高考英语完形填空如何答题

导语：完形填空是综合测试学生的语言知识、阅读能力和总体语言水平，检查学生在有信息空缺的前提下理解整篇文章的能力的一种题型，它要求通过上下文判断，选择恰当的单词或词组填入空格中，使之成为合乎逻辑、语言通顺、意义连贯的文章。一句话，高中完形填空颇有难度。

江苏高考完形填空模拟_江苏完形填空2020

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高考英语完形填空如何答题

第三部分 语言运用（共两节，满分 30 分）

My huand, our children and I he had wonderful camping experiences over the past ten years.

Some of our41are funny, especially from the early years when our children were little. Once, we42along Chalk Creek. I was43that our 15-month-old boy would fall into the creek (小溪). I tied a rope around his waist to keep him near to our spot. That lasted about ten minutes. He was44, and his crying let the whole campground know it. So45tying him up, I just kept a close eye on him. It46— he didn’t end up in the creek. My three-year-old, howr, did.

Another time, we rented a boat in Vallecito Lake. The sky was clear when we47, but storms move in fast in the mountains, and this one quickly48our peaceful morning trip. The49picked up and tder rolled. My huand stopped fishing to50the motor. Nothing. He tried again. No51. We were stuck in the middle of the lake with a dead motor. As we all sat there52, a fisherman pulled up, threw us a rope and towed (拖) us back. We were53.

Now, ry year when my huand pulls our camper out of the garage, we are filled with a sense of54, wondering what camping fun and55we will experience next.

41. A. ideas B. jokes C. memories D. discoveries

42. A. camped B. drove C. walked D. cycled

43. A. annoyed B. surprised C. disappointed D. worried

44. A. unhurt B. unfortunate C. uncomfortable D. unafraid

47. A. signed up B. calmed down C. checked out D. headed off

48. A. arranged B. interrupted C. completed D. recorded

49. A. wind B. noise C. temperature D. speed

51. A. luck B. answer C. wonder D. signal

52. A. patiently B. tirelessly C. doubtfully D. lessly

53. A. sorry B. bre C. safe D. right

54. A. relief B. duty C. pride D. excent

55. A. failure B. aenture C. performance D. conflict

：41—I was so surprised that I was ___47___（speechless）. My cousin must he made an effort to get himself into shape. ___48___（As a result）, at the point in our when I’d he predicted the score to be about 9 to 1 in my for, it was ___49___（instead） 7 to 9 and Ed was 50 （leading）.45CADCB 46—50ADBAC 51—55 ADCDB

读文章--抓中心--再读文章—预设--边读边选择—解决疑难--核对

1.关注文章主旨：作者回忆了和家人一起露营的经历，既惊险又有趣。因此一家人每年都很期待和享受露营所带来的乐趣和冒险。

2.关注首段：My huand, our children and I he had wonderful camping experiences over the past ten years. 本段交代了故事的人物：my huand, our children and I; 主要：wonderful camping experiences；通过时间over the past ten years可以体会到本篇文章为回忆过去一家人露营的故事。

3.关注末段：从weare filled with a sense of 54,wondering whatcamping funand 55 we will experience next. 中，可以体会到现在他们一家对露营的喜爱，期待下一次露营的快乐和其它什么。

4.通过关注末段可以倒推故事中的露营经历，除了带给了他们快乐还有其它的经46. A. worked B. happened C. mattered D. changed历，这有助于对其中冒险经历的理解。

二、再读文章联系上下文预设边读边选择（6—7分钟）

1.完形填空的设空特点是上下文的联系性，不可以孤立地看某个空进行选择。

2.在选择时可以根据自己对故事的理解，先自己预设一个，如果选项中恰好有相同或相似意思的`词汇，往往这就是正确。如果某个空格太难，自己给不出相似，就毫不犹豫地去中进行选择。

例如，41题，联系首段中over the past ten years可以判断本空应该填experiences或memories，显然memor_______________________________________________ies记忆更好。

例如，42题，单独看这一句，你可能会考虑walked along Chalk Creek，但是联系上文I he had wonderful camping experience sover the past ten years. 这里肯定与露营有关，中正好有camped.

