初中孩子是否有必要住校？

我认为应该看情况而定，如果孩子离家很近，也就没必要去住校，因上初中也会住宿啊，但是住宿是要看你上的初中有没有住宿的要求了为离学校近，也很方便，父母也可以了解孩子的情况，如果离家太远了，孩子住校比较方便，也不会耽误孩子的时间去学习，现在到初中以后，晚上都要夜自习，离家太远也不方便，就可以选择住校。

我初中去学校住宿_我初中去学校住宿英文

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初中住校这件事情上很多家长内心都是比较困惑和迷茫的，多时候他们都不知道该如何决定，而对于这件事情，我个人认为还是应该结合自己孩子的实际和自己家庭的实际来做出终的选择了。

首先，当自己的孩子读初中之后，学校离自己的家比较远，每天需要通行的时间比较长，那么在这种情况下，我认为还是应该让自己的孩子住校的，因为初中阶的学习任务本身就已经比较繁重了。

如果将过多宝贵的在选择住宿地点时也要注意环境和条件。选择离学校近、交通便利、治安良好、卫生条件优良的民宿或者宿舍。时间都用在每天上学出行上，那么会影响到孩子的学习状态，与其每天让孩子花费比较长的时间，在家和学校之间往返通勤，还不如让孩子直接选择住校，将每天通勤的时间节省下来，用在学习上，或者是将这段时间用在孩子好好的休息和放松上，都比让孩子每天通勤回家，在路上车马劳顿要更加的实际一些

。但是如果孩子就读的初中离自己的家比较近，那么在这种情况下，我个人认为就没有必要让自己的孩子住校了。

虽然说住校能够让自己的孩子很快的适应集体生活，能够培养孩子的自理能力和生活能力。

但是相比这些能力的培养而言在初中阶段让孩子尽可能的保证，取得一个比较好的成绩要更重要一些，要想真正培养和锻炼孩子的这些能力那么等到孩子，读高中或者是高中毕业，

读大学的时候都不算晚，作为家长，在这个阶段是不应该本末倒置的，平时利用一些期的时间，让孩子适度的做一些力所能及的家务劳动，也同样可以起到培养孩子自理能力的目的。

女儿初二，能让她住校吗？

一、孩子在学校里面有纪律的约束，他们会自觉地学习。学校一般有规定孩子早上起床的时间，早自习的时间，晨读的时间，或者晚自习的时间。如果孩子没有按照这个时间去做，相应的事情，那么他可能就要受到相应的处罚。

我是过来人，个人不建议初中生住校。

进入初中学习之后，孩子们会面临增加学科的压力，如果一时没有调整过来，很容易让自己掉队，学习成绩落后于其他同学。另外，初中学校的班级比较多，人员也复杂，如果没有把同学之间的关系打好，就会容易生成矛盾，影响学习和宿舍的生活。

而孩子一个人在学校住，因所发生的事都没有能够时间与家人分享，就容易憋在心里，慢慢地心理包袱就会越来越沉重。

2、容易步入“早恋”当中

初中学习生活是孩子的一个重要阶段，为了让孩子能在这个时期可以认真学习，家长有必要多与孩子相处在一起，毕竟孩子放学回来到后，可以与家长及时分享学校的生活，而这种及时沟通可以有效了解孩子的内心想法，防止孩子学坏。

如果你的女但是，让孩子高中去寄宿又是一个错误的决定，孩子在一个六人宿舍，晚上有同学爱聊天，有的同学爱加班阅读，孩子没办法实行外部的干扰，叫我买了眼罩和耳塞，每天晚上睡觉都得把眼睛和耳朵武装起来。熬到高一学年结束，我又把孩子寄宿改为走读，后来发现到高三的时候，寄宿只有极少数外地来的学生了。儿正在读初二的话，距离你们家会比较远的话，我建议一定程度上可以考虑让他住校，因为住校会减少他不必要的麻烦，而且也可以增进与他人的交流，这样他以后出也不会太为难。

