高考英语口语考试都有什么模式要求？

以后你工作了的话，如果是从事外贸的工作，那它在线英语学习的确很有.好.特色，很方便 我打了咨询了一下 觉得还挺好的，我ABC天丅英语中心 很喜欢这里的老师，都很热心 特别是口语和听力，能是外国人教学..河北省英语口试一般在高考结束后、填志愿前进行。不是省里统一组织考试，而是各市、县自行组织考试，一般是现场名。高考结束后，名点会通过你考试名事宜。你也可以自己主动跟名点联系一下，确保不错过。对你的帮助可就大的，你现在基础好，以后就省心很多。所以还是好好学习口语吧，用到英语的领域是越来越掌握英语可以打开更多的学习和就业机会。许多知名大学和高等教育机构的教学语言为英语，掌握英语可以追求更多的学术和职业发展机会。此外，许多化的企业和机构也要求员工具备良好的英语沟通能力。多了。

高考英语口语考试是目前又各省市自行组织的，主要是为了准备报考外语类专业以及外语类相关专业的考生而设置的一项测试。但是对于其他专业的学生也可以参加高考英语口语测试。高考英语口语考试目前而言有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。“人人对话”模式其实是一种我们常见的传统考试模式，考官都以面对面的形式与考生进行沟通和交流，从而判定考生英语口语的表达能力。其次，考官还会根据考生的语调语音、理解能力、表达能力、反应速度这四个方面来对考生的成绩进行考核，从而更好的选择更好的学生。“人机对话”模式，其实是指由电脑代替英语教师（由电脑扮演考官的角色），所有的考题都是和指令都是由电脑发出，考生可根据从电脑耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。计算机会自动将考生所有的考试信息进行录音并保存。考生考试的全过程不介入任何人为的因素。考试结束后考生所有的考试资料会被集中在一起评改。高考英语口语的学生的口试得分主要包括“内容分”和“语言分”两部分。

英语改革高考口语2020 高考英语改革2021

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现在的中高考都会施行英语口语考试嘛？

口试不仅是测试学生英语水平的方式，还是培养学生沟通与表达能力的途径。在口试过程中，学生需要展示自己正确、清晰、连贯地表达观点的能力，这对于今后的职场和人际交往都具有重要He went to an insurance off to he his life insured.意义。

目前、上海、广州、浙江等多地都已经推行中考英语人机对话口语考试，更是推行了高考英语人机对话考试，这是大方向。每个地方执行效率不一样，不过方向都是一样的，这是未来趋势。

2.内容：：(1)朗读短文，（2）回答问题，四级：（3）情景对话，（4）话题简述。

云南省高考英语听力和口语分总分是多少啊

1、提高沟通能力。

高考英语听力是先考的，有两次机会，满分30分，计算进英语总分。

2020年将有4个省市推行高考新制度，分别是、天津、山东以及海南，2020年在推行新高考英语中，英语听力分值总分30分，采用的是笔试和听力考试分离，取英语听力成绩以及笔试成绩，一同组成英语科目成绩并计入高考总分。

天津：2020年以及以后的高考生，拥有两次英语听力考试的机会，考试时间和普通高中学业水平等级性考试同期进行，第2次高考英语考试（笔试）则是在6月份统一高考时进行。

11.英语口试很简单的，几乎都会让你过，而且是在本校，就那一片超简单的初中作文，你读一下老师指定的地方，在背着回答一两个问题，再问一个其他方面的问题，你随便答一下就好了， 比写作文简单多了，口试都考吧，不考吧，与英语有关的不能报考，反正简单考一下也没关系、不要纠结

在考试前，告诉孩子不要纠结于是否要参加考试，以免考试当天的困惑。无论他或她决定做或不做，他或她必须坚持在6月8日下午。

2、临考练习“人机对话”模式，是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。计算机会自动将考生在考试中回答问题时所有语音信息进行录音并保存。考生考试的全过程不介入任何人为因素。考试结束后，所有考生的考试录音将被集中，评卷教师按网上阅卷要求进行统一集中评卷。

在英语测试中播放听力的同时，其他的写作部分也可以完成。建议这两天可以适当的练习在英语听力和阅读环境下进行笔测，消除干扰。

3、直接填

现英语听力考两式高考前考第忘记概九月份第二高考前三月份听力口语起考口语考

天津高考英语口语什么时候考？

语言材料的积累是英语考试制胜的基本条件。目前很多资料上都有对教材中各课单词和短语的归纳，另外《普通高中英语课程标准》中也有高考必备词汇表，考生需要牢记这些单词和短语，要以此作为学习的重点，有充足的词汇量才能为口语测试做好充分的准备，另外学生要养成记笔记的习惯，随时注意记录整理在学习中遇到的一些有用的单词、短语、精彩的句子和短文，经常翻阅，反复记忆，在熟练地掌握语言材料后可以有选择地背诵一些重要的较实用的对话、交际用语等。实际上背诵的过程也就是积累语言知识，把它存贮于大脑的过程，在需要的时候就会脱口而出，口若悬河。大家都懂得“书到用时方很少”、“读书破万卷，下笔如有神”这两句话的道理吧！

