歌曲大全

英语儿歌也可以自编。选用幼儿常见而熟悉的中文儿歌来改编，让幼儿易于接受也比较有成功感。例如：《大苹果》、《老狼老狼几点钟》等。英语儿歌包括幼儿歌曲，歌曲更是一种让孩子喜爱的教学形式。它曲目繁多、风格各异，时常让孩子有耳目一新的感觉。英语歌曲也可以来自幼儿熟悉的中文歌曲的改编，如：《找朋友》（Looking for a good friend）、《你好，老虎》（Hello, tiger）等。

数鸭子 三字经儿歌 小毛驴 小白兔乖乖 我的好妈妈 可爱的蓝精灵 金兔大拜年_亲宝儿歌经典系列 采蘑菇的小姑娘 小燕子_经典老版 蜗牛与黄鹂鸟 断桥不断 大千世界真奇妙 拔萝卜 花仙子之歌 小老鼠上灯台 互相帮助 捉泥鳅 懒羊羊的反击 世上只有妈妈好 喜羊羊射击灰太狼 猪八戒吃西瓜 布娃娃弹琴 好爸爸坏爸爸 小兔子乖乖 上学歌 卖报歌 摇篮曲(英文儿歌) 老鼠拳击 歌声与微笑 喜羊羊与灰太狼 小白兔乖乖_亲宝儿歌经典系列 世上只有妈妈好_亲宝儿歌经典系列 Little 一分钱 种太阳 吉祥三宝 白居易-夜雪 听妈妈讲那过去的事情 学英文歌 who stole the cookies from the cookie jar 花花我 西游记 喜羊羊 宾果 井底之蛙 拼音游戏 空投物资 蚂蚁神兵 小鱼儿搬家 三只小猪学英语 少年司马光_亲宝儿歌经典系列 ile song 可爱小熊猫 剑桥少儿英语Flash教程(137) 大鼓和小鼓 我画画 小雨沙沙沙 ......（太多啦）

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2．力求“幼儿教师英语化”的进一步提高。除了长期坚持对在职教师的培训外，还注意对英语骨干教师的培养。同时，成立了英语教学研究小组，把园内的英语教学提升到科学研究的层次。注意提高幼儿教师在幼儿英语教学方法、教学用语两方面的素质，以保证教师高质量的进行英语教学。

5. 让我们荡起双浆 6. 龙珠 7. 雪绒花 8. 路灯下的小姑娘

9. 蜗牛 10. 数鸭子 11. 犬夜叉 12. 虫儿飞

13. 灌篮高手 14. 生日快乐 15. 西游记 16. 月亮船

17. 明天会更好 18. 19. 娃娃 20. 三只熊

25. 蚂蚁 26. 摇篮曲 27. 橄榄树 28. 牧羊曲

29. 卓玛 30. 红蜻蜓 31. 兰花草 32. 鲁冰花

补三、我园幼儿英语教学的展望：充

彩虹的微笑、蓝精灵、我真的很不错、nobody、萤火虫、《牛奶歌》，《牛仔很忙》、樱花,向前冲,不怕不怕,我是棒的、早上空气真正好、虎姑婆、六一儿童节、我们来跳舞、蚂蚁搬豆、小鱼歌、蝴蝶飞、春天、红旗在哪里、上学歌、小星星、字母歌、读书郎、·我爱·、哪吒·找朋友、丢手绢、·新年好、·上学歌、·牧歌风之彩、·翘翘板、·新年快乐·拔萝卜·、草原牧歌、·济公、·只要我长大、·铁臂阿童木、·丑小鸭·、稍息立正站好·、哆来咪·、小放牛

世界真美好（这个是早的时候的音乐）稍息立正站好 踏雪寻梅 七色光 西游记的主题曲（忘了什么名字了，白龙马，蹄朝西~~~） 小燕子 种太阳 葫芦娃 小螺号 歌声与微笑 鲁冰花，，，妈吻，，，等等···可以去酷狗搜搜 好多的

洗手歌

好爸爸 坏爸爸

打电话

快乐的节日

小星星

排排坐

一分钱

甩葱歌

虫儿飞

爱我你就抱抱我

读书郎

小兔子乖乖

小螺号

小老鼠

上灯台

儿歌有《小白兔》、《小燕子》、《找朋友》、《大风车》、《让我们荡起双桨》、《一分钱》、《鲁冰花》、《登山》等等都是非常好的儿歌

爸爸妈妈去上班

两只蚂蚁

鞋匠舞

小海兵

娃哈哈

……

上面的丢手绢很不错

人教版三年级上册英语有一首ABC的歌歌词是什么?