孩子初中住宿好吗？

四是有利于培养学生个性特长。初中生学4、住校可以拉近师生、同学之间的关系习任务较重，时间相对紧张，如果住校，学生会少了来往奔波，多出的时间可多参加一些兴趣活动。

初中孩子一个人住校生活，没有了父母的呵护，事事都要靠自己，不仅需要自己整理内务、保管物品、清洗衣物，而且在遇到困难与麻烦的时候，也要独自面对与承受，有助于提升孩子的生活自理能力和生存能力。

但是这个年龄正是青春期莽撞，迷惑的时期，和父母的关系开始若即若离。过早寄宿集体反而我觉得不妙。

学校休息环境比较嘈杂。虽然住校节省了往返的时间，但是，实际上也有可能会遇到各种各样的问题。学校宿舍一般住6-8个人，每个孩子的生活习惯不同，晚上熄灯后，有的孩子可能会谈话聊天，有的孩子可能习惯早睡，相互之间会产生一些不可避免的交叉影响。

1、生活上的烦恼会变多。

寄宿的初中孩子每天晚上要排队去水房洗漱，人数太多，所以洗完漱的时间也要很晚了，并且还要自己抽出时间洗自己的衣服，而走读生就没有这些烦恼。

2、出现问题家长不容易及时发现。

初中孩子寄宿，不能天天回家，就算学校放了，回家也只不过是待几个小时可能又回学校去了，所以如果出现一些问题的话，家长们也不容易及时发现，所以想要纠正，也不是那么容易。

初中学生应该住校吗？

住校好。

住校和不住校的学生在生活和学习上都有一定的别，作为一个孩子的家长给大家分析一下住校学生的生活特点。整体说来，住校利大于弊，利用好住校的有利条件，对学习会有很大的帮助

初中生住宿一周有五天见不到父母。在学校，孩子不能携带手机。因此隔着太远的距离，孩子无法与父母通话交流，无法得到父母的指导，会错失许多与父母共同探讨问题的机会。而一个星期虽然说短不短，说长不长，但孩子在学校住宿，也许会因无法与父母交流而将遇到的问题憋在心里。又因为孩子年龄小，在遇到问题感到无助时，也许会反过来埋怨父母没有陪伴在他们身边，从而拉大与父母之间的鸿沟。

1、有助于学校的统一管理，提高对群体生活的适应能力。

对宿舍楼的管理可以说是学校工作的一大重点，孩子住校后纳入学校的统一管理，能够更好的接受学校教育，一些学校形成了很好的宿舍文化，这对孩子的成长有利。

而过好集体生活对学生的重要性不言而喻，这可以说是非智力因素中的重点方面。所谓一屋不扫何以扫天下，一个学生只有能处理好舍友的关系，在那么一个小集体中体现协调能力，才会在未来更为广阔的天地施展才能。

2、住校能为学习节约更多的时间。

这可以说是住校的好处，只要其他方面允许，初中生应该要住校。对于那些离家较远的学生，每天要把很多时间耗费在路上，而住校则省去了这些时间，对学习很有帮助。

对于任何一个学生，确保时间的投入是取得好成绩的前提，毕竟效率极高的学生也极少。同时，住宿制学校都会组织学生上晚自习，也会有老师负责，比如从七点半到九点半这样的时间，学生都在教室学习，这比在家里的学校效果要很多。

1、如果因为性格、心理等因素问题，住校可能会对孩子产生更大的问题。

可以说，每隔一段时间就能听到学校宿舍楼上学生的一些问题，我本人也在社群里解答了很多这方面的问题。它的根本是学生的性格心理原因，对于非常内向、不善交际的学生，宿舍生活让他感到不舒服，的则是一种痛苦，长期下去会形成心理问题。对于这样的学生，学校、家长不应该让其强行住校；已经在住校的，也要及时关注精神心理状况。

