总之，考研是一项充满挑战的任务，拥有好心态可以帮助你更好地应对压力和面对困难，在考试中取得更好的成绩。记住，坚持努力和积极心态是成功的关键。

1、输入下图网址进入研究生招生信息网首页，在首页资讯栏中找到“考研资讯”，点击进入考研资讯页面，如下图所示

2、在“考研资讯”页面的下方找到“考试科目”，点击想要查找的科目，如下图所示：

3、进入科目后找到所需的考试大纲即可，如下图所示

2022年高考大纲在哪里看

环绕速度

为了更好适应现代化发展的需要，有关部门对2011年版大纲进行了修订，修订后的《大纲》为2020年版，目前新版本考试大纲已经正式发布。该大纲主要考虑了成考层次和专业的不同。成考专业不同，考试科目也有所不同。高起专，高起本分为文科、理科。而专升本的不同主要在于专业课的不同。具体内容，看下面。

理工类：、外语、高数一；

一、成考考试科目

考试总分：高起专（450分）、高起本（600分）、专升本（450）

高起专主要考：语文、数学（文数/理数）和外语

高起本主要考：语文、数学(文数/理数)、外语和理综/文综

（理综考物理和化学，文综考历史和地理）

专升本主要考：、外语和专业科目。专业科目不同专业有所不同。

文史类：、外语、大学语文；

经管类：、外语、高数二；

法学类：、2.考试要求：外语、民法；

教育学：、外语、教育理论；

医学类：、外语、医学综合；

艺术类：、外语、艺术概论；

农学类：、外语、生态学基础

不同的层次，考试科目也是不一样的！考试题型、主要内容等，都会在大纲中有所体现。

高起点必考科目主要为：语文、数学、英语

笔试，闭卷考试。试卷满分为150分。考试限定用时为120分钟。

研招网的大纲解析怎么看？

动能和动能定理

考研大纲在研招网哪里看如下：

要查看考研大纲，你可以前往研究生招生信息网（研招网）的网站。在该网站上，你可以找到关于考研政策、招生、考试安排等信息。以下是在研招网上查看考研大纲的步骤：

打开研招网的网站。

在网站首页上方的导航栏中，点击“考试大纲”或者“专业目录”。这个选项可能会根据具体的网站设计有所不同，但通常会位于考试信息的主菜单中。

进入“考试大纲”或者“专业目录”的页面。在这里，你可以找到各个学科的考研大纲链接。

点击2. 能力要求你所感兴趣的学科大纲链接。这将打开该学科的考研大纲页面。

在大纲页面上，你可以阅读该学科的考研内容、考试形式、考试要求等详细信息。

考研过程中拥有良好的心态对于取得好的成绩和顺利应对压力非常重要。以下是一些帮助你拥有好心态的建议：

设立合理的目标：明确你的考研目标，并将其分解为可量化的小目标。这样做可以让你更清楚地知道自己的进度和努力方向，减少焦虑和压力感。

坚持积极的心态：将注意力集中在自己的进步和成就上，充分意识到自己的潜力和能力，相信自己能够取得好的成绩。积极的心态可以增强自信心和自我动力。

学会放松和休息：考研是一项重要的任务，但也不能一味地努力工作而忽略了自己的身心健康。定期进行适当的休息和放松活动，如阅读、运动、聚会等，可以帮助你缓解压（2）理解等数列的概念，掌握等数列的通项公式与前n项和公式，并能解决简单的实际问题。力，保持良好的学习状态。

培养合理的应对压力的方法：面对考研中的压力，不要过度焦虑或逃避。相反，可以培养一些有效的应对方法，如运动、冥想、听音乐等，以缓解压力并恢复积极的心态。

建立良好的支持系统：和朋友、家人、老师等共享你的感受和困扰，他们可以提供支持和理解，并帮助你维持积极的心态和认识到自己的进步。

免比较和自我批评：不要过度关注他人的进展和比较自己的成绩。每个人的起点和背景都不同，每个人的学习进程也会有异。相信自己的努力和潜力，专注于自己的学习。

达州职业技术学院 学前教育单招考试大纲

制定合理的学习：制定一份科学合理的学习，包括每天的任务和时间安排，可以帮助你更好地管理时间、调整学习状态，并减少随机性和（七） 圆锥曲线方程（约占7%）无效的学习。