天津高考英语2. 为使家乡更美丽，五班的学生上星期六去植树。口语考试内容主要有以下三点:

高考外语口试是对考生外语听、说、读能力的考查，考点有7所高校：第二外国语学院、外国语大学、外交学院、传媒大学、语言大学、首都师范大学、对外经济贸易大学。口试语种有英语、俄语、日语、德语4个语种，除了外国语大学开考4个语种口试外，其他考点只有英语类口试。

新高考可以考两次英语吗

新高考可以考两次英语。在的高考改革方案中，可以考两次英语。考生参加两次英语考试，一次考试在三月份，另一次考试在六月份，英语成绩取两次成绩中取分。

新高考改革的举措

1、是改进招生分配方式，提高中西部地区和人口大省高考录取率，增加农村学生上重点高校人数，完善中小学招生办法择校难题。

明年高考增加英语口语考试，目的是什么？

口语考试成绩是报考外语、外贸院校（含系、专业）及科技外语和冠有涉外、专业的参考成绩。具体专业大致有：语言类的英语、法学、法语、德语、日语、西班牙语等，经济与贸易、旅游管理、、信息管理与信息系统、对外汉语、翻译、法学等等。

明年高考增加英语口语考试时间为2023年2月25日-26日。口语考试，目的是加强学生的英语考试难度，让英语考试更加贴近实际生活！

are planted,the environment will improve greatly.

目的就是为了考验高考生的口语能力，增强他们的英语水平。

目的是希望学生的口语能够更好，不要局限于理论，也要实际作。

跪求，高考英语口语资料以及相关事项。谢谢了！

3.教育改革意义

浅谈高考英语口语测试及应试技巧

分）语音语调基本正确，讲述比较连贯，表达比较清楚，不少于8句，但有个别错误。三档（3－5分）语音语调基本正确，讲述不够连贯，有一些错误或不满8句，影响意思表达。四档（0－2分）语音语调较，错误较多；或只能说出一些与内容有关的单词。

内容摘要：本文针对高考口语测试的特点，浅谈口语测试的要求、内容、评分标准、训练技巧及口语测试的注意事项等，以帮生提高测试成绩、进而提高英语口语交际的能力。

：高考口语测试情况介绍，应试训练技巧及口语测试的注意事项

目前很多省市在高考中实施英语口语等级测试，它是检测学生英语口语水平，提高学生英语口语交际的能力，促进中学英语教学改革的一项重要举措。那么如何提高高考口语应试能力呢？笔者仅就高考口语测试的要求、内容、评分标准、训练技巧及注意事项等方面浅谈自己的看法，供读者参考。

一、口语测试情况介绍（以江苏省2006年高考口语测试为例）

（一）测试要求及内容

1.要求：高中学生口语测试分为两级：和四级（初中学生为一级和二级）。

（二）、评分标准

1.朗读短文（10分）

一档（9－10分）语音语调正确，朗读自然流利，具有节奏感。二档（6－8分）语音语调基本正确，虽有一两处错误，但朗读还比较自然流利。三档（3－5分）语音语调不够正确，朗读不够连贯，有一些错误。四档（0－2分）语音语调较，朗读不连贯，错误较多，影响意思表达。

2.回答问题（10分）

共5小题，计分以小题为单位，每小题按三个档次给分。一档（2分）意思明白，语音语调正确，词语、语法合乎规范。二档（1分）意思明白，语音语调基本正确，词语、语法有些错误。三档（0分）答非所问，或错误很多，不能达意。

3.情景对话（10分）

一档（9－10分）意思明白，表达清楚，语音语调正确，词语、语法合乎规范。二

档（6－8分）意思比较明白，表达比较清楚，语音语调基本正确，词语、语法有个别错误。三档（3－5分）意思不够明白，表达不够清楚，语音语调较，词语、语法有些错误。四档（0－2分）只能说出一些与内容有关的词语，语音语调较，错误很多。