2、自制力的孩子非常不适合住校。

这是非常重要的一个方面，可以说是学生住校的不利因素。同时，有一些学生处于逃离加之监管的目的，一再的要求住校，家长不可不重视。

虽然学校对宿舍都有严格的管理，但是对于一个一心要玩的学生，他有足够的办法应对学校的检查。于是，玩手机、游戏就会成为住校生活的“重头戏”。一些家长自认为对孩子很放心，直到成绩大幅下降后才明白，原来孩子一直在玩游戏，但是手机是哪里来的？自己偷偷买的，同学的。

因此，对于自制力的学生，完全不应该住校。除了玩游戏，学生会沾染上的不良习气还有很多，比如出格的早恋、吸烟喝酒、打架等，这样的住校已经是在危害孩子的成长。家长要结合以上分析，慎重决定孩子的住校问题，以有利的形式促进孩子的成长。

初中住校到底是好还是不好？

二，初中生 处于青春期，也正是孩子世界观形成的关键时期，但受制于年龄、经历、文化知识，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠家长时刻观察，及时发现孩子身上出现的思想偏，并正确孩子。而住校使家长与孩子的沟通的时间与抗会减少一大半，极不不利于孩子思想的发展。

初中住不住校，将影响孩子的一生！ 初中的孩子正值青春发育期，他们的意识变强、自尊心变强、逆反心理变强、想象力更丰富，很容易受同伴的影响。这个年龄段的孩子要面子，他们需要情感的归宿，需要别人的认可，所以，这个年龄段的孩子也危险。 近朱者赤近墨者黑，把他放到好人堆里，他就会变成好人，把他放到坏人堆里，他就会变成坏人。关键是，这个阶段是孩子增长知识，放大梦想的时期，他们非常需要家长和老师的关爱和正确的。 我有个朋友是一所民办初中的负责人，这所初中是全日制，他跟我说，学校的升学率非常低，大部分孩子晚上11点不睡觉，有玩手机的、有打牌的、有出去玩的，学生们的宿舍更是凌乱不堪。就算是刚进来时成绩还不错的孩子，以后也会慢慢变，因为大家都不学习，所以也就没人攀比学习了。 所以，我非常不建议初中就让孩子住校，因为你不知道同宿舍的孩子都是什么样的人，如果这些孩子三观很正，大家都在努力学习还好，万一有一半的孩子三观扭曲，整体就知道玩，那你家孩子也就毁掉了。当然，每个学校的管理也不一样，要是管得严还好，万一管理松散，学生们肆无忌惮，也会断送孩子的前程。

3、容易学坏

孩子上初中后，千万别急着让他住校，否则后悔都来不及。初中生住校弊端多，别不在意。 1、孩子学习容易滑下来 上初中后，孩子功课变多，作业量大，压力增加，不少孩子都适应不了，这个时候特别需要父母能在身边帮助他调节心态和学习状态。 虽然住校有老师，但是很难一一照顾到，所以有的娃很容易在压力之下越学越混乱，作业习题每天忙不完，甚至是放弃学习。 2、慌乱的敏感期 初中三年是孩子青春期慌乱的阶段，虽然和父母关系冷淡，但他们的内心还是希望靠近父母，有父母的陪伴。 在身边家长也能及时的了解到孩子的心理变化和成长动向。 这个阶段再难，家长都要坚持住陪伴在孩子身边，熬过这三年。 小学生住校年龄太小，初中生住校容易失去控制，如果真的想让娃住校，等到高中再考虑。

初中就寄宿对孩子好吗？为什么？

不建议。

个人认为，初中生住校还是比较好的。我自己读初中的时候，就是住校的。家里离镇上学校有五公里，必须得住在学校，那时候叫内宿生，学校附近的学生就不用住校，叫外宿生。

现在我任教的学校也是全封闭全寄宿的学校。全部学生都是住校，我觉得挺好的。家长工作忙的，完全可以让小孩住校学习，可以锻炼小孩的自理自立的生存能力，可以锻炼小孩的适应能力，可以让小孩结识一批同窗同房好同学。而且学习上有什么问题，可以及时请教老师。现在的寄宿学校都会安排老师晚上值班管理，家长完全可以放心小孩的作业完成，晚上作息。