2017学校单招的考试形式一般为“文化联考+综合素养测试”相结合的考试模式。文化联考包括语数英三门科目；综合素质测试分为上机测试和面试，上机测试在计算机上答题，考核学生人文素养；面试由面试员与考生交流，主要考核语言表达、心理素质、反应能力、知识面、职业倾向等基本职业素质。不过不同学校之间会有些许别，具体请看各个学校的招生简章。单招大纲是根据中等职业教育教材审定委员会审定通过的《中等职业教育课程改革全国规划新教材》，并考虑中职学校语文教学实际，确定考试内容~~

（一）考试内容的知识要求、能力要求和个性品质要求

四川:高职单招怎么考?这些大纲的重点需注意

（2）掌握两条直线平行与垂直的条件，两条直线所成的角和点到直线的距离公式。能够根据直线的Ⅱ1. 要懂得功是能量转化的量度。方程判断两条直线的位置关系。

四川:高职单招怎么考?这些大纲的重点需注意如下：

（二）推理能力 能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。

报名条件

四川省高职单独招生考试分为笔试和面试两部分：

23考研大纲在哪看

（外语：英语、日语、俄语选其一）

考研大纲查看一般包含两种途径：二、考试时间：150分钟

一、是登录报考院校研究生招生处的网站查询，一般情况下院校会公布本院校/院系(自命题)考试通过以上步骤，你就能够在研招网上方便地查看考研大纲了。记得在备考过程中，密切关注大纲的更新和变化，以确保准备充分。大纲;

考研大纲是由考试中心组织编写的关于研究生考试的重要文件，其中规定了本年研究生考试的范围、要求、形式和试卷结构等内容。考研大纲又分为公共课考试大纲，专业课考试大纲。

2022高考大纲在哪里看

通电直导线和通电线圈周围磁场的方向

高三网可以看1.遵守中华宪法和法律；

按学习形式分为全日制研究生、非全日制研究生两种，均采用同等分数线选拔录取。考研分为初试和复试，初试思想理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题。考研复试是考生在通过初试的基础上，对考生业务水平和实际能力的进一步考查。

语文考纲解读：

与2017年相比，2022年高考语文考试大纲变化不大，在考核目标、能力要求、考查范围、试卷结构等方面保持稳定。因此，2017年高考语文全国三套试题对今年的复习备考的题型、题量、命题方向等有重要的借鉴和指导意义，应当认真研究。

数学考纲解读：

仔细对照《2022年高考文理科数学大纲》与2017年相比，会发现两者无论是考核目标、考试范围与要求都没有变动。这说明2022年高考数学科的命题仍然保持相对的稳定。在新的一轮高考改革到来之前，以平稳过渡方式进入新改革。

英语考纲解读：

2022年考纲和2017年、2016年考纲相比没有发生明显变化。但2017年全国卷与往年试卷相比发生了部分变化。其中，试卷融入了传统文化，学生积极参与中外文化的对话与交流，通过“讲好故事”，增强文化自觉和文化自信。从2022年考纲和2017年全国卷来看，预计2022年全国卷将会强调立德树人，重视文化品格，突出人文素养。内容涉及人与自然、人际关系、全球文化和科技创新。同时，展现文化自信，融入创新意识，传承文化精髓。命题人既设计中华传统文化的考查，又注意在命题中融入世界元素，使整套试卷既有传统文化的典雅和端庄，又散发出当代和整个世界的蓬勃生命力。

单招有考试大纲么，怎么时候下来阿

2.考试要求：1.考试内容：

2018年学校单招考试文化考试科目全省统一为语文、数学、外语要求三个科目。职业技能考试形式分为职业适应性测试及面试与职业技能测试两种。单招考试录取后的考生，不得转入其他专业，学生入校后与统招的学生待遇相同~~

我想找<<联合大学特殊教育学院为残疾人单考单招复习考试大纲>>的内容

五、试卷难度

以下是数学的考纲、我这里只有物理和数学的、找了好久才找到。希望网友们分享一下

联合大学特殊教育学院

残疾人入学单考单招考试说明（数学）（视障生）

Ⅰ.考试性质

联合大学特殊教育学院单独招生单独考试是由合格的高中毕业残疾考生和具有同等学力的残疾考生参加的选拔性考试。学院按已确定的招生，根据考生的成绩，择优录取。因此，此高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ.考试内容