例如，43题，因为是在河边，所以作者应该是害怕或担心孩子掉进河里，用afraid或worried，显然worried担心更符合语境。

例如，44题，联系上文，作者在孩子身上绑上绳子，联系下文，孩子哭闹，那么他应该是不愿意，不高兴，不舒服的意思，那中的uncomfortable就非常合适。

例如，45题，联系45前面的so（所以），后面是tie up把某人绑起来，keep a close eye on him密切注视着他，那肯定应该是不再把孩子绑起来，那中的instead of（而不是），就符合语境。

例如，46题，根据下文中he didn’t end up in the creek.可以推断出，这个办法起作用了。那么worked就非常合适。

例如47，48题，联系前文，我们租了一条船，在我们…的时候，天气晴朗，但山里的暴风雨来得很迅猛，那应该是我们出发的时候，天气晴朗，但很快暴风雨来临了。你可能会想到熟悉的set out，set off，那中的headed off就是合适的。那48题的词汇应该是不好的含义，比如打扰disturb，打断interrupt，毁掉destroy等类似的意思，那么interrupted符合语境。

例如，49题，根据pick up变大，增强（这个含义可能不熟悉），和下文的tder rolled.可以推断49空应该是rain，storm或wind，中有wind，那就是正确选项。

例如，50题，根据前文，暴风雨来势迅猛，雷声隆隆，丈夫肯定是停止钓鱼，发动马达要离开，启动，发动应该能想到是start。

例如，51题，根据下文，We were stuck inthe middle of the lake with a dead motor.我们由于发动机关闭被困在了湖。那肯定是很不幸，luck应该很容易选出。

例如，52题，根据上文的恶劣情况，可以判断，在我们都很无助lessly或绝望desperay时，被渔民所救。中的lessly就是。

例如，53题，联系上文，这里应该是我们被救了，安全了，中正好有safe。

例如，54题，联系下文，wondering what camping fun and 55 we will experience next，其中wonder好奇，fun乐趣，那前面应该是每年露营之前，我们都很高兴或很兴奋，那excent更合适。

例如，55题，根据前文中，两次露营的经历，既有趣又惊险，这里应该能想到是惊险的事，aenture正符合语境。

三、解决疑难核对

如果第二遍阅读之后还有疑难点，比如其中的45,47题难度较大，就需要回头重点阅读疑难部分的上下文，代入每一个进行验证，用排除法选择，如果时间允许，就快速阅读全文（1—2分钟），核实，看语句是否通顺，故事是否符合逻辑。

重点词块：

江苏考生，高三。现距高考七十天多一点。英语120分试卷，一般在六七十左右。听力没问题。单选，完型，...

任务型阅读：例题：原词重现（3-4分）应该拿全哦。

建议词汇记忆，放在2021年高考英语全国卷命题贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，坚持“方向是核心，平稳是关键”的原则，依据普通高中英语课程标准和高考评价体系，落实立德树人根本任务，进一步深化对学生德智体美劳全面发展的，强调关键能力考查，教学回归教材，稳步推进高考考试内容改革，充分发挥高考育人功能和积极导向作用。阅读练习中作。做完阅读练习，顺带着记忆文章中的常考词汇，这样效果比单独啃3500要好许多的。

背单词吧，我A. which B. where C. how D. that们老师教我们的，如果实在不会什么语法啊，句子的，就背单词，顺下来整篇阅读，估计八九十分没问题，

好好研究英语真题,多多背英语作文!相信自己,没问题的.

我的英语完型填空不好，为了高考，练了很多，但是没有提高。（我江苏考生）

A. singing Chinese songs B. weari【解析】 短文中的usually和and是本题逻辑推理的线索。And前后构成了并列关系，即and前的usually carbon, hydrogen, oxygen 这些维生素成分和and后面的nitrogen成分形成并列关系，相应修饰carbon, hydrogen, oxygen 的usually必然和修饰 nitrogen的45空的词构成一一对应的逻辑关系。鉴于此，在45空考虑填入的应是和usually相对应的频度副词，而语义与usually略有不同。mostly和partly都表示了部分、量的含义，与频度无关。rarely（很少地、地）虽表示了频度关系，但其意义与usually相反，不符合一一对应的一致性，因此排除。只有C项sometimes（不时、有时）恰到好处地表示了and前后两部分的逻辑对应。故选C。ng Chinese 42. A. choked B. trembled C. enjoyed D. sufferedclothes