健蜗牛与黄鹂鸟 2. 吉祥三宝 3. 童年 4. 采蘑菇的小姑娘康歌

a,b,c,d,e,f,g

（一）英语小故事

sing a song of a,b,c

come on boys and come on girls

sing a song of a,b,c

a for apple,b for boy

c for cat and d for dog

e for egg and f for fish

g for girl and h for hand

k for kab,l for land

m for man and n for nose

q for queen and r for rain

s for sugar and t for tree

u for umbrella and v for van

w for wanter and x for expert

y for yellow and z for zoo

it's all can do

come on boys and come on girls

sing a song of a,b,c

a,b,c,d,e,f,g

sing a song of a,b,c

come on boys and come on girls

sing a song of a,b,c

吉的堡少儿英语

o for orange and p for pen

吉的堡少儿英语：

i for -cream,j for jack

致力于3-12周岁华人儿童美式英语教学。

A、直接教学法（Direct Mod）

教师于授课时不得使用学生们本身之母语第二外国语言，在课程进行的当中也不做任何的翻译，纯粹借由外语直接进行教学。

B、互动式教学法（Interactive Learning）

语言的认知和学得的方式便是透过个人与环境之间的互动，因此各人的语言学习成效应看其在与环境的交互作用是否达到一定的程度。

C.情境教学法（Situational如果你开心，你知道的。 Language Teaching）

透过真实的情境将课程的内容表达给学生，让学生能够感受到其所学的语言能够实际运用到日常生活当中去，进而培养学生对于所学内容的认同感和在面对真实情境下较易呈现出的口语能力。

强调让学生反复练习，并在反复式的句型演练中达到有效的学习效果，它不重视读和写认知的理论迎合了普遍学习语言者的偏好。

F.沟通式教学法（Communicative Language Teaching）

强调沟通技巧的训练，因为良好的沟通能力，不只是表达意见，或者仅具备语法能力，还要具备语言的多样的功能，运用信息互补（Information Gap）、自由选择（Cho）、回馈（Feedback）等方式，来达到真正沟通的目的。