4.话题简述（10分）

一档（9－10分）语音语调正确，讲述连贯，表达清楚，不少于8句。二档（6－8

测试内容凡得12分以上者（包括12分）通过。四级测试内容凡得12分以上者（包括12分）通过四级。凡未通过测试的学生不得进入四级测试。学生的测试成绩分四个等第：A、良好B、及格C、不及格D。未通过测试的学生，其测试成绩为不及格；通过测试而未通过四级测试的学生，其测试成绩为及格；通过测试后又通过四级测试的学生，其测试成绩为良好或（其中四级测试得12分至16分者等第为良好，得17分至20分者等第为）。凡有明显口吃、大舌或重音者，一律不得通过四级。凡有下列缺陷之一者，其测试成绩一律不得评为：方音过重；有明显发不准的因素；将辅音读成音节等情况的。

二、应试训练技巧

英语口试着重考查学生的听说能力，其中包括对语音、语调、词汇、语速和语感的考查。这就要求考生在日常学习中必须不断地积累语音、词汇、语法知识，必须注重在长期学习过程中加强动手、动口、动脑的良好习惯。听说是语言运用的重要方面，听说的训练直接关系到英语口试的成败。因此，在平时的口语训练中，需要注意以下几个方面。

1.善于积累语言材料

2.加强听力训练

学习说话，是建立在听的基础上的，没有听，就不可能有说。幼儿学说话的步也是从听话开始的，学生必先听懂自然流畅的英语，通过不断模仿、练，在潜移默化过程中学会地道的英语语音语调。练习听力，要注意由简到繁，循序渐进；从短语，再到句子，从一句话到几句话，直到一段话。学生听清听准，听熟了知道说什么，怎么说，想说话的愿望就会油然而生，切记不可好高骛远，希望一蹴而就。练习听的方法很多：可以听老师的英语讲解，听学生的对话，听课文录音，听广播，观看电视教学节目和适合学生程度的英语影片，跟老外对话等以增加学生接触英语的机会。练习听力非一日之功，需要长期的积累。只要坚持听，听力就会有明显的提高，同时也促进了“说”的能力的提高。

3.重视口语表达能力的培养

练习口语表达能力有多种形式：（1）上课时用英语问答问题。它是培养学生即兴表达的一种方式，在问答问题中，有时是师生间问答，有时是学生间两人一组问答。问答内容通常为所学课文或对话内容。学生通过这种活动提高了口语表达能力，同时也巩固了所学知识。（2）用英语讲故事。同学间比赛用英语讲短小的故事，看谁讲的好，生动有趣，口语流利，还可以根据故事提出问题，看谁答的对。通过讲故事，既调动了学生的学习积极性，又训练了学生的语言表达能力。（3）课前5分钟的值日生汇报。老师可以给出题目，也可以学生自拟话题，通过值日生汇报的方式用英语描述自己感兴趣的话题，例如可以作自我介绍；讲自己的兴趣爱好；回顾自己最难忘的一 段经历；谈异国风情；讲成语故事；讲名人轶事；讲热门话题；说我的爸爸、妈妈； 谈我的老师；谈自己的学习体会和经验等等。通过值日生汇报，每个人都有机会参与，既活跃气氛，又培养听说能力。（4）复述课文。每学完一课，可以抓住课文中的语及关键句用自己的语言复述课文，也可以完全摆脱原文，组织、创作材料内容。对于程度较的人，可以先复述原文的中心思想，一句、两句话即可，然后，由少至多。复述是在没有人对话的情况下提高口语最有效的途径之一。这种训练方式培养了学生的理解力，概括力，想象力及口语表达能力。（5）演讲比赛。在老师的组织下举行演讲比赛，学生可以针对实事、生活中的见闻、理想、学习等话题展开演讲，形式可以多样化，也可以根据课文内容，如污染问题，人口增长问题，保护生态环境等问题进行演讲，这样会收到更好的效果。

考生在口试中怕说错，形成一种无形的压力，感到过度紧张，从而影响到自己真实水平的发挥。因此考试前学生要熟悉考试题型，解除疑虑，做到胸有成竹，为口语测试铺平道路（高考口语测试样卷见文后）。

三、口语测试的注意事项

1.了解口语测试的作过程 口语测试一般分为三步，步：考生每次20人按序号点名进入候试室等候;

第二步：考生每次两人进入准备室拿到试题进行测试前的准备，一般有5分钟的准备时间;第三步：两考生分别进入两个测试室进行测试，测试时间为5分钟。每个时间段测试10人，使用的是同一试卷，不同的时间段使用不同的试卷。