命题是在符合视障生的实际学习能力前提下，进一步体现2003年制定的《数学课程标准》的评价理念，高中数学教学，改善视障生的数学学习方式，有效地评价学生的数学学习状况。

数学科的考试，重点考察中学数学基础知识、基本技能、基本思想和方法，逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力、分析和解决问题的能力以及视障生进入高校继续学习的潜能。按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，确立以视障生实际能力立意命题的指导思想，将知识、能力与素质的考查融为一体，全面检测考生的数学素养。

一、考核目标与要求

1. 知识要求

知识是指《数学课程标准》所规定的部分教学内容中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及其中的数学思想和方法。

对知识的要求，依次为了解、理解、掌握、综合运用四个层次。

（1）了解：对所列知识内容有初步的认识，会在有关的问题中进行识别和直接应用。

（2）理解：对所列知识内容有理性的认识，能够解释、举例或变形、推断，并能利用所列知识解决简单问题。

（3）掌握：对所列知识内容有较深刻的理性的认识，形成技能，并能利用所列知识解决有关问题。

（4）综合运用：系统地把握知识的内在联系，并能运用相关知识分析、解决比较综合的问题。

能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识。

（1）思维能力：会对问题或资料进行戏察、比较、分析、综合、抽象与概括；会用类比、归纳和演绎进行推理；能合乎逻辑地、准确地进行表述。

（2）运算能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理；能根据问题的条件和目标，寻找与设计合理、简捷的运算途径；能根据要求对数据进行估计和近似计算。

运算能力是思维能力和运算技能的结合。运算包括对数字的计算、估值和近似计算，对式子的组合变形与分解变形，对几何图形各几何量的计算求解等。运算能力包括分析运算条件、探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等一系列过程中的思维能力，也包括在实施运算过程中遇到障碍而调整运算的能力以及实施运算和计算的技能。

（3）空间想象能力：根据条件做出正确的图形，根据图形想象出直观形象；能正确地分析出图形中基本元素及其相互关系；能对图形进行分解、组合与变换；会运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质。

空间想象能力是对空间形式的观察、分析、抽象的能力。主要表现为识图、画图和对图形的想象能力。识图是指观察、研究所给图形中几何元素之间的相互关系；画图是指将文字语言和符号语言转化为图形语言，以及对图形添加辅助图形或对图形进行各种变换；对图形的想象主要包括有图想图和无图想图两种，是空间想象能力高层次的标志。

（4）创新意识：对新颖的信息、情境和设问，选择有效的方法和手段分析信息，综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法，进行的思考、探索和研究，提出解决问题的思路，创造性地解决问题。

创新意识是理性思维的高层次表现。对数学问题的“观察、猜测、抽象、概括、证明”，是发现问题和解决问题的重要途径，对数学知识的迁移、组合、融会的程度越高，显示出的创新意识也就越强。

3. 个性品质要求

个性品质是指考生个体的情感、态度和价值观。要求考生具有一定的数学视野，认识数学的科学价值和人文价值，崇尚数学的理性精神，形成审慎思维的习惯，体会数学的美学意义。

要求考生克服紧张情绪，以平和的心态参加考试，合理支配考试时间，以实事求是的科学态度解答试题，树立战胜困难的信心，体现锲而不舍的精神。

（二）考查要求

数学学科的系统性和严密性决定了数学知识之间深刻的内在联系，包括各部分知识在各自的发展过程中的纵向联系和各部分知识之间的横向联系。要善于从本质上抓住这些联系，进而通过分类、梳理、综合，构建数学试卷的结构框架。

1.对数学基础知识的考查，要既全面又突出重点，对于支撑学科知识体系的重点内容，要占有较大的比例，构成数学试卷的主体。

2.对数学思想和方法的考查是对数学知识在更高层次上的抽象和概括的考查，考查时必须要与数学知识相结合，通过数学知识的考查，反映考生对数学思想和方法的理解；要从学科整体意义和思想价值立意，注重通性通法，淡化特殊技巧，有效地检测考生对中学数学知识中所蕴涵的数学思想和方法的掌握程度。