G.自然教学法（Natural Approach）

提供语言学习环境，包括：视觉、听觉、练习机会，等等。同时需使用学生能理解的语言教学，活动设计要有趣、引起学生学习的兴趣；着重有意义的灌输而非机械式的练习。

H.字母拼读法（Phonics）

字母拼读法是一切教学法的起源，如同英文字母是英语的起源一般，因此学生可以借此来培养读和写的能力。

I.歌谣韵文教学法（Songs & Rhymes Teaching）

凭借与主题相关的歌曲或韵文，学童们可以复习到学过的单字或句型，也能够更加熟悉英语的语调、节奏感和韵律感；同时可以提高学生学习的兴趣并引起学习动机。

有哪些好听的华语歌曲？

21. 加油歌 22. 同一首歌 23. 名侦探柯南 24. 世上只有妈妈好

刘德华 - 黑蝙蝠中队 - 国语歌曲孙楠 - 心里话 - 华语歌曲奖金奖梦幻想 - 平安夜 - 圣诞节华语圣诞歌曲合辑台语歌曲 闽南语精华 风飞沙刘德华 - 一起走过的日子 - 粤语歌曲林翠萍 - 爱情就像一阵风 - 华武 闽南歌曲 闽南语全球华语歌曲排行榜 新潮语歌曲 七仙姐 华龙通讯制作刘德华 - 情深的一句 - 粤语歌曲 粤ile - 清华少儿英语歌曲集汤宝如 - 缘分的天空 - 经典华语流行歌曲李克勤 - 一生不变 - 经典华语流行歌曲闽南语歌曲俞隆华 你是在哪里梁咏琪 - 原来爱情这么伤 - 全球华语榜首播歌曲潮语歌曲 汕头车站 华龙通讯制作刘德华 - 爱火烧不尽 - 经典国语歌曲baby bye 清华少儿英语歌曲集强生广告歌曲女童完整版 华语音乐清华少儿英语歌曲集 angels watching over me刘德华 - 你是我的女人 - 广东歌曲 粤语容祖儿 - 独照 - 全球华语歌曲排行榜迪斯科歌曲联唱 跳动的火焰 华语音乐我爱你 再见 2004全球华语歌曲排行榜华语群星 星星说爱你 网络歌曲王光良 - 都是你 - 全球华语榜首播歌曲 新进榜吴克群 - 将军令 - 全球华语榜首播歌曲孙悦 - 我的祝福你记得吗 - 华语歌曲孙燕姿 - 雨天 - 2周冠军 全球华语榜首播歌曲hello song 清华少儿英语歌曲集丽影音乐 华语流行歌曲 6张 爱情清华少儿英语歌曲集 baby bye清华少儿英语歌曲集 2-04 - let us sing toger清华少儿英语歌曲集 4-08 - three little kittens清华少儿英语歌曲集 3-03 - oh, christmas tree清华少儿英语歌曲集 sing toge施文彬 - 海的旋律 - 全球华语榜首播歌曲爱情复兴 第六届全球华语歌曲排行榜颁奖礼胡彦斌 - 你记得吗 - 全球华语歌曲排行榜梁朝伟、刘德华 - 无间道 - 影视歌曲 粤语台语歌曲 闽南语精华 风飞沙 金盟电讯

本一、简析幼儿英语游戏教学开展的情况：周流行音乐榜

01.《我是传奇》棒棒堂

02.《等什么》超克7

03.《先生》曹格

04.《失落沙洲》徐佳莹

05.《在KTV说爱你》言承旭

06.《分生》阿密特

07.《说分手之后》小宇

08.《如果我变成回忆》Tank

10.《沉默的瞬间》张栋梁

11.《让我照顾你》张芸京

12.《小篱笆甜蜜花园》林依晨

13.《心墙》郭静

14.《守护者》周蕙

15.《放开你的头脑》温岚

16.《早点回家》苏打绿

17.《恋爱绝句选》黄雅莉

19.《美丽的脸》waterman

20.《Rock Your Body》Alisa高以爱

100生活

毁灭爱情

六楼后座

大耳朵英语

语意的传达用动作表示，可以借由学生的肢体动作来反映出学习的成效；同时透过右脑足够的肢体反映的，还能够有助于学童左脑的发展和语言学习的效果。

大耳朵英语网，创建于2003年9月15日，是英语学习门户网站，坚持以免费、实用为歌曲大全这个你就要去网上一查就出来了好多歌曲呢网站宗旨。该网站致力于为国内外的英语学习者、教育者免费提供优质的英语互动学习平台和实用的学习资讯，是很有影响力的英语学习网站。

网站特色栏目有：英文歌曲、在线背单词频道、在线口语训练频道、零基础、初学者、少儿英语、小学、初中、高中、背单词、每天学英语、音标发音、语法讲解儿歌以其节奏性强、朗朗上口而被幼儿所喜欢。在幼儿英语教学中使用儿歌（Chant），可加入Rhyme（韵脚）、Rhythm（韵律）的变化，使幼儿感兴趣而愿意投入其中。实验课《A fox and a frog》中，目标是区分 fox和 frog的发音，将两个单词编入有节律的儿歌中：、、商务英语、新概念、雅思、托福。

网站还针对不同类别和热门话题、现象现设立英语学习专题四大类：学习进阶类专题；考试复习类专题；热门时事类专题；节日祝福类专题。

有什么有趣的英文儿童读物？

幼儿英语游09.《双人舞》潘玮柏戏教学的开展，同时也结合了其他各种各样的教学形式，如：英语小故事、英语儿歌、日常用语练习等。

日本艺术家佐佐木样子出版的作品很好，希望你能用得上。 主要作品《小妖怪系列童话》、《淘气宝宝》，《噼里啦系列》。至于说英文的，应该有英文版本的。那个就不太清楚了。