英语是要被课文，这样语感就有了，对付完形填空阅读甚至写作这样的题就很容易了，英语是一种语言，用于交流的，要灵活。平时没事儿去网上读一些英语的，或者买一些英语的报纸读读，目的是要理解他讲的是什么，而不是单词什么意思！如不影响理解内容的话生单词就别查了。积累单词实在精读的时候，比如你需要背诵的课文（教科书就行）。英语是一个花时间的东西，但一年也足够了。

高考英语完形填空的九种快速解题技巧

部分:英语知识运用（共两节，满分45分）

高考英语中完形填空有时总是占用我们很多的时间，如何快速、准确的解答高考完形填空题呢?合理地跳读、预测、分析是非常有必要的，下面是我为大家整理的关于高考英语完形填空的九种快速解题技巧，供大家参考。

首句往往开宗明义，是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。因此，要充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。

高考英语完形阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(一个单词)或括号内单词的正确形式。填空技巧二

利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。

高考英语完形填空技巧三

利用固定搭配解题完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的“习语”，不能随意改动。所以，考生平时应掌握好习惯用法。对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。

高考英同学们在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。难选之处前后通常多有暗示，这种暗示多为后面暗示前面。语完形填空技巧四

利用固定句型解题完形填空虽然注重考查语境理解，但同时也会考到一些固定句型，考生掌握好这些句型，对确定题目的很有帮助。

高考英语完形填空技巧五

利用复现信息解题语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。因此，利用上下文寻找解题信息，确定正确。

高考英语完形填空技巧六

高考英语完形填空技巧七

巧用排除法解题在有些情况下，考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，缩小选择的范围，提高正确率。

高考英语完形填空技巧八

利用逻辑关系解题尝试从逻辑关系的高度整体上把握，就会不无惊喜地发现逻辑关系才是征服完形填空的途径。所谓逻辑关系并不缥缈，它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落的衔接中。

高考英语完形填空技巧九

巧用背景常识解题解答完形填空题时，有时文章中提供的信息还不够，还需要把读者头脑中储存的一般知识信息结合起来考虑，作出符合常识的。因此，考生的知识范围越广，则对文章的理解会更容易，整体上知道所选短文在说什么，那么局部上的每一个空填起来也会得心应手。

2016高考江苏卷英语完形填空翻译

四、2012年江苏省高考英语试题单选考查表（一）重难点词汇：

ullest use of these blessed faculties. Their eyes and ears take in all sights and sounds

A. The results pop culture dlopment brings about.

掌握这7个完形填空解题技巧，助你高考英语拿135+！

修改：在错的词下划一横线，并在该次下面写出修改后的词。

1、利用逻辑关系解题

尝试从逻辑关系的高度整体上把握，就会发现 逻辑关系是征服完形填空的途径 。所谓逻辑关系，它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落与段落的衔接中。通过逻辑关系的方法，我们可以通过确切、具体的线索，把的逻辑意义推测出来，从而在中寻找表现了相同逻辑意义的选项。

1句中逻辑关系

Vitamins are similar because they are made of the same elements—usually carbon, hydrogen, oxygen, and ___45___ nitrogen. They are different in that their elements are arranged differently, and each vitamin performs one or more specific functions in the body.

A. mostly B. partly C. sometimes D. rarely

2句间逻辑关系

我们发现所谓逻辑关系并不抽象，它往往通过 转折、让步、递进、因果等明确的逻辑关系词 来体现。当然，句子的逻辑关系也不一定体现在一句话的内部，它还可以渗透到篇章的层面上，在句与句之间表现出来。

Ms Clland does not keep her workers on a short leash. ___13___, she encourages them to get ___14___ ways to do business.

A. Still B. Yet C. Instead D. 节 （共 15 小题；每小题 1 分，满分 15 分） 阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出可以填入 空白处的选项。While

【解析】 根据前后句子的意思可推出两句间的逻辑关系是转折，意思是“Old Mr Clland把工人用带子起来（没有任何自由），而她不那样，相反（instead）她鼓励雇员”。

3段间逻辑关系

这种逻辑关系主要体现在段落之间的衔接上。

Not ryone sees that process in perspective. It is important to do so.