3.对数学能力的考查，强调“以盲生实际能力立意”，就是以数学知识为载体，从问题入手，把握学科的整体意义，用统一的数学观点组织材料。侧重体现对知识的理解和应用，以此来检测考生将知识迁移到不同情境中去的能力，从而检测出考生个体理性思维的广度和深度以及进一步学习的潜能。

4.对实践能力的考查主要采用解决应用问题的形式。命题时一要坚持“贴近生活，背景公平，控制难度”的原则，试题设计要切合我国盲人中学数学教学的实际，考虑视障生的年龄特点和实践经验，使数学应用问题的难度符合考生的水平。

数学科的命题，在考查基础知识的基础上，注重对数学思想和方法的考查，注重对数学能力的考查，注重展现数学的科学价值和人文价值，同时兼顾试题的基础性、综合性和现实性，重视试题间的层次性，坚持多角度、多层次的考查，努力实现全面考查综合数学素养的要求。

二、考试范围与要求

（一） 、简易逻辑

。子集。补集。交集。并集。逻辑联结词。四种命题。充分条件和必要条件。

（1）理解、子集、补集、交集、并集的概念。了解空集和全集的意义。了解属于、包含、相等关系的意义。掌握有关的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的。

（2）理解逻辑联结词"或"、"且"、"非"的含义。理解四种命题及其相互关系。理解充分条件、必要条件及充要条件的意义。

（二） 函数

（1）了解映射的概念，理解函数的概念。

（2）了解函数单调性、奇偶性的概念。

（3）了解反函数的概念及互为反函数的函数图像间的关系，会求一些简单函数的反函数。

（4）理解分数指数幂的概念，掌握有理指数幂的运算性质，掌握指数函数的概念、图像和性质。

（5）理解对数的概念，掌握对数的运算性质。掌握对数函数的概念和性质，了解对数的图像。

（三） 不等式

不等式。不等式的基本性质。不等式的证明。不等式的解法。含的不等式。

（1）理解不等式的性质。

（2）理解分析法、综合法、比较法证明简单的不等式。

（3）掌握简单不等式的解法。

（三） 三角函数

角的概念的推广、弧度制。任意角的三角函数。单位圆中的三角函数线。同角三角函数的基本关系式。正弦、余弦的诱导公式。两角和与的正弦、余弦、正切，二倍角的正弦、余弦、正切。正弦函数、余弦函数的图像和性质。周期函数。函数y=Asin（ωx+）的图像。正切函数的图像和性质。已知三角函数求角。正弦定理。余弦定理。斜三角形解法。

（1）理解任意角的概念、弧度的意义。能正确地进行弧度与角度的换算。

（2）理解任意角的正弦、余弦、正切的定义。了解余切、正割、余割的定义，掌握同角三角函数的基本关系式。掌握正弦、余弦的诱导公式。了解周期函数与最小正周期的意义。

（3）掌握两角和与两角的正弦、余弦、正切公式。掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式。

（4）能正确运用三角公式，进行简单三角函数式的化简、求值和恒等式证明。

（5）了解正弦函数、余弦函数、正切函数的图像，理解正弦函数、余弦函数、正切函数的性质，了解A、、 的物理意义。

（6）掌握正弦定理、余弦定理，并能初步运用它们解斜三角形。

（五） 数列

数列。等数列及其通项公式。等数列前n项和公式。等比数列及其通项公式。等比数列前n项和公式。

（1）理解数列的概念，了解数列通项公式的意义。了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的前几项。

（3）理解等比数列的概念，掌握等比数列的通项公式与前n项和公式，并能解决简单的实际问题。

（六） 直线和圆的方程（约占13%）

直线的倾斜角和斜率。直线方程的点斜式和两点式。直线方程的一般式。 两条直线平行与垂直的条件。两条直线的交角。点到直线的距离。曲线与方程的概念。由已知条件列出曲线方程。圆的标准方程和一般方程。圆的参数方程。

（1）理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线的斜率公式。掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式，并能根据条件熟练地求出直线方程。