特别是现在家里条件好了，小孩比较宠溺，动手能力，自理自立能力比较，家里都没有机会去锻炼他，读初中时选择一所管理比较好的寄宿学校不失为一种优先途径。而且，初中时期正好是青春期，容易逆反，沟通不易，这个时候他在寄宿学校跟一大帮同龄人一起，可以可能避免与父母对着干。周六周日回来家里，小别重逢分外亲热，也有利于小孩成长成熟。

再者，现在资讯发达， 上的太多，很多时候，家长太忙顾不上小孩，结果放学路上进了网吧，被拉入酒吧，被灌了迷汤，成了 上混混仔的小马仔，误入歧途，这种情况时有发生。还有就是回到家，一个人无所顾忌，玩手机看电视打 游戏 就是不学习，家长监管不了，这种情况更为常见。所以，选择住校也是可以的。现在学校的住宿条件都挺不错，管理也是比较完善，家长完全可以考虑考虑。

我倒觉得，初中生能够不住校还是尽量不住的好。

初中生的年龄，从十一二岁到十四五岁不等，这是一个人成长的重要阶段，是他们情商智商各方面性格逐渐成形渐趋稳定的重要阶段，更多的和谐融洽的亲情陪伴，对他们的 健康 成长是极为有利的，这是其他任何方式都不可取代的。

或许有人会说，他通校，晚上九十点钟回家，在家里只是睡一觉，早上六七点又走了，家长能做什么？又有什么用？其实就是那点时间，洗漱时的闲聊，早餐间的嘱咐，都能体现家的温馨，亲情的暖意，都能让孩子倍感快乐。

还有人说，早点住校，可早点培养孩子的性。其实，我们不用担心我们的孩子不。上了高中、上了大学，这时候他们成年人了，从心智到生活，基本上能够了，完全可以放心。

许多的初中生甚至小学生住校，人独了，却立不起来。

住在学校，老师或者只能把大致的纪律习惯管控一下，细致之处根本照顾不过来。初中学生的自制力不强，好坏善恶不分，很容易沾染上不良的习气习惯，如果老师发现及时纠正了还好。那反之呢，就有些闹心了。

偷偷抽烟，躲在被子里吃东西，半夜还在谈着 游戏 谈着其他不该谈的东西等等之类，老师有有不完的心，家长也不省心。

当然这也不是的，住校生中大部分是好孩子的。

我只是觉得，多与亲情相伴，会让孩子热情、大方、有礼、心会更柔软。

不住校比住校好点，我以为。你觉得呢？

学校校风较好，宿管员工作到位，初中生在校寄宿好，可以培养孩子的生活能力，也可以培养孩子处理人际关系的能力和集体主义的精神，有利于孩子 健康 成长。

人家小学生都寄宿了，您居然还担心初中生！

在我们这里，很多孩子一入小学就被家长送到县城学校就读；县城的学校不提供食宿，他们选择校外托管，七八岁的孩子就要离开父母在外面寄宿了。 另外，这里的在农村中学全是寄宿制学校，哪怕学校就在学生家隔壁，你也得寄宿。

俗话说“母子连心”，任何一个家长，都会无端担心自己的孩子，还总是低估他们的适应能力。越是不放心，造成过度宠溺，孩子的意识和自理能力就越不能适时养成。作为家长，我就曾走过一段弯路。

小儿在我们村小学上到四年级，升入五年级时进入了寄宿制小学。升入五年级后寄宿，是将近开学时突然宣布的；由于之前小儿一直还跟着妈妈睡，现在连个缓冲都没有， 住宿之后，我几乎夜夜去看他。那时我在中学，这所小学在我家和中学之间，我回家时正好顺便看他。

