日记心情篇400字的 有关学校生活的

和谐校园更要有校园文化，没有多姿多彩丰富的校园文化，那这校园就野草一般不复一用，若真有如此校园，那么学生就不再是来学习，而是为玩耍，老师就不再是为教上初一了,个感觉是新鲜.校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返.这一切与小学都有着很大异,是我感到无比新鲜、有趣.学，人的思想是无尽的，学校是让每一个学生发现自身长处，抛弃缺点，让同学的才华能够横溢、展示。

有人说：青春悄然来临时，脚印婆娑，踏雪无痕。 是这样的吗？我都这么大了，青春是不是早已来到了？ 青春说：“对呀，你没发现吗？花季的你，为了远方的呼唤，随着蓝天飞翔的鸟群，放飞了理想，也放飞了你那纯洁的心灵。捧着炽热的芬芳和躁动的憧憬，描绘未来的美好。雨季的你，太多的心事，已被淋得漉湿。一只红蜻蜓，又悄悄飞进你童年的梦，满世界只有花瓣和思绪在飞。” 是吗？青春果真如此吗？可我的青春……还是翻开我的日记本在早上的语文数学课中，我最期待的当然是─下课啦！谁说下课就只有玩？那是让头脑、心绪调整的时刻，我很喜欢趴在窗子上，阖闭双眼，倾听学校所有的声音，例如：老师的怒骂声、同学的尖叫声、和虫鸣鸟叫声等......，有时我也会用我的灵魂之窗，观察周围的景物， 会发现我们学校的美！看看吧。 2003年8月31日 终于开学了，我成为一名中学生了，新校园、新班级、新老师、新同学，一切都是新面孔了。下午，老师让我去叫几个同学搬书，我见到A同学，叫他时却喊了B同学的名字，弄得好半天没人理睬我，我便大声叫起来，眼前的同学都面面相觑。B同学终于来了，听到我叫他，便答应了一句。我当时还想着：明明我面对的是A同学，怎么声音从后面冒出来了？同学们见我发呆，笑了起来，真是尴尬呀。 2013年2月25日 初二下学期了，不知什么原因，重新分班了，我被分到了1班，这是一个活跃、融洽的班集体，让我这个内向的女生很不适应。节英语课上，老师要同学用英语翻译“kitchen”，我知道是“the place for cooking”，可班上意外地没人举手回答，我也就不敢举手了。回家后，真痛恨自己，本来可以让老师首先认识我的呢。

学校心之窗学校日记作文(校园之窗作文)

学校心之窗学校日记作文(校园之窗作文)

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以感受新学校为话题的作文

在学校的日记600字3

似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活.

我们的学校非常美，那里四季常绿，鲜花盛开，走进校门，可以看到一棵高大粗壮、朴实无华的大榕树，这是我们学校的幸运树，伴随着学校走过若干个春夏秋冬。每当微风拂动树枝，它就好像在跟我们问好。还有我们最喜欢的场，这里是我们尽情玩耍的地方。在学校里，有许多善良的老师、同学，发生过若干难忘的事，尤其令我难忘的是四年级下学期期末考试的那一天。

开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解.面对初一生活也有许多感受.

若把和谐校园经作一棵古树，那么和谐的环境就是这棵大树的根部，良好的纪律就是它的枝叶，而丰富的校园文化就是它的精髓所在，和谐校园让我们赏心悦目，催人奋进。

上初一了,再有的感觉便使紧张.在中学,尤其是的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力.稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态.我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩.

上初一了,既激动又期待还紧张.但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活.

我心目中的新学校作文450字

上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往.开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天.大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把的传统音乐推向世界；有的希望做个记者,让全人类都为今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家,让人们听到角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进.