2.调整好自己的应考心态

走进考场，考生最容易出现的问题是紧张。过分紧张易造成发音不准、吞吞吐吐、易读破句，以致影响测试成绩，所以考生应注意自我放松，调整好自己的心态，要有充分的信心，充分的信心是考场制胜的前提。考生走进考场时要彬彬有礼，精神焕发，给监考老师留下良好的印象，进场后应主动向老师问好，然后坐到考生位子上，目视前方，温和平静，自然大方，测试时声音要洪亮，要有节奏感。

3.切忌冷场 考生有时存在听力问题，往往听不明白考官的问题。口语考试体现的是一个交

流的过程，听不懂没关系，这时考生要立即有礼貌地问清楚，可以要求老师重新提问，切忌不能冷场。

综上所述，只要平时坚持多听、多说、多读、多背诵、多了解口语测试的要求、内容、题型以及注意事项等，同学们的英语口语应试能力肯定会逐渐提高，从而在高考英语口语测试中取得更加优异的成绩。

附：高考口语测试样卷（教师用卷）

A driver went to an insurance off to he his life insured.The mar asked him how old his parents were when they died.

“Mother had a bad heart and died at 30.Father had soming wrong with his lungs and died when he was 36.”

The driver went into another off. “Well,how old were your parents

when they died?”

“Mother was 93,and she died from a fall off her bike.Father died while he was playing football,and he was 95.”

“Fine,we can insure your life,”said the mar at once. 生词：1.insurance /in ns/ n.保险

二、根据朗读短文的内容回答下列问题。（计10分）

2.Why didn’t the first insurance off insure his life?

Because the mar thought the driver’s parents were not healthy and the driver would not be healthy,either.

3.What did the kind man in the off l him to do when he was leing?

He told him not to l the truth if he wanted to he his life insured.

4.What did he l the mar of the second insurance off?

He told him his mother died from a fall off her bike at the age of 93 and that his father died w英语是一门语言，是沟通交流的工具。推行英语考试改革的目的是想促进应试教育的改革，英语就是应该先听说再读写，考试改革会让老师学生家长更加注重英语本身的运用上！hile he was playing football when he was 95.

5.Did the mar beli his words?

Yes.He insured his life at once.

提示：如你是汤姆，下周一就要回国了。回国前你去向朋友道别。你在已呆了五年，过得十分愉快。你的朋友给了你许多帮助，大家对你十分友好，你表示感谢。你的朋友请你本周五吃晚饭，为你饯行，你欣然接受。

A：Hello,Tom,do you mean you are going away?

B: Oh,yes.And it’s time for me to go back home.

A: Well,how long he you been in China?

B: I he stayed here for five years.

A: Do you enjoy your stay here?

B: Yes,indeed.I should say I he had a wonderful time in the past five

Thank you all very much.

A: When are you leing?

B: I’m off next Monday.I’ve come to say goodbye today.

A: I’d like to invite you to dinner before you go.What about this Friday?

B: I’m free on Friday.I’d like to come.

四、根据所给内容要点介绍情况。（计10分）

要点：1. 春天来了，树木开始生长。

4．那天共栽了大约100棵树，虽然很累，但学生们很愉快。

5．树木很有用，应当得到保护。

6．种植更多的树将会使环境得到很大改善。

make their hometown more beautiful,the students of Class 5 went to plant trees

last Saturday.

Fist,they dug deep holes in which they put young trees.Then they filled

the holes with earth and pressed them firmly.Finally they watered the young trees.That day they planted about 100 trees in all.Though they were tired,

they felt very happy.