他们的宿舍临着大街，一开始我只是在楼下仰头和他说上几句话。后来看见他每晚像燕雏儿一样探头在窗口旁等我到来，心里有些酸楚，于是就干脆喊他和我一块回家。结果 杯具了！这小子在小学好歹待了一年，第二年说啥不愿再去；无奈之下只好让他跳了一级，直接来到中学……

其实孩子适时离开父母寄宿，益处还真不少。比如，能够有效地锻炼他们的适应能力和处事的能力，可保证睡眠时间，与孩子短暂别离，亲情更浓等等。

我自己是12岁那年开始寄宿生活的。虽然在同学中年龄小个子矮，但是与大同学相处，关系相当融洽，从没有受到过谁的欺负。

我想，对于孩子寄宿的事情，家长不必过分担忧，您只须常和孩子沟通就是了。当然，“近则不逊远则怨”，尺度很难把握，而且知易行难——养孩子真不是一件容易的事！

住校固然可以培养孩子的与自理能力，但我不赞同初中生住校。

一，“的教育是陪伴。”陪伴就是尽可能多的和孩子在一起生活，陪伴他成长，给予他心灵上的慰藉，从而让孩子的内心充满温暖和能量。父母陪伴多的孩子，更阳光、自信、有安全感，心理更 健康 。如果孩子的世界里缺乏父母的陪伴，不利于人格的形成与完善。

现在农村有很多留守儿童，父母在外地打工，缺少父母的陪伴，心灵常处于孤寂状态，已形成很大的 问题。

父母给孩子的礼物就是陪伴，如果住读，孩子一个星期与父母相处的时间屈指可数，对孩子的心理发展极为不利。

三，学校的住宿条件往往是6一8人一个寝室，轮流洗漱上卫生间，时间花费长!小孩在一起，吵闹是免不了的，晚上休息必定受影响，而睡眠不足又会影响生长发育。一日三餐在学校，营养也难免受影响。

四，家长需要经常孩子的学习情况。小孩都有惰性，自控能力强、自我管理能力强的必竟是少数，家长跟进监督，有利于孩子的学习进步。

尽量多陪孩子吧，与孩子共同成长！

我是一名高中老师，在我看来，即便是高中，也不适合住校，更不要说初中了！因为初中生缺乏下面这几个能力，如果住校，不仅影响学习，甚至影响身心发展。从学生的安全和身心发展的角度来说，我不建议初中生住校。

一、缺乏行为自律能力！ 初中生是十三四岁的年龄，缺乏辨别是非的能力，还会存在叛逆心理，容易受周围环境影响，如果宿舍里有一个“熊孩子”，杀伤力是很大的，而缺乏父母的监督，他们可能走向歧途。

二、缺乏学习自主能力！ 初中生的学习，大多还需要他人的督促，否则很容易受舍友的影响，而初中阶段，很难出现像高中或者大学那样的学霸宿舍，因此，很多学生在舍友的相互影响中迷失了方向。

三、缺乏生活自理能力！ 很多大学生都不具备生活自理能力，衣服邮寄回家，吃饭叫外卖，更不要说初中生了。初中正是长身体的时候，一些不 健康 的生活方式，会影响身心发展。

此外，初中还是校园欺凌的高发期，很多孩子要么欺负他们要么被他们欺负，但是还不敢告诉老师和家长，从而对身心产生很大影响。

当然，这只是一些普遍的现象，不排除一些能力强的、学校管理到位、生源好的等特殊情况！

我认为初中生寄宿利大于弊。首先，寄宿，限度的保障了学生们的安全。 我们学生除了周末和节日，都是呆在学校，我们班主任全天24小时跟班，极大的减少了学生上学放学路上的安全隐患。 其次，有利于孩子性格和自立的培养 。孩子在家都是衣来伸手饭来张口，而在学校需要自己去处理自己的一些日常事物，洗碗、洗衣服等等。 再次，有利于培养学生人际交往能力 。面对着室友和班上同学，学生自己学会和室友和同学的相处，自己学会处理一些发生的事情。 当然，寄宿，对于学习成绩肯定也会有很大的促进。

