您好,今天小篇来为大家解答以上的问题。培训机构教师如何去学校相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

培训机构教师如何去学校(培训机构的老师该去哪里)

培训机构教师如何去学校(培训机构的老师该去哪里)

1、其次，去公立学校当老师，入职渠道比较狭窄，除了公费师范生安置、到知名高校选招，剩下的主渠道就是中小学教师公开考试、考核。

2、一、能力不够。

3、二、能力够，但是进不去三、能力够，也有资源可以进去，但是不想去因为题主已经点明了说是补习班教得很好的老师，那就排除能力不够的问题。

4、就是有老师教一对一和小班可以，但是未必能hold住50人的大班，但是这里不做这个情况的讨论，我们直接说第二和第三。

5、学校的老师是有严格制度的，更重要的是，是有坑位限制的，你就算教得好，还有其他的条件呀。

6、我身边就遇到两个朋友，还有一位女性朋友，师范毕业的，但是她学的专业是系，中文底子不错，我之前一直让她帮我带学生的语文，学生特喜欢她。

7、她老公是一间民办学校的的亲信，一顿作，她进去教小学数学了。

8、也出成绩，也有拿奖的，问题他就是大专。

9、以前也算学霸，但是家庭因素，初中和高中荒废了。

10、教了好多年，都没考，但是已经懒得考了，在他那个学生量，已经不用招生了。

11、还有位女老师，专攻小学，尤其是低年级的小朋友，严格同时又有趣，她的课是一个大班接着一个大班，一年下来应该是二三十万。

12、她能做到手一握拳，全班鸦雀无声。

13、但是这个老师有个劣势，她是小学学历，这位老师50多了，一直对于自己的劣势耿耿于怀，不敢对家长讲明。

14、为此甚至都不敢自己开一个机构光明正大招生，因为她也没。

15、补习班里的老师，不乏有很多确实的老师！他们教学态度认真、负责，学识也很深厚，那么为什么补习班这些的老师，都不去公立学校教书呢？首先，在补习班里的这些老师，确实有很多事真，参与补习的学生进步也都挺快，但是也许公立学校的教师岗位不是他们所向往的，也许因为管理制度、也许因为工作制度、也许因为想多挣点米实现学识变现！我是一个有证的媒体工作者，我不播音员主持人证，因为大学是师范类，我还有，平常会带一些特长类的学生，记得大学毕业时，我获得了一个省级毕业生的荣誉，这个荣誉可以让我在考教师时加10分，但是我没有选择教师这个职业，当然教师很伟大，但是好像不是我想要走的路！其次，有一部分补习班的老师也许是表面。

16、因为补习班一班都是一对一或是一对几个，而学校的老师是一对几十，老师对学生的关注面是有限的，老师在少数几个孩子身上花费的精力和一群孩子花费的精力相同，但是学生少的时候，学生的获得感就会增强，而且参与补习的学生普遍是成绩偏，在获得了针对性的辅导之后，成绩提升就显得很明显了！另外一个原因可能是，公立学校的老师都是通过考试招录的，要符合很多的条件，尤其是现在，凡进必考，考试制度非常严，没有实力，连基本的考试资格都不具备，而且很多老师并不都是师范专业出身，也没有，所以在编制考试中，这些老师并不具备优势，被淘汰的机会很大，于是他们就只能放弃公立学校，选择辅导机构补习班。

17、其实无论公办学校还是补习班，都是在培育祖国的花朵，都是为的教育事业做贡献，在哪里都一样得努力工作。

18、适合自己的岗位才是的，安心工作吧[微笑]为什么有些补习班老师明明教的很好，但是却没有去学校教书？首先，校外培训机构秀的辅导老师，他们中很多人不愿意去公立学校做老师。

19、就像前面所说的，我家孩子遇到的那些的辅导老师，他们几乎不愿意去公立学校做老师。

20、一方面，校外培训机构的收入比公立学校要高；另一方面，像他们这些的辅《教师法》第八条对教师义务作了规定，共有六个方面：导老师，多数的工作地点都在大城市，工作环境条件、、职业发展机遇等，都比绝大多数公立中小学要好。

21、这些公立学校过高的入职条件，即使是那些的辅导老师有心到公立学校做老师，也会因为自身条件不够，而不得不选择放弃。

22、因此，校外培训机构的辅导老师，要去公立学校做老师，办法只有一个，就是通过公开考试、考核脱颖而出。

23、闯不过考试、考核的关口，那就当不上公立中小学的在编老师，就是这样的现实。

24、虽然有一些补习班儿的老师教的很好 ，但是学校教书的老师是有一些要求的 ，你必须要有 而且还要考在编很麻烦的 ，很多补习班儿的老师在补习班儿的收入都比学校要高很多 也不那么费心 他们更喜欢自由你好，并非每个人想进入体质内，体制内当老师的确很稳，但是拿到的钱不多，还大，补习班收费很贵，老师拿得多。

25、之所以有些补习班老师明明教的很好，但却没有去学校教书，是因为他们觉得去学校教书赚不到钱。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。