（3）掌握圆的标准方程和一般方程，了解参数方程的概念，了解圆的参数方程。

椭圆及其标准方程。椭圆的简单几何性质。椭圆的参数方程。双曲线及其标准方程。双曲线的简单几何性质。抛物线及其标准方程。抛物线的简单几何性质。

（1）掌握椭圆的定义、标准方程和椭圆的简单几何性质，了解椭圆的参数方程。

（2）掌握双曲线的定义、标准方程和双曲线的简单几何性质。

（3）掌握抛物线的定义、标准方程和抛物线的简单几何性质。

（4）了解圆锥曲线的初步应用。

（八） 立体几何基础（约占7%）

平面及其基本性质。平行直线。对应边分别平行的角。异面直线所成的角。异面直线的公垂线。异面直线的距离。直线和平面平行的判定与性质。直线和平面垂直的判定与性质。点到平面的距离。斜线在平面上的射影。直线和平面所成的角。三垂线定理及其逆定理。平行平面的判定与性质。平行平面间的距离。二面角及其平面角。两个平面垂直的判定与性质。多面体。正多面体。棱柱。棱锥。球。

（1）理解平面的基本性质。

（2）理解两条直线平行与垂直的判定定理和性质定理。理解两条直线所成的角和距离的概念，对于异面直线的距离，只要求会计算已给出公垂线时的距离。

（3）理解直线和平面平行的判定定理和性质定理。理解直线和平面垂直的判定定理和性质定理。了解斜线在平面上的射影、直线和平面所成的角、直线和平面的距离的概念。理解三垂线定理及其逆定理。

（4）理解两个平面平行的判定定理和性质定理。理解二面角、二面角的平面角、两个平行平面间的距离的概念。理解两个平面垂直的判定定理和性质定理。

（5）了解多面体、凸多面体的概念，了解正多面体的概念。

（6）了解棱柱的概念，理解棱柱的性质。

（7）了解棱锥的概念，理解正棱锥的性质。

（8）了解球的概念，理解球的性质，理解球的表面积公式、体积公式。

（九） 排列、组合、二项式定理

（1）理解分类计数原理与分步计数原理。

（2）了解排列的意义，理解排列数计算公式。

（3）了解组合的意义，理解组合数计算公式和组合数的性质。

（4）理解二项式定理和二项展开式的性质。

Ⅲ.考试形式与试卷结构

一、答卷方式：闭卷、笔试。

三、卷面赋分：试卷总分150分，其中单项选择题、填空题：约占110分，解答题：约占40分。

四、题型：

试卷包括选择题、填空题和解答题等题型。选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程；解答题包括计算题、证明题和应用题等，解答题应写出文字说明、演算步骤或推证过程。

试题难易比例为：基本题约80%；提高题约20%。

联合大学特殊教育学院

残疾人入学单考单招考试说明（理化物理部分）

（针灸推拿学专业）

Ⅰ.考试性质

联合大学特殊教育学院单独招生单独考试是由合格的高中毕业残疾考生和具有同等学力的残疾考生参加的选拔性考试。学院按已确定的招生，根据考生的成绩，择优录取。因此，此高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ.考试内容

根据我院对残疾新生文化素质的要求，依据中华2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中课程标准(实验)》，确定我院物理科考试内容。考试内容包括知识和能力两个方面。

高考物理试题着重考查考生知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注重科学技术和、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于我院选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。

一、考核目标与要求

高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置。通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。

目前，高考物理科要考核的要包括以下几个方面：

（一）理解能力 理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够清楚认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表述)；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。

（三）分析综合能力 能够地对所遇的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有关条件；能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。

（四）应用数学处理物理问题的能力 能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；必要时能运用几何图形、函数图像进行简单的表达、分析。

（五）实验能力 对物理1、物理2、选修3-1三个模块中的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，会分析实验现象，会处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价。

这五个方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中也伴随着发现问题、提出问题的过程。因而高考对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。