上面是我对这个问题的个人看法，欢迎关注留言，共同探讨教育教学问题。

我从孩子上小学开始就采取陪读，在学校附近步行不超过15分钟的距离内租房陪读，不让孩子住校和把时间浪费在上学放学的路上。

孩子上私立初中时学校住宿条件很好，但我还是选择孩子走读我陪读，孩子从入学时编班考试成绩年级80多名，到初一学期半期考成绩排名进入前20，我那时还不知道走读与寄宿生成绩有什么异，但次家长会上老师给出，走读生成绩普遍优于寄宿生。

老师分析认为，孩子不够自觉自律，寄宿生在宿舍里有人爱聊天，有人爱 游戏 ，往往都在熬夜，白天上课就犯困，老师讲课就没精力去听了，长此以往成绩就了，老师建议有条件的家庭尽可能让孩子走读。

孩子上高中的时候，我依然在学校附近租房陪读，但孩子上高一时我又给孩子报了寄宿，因为我想放手让孩子锻炼一下，将来上大学总得寄宿，孩子先体验一下跟同学相处，也是很好的锻炼。

放手也是一种爱。雄鹰当展翅高飞,翱翔于九天之上。 劝宝妈宝爸们该放手时就放手，孩子是应该的时候了。

住校的弊

是的，刚开始住校的孩子会思家，吃不惯学校的饭菜，毕竟学校是大锅饭，吃的不如家里的，过的是集体生活，每个人都有自己的个性特点，需要磨合，个人的空间会受制于同宿舍的人。爸妈只有周末才能看到孩子，无法更多了解孩子的思想状况和生活情况。

我在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活， 健康 生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！住校利大

住校能够培养孩子的性，安排学习与生活，洗衣、吃饭、睡觉，所有的事情都是自己亲力亲为。没有父母的帮忙。住校能够让孩子将来更容易融入 。学校就是 的一个缩影，在学校更多的与不同类型个性的同学相处，过的是集体生活，需要沟通和磨合，需要学习处理人际关系，使处事能力和沟通能力得以提高。住校能够更充分利用时间，更好的安排学习，这样省下回家上学的时间，可以利用更多的时间锻炼和学习。

总之，初中生也有十几岁了，长大了，要舍得让他去了，现在还舍不得放手，含在嘴里，将来他的能力就会很薄弱，以后进入 就很辛苦。雏鹰总归要自己飞的，飞得远不远得看它本事，这种本事不是凭空而来，需要在生活实践中得来。你觉得呢？

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

初中寄宿总体来说还是比较好的，我个人是从初一开始寄宿的。因为初中要去县城上学，当时家庭条件不好为了省钱只能周六骑自行车上学，单程43公里，大约需要一个半小时才能到家。寄宿的好处是学习时间能够得到保证。初中就会有很多舍友，下了晚自习大家三五成群在场玩耍，知道熄灯号吹响才会回宿舍，那是学生生涯快乐的时光。

初中寄宿虽然年龄小一些，但更能培养自主的习惯与能力。生活要自己安排，洗衣服、打饭、与人交际等方面的能力能得到提升，同时寄宿也能得到班主任的关注和接触时间更长关系也比较好

一是学生生活自理能力会提高。学生小学阶段都住在家里，衣食住行基本是父母或奶奶承包了，初中生住校以后，以上问题要靠自己解决，必须经过断奶期，才能适应学校生活。

二是可以培养学生协作精神，提高适应 能力。 大学挍，学校小 ，每个寝室由不同家庭、不同个性的学生在一起，要彼此和谐相处，必须要克服各自不足，更好适应人际关系环境。