It is generally recognized, ___29___, that the introduction of the comr in the early 20th century, followed by the invention of the integrated circuit during the 1960s, radically changed the process, although its impact in the media was not immediay apparent.

A. indeed B. hence C. howr D. therefore

【解析】 这里有两种情况，可能是第二段前后的逻辑体现;第二就是段落的前后衔接。但是，这个题出现在第二段的句 ，那么，从完形填空注重逻辑关系的命题思路来看，我们优先考虑第二种情况。前段末句意为“不是每个人都能够正确看待这个进程”。而第二段首句为“大家普遍认为”，显然这两者之间存在了逻辑意义上的相反，此处可能体现了一种转折关系。故选C。

2、巧用背景常识解题

解答完形填空题时，有时文章中提供的信息还不够，还需要把读者头脑中储存的一般知识信息结合起来考虑，作出符合常识的。因此，同学们的知识范围越广，则对文章的理解会更容易，整体上知道所选短文在说什么，那么局部上的每一个空填起来也会得心应手。因此解答完形填空题时，同学们的英语语言知识和有关世界的知识，都发挥着重要的作用。

当对语言的把握不很准确时，可 充分利用自己已掌握的文化背景和生活常识 ，巧妙地加以运用，先找出并理解文章主题和主线，并根据主题猜测细节，注意从重复出现的词语中寻找、体会文章表达的氛围。

After ___2___ the British flag at the Pole, they took a photograph of themselves before they started the 950-mile journey back.

A. growing B. putting C. planting D. laying

3、利用对比结构解题

对比单选题比往年更注重生活实际，语言简洁明了，很好地诠释了语法在交际中的语用功能。同去年有所不同的是，减少了词汇辨析题，增加了一道交际题和反义疑问句考题。内容对考生来说都很熟悉。涵盖了代词、时态、动词辨析、名词辨析、动词短语、非谓语、介词短语、情景对话、定语从句、状语从句、虚拟语气、名词性从句等基本词法、语法点。平时基本功扎实的学生会得心应手。结构常把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并列出来加以比较或对比 。高考完形填空题常常利用句子之间的对比关系或者同一个句子的不同部分之间的对比关系设计题目。

A pupil who can do his homework in a quiet and ___59___ room is in a much better ition than a pupil who does his homework in a all, noisy room with the evision on.

A. furnished B. expensive C. comfortable D. suitable

【解析】 本题利用相似短语之间的对比关系来命题。设空部分与下文的a all, noisy room with the evision on存在对比关系。作者想借此说明“相同的作业”对于“不同家庭背景的学生”所表现出的事实上的不公平。为C。

4、利用平行结构解题

平行结构指的是结构相同或相似，意思密切关联，语法一致的句子或词组成串排列的语言现象。 这些结构的形式整齐匀称，内容联系紧密。

命题者常从平行结构的句式相同或相似这一角度，利用其表现意义的关联或对比这一特点来设空。高考完形填空短文常常会出现这样一些平行结构，掌握这些结构极为相似的句子可大大提高我们的解题效率。

Companies with low accident rates plan their safety programs, work hard to organize them, and continue working to keep them ___42___ and active.

A. alive B. vivid C. mobile D. diverse

【解析】 因空格处与and后面的active是平行的，所以为与active意思相近的alive。

完形填空题中虽然也穿插了对语法、短语和单词的辨析、句子结构的考查等，但 对文章故事情节发展线索的逻辑考查仍是重点 。暗示与上下对应的思维方法，是突破此类完形填空最关键的思维方式。

...he would join student groups to discuss a variety of ___47___: agriculture, diving and mathematics.

A. questions B. subjects C. matters D. contents

【解析】 此题后面的冒号部分有提示：agriculture，diving and mathematics是他们谈话讨论的话题，由此可得出本题的为B。

6、根据文章的感彩解题

【解析】 surprised一词道出了情况的转折，我们可以看到这时作者用词的转变。made an effort，get into shape 等这些褒义词的使用对这些空的选择起到了很好的作用。speechless, instead 都是由惊讶得出的。

7、综合利用各种线索解题

完形填空题主要考查短文阅读理解的能力。因此同学们必须阅读全文，弄清句子与句子之间的关系，准确理解全文。为了答好题，考生必须从字里行间寻找能够利用的线索。如 书写和形态变化线索 （graphic and morphological clues）、 词汇线索 （lexical clues）、 句法线索 （syntactical clues）、 文化线索 （socio-cultural clues），并根据有关的线索进行猜测，作出合理的判断。

And the clerk confirmed that his plane was leing at nine o’clock three days from that day… Since he was ___44___ in three days, Andy didn’t lose any time.