天上学，我就喜欢上“唉!真拿你没办法!”我把橡皮递了过去，“你能不能别再问我借橡皮了呀?”了这个学校，感觉一点都不陌生，很亲切，很舒服。为什么呢？因为我很在意厕所的卫生。在我原来的学校，厕所很，每次上厕所都是一件很痛苦的事。可是这里的厕所呢？非常的干净，让我感到很舒适。还有这里的午餐也非常和我的胃口，吃起来很香。

那你和你学校的回忆是什么呢？在你心中你学校的形象又是怎么样的呢？你把你心里最真实的写出来，加油

走进教室，我眼看到的是我们的班主任，张老师。张老师亲切的说，让我自我介绍。我很高兴加入这个班级。老师的话让我感觉亲切，温暖。因为我不知道语文的书写格式，同学们都很热心的给我讲解。同学们对我的友好我很感动。

知识是飞向天空的翅膀，我就像一颗小树苗，老师就是亲爱的园丁天天给我“浇水”，让我长成葱翠的大树，与可爱的小星星对话。

我爱我的新学校，我喜欢我的新学校。我要在这儿好好学习，快乐成长。

以感受新学校为话题的作文

优美的校园环境是和谐的根本，若是校园有一个干净清洁的环境，那会使人被校园环境所吸引，所感染，那么评价校园，校园环境应是让人赏心悦目，催人奋进。让人跨入校园大门所看到的是干净，让人感受到的是清新。“干什么?”

似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活.

开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解.每当想起这件事，我就后悔极了。它教育了我今后上课听讲要全神贯注，作业要一丝不苟,学习要脚踏实地。面对初一生活也有许多感受.

上初一了,再有的感觉便使紧张.在中学,尤其是的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力.稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态.我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩.

上初一了,既激动又期待还紧张.但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活.

学校难忘的一件事300字作文

校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑中，让我终身受益。下面是我收集整理的学校难忘的一件事300字作文，欢迎阅读参考！

学校难忘的一件事300字作文1

放学了，同学们纷纷排着路队。但是，我们班出现终于到了全班期待已久的体育课，老师带着兴高采烈的我们到场热身和跑步，接着开始我们最的一刻 ─ 躲避球，女生的尖叫声不断，使原本宁静的场，变成了惊声尖叫的屋。了一种事：“我们排着路队准备回家。楼上是三年级学生，他们正好也在排路队，有位小男孩把口水吐到我们班明明手上。当时他大哭起来，呜呜地哭个不停。”陈老师正好走过来对他说：“别哭，我上去看一下，是几年几班的。”说完，陈老师走了上去。路队长把路队接下去。

回家的路上，我不停地想：“他们都是三年级学生了，为什么他们还这样做？”

今天里，我心就是平静不下来，一直想着三年级学生为什么会做这样的行为？

第二天，老师告诉我们，是三年二班的小朋友乱吐口水。那个同学走进来，向明明道歉，明明非常高兴，两人互相握握手笑了。

终于把这件事给弄好了，我心也平静了下来，但我还要表扬他一句：“知错能改，还是好孩子。将来一定很有礼貌的，我相信你。”

学校难忘的一件事300字作文2

在我成长的过程中，发生过许许多多令我难忘的事。其中有一件事最使我难以忘怀。

记得在我读二年级时的一个晚上，老师布置了很多作业，令我非常郁闷。老师在布置有什么作业时我的思想正在开小，所以忽略了其中的一份作业。那一天的作业很快就被我做完了。这时的我非常高兴,也觉的非常的累，于是就出门去逛逛。经过同学家时，同学们的父母看到我这么早就出来游玩,他们都很惊讶我如何能这么快就做完了作业.我很骄傲地抬起头,对他们说：“我确实是做完作业了！”

