作为一名教师，师德师风建设是一项永恒的课题，也是教育事业健康发展的基石。在此，我谨对自己的师德师风践行情况进行总结，并提出一些反思。

教师师德师风的践行与反思

一、师德践行

1. 爱岗敬业，无私奉献：始终将教育事业作为一门崇高的事业，爱岗敬业，无私奉献，甘于清贫，奉献教育。 2. 关爱学生，诲人不倦：关心爱护每一名学生，尊重学生的人格尊严，以一颗包容之心对待每个学生，因材施教，诲人不倦。 3. 为人师表，以德育德：注意自己的言行举止，以身作则，用自己的品德感化和影响学生，起到为人师表的良好示范作用。 4. 廉洁自律，抵制诱惑：严格遵守职业道德，廉洁奉公，不接受任何形式的馈赠，抵御各种诱惑，保持教育行业的清正廉明。

二、师风践行

1. 严谨治学，精益求精：始终保持严谨治学的态度，精益求精，不断更新知识，提高教学水平，为学生提供优质的教育服务。 2. 创新教学，与时俱进：勇于创新教学方法，紧跟时代步伐，充分利用现代教育技术，优化课堂教学，提高教学效率。 3. 教学相长，不断进步：注重教学相长的过程，不断总结教学经验，反思教学方法，在与学生的互动中提升自己的教学能力。 4. 团结协作，共同进步：积极参与集体备课和教研活动，与同事交流经验，取长补短，共同提高教育教学质量。

三、反思与展望

在践行师德师风的过程中，我也深刻地意识到自己的不足之处：

1. 专业知识尚需提升：随着教育改革的不断深入，自身的专业知识需要进一步提升，以适应教育的新需求。 2. 教学方法不够创新：在教学方法上，还需要更加大胆创新，探索更有效、更符合学生学习规律的教学模式。 3. 对学生的激励不够到位：在激励学生学习方面，还需要更加深入地了解学生的心理和学习特点，找到有效的激励措施。

展望未来，我将继续坚定师德师风建设的信念，不断完善自我，提升专业能力，更好地践行教师的使命。我会：