A. moving B. returning C. staying D. leing

【解析】 单从这句来看，考生实难判断出正确，但如果结合前文，就可以找到设空部分的解题线索——上文中出现的词汇leing。故本题为D。

2022年江苏高考英语题型

camp v露营 campground n地 camper n 车spot n场所，地点 annoyed adj恼怒的interrupt一、作为完形填空的短文，一般为记叙文或夹叙夹议类记叙文。遍阅读文章，速度要快，一般2—3分钟，主要任务是抓中心，同时关注首段或文章的首句，和末段。一般首段或首句会交代故事的重要信息，比如故事发生的时间，地点，人物或主要。文章如果是夹叙夹议类记叙文，往往会在末段发表议论或教给人们做人做事的道理，读懂作者在一段的感情升华，有助于倒推和理解故事的发展，对选择非常有好处。遍阅读关注以下内容： v使中断 roll v（雷声）隆隆响（熟词生义）doubtfully a怀疑地

听力试题、阅读题、改错及作文。江苏2022高考英语试卷采用的是新高考I卷，题型包含听力听力试题、阅读题、改错及作文。阅读题包含4篇阅读理解、1篇七选五、1篇完形填空。新高考I卷适用地区：山东、河北、湖北、湖南、江苏、广东、福建。2022年普通高等学校招生全国统一考试（新高考I卷）英语 本试卷共10页，满分120分。

Stephen then went on to Cambridge to do research in Coology, there being no-one working in that area in Oxford at that time. His supervisor was Denis Sciama, although he had hoped to get Fred Hoyle who was working in Cambridge. After gaining his Ph.D. he became first a Research Fellow, and later on a Professorial Fellow at Gonville and Caius College. After leing the Institute of Astronomy in 1973 Stephen came to the Department of Applied Mathematics and Theoretical Physics, and since 1979 has held the t of Lucasian Professor of Mathematics. The chair was founded in 1663 with money left in the will of the Rrend Henry Lucas, who had been the Member of Parliament for the University. It was first held by Isaac Barrow, and then in 1663 by Isaac Newton.

江苏招生考试网：2021年江苏高考英语试题评析

A. which B. that C. of which D. how

【 #高考# 导语】江苏招生考试网发布“2021年江苏高考英语试题评析”，具体入口供考生参考，希望对考生有启发！

2021年高考英语全国卷试题围绕人与自然、人与、人与自我三大主题全面考查英语综合运用能力，试题取材广泛、体裁多样，进一步体现考试对德智体美劳全面发展的作用，加强对中华传统文化、革命文化和先进文化的考查，充分发挥文化铸魂育人功能。

，融入中华文化，坚定学生“四个自信”。全国甲卷语法填空语篇以游客在西安古城墙骑行的角度，介绍城墙景物和文化；新高考I卷语法填空语篇介绍游览黄山美景的经历；新高考II卷完形填空语篇介绍一位当代警察英勇无畏的事迹；全国甲卷作文设置了写邮件向外国友人询问他们对哪些传统文化更感兴趣的情境。这些语篇和情境以浸润的方式学生加强对历史文化和核心价值观的认同，通过讲述故事倡导传承中华传统文化，学生坚定“四个自信”。

第二，落实五育并举，深化体美劳.教育。进一步落实五育并举的命题思路，在篇章选择和作文情境设计方面，优化试题体现体育、美育和劳动教育的篇章布局。在体育方面，全国甲卷听力题选取有关谈论网球运动的材料，阅读题选取滑板运动引发人生感悟的语篇，新高考I卷听力题选取有关谈论足球运动和户外散步的材料，全国乙卷阅读题选取有关世界知名体育场馆介绍的语篇，这些语篇旨在学生关注体育运动和身体健康，提高运动的意识。在美育方面，全国甲卷选取介绍摄影大赛及相关作品的语篇，全国乙卷阅读题选取介绍用废弃塑料制作雕塑的艺术家的语篇，新高考II卷选取艺术教育走进中学课堂的语篇，这些语篇旨在学生在阅读中认识到美育的重要性，培养健康向上的审美情趣，提高审美能力。在劳动教育方面，全国乙卷选取有关做家务益处的语篇，新高考I卷完形填空语篇介绍次暑期打工的经历，新高考II卷作文选取在母亲节当天为母亲做早饭的语篇，这些语篇旨在学生形成热爱劳动的观念。

