您好,今天小柳来为大家解答以上的问题。恢复高考的背景是什么相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

恢复高考的背景是什么(恢复高考具体过程)

恢复高考的背景是什么(恢复高考具体过程)

恢复高考的背景是什么(恢复高考具体过程)

1、呼吁重视生源1976年，结束，十年的浩劫给带来了的人才断层，对此忧心忡忡，1977年5月的一天，还没恢复工作的，在一次谈话中说：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。

2、发展科学技术，不抓教育不行。

3、靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。

4、没有知识，没有人才，怎么上得去？科学技术这么落后怎么行？”6月29日至7月15日，在太原召开高校招生工作座谈会，但是，由于当时的主要人受“两个凡是”(“凡是作出的决策，我们都坚决维护，凡是的指示，我们都始终不渝地遵循”)的束缚，并没有超出“”定下的条条框框，到会多数同志非常灰心，甚至不满。

5、1977年7月，复出，一开始，他便自告奋勇主管教育科技的工作，8月4日，在他提议召开了一个科学与教育工作座谈会。

6、座谈会请来了包括周培源、童第周、苏步青在内的40多位教育界专家和官员在畅谈教育。

7、在座谈会上，有人讲到清华大学的教育质量时说，现在很多人小学毕业的程度，补习了8个月就学大学的课程，读了3年就毕业了，根本没有什么真才实学。

8、听了此发言，当即不满意地说：那就应当叫“清华中学”、“清华小学”。

9、不能叫大学。

10、会议气氛热烈，讨论激烈。

11、湖北大学的查全性激动地站起来请求改变当时的大学招生办法，他言辞激昂地说：“从今年起就改进招生办法，再也不能忽视新生质量了。

12、招生是保证大学质量的关，它的作用好像工厂原材料的检验一样，不合格的原材料，就不可能生产出合格的产品，当前新生质量没有保证，其原因之一是中小学的质量不高，二是招生制度有问题。

13、主要矛盾还是招生制度。

14、不是没有合格人才可以招收，而是现行招生制度招不到合格的人才。

15、”与会人士抑制不住心头的激动，都情绪激昂地讲出自己心里憋了多年的话。

16、他们一致建议下大决心，对现行招生制度进行改革。

17、当机立断：“既然大家要求，那就改过来。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。