第二天早上，我去上学了。到了学校，组长叫我把作业拿出来，我听他的话把所有的作业都拿了出来，组长叫我拿出一件，我非常惊讶，不是只有四件吗？组长神气的说：“当然不是了，一共有五件你漏了一件。”组长立马跑去跟老师说。老师听了非常生气，马上走了过来，叫我去窗扉边把作业补完整。那时同学们都在笑我说：“哈哈哈哈，都是你自己上课时开小忘了作业，你才会被老师责罚。”那时我就觉得我自己非常委屈。我想：这事不怪别人，都怪我自己，是我自己上课不认真听老师讲，才造成今天的错误。我走回座位，把作业补完以后给了老师检查，老师检查了后我下定决心，以后一定要认真听老师讲课不要像现在一样被老师责罚。

学校难忘的一件事300字作文3

有一年冬天，在我所喜爱的校园里，发生过这样一件令早晨，外公骑着“小毛驴”，准时在七点四十分把我送到了学校。新一天的学习开始了。我难忘的事。

那一天，有一节课是何老师的，何老师在那一节短暂的'时光里，我认为老师肯定会给我们讲那些课文，没想到何老师说:“同学们走，去外面堆雪人去。”我们兴高采烈的就下了楼。

何老师对他们说：“你们要齐心合力啊！你么看女生的已经堆完啦！”男同学们一看，他们就立马堆起了一个大雪球，可是他们却堆不起来头。

急的直蹦，忽然，有一个男同学想出了办法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是头了，这样他们就用这个办法果然成功了。这是，他们的脸上才出现笑容。刹时，我心里在想：还是人多力量大。

作文《我对学校的深刻印象》

语文课，是一节课，是写 作文 的一节课。我大多数时间都经过了早上的磨难，我的肚子响起了饥饿交响曲，终于可以投入营养午餐的怀抱了！色香味俱全的大鱼大肉，使我食指大动，我不得不把他们一扫而空，嗯─美味的食物令我齿颊留香且回味无穷。为了储备下午的体力，午休当然是不可缺少的呀！整个校园终于静了下来，大家都沉浸在梦乡里了！嘘~~。发着呆，或摸着手指。我的这篇作文就是这节课上诞生的。虽然我的小动作挺多，但我也高效率的完成了。

离校近半年多了，一直想写下些什么，可是一直未付出行动，也不知道如何下笔，虽然只有短短的几个月，可是有太多的经历和故事值得我去回忆。看看自己写的上一篇日记，还是在校园课余时间留下的，估计都有半年多了吧。离校以后我和大多数大学生一样，或许我面临的比他们更残酷些吧。从刚开始离校时的雄心壮志到现如今的迷惘无助，中间的体会与感受不是一两句话就能道出来的。生活的压力像一座大山压在我身上，压得我喘不过气来，一切都没那么简单。现在让我坚强的既是以前学校的峥嵘岁月。一首《老男孩》让我热泪盈眶，一部《那些年一起追过的女孩》让我心酸不已，曾经的激扬文字，曾经的挥斥方遒，点点滴滴，成为现在最美好的回忆。校园生活简单而美好，大多往事已随欢声笑语逐渐消散，而唯有这件事却一直让我铭记心中，虽然已经过去四年，但仿佛就发生在昨日。我一直是一个坚强的男孩，在父母眼中是，在朋友同学眼里是，在我自己看来更是!但是，那天我哭了……………………

也许用“学校兴旺”来作为我的演讲题目，还是不太贴切，但小溪汇江河的道理，是谁都明白的，对人对事有心是极重要的，那么让我们从点滴的小心开始

求一篇作文《我心中的学校》。是写我和学校的回忆，学校的形象，不是心中的学校是什么样子的。文体不限...