第三，传播正能量，倡导和谐人际关系和科学探究精神。试题通过选择1、落实立德树人，德智体美劳全面发展相关主题的语篇，学生养成和谐友爱的人际关系和乐观自信、积极向上的人生态度。阅读题选取有关生态旅游的内涵和意义、艺术家将塑料废品做成引人深思的雕塑、旧衣物交换替代丢弃等语篇，学生关注能源节约和生态环境保护。选取的材料还包括如何表达感激之情、如何提高与人交谈的技巧、老年人的角色、年迈母亲在购物时得到友善帮助等，倡导建立和谐美好、彼此关爱的人际关系；还有材料涉及家里保留座机的现象及原因、工作环境背景音对创造力影响的实验、宠物狗能否识别主人面部表情的实验以及有关情商的研究等语篇，学生关注科技发展前沿，养成科学探究的精神。

2、夯实全面发展基础，持续强化关键能力考查

按照高考评价体系总体要求，2021年高考英语全国卷命题优化情境设计，加强阅读理解和书面表达等关键能力考查，强调语言学习基础的重要性，增强试题开放性和灵活性，学生夯实全面发展的基础。

，深入考查关键能力。通过扩大选材范围和材料类型，精心设计试题，提高考查高阶思维能力试题的占比，进一步强化阅读理解能力考查。高考英语考查阅读理解能力均在语篇层次上进行，强调对语篇的精细阅读，尤其强调对文章整体结构和关键信息的理解。文本精细阅读要求学生不仅能从文本中直接提取具体细节信息，还能通过归纳概括理解概念性信息、推断作者的观点和态度等。新高考英语试卷通过提高阅读理解试题的分值占比，进一步强化阅读理解能力考查，中学英语教学关注和重视阅读理解能力的培养。此外，通过在阅读题中设置一定比例的试题强化对学生批判性思维和辩证思维能力的考查，学生需要根据语篇内容进行逻辑推理，通过归纳和概括才能正确作答。

第二，强调基础性，增强开放性和灵活性。进一步优化应用文写作的考查形式，除信件外，进一步拓宽写作文体，更新试题呈现形式，设置更加贴近真实生活的英语交际任务情境，增强试题开放性和灵活性。全国乙卷书面表达试题要求学生根据给出的标题（Be art online learners）写一篇发言稿，新高考I、II卷应用文设置的情境要求学生在英文报庆祝创刊10之际写一篇短文投稿，这些试题在加强语言表达能力考查的同时，强调对应用性和创造性能力的考查。此外，完形填空、语法填空和短文改错等题型要求学生在正确理解文章主旨大意的基础上，关注文章语境中词语、句子与整个篇章结构之间的联系，考查学生对英语词法、句法以及语篇知识的掌握情况，学生夯实英语语言全面发展的基础。

3、稳定试卷A. Not only humans make mistakes B. Not only do humans make mistakes结构和试题难度，提升命题质量

2021年高考英语全国卷命题充分考虑不同区域学生群体的能力水平和实际情况，合理控制试卷难度，助力高考综合改革顺利实施。

，稳定试卷结构。试卷结构保持稳定，稳定维持多年的由听力、阅读理解、语言知识运用和写作4部分组成的试卷结构。针对高考综合改革省份实施《普通高中英语课程标准（2017年版）》的不同进度，分别命制适用于新旧课程标准的不同种类和不同版本的试卷，精准匹配各高考综合改革省份的高中英语教学实际情况和学生水平，保证老高考向新高考的平稳过渡。

