如果是命题作文,作文标题写错了一般扣5分左右。
高考语文作文跑题标准_高考作文跑题的定义
高考语文作文跑题标准_高考作文跑题的定义
高考语文作文跑题标准_高考作文跑题的定义
作文评分标准中跑题扣分有轻有重,考生作文与要求的中心和内容有联系的扣3-5分,考生作文与其中一项有联系的扣5-8分,几乎没有联系的扣8-15分。
作文主要看的是内容立意的准确性,只要文章观点、条理清晰,一般分数不会低。
写作基本要求:
2、文笔要有一定基础。
3基础等级分内容和表达两项,基础等级的评分,以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。、文章内容要流畅。
4、文章要有深度,立意要高。
5、所举事例要合适且典型,还要新颖。
6结构严谨:首尾呼应,文脉畅通,段落划分恰当,衔接紧凑,过渡自然的、文章能唤起阅卷老师的共鸣。
【高考作文评分细则】
一、内容项
(一)一等
内容充实:凡是材料丰富,表现主题的
(二)二等
中心明确:凡是能围绕主题构思行文的
内容较充实:材料能基本表现主题
感情真实:凡是行文朴实,不造作
(三)三等
基本符合题意:尚能把握材料含义,但行文中有所游离
中心基本明确:尚有中心,但部分材料游离中心之外
内容单薄:虽有材料,但不足以表现主题
思想基本健康:凡思想倾向基本符合道德规范的
感情基本真实:行文有造作痕迹
(四)四等
中心不明确:没有一个明确的主题
内容不当:所选材料不能表现主题
思想不健康:凡思想观点有选择议论文的同学们,最最最重要的是读题准确,论点切合题意。如果是命题作文还好说,要是材料作文一定读题不准确,跑题了,作文写得再好,也是无用之功呀,所以一定要学会审题。悖于现行法律和道德规范的
感情虚:行文矫揉造作
注:1、内容评分以题意、中心、内容为重点,参照思想、感情在等内浮动
2、四等卷中,凡各项均符合该等要求,字数800字以上,在3—5内给分,不是空白卷不给零分。
二、表达项
(一)一等
语言流畅:能使用规范的现代汉语写作,用词准确,句与句之间衔接自然,句式选择得当
字迹工整:字迹工整,书写规范
(二)二等
结构完整:有头有尾,分段合理
语言流畅:文从字顺,有一到两处语病,但不影响语意表达
字迹清楚:字迹较规范,易辨认
(三)三等
基本符合文体要求:有问题杂糅痕迹,但尚能分辨出文体类型
结构基本完整:有头有尾,段落划分不够合理
语言基本通顺:有三到四处语病,对语意表达并无很大影响
字迹基本清楚:字迹不够规范,尚感情真挚:凡是行文合情入在内容等级判分的基础上,表达项原则上不跨等给分,如内容判三等,表达不能在一等给分,只能在三等或二等或四等给分。理的能辨认
(四)四等
不符合文体要求:不能辨认文体类型
结构混乱:段落划分有缺陷,杂乱无章
语言不通顺:语病多:语病达5处以上,影响了语意表达
字迹潦草难辨:字迹潦草,难辨认,影响作文评卷
注:1、表达项以文体、语言为重点,全面衡量,参照结构字体,在等内上下浮动
2、四等卷中,凡各项指标均符合该等要求,字数满800,在3-5分内给分,不是空白不给0分
3、注意文体意识。议论类文章,议论的文字必须超过2/3;记叙类文章,记叙的文字必须超过2/3。否则,视为文体不明,给分适当下浮。
三、发展项
(一)一等
丰富:内容丰富,体现在:
材料丰富;论据充足;形象丰满;意境深远
有文采:语言文采,体现在:
用词贴切;句式灵活;善于运用修辞手法;文句有表现力
有创意:见解新颖;材料新鲜;构思新巧;推理想象有独到之处;有个性特征
(二)二等
较有文采:词语恰当;句式有变化;能适当运用修辞
(三)三等
略显文采:词语较恰当;能运用一些修辞
略有创意:有一定的.想象力;有一定个性
(四)四等
个别语句有深意,个别例子较好,个别语句较精彩,个别地方有新意。