二、考试范围与要求

要考查的物理知识包括力学、电磁学部分。考虑到课程标准中物理知识的安排和我院录取新生的基本要求，考试内容有物理1、物理2、选修3-1三个模块。

对各部分知识内容要求掌握的程度，用数字Ⅰ、Ⅱ表示。Ⅰ、Ⅱ的含义如下：

Ⅰ.对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中“了解”和“认识”相当。

Ⅱ.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用，与课程标准中“理解”和“应用”相当。

具体模块、主题、内容及要求见下表：

模块

主题

内容

说明

物理1

（必修1）

质点的直线运动

参考系，质点

Ⅰ位移、速度和加速度

Ⅱ匀变速直线运动及其公式、图像

Ⅱ相互作用与牛顿运动规律

滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力

Ⅰ1. 互成角度的力的合成和分解，主要考察对作图法的理解，在计算方面，只要求会应用直角三角形的知识求解。应懂得矢量有不同于标量的运算规则。

2. 在牛顿运动定律中，要考察综合运用运动学和动力学知识解决力学问题的基本思路，但不处理连接体的问题。

3. 物体的受力分析只要求处理受力六、组卷原则情况比较简单的问题。

形变、弹性、胡克定律

Ⅰ矢量和标量

Ⅰ力的合成和分解

Ⅱ共点力的平衡

Ⅱ牛顿运动定律、牛顿定律的应用

Ⅱ超重和失重

Ⅰ物理2

（必修2）

机械能

功和功率

2. 在处理功和能的关系时，可不用负功的说法。

3. 弹性势能，只要求定性了解。

Ⅱ重力做功与重力势能

Ⅱ功能关系、机械能守恒定律及其应用

Ⅱ抛体运动与圆周运动

运动的合成和分解

Ⅱ1. 斜抛运动只作定性要求。

2. 只要求正确使用向心加速度公式an=v2/r=rω2，不要求知道公式的推导。

抛体运动

Ⅱ匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度

Ⅰ匀速圆周运动的向心力

物质的电结构、电荷守恒Ⅱ离心现象

Ⅰ万有引力定律

万有引力定律及其应用

Ⅱ理解万有引力定律，能够类在探索天体运行规律和发展航天技术两方面取得的成果。

Ⅰ第二宇宙速度和第三宇宙速度

Ⅰ经典时空观和相对论时空观

Ⅰ选修3-1

（理科倾向）

电场

Ⅰ定量分析带电粒子在匀强电场中的运动，仅限于带电粒子垂直或平行电场方向进入匀强电场的情况。

静电现象的解释

Ⅰ点电荷

Ⅰ库仑定律

Ⅱ静电场

Ⅰ电场强度、点电荷的场强

Ⅱ电场线

Ⅰ电势能、电势

Ⅰ电势

Ⅱ匀强电场中电势与电场强度的关系

Ⅰ带电粒子在匀强电场中的运动

Ⅱ示波管

Ⅰ常用的电容器

Ⅰ电容器的电压、电荷量和电容的关系

Ⅰ电路

欧姆定律

Ⅱ电阻定律

Ⅰ电阻的串、并联

Ⅰ电源的电动势和内阻

Ⅱ闭合电路的欧姆定律

Ⅰ电功率、焦耳定律

Ⅰ磁场

磁场、磁感应强度、磁感线

Ⅰ1. 安培力的计算只限于电流与磁感应强度垂直的情形。

2. 洛伦兹力的计算只限于速度与磁场方向垂直的情形。

3. 定量分析带电粒子在匀强磁场中的运动，仅限于带电粒子垂直或平行磁场方向进入匀强磁场的情况。

Ⅰ安培力、安培力的方向

Ⅰ匀强磁场中的安培力

Ⅱ洛伦兹力、洛伦兹力的方向

Ⅰ洛伦兹力的公式

Ⅱ带电粒子在匀强磁场中的运动

Ⅱ质谱仪和回旋加速器

ⅠⅢ.考试形式及试卷结构

一、答卷方式

1. 物理与化学（理化）同场考试。

2. 闭卷、笔试。

二、考试时间

理化（物理与化学）考试时间共计150分钟。

三、卷面赋分

理化（物理与化学）满分150分，其中物理在理化中所占比例为40%，即物理满分60分。

四、题型

试卷一般包括单项选择题、多项选择题、填空题、计算题。

五、内容比例

试卷中各模块知识占分比例为：必修模块物理1、物理2各约占35%，选修模块3-1约占30%。

六、试卷难度

试题难易比例为：基本题约80%；提高题约20%。

七、组卷原则