学校兴亡 我的

教室里满地纸屑，问“怎么回事？”学生A：“老师，我进来的时候，已经是这样了。”学生B：“我不知道，反正不是我弄的。”学生C：“报告老师，今天是32号同学值日，他没有打扫卫生。”学生谁也没撒谎，说的都是事实，但看到这样的情景，不得不引起我的思考：教室是大家共同学习的环境，维持它的整洁，应是每一个学生的。而学生对满地的纸屑不仅“视而不见”，还相互推脱与指责，这让人觉得担忧。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会吗？了之后，人人都去弄干净，它会吗？也许有人总指望值日生来做这份工作，说：“保持整洁是当天值日生的事。没轮到我，就不是我的。我来读书，不是来扫地的。”——这是什么观念？你读书干什么？读书不是为服务，为服务吗？眼前的你都不服务，你还能为未来服务？当前的你都不负，未来的你能负吗？水龙头漏水，你不去堵住，也许还会说：“这不是我的事，那是总务处的事。”水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反正是学校的水，不是我自己的！”——这是错误的。浪费学校的，就是浪费自己的！你为什么浪费水？作为学校里的一分子，难道你就没有制止浪费吗？你想：如果每个学生每天洗手都为学校省一杯水，你算算，全学校一千多人，一年能省多少水啊？这能为学校省下多少不必要的开支啊！千里江堤，溃于蚁穴。我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念去教育自己，教育学生。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。心的培养不是喊口号式的言教，而是要从那很小很小的事开始身体力行。这种心有他人，心有班级，心有学校的心，是在慢慢地熏陶中，渐渐建立起来的。前不久听良先生的那场报告，至今我还记忆犹新。他说：“成功的人总是找方法，失败的人总是找理由。”失败的人总是找理由，他把失败的原因归在客观外界或是别人身上。怪这怪那，却不愿为自己的失败承担应尽的。相反地，一个成功的人，他会勇敢面对自己，承担起，并开动脑筋找方法解决。设想一下，如果人人都对自己说：班级秩序不好，是我的；学校办不好，是我的……人人都能主动负责，而不是互相指责，推脱，那哪会有不好的集体？哪有不兴旺的学校？所以说，每位教师，每个学生都应该把拉到自己身上来，而不是推出去。

和谐是要求法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处，那么和谐校园又该如何呢？我觉得它应该是团结的，由一个个缔造一进校门，校园的场全都铺满了塑胶。看起来干净，整洁。就算下雨天走在上面也没有泥浆。场上的四周到处是绿树葱葱，生机勃勃。的团队，缔结为一个团体，而这一个个团队要遵纪守法，要和协，要友好，当然最重要的就校园文化。

痛快的署过去了，我从机关一小毕业于东城领秀中学。良好的师生关系和纪律也很重要，教师与同学关系融洽，老师对每位同学平等相待，而同学也遵纪守法，可以自我约拘，那么学校有和蔼的教师与懂事的学生，那同学与老师们就可以营造一种互相关爱和努力学习的氛围。

想要创造如此和谐校园，就要通过学生与老师的互相协作和努力。构造和谐校园需要方明，需要大家共同努力，无论会遇校园的一天，紧张的一天，疲劳的一天，终于过去了。到多少困难，都需要积极努力，持之以恒，让世界充满和谐吧！

关于学校里的一天日记

何老师说：“男同学一组，女同学一组。”过了一会儿，我们女生齐心合力得对起了一个大雪球，而男生呢？唉！他们各自堆自己的。我们女同学又堆起了一个头，我们把头放在大雪球的身上，再把两个小石头块插在头上，这样就成了一个眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面画了一个笑脸，我们的大雪人已经完成了，而男生的呢？嗨！他们还没堆呢！

学校是我们的快，更是大家学习知识的场所，每天一大早听见闹，我就迫不及待想立刻到我们学校进教室去，开始多姿多彩的一天。

在校的一天，本应是丰富多彩的，但是有时候也是上烦恼的一天。

时间如流水，记得采纳啊放学钟声响起，而我也跟着队伍走出校园，结束一天精彩的学校生活。

关于在学校的日记600字

羽毛球 课，和平常一样。上课铃一响，老师就放我们进入健身房。我本来是和李轩宇单打的，但赵李和林思成在关键时刻来了，使好好的单打变成了双打。双方打得酣战淋漓，不分上下。最终，我们略胜一筹，打赢了这场比赛。