第二，控制试卷难度。各套试题采用篇章材料的难度与往年基本持平，试题难易搭配合理，试卷中各难度层级试题比例稳定。在试题材料难度方面，遵循课标要求，注意话题选择的适切度和语篇语言难度。在话题方面，听力的录音材料既涵盖学生十分熟悉的日常话题，也包括一些具有挑战性的话题；在阅读理解部分，既有相对易读的文章，如介绍艺术家使用废弃塑料做成精美雕塑、家里保留座机的现象和原因、黑犀牛的保护和繁育、艺术教育走进课堂等，也有较高难度的科普议论性文章，如背景音对创造力的影响实验、人们对天才标准认知的变化、情商的研究、牧牛机器人的研制介绍等。在语篇语言难度方面，在坚持保留原语篇文本基本风格的前提下，尽力减少过多文化背景、生词、长难句等因素的影响，使文本行文流畅、表达清楚。在写作部分，短文续写的材料内容贴近日常生活，情节简单清楚，语言通俗易懂，学生不仅能够读得懂，还可以产生共鸣与联想，从而写出恰当的续篇。

重视基础,凸显能力,贴近时代,命题科学 命题

Patient: Thank you for__61_(agree) to see me on such short not, doctor.

2012年江苏省高考英语试卷整体难度较去年提高，无偏题、怪题，试卷整体区分度较高，试题命制成熟且科学，既注重对学生英语基础知识的考查，同时也关注对学生英语语言运用能力和英语文化素养的考查。阅读部分难度较前几年都有较大程度的提升，对考生的阅读技能提出了较高的要求。写作贴近学生生活，是2011年漫画作文惊艳之后的回归，难度不大。

A. Coology B. Mathematics C. Physics D. Medicine

一、重视对基础知识的考查

同学们在遍通读时，应在掌握文章大意，弄清作者思路的基础上，着重 寻找反映语境褒贬性的标志性词汇或句子 ，这些标志性词汇或句子往往 对文章的语境褒贬性起着决定性的作用 。

2012江苏高考英语卷在题型设置、考查重点、题量、难度等方面保持了近年的命题特点，强调对考生英语基础知识的考查，符合新课标体系中的考试要求，包含听力、英语知识运用、阅读理解、任务型阅读以及书面表达等五个部分，题量与往年相当。

二、提升对阅读能力的要求

1．完形填空

完形填空次改变了文体，由原先夹叙夹议、叙述为主的文章，变成了一篇纯议论文，尽管篇幅不长，但长句、难句明显增多，没有故事与情节，从而大大增加了阅读难度，做起来花的时间也较多。对比2007、2008年及2011年的记叙文和2010年的夹叙夹议文，今年江苏的完形填空就文章本身而言可谓近五年来较难的一次。

这篇议论文论述了在科技迅猛发展的时代，随着各种各样电子产品的出现，人与人之间的联系越来越依靠这些高科技产品，独处已经成为不可能的事情。不管你喜不喜欢，如果没有科技的进步，很难想象未来会是什么样子。总体来说，本文知识点和选项分布合理、科学，着重考查了考生根据上下文以及具体语境综合运用词汇的能力。设项以实词为主，虚词为辅，注重了对语篇上下文及具体语境中词汇的考查。

2012年江苏省高考英语试题完形考查表（二）

2．阅读理解

阅读理解篇幅较长，长难句增多，阅读难度加大。从命题特点来看，今年的阅读理解可谓稳中求新。稳在体裁，新在话题。所给四篇文章涵盖了说明文，，应用文以及记叙文。话题涉及广泛，从科技创新，调查，就业问题，教育问题，非常好地体现了时代精神和气质。

阅读理解题一共4篇文章，其中C、D两篇文章阅读的难度都比较大。今年的阅读篇目首先改变了顺序，应用文放在了篇。其次是创新，原先的猜词题变成了猜短语与猜句子。具体来说：A篇阅读是一篇 调查报告 ，属应用文。内容是通过对16个的不同年龄的男人和女人进行调查而得知人们在孤岛上生存最想要谁的陪伴，题目设置难度适中。B篇是一篇说明文。文章介绍了美国面临农业方面的新挑战。在美国，从事农业的人不但年龄越来越大，而且越来越少；分析了从事农业的好处并且鼓励更多的年轻人从事农业，难度不大。C篇是一篇科普文章，讲的是“怎样使用胶囊，让吃更加安全、疗效好”，这篇文章生词比较多，汉语注释达6个。其中65题还首次考了填词题。D篇阅读材料不是以往的文学作品，作者通过自己教学的事例来倡导在教育中应该多教学生文学来触动学生的心灵从而充实他们的思想，而不应该只为了考试而去教学从而忽视学生的内心需求。文章较长，长句难句明显增多。D篇的句子猜题中“abookmustbeaxforthefrozenseainsideus”，运用了明喻和暗喻的写作手法等，以致学生感觉难度大、耗时多。

