河南省基础教育教学研究室，简称河南省教研室，是河南省教育厅直属事业单位。成立于1954年，致力于教育教学研究、课程教材开发、教学指导和教师培训，为河南省基础教育改革和发展提供智力支持。

河南省基础教育教学研究室：为教育改革和发展保驾护航

教育教学研究

河南省教研室汇聚了省内外一批教学经验丰富、研究能力突出的专家学者。他们不断开展教育教学理论和实践的研究，推动教育教学理念创新和方法变革。研究成果涵盖教育改革与发展、课程教材建设、教学方法优化、质量评价体系等多个方面，为提高教学质量、促进学生全面发展提供了有力的指导。

课程教材开发

作为省级课程教材开发机构，河南省教研室负责组织全省中小学课程教材的开发、审定和推广工作。依托省内高校、科研机构和中小学教师的力量，研究室制定科学的课程标准，开发高质量的教材，不断完善课程体系，满足教学需求，提升教学效能。

教学指导与督查

河南省教研室发挥专业优势，为全省中小学提供教学指导和督查服务。研究室组织开展各种教研活动，培训教师，推广先进教学经验，帮助教师提升教学水平。同时，针对教育教学中的热点难点问题，研究室深入一线调研和督导，发现并解决实际困难，确保教育教学质量稳步提高。

教师培训

河南省教研室高度重视教师培训工作，通过举办各类培训班、研讨会、名师工作室等多种形式，为中小学教师提供专业发展机会。培训内容涵盖新课程理念、教学方法、教学技能、职业道德等方面，助力教师更新教育观念，提升教学能力，促进教师专业化成长。

教育交流与合作

河南省教研室积极开展国内外教育交流与合作，促进教育理念更新，引进先进教育经验。通过举办国际教育论坛、派遣专家学者出国考察、接待外宾访问等方式，研究室不断拓宽国际视野，推动河南基础教育的国际化发展。