学校是面向大多数学生的 教育 ，提供的只是一个公共的、普遍的教育，需按照统一进度、统一的课程来进行。那么要怎样写关于在学校的 日记 600字 文章 呢?我精选整理了相关 范文 ，接下来欢迎查阅：在学校的日记600字

上课时，老师进来点名，我发现老师每念一个同学的名字时，大家都好奇地看着他。我从小就怕人看，一看我就脸红心跳，手足无措。我又一次紧张起来，心里祈祷着：“上帝保佑，大家千万别朝我看……”可偏偏事与愿违，“孟娟娟!”老师一念我的名字，竟然一下子站起来两位女生——我还慢腾腾地未动呢!教室里顿时笑声连天，我也又好笑又害怕。这下可热闹了，这么多孟娟娟!我正想着，老师说：“我们班流行孟娟娟!还有一位未现身呢!”同学们立即搜寻到了犹豫不决的我，几十道目光刷地向我射来，我恨不得找个地缝儿钻进去躲起来。

在学校的日记600字1

一走进这个校园，我觉得好像来到了另一个世界，望着一栋栋高大的楼房和一张张陌生的面孔，我的心怦怦地跳了起来。偌大的校园，一个人也不认识，还真有点儿害怕。

在家里曾要求爸爸妈妈送我到校，可他们就是不同意，说是让我自个儿锻炼锻炼。我好不容易找到了教室，却发现里面已经坐了许多同学。我刚要进去，但一看那么多人，又吓了一跳，不禁后退了两步。背后不知是谁推了我一下，才极不情愿地低着头匆匆地走了进去，在角落里找了个座位坐下，便再也不敢抬头。不久，教室里又来了位女同学。唉，她可不像我，一进来就坐在我旁边，还挺大方地自报家门，说要和我交个朋友，今后好互相照顾。终于有了个说话的伴儿，我心里轻松了许多。

瞧，这就是我上中学天的情景，现在回想起来还觉得好笑。嗯，那时的我，真是个胆小哩!

在学校的日记600字2

早上一进教室，首先就是读书，一遍又一遍地重复阅读课文，增长知识。接下来，便是在一节既时而乏味进而又生动的数学课中度过。较惨的是，上完数学课后要跑步!场上，“嘿咻，嘿咻”的声音不绝于耳。两首放松音乐好不容易放完，同学们已狂奔两圈多了，起码有一半以上的同学腰酸背痛，叫苦连天。大家走进教室，稍稍得到休息之后，一项项作业又向大家扑面而来。就在大家精疲力竭、冥叫苦想之际，“叮铃铃”第二节语文课开始了，大家紧张的大脑又将运行两节课。

中午，同学们填饱肚子，从而继续在作业堆中较量一番。就在这时，我们威严的教学老师又站在了讲台上，滔滔不绝地往我们大脑中灌输知识，所有的都几乎“昏昏欲睡”的感觉。突然下午课的上课铃响了，所有人都托着近似麻木的脑袋马不停蹄地赶进了课堂。

再接下来，就是上副课了。可是，副课也不省力，也有一项项作业。厄运降临到我们头上要算是上体育课了。整整跑5圈，所有的人都叫苦不迭，连走路的力气也没有了。终于熬到了课外文体活动，这节课，我们还是没有喘气的'机会，是在“知识舱”中度过的。

那天一早，我骑着平衡车去学校，在路上边骑边想：好开心啊!今天考完了，就可以随心所欲地玩了。想着想着，禁不住摇头晃脑起来，到了校门口，我忍不住在平衡车上做了个危险动作，却因为动作太大，平衡车飞了出去，自己还摔了个四脚朝天，膝盖上也碰出了点血，我只感觉身体发麻，脑中一片空白，不知如何是好。

