高考理科能填报汉语言文学专业，文科为什么不能填报数学专业呢？

理科转文科相对而言比较容易，而文科转理科难度会相对大很多。

理科生是可以报考汉语言文学专业，只是涉及的院校并不多；大学的数学专业（即数学与应用数学）大多需要涉及到高等数学、线性代数、数学建模等等，大部分的文科生很难胜任大学数学专业的所有课程（请注意是大学数学专业的所有课程，不是大学数学课程），鉴于这样的考虑，文科生被限制不可报考数学专业。3、高中要分文理科，必修是必须要学的，而选修是要看你学的是什么就选什么。比如我是学理科的，那么我就不学文科的选修科目。

数学专业主干课程：数学分析、高等代数、高等数学、解析几何、微分几何、高等几何、常微分方程、偏微分方程、概率论与数理统计、复变函数论、实变函数论、抽象代数、近世代数、数论、泛函分析、拓扑学、模糊数学。

感谢悟空小助手的邀请。

部分省份的大学接受理科生报考文学类专业，也有的大学并不接受。

举个栗子：高考的时候文科和理科数学的难度是不一样的，理科数学难度会大很多。但是语文难度确是相同的。

数学类专业部分课程内容，可以感受一下。

理科可以改文，文科改理科难度太大。高中时理科对文科生来说难度已经变成一道坎，那么上大学，尤其数学专业难度高中根本无法比拟，文科生大学数学专业毕业基本上不可能，所以数学专业不招文科生也是这个原因。理科生分数较高的文科水平也不，甚至有些要强于绝大部分文科生，我认为文科生综合能力弱于理科生。

新高考数学考哪些科目内容？

一、基于新课程要求的新高考试卷

数学学考范围如下：

1、考试内容范围以《普通高中数学课程标准（2017年版）中必修课程与选择性必修课程的内容要求为基础，适当调减部分内容。

2、必修课程中的以下内容不作要求：平面向量投影的概念以及投影向量的意义；有限样本空间的含义；分层随机抽样的样本均值和样本方；用样本估计百分位数，及百分位数的统计含义。

3、选择性必修课程中的以下内容不作要求：空间向量投影的概念以及投影向量的意义；用向量方法解决点到直线、点到平面、相互平行的直线、相互平行的平面的距高问题；利用全概率公式计算概率。

二、基于旧课程要求的新高考试卷

1、考试范围以《普通高中数学课程标准（实验）》理科生高考可填报汉语言文学，文科生高考不可填报数学专业。这与考研调剂是同一道理，报考工科专业，可调剂理科专业和文科专业。报考理科专业，可调剂文科专业。报考文科专业不可调剂工科和理科专业。中的理科数学内容（即必修课程和选修系列2的内容）为基砬，适当调减部分内容，《普通高中数学课程标准（2017年版）》中新加的内容不作要求。

2、必修课程中的以下内容不作要求：必修课程“数学3"的“1。算法初步”。

3、选修课程中的以下内容不作要求：选修2-2中”1。导数及其应用＂的“（5）定积分与微积分基本定理”。选修2-2中"2。推理与证明“；选修系列4的全部内容。

高中数学共学几门课程？

高中理科数学共学习11本书，其中必修5本，选修6本。具体如下：

1、选修是为进一步学习一遍参加更高一级考试以便进入高一级学校深造做准备的。选修分为系列1、系列2、系列3、系列4。系列1是为学习文科做准备的；系列2是为理工科做准备的。

这是必须选择的。系列3是是真正的选修（可选可不选）；系列4有十个专题，高考各自省份不同，考试也有不同。一般是专题1、专题4、专题5中任意选一个考试。

2、高中数学是全国高中生学习的一门学科。包括《与函数》《三角总之，数学专业的课程是十分丰富的，希望我的回答对你有所帮助，也欢迎报考数学专业，虽然有一些难度，但是成就感也是非常高的。函数》《不等式》《数列》《复数》《排列、组合、二项式定理》《立体几何》《平面解析几何》等部分。

文科的选修是：、地理、历史、理科是：物理、化学、生物、其实文科和理科虽然都考数学但是文科的数学要比理科简单．我们理科的选修数学比文科难，而且选修书的种类也比文科多。

希望能帮助你，还请及时采纳谢谢！

大学数学专业到底学什么，难吗？

拿我自己的课表来说，大一在专业课上学习了数学分析，高等代数，以及解析几何。这三门学科也是大部分学校考研时要考的三本书。数分是在高中所学知识的基础上做一个延伸并新介绍了一个非常重要的概念——极限，除此之外还介绍了函数性质，积分，级数等等。高代内容包括行列式，矩阵，线性空间，线性变换等等。高等代数其实是代数学基础，在数学系课程中相对比较简单。因为其高度形式化和抽象化，初学者往往不适应。解析几何则是将代数与几何相结合，更偏重于学生的几何思维。

东北林业大学理学院数学与应用数学大二老学姐来回答一波～看到这个问题，也是勾起了我高考完报志愿时的回忆。高考发挥的比较一般，没有太多的院校供我选择，妈妈是数学老师，在妈熏陶下，从小到大我对数学还是比较感兴趣的，就想这报一个数学专业吧，就这样来了林大数学系。

大学的数学专业和我想象中的完全不一样，上大学前我以为，说是数学专业，其实也就学一本高等数学（也就是常说的高数）。没想到我还你说的这种情况分地区而定。是太年轻了!数学专业不仅不学高数，学的学科更是五花八门。我们的课程分为专业课，公共选修课还有专业选修课。

大二我学习了数学分析，常微分方程，c语言程序与设计，计算方法，实变函数，概率论与数理统计这几门专业课，还有离散数学与生物数学这两门专选课。大二与大一相比，不仅学习的课程数变多，难度也是大大增加（头发也掉的更多了）。这里说一下c语言程序与设计，是用c语言代码的形式来解决一些数学问题，如果考研方向与计算机有关，那么这门学科是一定要认真学习的。再说最让我“头秃”的实变函数，那是对数学更加深入的学习，定理的证明更是难上加难。

再往后就是我们还没学习过的:复变函数，泛函分析，数学建模，近世代数，数理方程。不仅仅是这些，还有根据自己兴趣选择的选修课。