Trees are very useful to people. So they should be protected.If more trees

参考文献：《普通高中英语课程标准》

题型分解与得分 高考口试分部分，满分为100分，各大题的得分分布如下： Part One Quick Response 10% Part Two Question Raising 20% Part Three Reading 10% Part Four Topic Talking 30% Part Five Picture Describing 30%部分Quick Response(10%)要求考生针对所听到的情景在规定的时间内进行应答。例如：—Fineweather,isn’tit?(情景)—Yes,itis./Yes,butisn’titabitcold?/…(考生)第二部分Question Raising(20%)要求考生针对所读出的情景在规定的时间内进行应答，这里要求考生必须听懂或看懂题目的内容和要求。历年考试都给出两个情景并要求考生根据每个情景各提出两个问题，一个是一般疑问句，另一个是特殊疑问句。如果考生都提一般疑问句或都提特殊疑问句，那么就只能给一半的分数。当然，还要看问句是否正确，如果不正确则不能给分。此类题型如下：Mary has just returned from Australia.You plan to go there too.Ask her about the countryor anything you are interested in.(情景)●Which place would yourecommend me to visit there?(考生)(特殊疑问句)●Is it easy to apply for scholarship in Australia?(考生)(一般疑问句)第三部分Reading(10%)要求考生朗读所给的文章，难度相当于高中阶段所学的相关英语课文。第四部分Topic Talking(30%)要求考生针对所给的话题讲述自己的观点。此类话题往往涉及到、家庭、学校、环保、道德、网络等方面。这些都是与日常生活密切相关的或比较热门的话题。历年考试中，这些话题和第三部分的朗读内容有关。第五部分Picture Describing(30%)要求考生针对所给的完整地进行叙述，所给的往往是四副连贯的，围绕一个主题展开。所以，要求考生叙述要连贯，用词要丰富，语音语调要正确并有吸引力等。特别提醒考试时●注意速答题。因时间有限，考生应立即给予应答。如果发现说错，必须及时纠正，不要等很久，录音会中断。●一旦发现录音原声很轻，应立即告知监考教师，维护自己的权益。迎考时●克服羞涩心理，挑战错误，努力开口，积极开口，善于开口。可自言自语，可与伙伴合作，可人机对话(利用录音机、电视机、CD机等)，可模仿电视、电台或录音、录像资料中的英语对话。其实，练习英语的机会无时不有，只要你做个有心人，把握机遇，你一定会说一口流利的英语。●善于积累词汇，词组为先，单词为后，大词靠边。建议考生平时多积累词组，词组最口语化，有时也很形象。但不要滥用成语，否则给人的感觉就有些矫揉造作了。●强化朗读技能。高中和初中书后的单词表要按音标正确朗读。在朋友或教师的指导下，挑选一些代表性的句子，琢磨连读、失爆和语音同化的读法，经常练。

1.声音要大2.要尽量流利一些3.不要太书面化了，要注意符合英语的表达方式，不要讲出式的英语4.要自然一些，不要让人感觉是在背书而不是在说话5.只要敢于表达出自己的观点。

90分左右没什么问题的，别出现很低级的失误，别说太快了，主意发音，多用短小点的句子，玩不转的长句子别说，要不然很容易卡住自己，出现不连贯。

高考英语考试需要考口语吗

扩展资保持匀速，清晰的表述料：三、根据所给提示用英语进行交谈。(计10分)

英语高考改革政策2022年

需要。x0dx0ax0dx0a2017年的英语高考改革指的是口语考试只有一次，笔试有两次的机会。而很多媒体在落实这些事情的时候往往忽略了其中的要点，高考英语可考两次，很多学生对于这方面理解不清晰，所以会存在一定的误解。

2022年我国将全面实行新高考方案，英语实行化考试，一年可以参加两次考“人机对话”模式，是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。计算机会自动将考生在考试中回答问题时所有语音信息进行录音并保存。试，考生可以分别在4月和6月参加两次外语考试，取考试成绩高的那一次计入最终高考英语成绩。

一、用正确的语音语调朗读下面的短文。（计10分）

英语科目包括听力测试和笔试测试。考生英语高考总成绩为两次听力考试成绩与笔试考试成绩之和。

其中，听力考试安排在高三上学期末进行，可有效避免雷电等恶劣天气对考试的影响，笔试安排在6月份统一高考期间进行。

高考英语口语大约考多长时间

The driver was not pleased and decided to lee.At the off gate a kind man in the off stopped him and said to him, “No off will insure you if you speak like that.Try to say in another way.”

高考英语口语考试时间为十分钟。

如果你不想在听力考试中留空，也不想占用笔试的时间，一个好的建议就是直接在听力考试中填写。只有三个听力选项，通常你可以得到10分左右。

5分钟左右。

学生的口试得分主要包括“内容分”和“语言分”两部分，内容部分主要考查考生的回答是否符合题目要求，回答是否准确；语言部分主要考查考生的英语语音、语调是否标准、地道。

“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力。考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。考官将这四项分数合计为总分。、安徽、河北、山东、辽宁等全国大部分地区的高考英语口语考试采取了“人人对话”模式考试。

5分钟左右。

学生的口试得分主要包括“内容分”和“语言分”两部分，内容部分主要考查考生的回答是否符合题目要求，回答是否准确；语言部分主要考查考生的英语语音、语调是否标准、地道。

很快的，实际进去出来也就几分钟的事

排队考“人机对话”模式，是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。计算机会自动将考生在考试中回答问题时所有语音信息进行录音并保存。考生考试的全过程不介入任何人为因素。考试结束后，所有考生的考试录音将被集中，评卷教师按网上阅卷要求进行统一集中评卷。目前我国使用“人机对话”形式高考口试的地区还不多，仅上海、广东、广西等个别地区使用这种模式，各地区设计的题型也不尽相同。试 一共半天

25分钟