18.《幸福的糖e》许慧欣

求英语儿歌和游戏

我的好妈妈

一篇,供参考:

幼儿英语游戏教学

“幼儿英语游戏教学”这一形式，在我园实施的英语教学中一直处于优势地位。尤其是近两年来，我园更致力于“如何把幼儿的英语教学做得更生活化、自然化些？”同时，幼儿英语教学的进一步游戏化也仍然是我们追求的目标。我园开展的英语教学情况有以下几个特点：

1．从大的方向上改革：首先，创设一个英语游戏教学的大环境。在园内创设各种与英语有关的壁画：如各种幼儿喜爱的人物形象，加上各种色彩缤纷的背景图，让幼儿一走进就仿佛走进了英语的王国，从视线上吸引住孩子。这样，环境发挥了“无言的暗示”这一作用，激发幼儿去观察、去发言。其次，每天早上7:30——8:00都会播放幼儿喜欢的英语歌谣、歌曲，孩子从来园就置身于英语的环境当中，这是对他学习英语兴趣的培养。再次，创设了“双语活动乐园”，提供有关双语方面的图书、卡片、录音磁带、随身听，以及人物手偶、头饰等道具，为喜欢参与英语活动的

幼儿提供了自由、多样的选择机会，幼儿在每天的自主活动时间都能来参加。这样，既尊重了孩子的选择权，也满足了孩子的需要。

3．教育观念的改革。在活动中多激发幼儿进行探索，让幼儿多“猜一猜”、“想一想”去学习是幼儿英语游戏教学的一大方法。我们注重每次教学后的观察记录和反思，从中找到一些规律性的东西，也有利与科学研究水平的提高。我们针对幼儿在游戏中掌握单词、句子的情况，进行了简单的记录。发现单词相对于句子较容易让幼儿接受；句子中祈使句又较其他的句子容易接受。我们在教学中接触到的为单词包括：名词、动词、少量代词、少量数词；句子包括；指令性用语（即祈使句）、少量的一般疑问句、少量的特殊疑问句。按幼儿对单词和句子一次出现的情况（有无反应）、二次出现的反应（是否记得）、三次出现的反应（反应快或慢），将所学的知识进行了简单的排列：（从易到难）单词依次是名词、动词——代词——数词；句子依次是听祈使句——听一般疑问句——听特殊疑问句。通过这样的统计，我们对游戏的安排进行了重新调整：对于幼儿易接受的单词直接放入游戏中，如：有具体形象的名词peach（桃子）、fish（鱼），有动作指示的动词walk（走）、jump（跳）、run（跑）等；对于幼儿不太容易理解的疑问句，则用在教师组织游戏的常规用语上，希望通过多次的、反复的听，让幼儿理解并产生反应。如：句子Are you gry? What’s in the box?等，就是形成了一定的常规用法，来帮助幼儿听懂和接受的。

4．教师作为活动的支持者，顺应幼儿学习英语的“交际”愿望，在游戏组织的过程中提供了多次交流、多次语言输出的机会。例如：提供足够 找朋友多的道具、丰富的学具，让幼儿通过小组练习来巩固已学知识，是一种有利于幼儿交流的好方法。随着幼儿英语学习水平的提高，在游戏中使用简单的句子、较为复杂的单词来进行交际都是有可能的。