当然，住校生要加强管理，强化宿管职责，也要依靠学生自治，发挥好楼长、室长作用，避免发生校园件

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

初二学生要不要住校？

初中的学生可以选择住宿，但必须得到家长和学校的认可，并且要注意自我管理和环境条件。住宿可以让学生更好地适应，锻炼自我，提高学习效率。

该不该住校，需要根据自己的情况而定，现在很多学校都建立了宿舍与食堂，其主要目的是让有特殊情况无法走读的孩子在学校里住校。如果实在是不方便而且离学校比较远，可以选择住校，但是如果是离学校比较近的，并且有时间照顾孩子的，我不建议住校，不建议的原因主要有以下两点：

1、孩子容易与父母疏远

2、孩子容易在无父母监管下沾染不良

青春期的孩子正是内心躁动和喜欢模仿他人的时候。在这个年龄段，孩子因自我意识的觉醒可能叛逆和引发与父母老师的对抗。若远离父母，在缺乏父母看管关心下，他们很容易在与同龄人相处中接收错误的信息，模仿不良的行为，从而走上一条错误的路。

建议父母多跟孩子交流，多指导孩子，多陪3、住校恰巧可以满足孩子的需求伴孩子

1、多跟孩子交流

孩子正值青春期，正是大脑活跃的阶段，脑内会有许多活跃的想法。少年人的心思敏感，情绪波动大。父母要注意孩子的情绪，多跟孩子交流，倾听他们心中的想法，尽可能地站在孩子的角度去跟孩子交流，探讨孩子的心理问题。

2、多给孩子指导

3、多陪伴孩子

青春期的孩子很多时候会将负面想法憋在心里。面对这种情况，父母不必去孩子敞开心扉，追问到底。父母应用温柔与耐心陪伴孩子，与孩子一起学习成长，关心孩子的心理健康。

青春期的孩子三观尚未成型，正处于人生的重要学习阶段。因此很容易跟着他人跑偏、学坏，走上错误的路。让孩子住校，容易与父母疏远，也容易在没有父母监管的情况下，产生心理问题或模仿同龄人沾染不良，无法让家长及时干预。因此，父母还是不要把孩子送到学校住宿。

初中的孩子适合住校吗？

初中的学生可以住宿，但需要考虑以下几个角度。

住宿需要有学校的批准和家长的同意。学校一般会要求家长签署相关协议，并保证学生的安全和健康。因为住宿过程中，学生将面临特殊的生活环境和食品问题，所以必须有成年人的有的初中是寄宿性的初中，所以必须住校，有的是半走读半寄宿。所以你可以住校试一试。监护和指导。如果家长没有条件或者不同意孩子住宿，那么学生只能在家里或者当地租房居住。

住宿对学生的学习和成长也有一定影响。住校的学生需要适应集体我觉得小学生、初中生还想选择住在学校比较好。生活和团队合作，同时需要自我管理和自律意识。在学习方面，住宿可以让学生更好地利用时间和资源，避免上下班路上浪费时间。但是也存在睡眠质量、娱乐时间等问题需要注意。

初中生住校的利弊有哪些？

孩子进入初中后不管是家长，还是老师也好，都知道学生早恋不是一件好事，因为孩子早恋之后，学习就容易分心，把更多的时间放在谈恋爱的节奏上，越来越不顾及学习。，意味着孩子迈向了更加成熟的一个阶段。家长们除了心孩子的学习问题以来，难免也会为孩子的生活问题感到头疼。尤其是面对要不要让孩子寄宿这个问题，怕孩子住校受欺负，可又觉得孩子在家会失去很多锻炼机会，无从选择。

初中的孩子，岁数也还比较小，生活自理能力相对较，如果这时候让孩子住校生活的话，孩子肯定有很多不适应的地方，这难免会给孩子生活上带来困难，进而影响他的学习。住校生大部分时间都是在学校，与家长沟通的时间较少，这样一来就很不利于家长随时发现正处于青春期的孩子的生理和心理的变化，再者住校生接收的信息量相对走读生往往也要少一些，对于他们全面认识也有一些影响。但住校也不一定全是坏处，例如住校生活可以培养他们的自我管理和生活能力。小小年纪就学会生活的孩子他们的适应能力和处事的能力要比走读生强，在和同学老师交往的过程中，孩子们的交际能力和团队合作能力也都很不错。住校能够培养孩子的能力。