从此次阅读题型的设置分布看：可以直接回文定位到的细节题是8道，需要作出理解判断的推断题是5道，词义猜测题1道，主旨大意题1道。其中难度偏大的是推断题，需要学生在把握文章主旨大意、分析理解所定位到的原文的基础上选出。

2012年江苏省高考英语试题阅读理解考查表（三）

3．任务型阅读

任务型阅读也比2011年难度稍有增加，词性变化题较多，学生不易把握。任务型阅读主要考查考生对文中信息进行筛选、整合和综合概括的能力。要求考生在阅读理解的基础上，对阅读信息进行二次加工，归纳要点，整合零散信息，并根据表格需要把加工后的信息准确、有序地表达出来。

2012年江苏省高考英语试题任务型考查表（四）

三、写作贴近生活体现时代气息

相比完形填空题采用相对不熟悉的议论体裁、常规阅读文章中出现的长难句，2012年江苏高考书面表达题相对好写，题目比较贴近学生的话题——解决学生间的矛盾。英语作文相对难度较小。题目来源于学生的日常生活，并且题目提示的要点清晰，结构分明，不会出现有学生不知如何下手的问题。

写作在立意方面维持了江苏高考的一贯高标准，话题不落俗套。对于现时期的高中生而言，多数是独生子女，自我中心的意识非常强，在和他人的碰撞中发生冲突是不可避免的，conflict这个词作为整文的核心词汇出现。当然2011年的英语写作同样针对独生子女只知道受惠于父母却疏于回报这样一个问题。考生不仅要完成试卷所给予的任务，而且要从另一方面思考如何为他人着想这个问题。

同时文章写作结构上也不落俗套，题干不仅要求考生描述和议论一件事，更要考生探讨这件事的原因。考生不仅要把已知的信息用英语表达出来，更要借助英语表达出自己的思想。

总而言之，2012年江苏高考的写作部分不过不失，题干给出了充足的信息和明确的方向，却又没有限制考生的思维广度。在拓展性和应试性上取得了平衡，不失为体现高考大纲的典型试题。

四、扩大知识范围

2012江苏高考英语卷同时还具有鼓励学生扩大以英语为载体的知识面的导向性特征。考生不仅应该掌握基本的语言规则，还应该学会用英语来掌握更多的文化知识和科技知识，反过来也可以利用较为丰富的百科知识来提高英语理解和表达的效率。阅读理解文章中有关GeorgeClooney、PenélopeCruz等演艺名人的语句、关于“胶囊物释放机制”的科学描述、以及书面表达中有关处理人际冲突的策略等等，都需要学生注重扩大自己的知识面，而不仅限于对数量有限的英语词汇和语言规则的掌握。

2012江苏高考英语卷在重视考查学生英语知识的基础上，突显了对学生基于英语的思维能力和交际能力的考查。其中，听力部分的考题偏重对日常交际能力的考查，如语境判断、对话细节理解、信息收集与记忆等能力。完形填空部分有关“独处”的文章、阅读理解部分有关的文章则强调学生对用英语表达的抽象概念的思考和分析能力。这种考题设计也从一个侧面体现出江苏中学英语教育的进步与优势，即英语教学不再停留于词汇、语法等静态的语言层面，而是上升到培养学生的英语交际能力和思维能力的动态能力层面。

整份试卷，出现大量的长难句，对学生的英语语法知识提出了较高的要求，也给英语教学明确了方向——夯实英语语法；同时，阅读部分难度加大，要求考生在备考中阅读多种题材及体裁的文章。虽然试卷难度比以前有所加大，但整份试卷的命制体现出了科学性，贴近生活，贴近时代，并体现出浓浓的生活气息，不失为一份成功的英语试题。

（作者：赵长江，灌南江外语学校）