二、其它教学形式在幼儿英语游戏教学中的运用：

对于处在“语言敏感时期”的幼儿来说，幼儿故事有着得天独厚的优势。它短小但生动；优美而令人浮想联翩。更重要的是“它有着能令幼儿共鸣”的特点，所以幼儿非常喜欢听故事。英语小故事同样有着这些优点，它给幼儿一种“雾里看花”的感觉，孩子半听半猜，更被它牢牢地吸引住了。英语小故事有着完整的句子、有着多变的语调、对于听不懂英文的孩子来说更有着无限的想象空间。例如：在实验课《The three butterflies》（三只蝴蝶）中，幼儿从没听过这个故事的中文版本，却被故事中生动的英语语音、语调吸引住了。他们能猜得到蝴蝶什么时候开心They are very happy.、什么时候难过Red flower,red flower,please let us come in,please let us come in。等到教师用中文讲述的时候，很多孩子已经能半猜半懂的讲出来了。这样，虽然故事并未直接用中文来说，但是孩子一样能记忆深刻，而且幼儿在欣赏这个故事的同时感受到了两种语言的美。在游戏教学中将用中文讲过的故事编成英语小故事，也是一种方法，它既容易让孩子理解又帮助孩子对于两种语言的快速转换。例如：《花儿好看不能摘》、《狼来了》、《拔萝卜》、《三只小猪》等。这些带有表演性质、又有着多次重复句子的故事，容易在游戏教学中使用。

（二）英语儿歌

A fox and a frog are very good friends.

What’s in the box? What’s in the box?

Is it a fox ? Is it a frog ?

No, no, no .

This is a fox and this is a frog.

幼儿在念儿歌时加上手指表演（左手食指表示狐狸；右手食指表示青蛙），一边念一边要控制手指，其实是在暗示幼儿区分出fox和frog是不同的发音，这样运用儿歌既生动活泼又富有童趣。

英语儿歌对于培养幼儿在英语游戏活动中的常规意识也很有帮助。幼儿玩英语游戏《Wolf , wolf ,what time is it》的时候,幼儿可先跟着儿歌节奏做动作，当老狼念到“six”或“twelve”的时候幼儿知道狼来了，要跑去藏起来。着其中就藏着一个“规则”的暗示。

（三）日常用语练习

在日常生活中，注意对英语活动的巩固。例如：幼儿常见的物品、食物，都可以用英语进行对话练习；一些礼貌用语Good morning. Here you are.Thank you等都可以每天坚持运用。

创设有利于复习英语活动的环境，并充分利用环境开展教学。例如：结合圣诞节进行游戏活动《Merry Christmas》，教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语Merry Christmas 的练习；句子I want…的练习；还学唱了新歌：《Happy new year》，活动很自然也很有意义。

1．我园目前只是处于“部分沉入式”的双语教学形式，如果要形成较有规模的教学，则必须加大力度，不仅仅在幼儿英语教学中使用英语口语，更多的是在各学科：体育、绘画、音乐等方面使用英语口语。这是对我园教师的“英语化”又提出了一大要求。

0906272．应该家长丰富孩子英语知识的探索。首先，应提高家长对学习英语的理性认识；其次，应该为孩子创设学习英语的良好环境，利用家长自身的特长，为孩子的英语学习服务；再次，家长应了解自己孩子的年龄特点和个性特点，寻找适合自己孩子学习英语的方法；，家长主要的是要以“宽容”和“平和”的心态来对待孩子的英语学习。切莫因为孩子的一个发音或一个说错的单词而孩子去练习，以免增加孩子的心理压力，造成“厌学”的不良影响。

3．进一步加强“跨班自选活动”的进行，尊重幼儿的意愿和选择权，鼓励幼儿在“双语乐园”中大胆地交流，大胆地进行英语活动，如：自由的表演，自由听，自由看。

4．继续进行英语教学的课后观察记录，从中寻找新的研究信息。

翻译英语少儿歌曲，请给我中文的。谢谢，我会悬赏高分，谢谢各位大虾~

E.肢体反应教学法（Total Physical Response）

如果你开心

请问是不是只要是“英文儿童读物”就可以？ 英文难不难没关系（相对国内而言）？

如果你开心，你知道的，拍拍手。

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不要害怕秀出你的开心，如果你开心，你知道的，拍拍手。

如果你开心，你知道的，跺跺脚。

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下面就是一样的了。

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如果看D.听说教学法（Audio-Lingual Mod）到幸福你就跺跺脚

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如果看到幸福你就眨眨眼

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如果看到幸福你就眨眨眼

如果看到幸福你就眨眨眼

中文歌词就是这么唱的，小时候老师教的。后面的就直接重复就可以了。有问题再问我也可以。

如果开心你就拍拍手

如果感到幸福你就拍拍手？