今天看了一个问答标题，写的是一个16岁的少年，连袜子都不会洗。说实话，看到这样的描述，我真的特别感慨。在应试教育下，大部分家长都把重心放到了孩子的学习上，对于孩子生存能力和自理能力方面的培养，却欠缺了很多很多。

前两天，看到一些大一新生父母送孩子上学，因为防控的需要，家长们被高校拒之门外，就出现了很多家长抱怨学校太无情。我为此专门写了一篇文章，希望家长们理解学校，并且相信孩子能够弄好所有事情。结果一个家长怼了我一句：“现在都是上铺是床，下面是书桌，我的孩子自己铺床和套被子都不会，还不让家长进去帮忙，太无情了。”

初中孩子可以住校吗？

1、住校考验孩子的自立生活能力

2、住校环境更利于孩子好好学习

寄宿制的学校，学习环境相对比较单纯，因为它们不受外界许许多多的人或事的影响。比如：孩子如果走读，回家后想做作业，可客厅总是传来电视的声音或者家长聊天的声音，这些总会打扰到孩子专心的学习。非常值得一提的是，现在很多学校都是不允许带手机的，即便是学生带了手机到校后都是主动交给老师，等到周五放学再发给同学们。这样一来，同学们就没有条件接触手机，所以从这个层面上来说是有利于孩子们集中精力好好学习的。

进入初中之后，孩子们的自我意识开始萌芽，总认为自己是半个大人了。所以他们渴望自由，希望一个人生活，巴不得摆脱父母的唠叨自己自由的支配生活。而住校生活恰恰就能满足孩子这一点要求。

很多家长会发现，孩子越来越大，玩着玩着就越是不想回家，哪怕是走读的时候，依然每天在学校或者路途上逗留，只为多和同学们玩一会儿。如果孩子住校，就给孩子提供了更多的时间去和同龄人接触，这样不仅可以提高孩三是学生有更多学习时间，利用好了可提高学习成绩。早晩自主学习或同伴互助机会多了，教师个别辅导时间也多了，对其学习是很初中阶段，很多孩子都懵懵懂懂，站在一个个分叉路口前不知道该怎么选择。面对孩子的迷茫，父母应对孩子给予支持的和指导。比如父母可以告诉孩子每条人生道路的可能。在尊重孩子意愿的前提下，给予孩子充分的建议，让孩子考虑。有帮助的。子们的交际能力，也有利于孩子交到知心的朋友。

当然，住校的孩子远离了父母之后，生活和学习上的问题都是老师全权负责。老师和孩子们接触的时间长了，就容易走得更近，亦师亦友的良好关系自然对孩子的成长很有利。

老师，您好，我是一名初中生，我在学校住宿，您知道怎样在学校能认真学习吗求大神帮助

这是每个家长首先需要考虑的问题，如果孩子一个人生活的能力太，那么住校的好坏就会特别明显。因为读住校的学生，一般都是周末才可以回家，比如换洗衣服、轮流做寝室清洁卫生等等，很多孩子都表示吃不消。如果家长想孩子上初中后住读，提前培养孩子一个人生活的能力，不要总是一味的代劳，该鼓励孩子自己洗衣服的时候，一定要让孩子自己洗；平日里做家务的时候也鼓励孩子多多参与；自己的书桌等要时刻保持整洁。

住宿好比进了大染缸。有的学生住宿了，学习一落千丈，有的学生没有什么大的变化。主要是自制力。人以群分，物以类聚。选择好的舍友相交，学其长处。 如果舍友的学习习同时，住校的不利因素也有一些，需要引起注意。惯不好。宿舍没有好的学习环境。可以选择去学校教室学习。学校是同意的。祝你能学有所成。