更令我沮丧的是，平衡车在滑出去的过程中撞到一位老师，我心里一惊，脸色青白，仿佛老鼠见了猫一样害怕。老师的脸涨得通红，他趴在地上，右手捂着膝盖。我心想：惨了，我要挨骂了!于是干脆躺在地上不起来。老师挣扎着站起来，走到我身边关切地问：“你没事吧?要不要我带你去校医室?”还没等我回答，刚走进校园的几个同班同学看到我摔倒了，急忙围过来，关心地问我的伤势，还纷纷要求陪我去校医室。老师和同学陪我到医务室把伤口处理了一下。那一刻，我心里感受到一阵温暖，同时也觉得非常惭愧，因为自己的任性，点耽误同学们的考试。

在后来的考试中，我满脑子想的都是那位老师的行为，思绪也无法集中。回到家里，我跟爸爸妈妈讲了早上发生的事，他们没有责备我，还对这位老师的行为表示感谢。

每当我想到在学校度过的这一天，心里便是一阵温暖，我们的学校，不仅校园景色美，人也更美呢!

在学校的日记600字4

“橡穿过走廊，走进教室。件事是什么呢?当然是早自习。在这时，我早读。早读时，我要么在认真地读书，要么在发呆，要么在无聊时和同桌随意地“篡改”课文。皮。”

“不行!”

嘿!还这么理直气壮!

哎，碰到这样的人做同桌，真是倒霉!每天都在问我借橡皮，就是像我这样的“开心果”，也会被他烦得满脸乌云密布。难道他天天都忘带橡皮吗?

一天，我不经意地看见了他的铅笔盒里的橡皮，居然有巴掌那么大。我想：“今天可算是‘全国大解放’了，终于不用再借他橡皮了!耶!”想到这儿，我便放心地做起了作业。

“橡皮!”

像往常一样，那只越过自己“地盘”的手，又伸过来了。我习惯性地把橡皮推了过去。猛然间，我想起了今天看见的那块巴掌大的橡皮。于是，我把橡皮拿了回来。

大概是见我还没有把橡皮塞到他的手上，秦正飞等得有点不耐烦了，就把头转了过来。见我满脸严肃，于是，他缩了缩鼻子，满脸愁容，像拜佛似的求我：“哎哟，求求你了，陈仁慧，求求你了，陈仁慧……”

我被他逗笑了，可又想到了那块大橡皮，就像质问似的说：“想蒙我?橡皮拿来!”秦正飞嬉皮笑脸地问道：“什么橡皮?”我见他装傻，便二话没说，翻起了他的课桌洞。

“找你的那块橡皮!”

只见，里面像一座“书本山”，铅笔全落在四处。啊!橡皮!我煞有介事地拿出橡皮，在他眼前晃着说：“这是什么呀?”他挠了挠头，“这橡皮被你找到了?!”，他像见到了宝贝似的，夺过我手中的橡皮，使劲地擦了起来……

唉!真拿他没办法!

在学校的日记600字5

早自习结束了，也意味着大课间活动的到来。排队去场时，我会和同学 说说 悄悄话;做早时，我有气无力，做出来的动作蔫蔫的;跑时，我跑得很慢，但还汗流浃背，搞得全身都黏黏的。唉，大课间挺讨厌的!

语文课，我们进行试卷分析。“吴哥”口干舌燥地对重点题型、错误率较高的题目进行分析。我按照他的讲解，在试卷上留下了“痕迹”。这痕迹，不是石头的痕迹，也不是金属的痕迹，而是订正的痕迹和画“火柴人”的痕迹。

数学课，也在分析试卷。我时而在喝水，时而在打哈欠，心不在焉。

中午，我在学校吃饭。吃完饭，我一反常态。本来要去踢 足球 的我，却安安静静地坐在座位上写着作业。因为临近期末，作业像一座山，越堆越高。

音乐课，我们在看电影。这是一天中最轻松的一节课。上课时，我认认真真地看着电影，看着看着也会偷偷地笑出声来。

放学。我排好队伍，来到了大门口。在学校的一天学习结束了。