注:1、发展等级为四项16个评分点,不求全面,可根据若干突出点按等级评分
2、发展等级应按要求评分,再参照基础等级的分数适当量分
3、基础等级内容、表达两项都在四等的作文,发展等级只能在四等给分
【“扣分”的注意事项】
1、缺少题目,扣2分。只写题目给2分
2、3个错别字扣1分,重复的不计,最多扣3分
3、字数不足800字的,每少50个字扣1分,扣满5分为止;字数不足400字,结构残缺,已判为四等卷的,字数可不另扣分。
4、诗歌按行计算
5、标点:错3-5处扣1分,6处以上扣2分,最多扣2分
(2)主体未写出,或300字以内作文在10分以下给分,包括10分,直接记在内容栏里,其它为0分
7、文不对题的作文:凡是与材料的内容、含意无任何联系的作文,在10分以下给分,包括10分,
8、套作、抄袭的作文
(1)套作:无自己的构思立意,仅对原材料进行简单扩写,或对已有文章进行简单改写的
凡套作作文基础等级在三等以下给分,包括三等,发展等级不给分。
(2)抄袭:须提供抄袭的文章或提供线索,经确认后,此类作文基础等级在四等给分,发展等级不给分。
(3)前后笔迹不一致; (4)有特殊标记:写名字、画图形等。
语文作文跑题要看是否,有一点偏题的话会扣10-20分左右,如果偏题的话,估计会扣30分以上。
高考作文一般要求立意自定、文体自选(或除诗歌外)、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。一般满分为60分。且需要思想健康向上,不得透露考生真实校名,人名;并且有严格的评分标准(如,基础等级和发展等级)和评分细则。
防止作文跑题要会审题
首先,审清题目的主要内容及中心思想。
作文题目本身就包含着虚、实两个方面。实就是实在、具体、真实的信息。具体到作文题目来看,实是指客观存在的人、事、物、景,是我们可以看到、听到、触摸到的。虚就是指不实在不真实的信息,是指某种认识、情感、思想、观点。
也就是说,凡是实的就是文章的主要内容,凡是虚的就是指文章的中心思想。我们在审题的时候就要审清题目的虚实,并且把握好,这样才能准确地把握文章的中心思想及主要内容。而一篇作文的写作核心都是通过实的事实和人物的行为来传递虚的中心思想。
其次,审清题目的写作范围、重点、熟悉的选材。
一般情况下,题目都包含三个因素:文章的写作范围、文章的重点、熟悉的选材。熟悉是针对选材来说的,也就是指选材时尽量选择那些自己熟悉的人、事、景、物等。
审题的外在功夫在于审人称、审数量类别、审时空范围。审题除了审这些方面之外,还要注意学会审题眼。例如“一件幸福的事儿”就一定要抓住题眼“幸福”,如果文章不能很好地体现这些,就很难得高分。审题的时候,还要注意一些关键字。例如“放下也是一种1、切题,这是基本要求。快乐偏离题意:仅抓材料中枝节意义行文”,也字就要在文章中体现出来。
你好,根据你的问题:
首先,我们先来看一看作文的评分标准:
语文作文评分标准
然后,再来讲讲作文写跑题的得分:
由上图可知:如果你满足了所有的加分条件,且没达到扣分条件(字数达标),那么就算你完全跑题,也可以得个0~32分(具体分数,由改卷老师决定)的样子,如果你的文笔好那得个35也是有可能的。
,总结:
希望大家在写作文的时候,把题目仔细的看两遍再动笔,避免跑题,如果当你发现已经跑题了,有二种办法:一强行停笔(不要再接着写了)分段,在下一段圆回来(当然这样也得不到高分)二接着写下去(这也得不到多少分,但至少也有15分保底。如思想健康:凡是思想倾向积极健康的果文笔好也有至少30分)。
但我的建议是作文最较有创意:见解正确;材料选择得当;想象合理;较有个性好不要跑题,因为在中考、高考这种疯子般内卷的状态下少一分都有可能退后1000名!
