职业技能鉴定高级工(职业技能鉴定高级工条件)

热门职校 2024-11-10 09:50:45

请问各位,高级技工证是做什么的?

高级技工证是表明劳动者具有从事某一职业所必须具备的学识和技能的证明,是对劳动者具有和达到某一职业所要求的知识与技能标准鉴定的凭证,是职业标准在劳动者身上的体现和定位。

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同时也是劳动者求职、任职、开业的资格凭证,是用人单位、录用劳动者的主要依据。也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。职业资格证书与职业劳动活动密切相联,反映特定职业的实际工作标准和规范。

扩展资料:

凡具备以下条件的,可以申报高级。

1、取得本职业职业资格证书后,连续从事本职业工作三年及以上并做出突出贡献身体健康能坚持正常工作。

2、能够熟练运用专门技能和特殊技能完成本职业较为复杂的工作;有较强的分析,判断和解决实际问题的能力;了解和掌握相关工种(一般应在2个及以上)的有关知识和作技能,并达到高级技能(职业标准)的水平。

3、具有技术管理能力,能组织开展技术改造,技术革新活动;在技术改造,技术攻关,工艺革新方面的创新;处理和解决本职业高难度生活技术问题和工艺难题等方面成绩显著。

4、能组织开展系统的专业技术培训;有良好的职业道德。

职业资格证书分为五个等级,即初级、中级、高级、、高级。职业资格证书是劳动者求职、任职、就业的资格凭证,是用人单位、录用劳动者的主要依据,也是出国境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件,也是建筑业从业人员的必备证书。

高级技工学校毕业生参加评聘考核时可免试理论部分;获得高级职业资格证书的毕业生,符合评聘条件的,理论和实际作免试,经市劳动和保障局审查批准后,可直接获得资格证书。

在技工学校担任实习指导教师的高级技工学校毕业生,评审一级和高级实习指导教师时,其高级技工学校学历可作为学历破格条件。

参考资料:百度百科-高级技工

参考资料:百度百科-技工证

参考资料:百度百科-高级

高级工报考条件

高级工,职业技能等级。高级工报考条件是:1、取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上;2、从事本职业工作8年以上;3、本专业或相关专业生取得中级职业资格证书,连续从事本职业工作2年以上。

高级工岗位职责是:1、负责公司施工工程质量和技术工作的总体控制;2、管理公司的整体核心技术,组织制定和实施重大技术决策和技术方案;3、解决施工现场的技术问题;4、负责组织对重大质量的鉴定和处理。

职业技能鉴定条件高级?

① 职业资格证书分几个等级

职业资格分为五个等级,从高到低依次为高级、、高级技能、中级技能和初级技能。

根据劳动和保障部制定的《职业标准制定技术规程》的规定,各等级的具体标准为:

1、职业资格五级(初级技能):能够运用基本技能完成本职业的常规工作。

2、职业资格四级(中级技能):能够熟练运用基本技能完成本职业的常规工作;并在特定情况下,能够运用专门技能完成较为复杂的工作;能够与他人进行合作。

3、职业资格(高级技能):能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的工作;包括完成部分非常规性工作。能够处理工作中出现的问题;能指导他人进行工作或协助培训一般作人员。

4、职业资格二级():能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的、非常规性的工作;掌握本职业的关键作技能技术;能组织指导他人进行工作;能培训一般作人员;具有一定的管理能力。

5、职业资格一级(高级):能够熟练运用基本技能和特殊技能在本职业的各个领域完成复杂的、非常规性的工作;能组织开展技术改造、技术革新和进行专业技术培训;具有管理能力。

(1)职业技能鉴定条件高级扩展阅读

从业人员所要实现的工作目标,或是本职业活动的主要方面(活动项目)。应根据职业的特点,按照工作领域、工作项目、工作程序、工作对象或工作成果等进行划分。具体要求为:

1、每个职业功能都应是:可就业的小技能单元;从业人员的主要工作职责之一,定期出现;可进行培训和考核。

2、职业功能的划分标准要统一,通常情况下,每个等级的职业功能应不少于3个。

3、职业功能的规范表述形式是:“动词+宾语”,如“打制样板”;或“宾语+动词”,如“市场调查”、“发动机修理”;或“动词”,如“缝制”、“剪裁”。

4、通常情况下,职业功能在各技能等级中是一致的,在二级/和一级/高级的技能等级中,可增加“技术管理和培训”等内容。

② 初级工、中级工、高技工职业鉴定的人需要哪些申报条件呢

一.(五级):学徒工学徒期满,经各类初级培训机构培训结业或毕业,可申报初级技术等级职业技能鉴定。

二.(四级):在本工种连续连续工作七年以上或取得初级后并在本工种连续工作五年以上,或经正规中级等级培训,可申报中等技术等级的职业等级鉴定;经评估合格的中等专业学校、技工学校、职业学校培训毕业,可申报中级技术等级的职业技能鉴定。

三():在本工种连续工作十二年以上或取得中级《技术等级证书》后并在本工种连续工作五年以上,或经过正规培训,以及技工学校、职业技术教育专业班培训毕业,可申报技术等级的职业技能鉴定。

四.(二级):符合下列条件之一者可以申报:

①、取得本职业职业资格证书后,连续从事本工种工作满3年人员;

②、取得本职业职业资格证书,连续从事本工种工作15年以上或累计从事本工种工作20年以上人员;

③、取得学校或学院预备班书,并取得级工证书,从事本工种工作2年以上人员;

④、取得本职业职业资格证书,并在省、部级及其以上专业报刊、杂志上发表专业学术论文者或获省、部级科技成果三等奖以上者;

⑤、参加省级职业技能竞赛,按表彰决定可破格申报的人员;

⑥、取得本工种相关专业中级专业技术职称并从事本工种教学、管理工作的人员。

5(一级):符合下列条件之一者可以申报

①、取得本职业资格()证书后,连续从事本职工作满3年人员;

②、取得本职业二级()证书,并获得省及省级以上技术革新成果奖,或在刊物发表论文、出版专著,或在省级专业刊物发表论文二篇以上,或获省、部级科技成果二等奖以上人员;

③、参加省级职业技能竞赛,按表彰决定可破格申报的人员;

④、取得本工种相关专业技术职称并从事本工种教学、管理工作的人员。

③ 如何把握职业技能鉴定的申报条件

职业技能鉴定申报条件:

1、学徒期满的技术工人;由普工转到技工岗位且学徒期已满的人员;退伍的志愿兵、义务兵未取得初级工技术等级证书的,可参加初级工技术等级考核。

2、取得初级工技术等级证书且在本工种岗位连续工作满5年的人员;中专、职业高中、技工学校毕业且工作满5年的人员;工作年限(含军龄)满10年的人员可申报中级工技术等级考核。

3、取得中级工技术等级证书且在本工种岗位连续工作满5年的人员;取得大专以上学历且工作满8年的人员;工作年限满20年的人员可申报高级工技术等级考核。

4、申报条件:

①具体工种的申报条件按照职业标准相关规定执行。 ②机关事业单位4个常用工种申报条件。 维修电工申报条件:取得高级工技术等级证书且连续从事本职业工作10年以上;取得高级工技术等级证书的高级技工学校本职业(专业)毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作满2年。

汽车驾驶员申报条件:取得本职业高级工技术等级证书且连续从事本职业工作8年以上。

锅炉作工申报条件:取得本职业高级工技术等级证书且连续从事本职业工作5年以上;取得本职业高级工技术等级证书的高级技工学校毕业生,连续从事本职业工作满2年。

管工申报条件:取得本职业高级工技术等级证书且连续从事本职业工作4年以上;取得本职业高级工技术等级的高级技工学校毕业生,连续从事本职业工作3年以上。

5、高级申报条件:

①具体工种的高级申报条件按照职业标准相关规定执行。

②机关事业单位2个常用工种高级申报条件: 维修电工高级申报条件:取得本职业技术等级证书且连续从事本职业工作5年以上。

管工高级申报条件:取得本职业技术等级证书且连续从事本职业工作5年以上。

6、凡年度考核不称职或造成重大的技术工人,一年内不得申报上一技术等级的考核,由单位根据具体情况适当延长其晋升等级考核的申报年限。

④ 职业技能鉴定人员申报条件是什么

职业技能鉴定申报条件: 1、学徒期满的技术工人;由普工转到技工岗位且学徒期已满的人员;退伍的志愿兵、义务兵未取得初级工技术等级证书的,可参加初级工技术等级考核。 2、取得初级工技术等级证书且在本工种岗位连续工作满5年的人员;中专、职业高中、毕业且工作满5年的人员;工作年限(含军龄)满10年的人员可申报中级工技术等级考核。 3、取得中级工技术等级证书且在本工种岗位连续工作满5年的人员;取得大专以上学历且工作满8年的人员;工作年限满20年的人员可申报高级工技术等级考核。 4、申报条件: ①具体工种的申报条件按照职业标准相关规定执行。 ②机关事业单位4个常用工种申报条件。 维修电工申报条件:取得高级工技术等级证书且连续从事本职业工作10年以上;取得高级工技术等级证书的高级本职业(专业)毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作满2年。 汽车驾驶员申报条件:取得本职业高级工技术等级证书且连续从事本职业工作8年以上。 锅炉作工申报条件:取得本职业高级工技术等级证书且连续从事本职业工作5年以上;取得本职业高级工技术等级证书的高级毕业生,连续从事本职业工作满2年。 管工申报条件:取得本职业高级工技术等级证书且连续从事本职业工作4年以上;取得本职业高级工技术等级的高级毕业生,连续从事本职业工作3年以上。 5、高级申报条件: ①具体工种的高级申报条件按照职业标准相关规定执行。 ②机关事业单位2个常用工种高级申报条件: 维修电工高级申报条件:取得本职业技术等级证书且连续从事本职业工作5年以上。 管工高级申报条件:取得本职业技术等级证书且连续从事本职业工作5年以上。 6、凡年度考核不称职或造成重大的技术工人,一年内不得申报上一技术等级的考核,由单位根据具体情况适当延长其晋升等级考核的申报年限。

⑤ 请问高级职称与高级职业技能鉴定证书有什么分别

职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求;职称是指专业技术人员的专业技术与学识水平和工作能力的等级称号。

高级职业资格证书每个工种不尽相同,一般是:

(1)取得本职业中级职业资格证书后, 连续从事本职业工作3年以上, 经本职业高级正规培训达到规定学时数, 并取得相应毕(结)业证书;

(2)取得本职业资格证书后, 连续从事本职业工作7年以上;

(3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定, 以高级技能为培养目标的中等以上职业学校职业书;

(4)取得本职业中级职业资格证书的同类专业大专及以上毕业生, 且连续从事本职业工作2年以上。

高级职称:

(1)大学本科毕业,从事专业工作十年以上,担任中级职务五年以上。

(2)大学,从事专业技术工作十五年以上,并担任中级职务五年以上。

(3)中专、高中毕业,从事专业技术工作二十年以上,并担任中级职务五年以上。

凡符合上述申报条件的人员,还必须遵纪守法,具有良好职业道德,能认真履行岗位职责,在本专业岗位上做出显著成绩,且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

破格申报条件

为了不拘一格选拔人才,对确有真才实学,成绩显著、贡献突出的人员,可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。

破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条:

1、获得部、省级表彰的学科带头人;地市级以上有突出贡献的中、青年专家;荣获、省级表彰的乡镇企业家或厂长、。

2、获得科技进步三等奖以上;省、部二等奖以上;地市一等奖以上(含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖)项目的主要完成者;获得金、银产品奖或省、部级产品奖或工程奖的主要生产技术负责人;创、省级新产品奖的主要生产技术负责人。

3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献,取得明显经济效益者;企业连续二年营业收入在2000万元以上(省确定的山区县1000万元以上)、或利税在400万元以上(省确定的山区县200万元以上)的主要负责人。

4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中,取得的经济效益连续二年(申报高级职务的前二年)占本企业利税总额(400万元以上,山区200万元以上)20%以上的主要技术负责人。

5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验,并在省内同行业中推广的主要贡献者;担任中级职务期间,成绩显著,并获得省级以上先进工作者称号的;或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文,或正式出版过有价值的著作或译著。

工作年限是从你毕业后算起的,有的事业单位现在实行了新一轮的工资套改,工作年限从念大学开始算,如果你不在套改范围内,那么工作年限该从份工作的时间算起(工作若无间断,可以持续算工龄)

再有,职称年限是从你评上某个级别的职称算起的

高校里,评职称都需要以下东西:

1.英语四级或六级证书

2.学历和书

3.已公开发表的论文的复印件(作者,当然刊物越权威越好,评时,还需提供原件,评后退还)

4.(如果在高校或者教育口工作,不需要考,教委会组织评,评就可以)

5.职称计算机考试的成绩和高校教育理论培训的成绩

6.从事的科研项目的证明(包括项目立项书,结题书等)

7.历史职称证的复印件(比如你评,就需要提供副职称证的复印件,评副需要提供讲师的复印件)

8.评教学系列(指助教、讲师、副、)的还需要提供课时证明(每年必须有一定的课时量)

⑥ 申报高级需要什么证件

凡具备以下条件的,可以申报高级。

(一)取得本职业职业资格证书后,连续从事本职业工作三年及以上并做出突出贡献身体健康能坚持正常工作。

(二)能够熟练运用专门技能和特殊技能完成本职业较为复杂的工作;有较强的分析,判断和解决实际问题的能力;了解和掌握相关工种(一般应在2个及以上)的有关知识和作技能,并达到高级技能(职业标准)的水平。

(三)具有技术管理能力,能组织开展技术改造,技术革新活动;在技术改造,技术攻关,工艺革新方面的创新;处理和解决本职业高难度生活技术问题和工艺难题等方面成绩显著。

(四)能组织开展系统的专业技术培训;有良好的职业道德。

(6)职业技能鉴定条件高级扩展阅读:

从业资格的确认及其证书的颁发工作由各省、自治区、直辖市人事(职改)部门会同当地业务主管部门组织实施,通过学历认证或考试取得。一般来说,具备下列条件之一者,都可以确认其从业资格:

1、具备本专业中等专业学校毕业以上的学历、见习一年期满,经单位考核合格者。

2、已经担任本专业初级专业技术职务或通过考试取得初级专业技术职称资格,经单位考核合格者。

3、在本专业岗位工作并取得或授权部门组织的从业资格考试合格者。

⑦ 什么是职业技能鉴定考评人员分为几个等级

在规定的工种(专业)、等级和类别范围内对职业技能鉴定对象进行考核和评审的人员。

职业技能鉴定考评人员分为考评员和高级考评员两个等级 。

考评员可承担初级技能、中级技能、高级技能职业技能的考核、评审;高级考评员可承担、高级及其以下各级别职业技能的考核、评审。

(7)职业技能鉴定条件高级扩展阅读

考评人员应具备以下基本条件和符合以下的申报条件是:

1、考评员应当具有高级或者中级技能以上职业资格,了解职业的专业知识和作技能,具有较丰富的考评工作经验。

高级考评员应当具有高级资格或者高级专业技术职务的资格,并具有丰富的考评经验,并取得一年以上的考评员资格。

2、考评人员需经过培训,掌握一定的鉴定方法,熟悉有关法律。

3、自觉遵守有关规章制度。

4、热爱本职工作,具有良好的职业道德和敬业精神。

⑧ 我要满足什么条件才可以考高级!