所以,回答你的问题:
作文跑题一般会扣20-30分,也有可能会送你一个鸭蛋。
高考作文评分标准如下6、未完作文::
一、基础等级50分
1、内容25分
一等(25-21)切合题意中心突出内容充实感情真挚。
二等(20-16)符合题意中心明确内容充实感情真实。
三等(15-11)基本符合题意中心基本明确内容深刻:思想上的深刻,体现在:较单薄感情基本真实。
四等(10-0)偏离题意中心不明或立意不当没有什么感情感情虚。
2、表达25分
一等(25-21) 符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整。
二等(20-16) 符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整。
三等(15-11) 基本符合问题要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚。
四等(10-0)不符合文体要求结构混乱语言不通顺、语病多字迹难辨。
二、发展等级10分
深刻(10-9)透过现象深入本质揭示问题产生的原因观点具有启发作用。
丰富(8-7)材料丰富形象丰满意境深远。
有文采(6-4)词语生动,句式灵活善于运用修辞手法文句有意蕴。
有创意(3-0)见解新颖,材料新鲜,结构新巧推理想像有独到之处有个性特征。
写作技巧:
高中主打的文体是议论文,至于其他的散文、记叙文、诗歌等题材。如果没有创新之处,建议不要轻易尝试,所以想要得到中等偏上分数的同学们,议论文是。而且写好议论文也比较容易。
议论文立意准确之后关键就是论据了,例子是否新颖是否有说服力,这个就要看平时积累了。所以平时看见一些好的例子建议是背过,不背过到考试的时候一般是想不出来的。所以呢功夫要下在平时。
2023年贵州高考作文评分标准如下:
高考作文是60分,占语文总分的三分之一还多10分,所以写好作文是很重要的。想要写好一篇高考作文,要符合主题意义,中心突出,内容充实,思想健康,感情真挚;要符合风格要求,结构严谨,语言流畅,字迹工整。
2023年高考语文作文分为基础分和发展分。基本等级分为内容等级和表达等级。基础年级的分数是通过关注主题意义、内容、语言和风格来综合衡量的。原则上,发展等级是根据内容或表达的等级来确定的。
一、发展等级
1、基础等级分要与发展等级分相匹配,发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。发展等级分原则上随内容或表达的等次给分,如内容二等,表达三等,发展等级一般可在二等给分。
发展等级一般不在内容或表达的下一等给分,如内容一等,表达二等,发展等级一般在一等或二等给分。
2、发展等级在内容给分的基础上,一般不跨等给分,如内容三等,发展等级不能在一等给分。内容在四等的,“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的,“发展等级”不给分。
3、发展等级评分。不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。深刻:透过现象看本质;揭示事物内在的因果关系;观点具有启发作用。
丰富:材料丰富;论据充足;形象丰满;意境深远。有文采:用词贴切;句式灵活;善于运用修辞手法;文句有表现力。有创意:见解新颖;材料新鲜;构思精巧;推理想象有独到之处;有个性特征。
二、基础等级
1、内容项(20分)——题意、内容
其重点是题意、内容。对于内容要综合考虑,对于材料的把握虽然符合题意,但文章不好、中心基本明确、内容单薄、透过现象深入本质;揭示事物内在关系;观点具有启发作用感情基本真实的,可以在三等上打分。
考生的考卷中所述论据的真实性要特9、关于有问题的作文别注意,如果是编造,或者有明显错误,或者不能佐证文章观点的,要适当扣分。
2、表达项(20分)——语言、文体和结构、卷面
其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等,但也要综合考量。根据表达项的细则,在内容评等的基础上,除了在相应的等级上评分外,还可以考虑在上一等或下一等打分。
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