需要满足的条件:具有资格,并在岗位连续受聘三年以上或累计受聘五年以上者,可以申请高级鉴定,由市劳动行政部门组织初评,提出意见,报省劳动行政部门组织评审。

需要满足如下条件才可以考高级:

1、取得本职业职业资格证书后,连续从事本职业工作三年及以上并做出突出贡献身体健康能坚持正常工作。

2、能够熟练运用专门技能和特殊技能完成本职业较为复杂的工作;有较强的分析,判断和解决实际问题的能力;了解和掌握相关工种(一般应在2个及以上)的有关知识和作技能,并达到高级技能(职业标准)的水平。

3、具有技术管理能力,能组织开展技术改造,技术革新活动;在技术改造,技术攻关,工艺革新方面的创新;处理和解决本职业高难度生活技术问题和工艺难题等方面成绩显著。

4、能组织开展系统的专业技术培训;有良好的职业道德。

(8)职业技能鉴定条件高级扩展阅读:

1、目前我国承认的高级职业资格主要有:获得职业资格证书(一级/高级)的工人编制和工人工种的高技能人才为高级。如:汽车维修工高级、电工高级、车工高级、钳工高级、家用电器维修工高级、化学检验工高级等。

2、高级如果工作关系在国内市外,且具有干部身份。具有人力资源和保障部门认定的副高以上专业技术(职业)资格或者高级职业资格,在聘的高级可享受副高(高级工程师、高级会计师、副、副主任医师)同等待遇,很多省份和地区高级退休时可享受高级补贴。

3、人力资源和保障部颁发的职业资格证书有两个版本,分别是:职业资格证书(一级)和职业资格证书(二级/高级)两种证书。人力资源和保障部颁发的管理类(统考)职业资格证书(一级)只是对应于高级(高级工程师)级别,但不等同高级,管理类不属于工人编制和工人工种,如:人力资源管理师、项目管理师、物流师、电子商务师、理财规划师等。

高级工属于什么级别?

高级。

是职业资格等级中的高级。职业资格等级分为初级(五级)、中级(四级)、高级()、(二级)、高级(一级)共五个等级,(高级)技能是其中一个级别。

高级工实际上是属于职业技能等级的一种称呼,一般又被称为职业技能资格证书。

相应的级别分为1~5级。一级证书,一般也被称为高级,比如高级人力资源管理师;二级证书就是级别,叫做人力资源管理师之类;证书实际上就是高级工的证书了,一般又称为员级,比如人力资源;4级证书是中级工,5级证书是初级工。

高级职称

高级职称,是属于职称类的高级级别。

职称初源于职务名称,理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号。

职称分类是这样的,一般分为初级职称、中级职称、高级职称三个级别。

但往往高级职称又分为副高级职称和正高级职称两大类。初级职称又可能分为员级和助理级两大类。

高级技工证有哪些工种

高级技工工种如下:车工、钳工、电焊工、气焊工、汽车机器维修工、汽车维修电工、汽车客运调度员、汽车维修检验工、汽车维修钣金工、维修电工、汽车指导驾驶员。

摩托车维修工、电梯安装维修工、制冷设备维修工、服装设计定制工、服装裁剪工、验光员、首饰手工制作工、皮鞋设计工。

这些资格证的取得均与取证人员的工作年限、工作经验、作业技术水平、文化水平有相当大的关系。

一般参与取证分两部分考核,1、理论测试、2、实际作 。按照规定的相关法规条款要求及个人理论和实作水平相应考核作出鉴定。组织培训与考核:属劳动部门下的劳动职业技能鉴定中心(站)。

知识经济的时代,信息化的,促使终身教育理念和建立学习型等新观念融入各国教育领域,受到普遍的认同和推崇,并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。

首先是表现在过程性目标,为和经济的发展培养输送线的劳动者,满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的基本的需求。

第二,按照的全面发展理论,教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。

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