禁烟小卫士大班教案

1. 从我做起，营造无烟校园环境。严禁在宿舍、教室、卫生间、餐厅、场等校园公众场所吸烟，自觉远离烟草，倡导安康生活。

作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的禁烟小卫士大班教案，欢迎阅读与收藏。

禁烟绘画一等奖(禁烟绘画一等奖儿童画)

禁烟绘画一等奖(禁烟绘画一等奖儿童画)

禁烟绘画一等奖(禁烟绘画一等奖儿童画)

禁烟绘画一等奖(禁烟绘画一等奖儿童画)

2、阐述禁烟绘画的主题和设计，可以指出采用的颜色、图案、字体、字号以及主要元素等等，以便读者更好地理解画作。

禁烟小卫士大班教案1

不要用这样的作品参赛。

一、目标

1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，环境的危害。

2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。

二、准备：

1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害。

教师：棉花、香烟、瓶子；

三、过程：

一、通过做实验，感受空气的重要性。

1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到非常的难受。）

2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。）

1、出示香烟——“这是什么？”“你们家有人抽烟吗？”

先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。

4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。

三、教师介绍世界无烟日，并幼儿寻找戒烟的方法。

1、世界上许多都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？

2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？

3、幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。

四、游戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。

（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。

B组：绘画禁烟标志。

C组：用各种材料制作各种戒烟食品。

（3）游戏“禁烟小卫士”。

（4）抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？

（5）师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。

一、目的

1、知道奇怪氛围对人们的主要性，相识吸烟对人体康健，情况的伤害。

2、加强幼儿体贴、掩护情况的意识，引发幼儿争做环保小卫士。

二、预备：

2、质料预备：

西席：棉花、卷烟、瓶子；

幼儿：大型积木，铰剪，纸，食物包装，暗号笔，禁烟标记等。

三、历程：

一、经由过程做尝试，感觉氛围的主要性。

1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感受？（不克不及呼吸感觉异常的难熬。）

2、深呼吸一次，如今感觉怎么样？（感觉氛围对人的主要性。）

1、出示卷烟—“这是什么？”“你们家有人吸烟吗？”

2、要是把让烟污染的氛围吸进后，我们的身领会酿成怎么样？

先在瓶子里放一团洁白的棉花代表肺，然后把一支点燃的卷烟放进瓶子。

4、在期待尝试效果的历程中，请幼儿评论辩论抽烟的伤害。

1、天下上很多国度都提出要禁烟，并划定每年的5月31日为天下无烟日，在很多处所涌现了如许的一个标记（出示戒烟标记）你们知道这是什么意思吗？

2、许多处所涌现了无烟阛阓、无烟列车，到处禁烟，但是那些吸惯了烟的人，老是想抽烟怎么办呢？

3、引诱幼儿评论辩论奈何资助抽烟的人戒烟。

教育随笔（2）分组游戏：A组：用大型积木搭建戒烟工场。

C组：用种种质料制造种种戒烟食物。

（3）游戏“禁烟小卫士”。

（4）吸烟的伤害这么大，要是四周有人抽烟，我们要怎么办呢？

（5）师生配合在园内把临盆的禁烟标记张贴在墙上，把禁烟产物放到娃娃市肆里去卖。师生一路出运动室。

关于禁烟的绘画起什么名字好

B组：绘画禁烟标记。

禁烟宣言，禁烟之路，禁烟的力量。

四、游戏“禁烟小卫士”，创建开端的环保意识。

1、禁烟宣言：这个1、立意明确，突出主题：在绘制控烟绘画前，应该先明确作品的主题和要表达的意境，如反对二手烟、倡导健康生活方式等。名字简洁明了，表达了禁烟的决心和意愿。

2、禁烟之路：这个名字比较诗意，表达了禁烟者在追求健康和自由的道路上所经历的艰辛和努力。

3、禁烟的力量：这个名字比较有力量感，表达了禁烟者通过自我控制和努力，获得的积极变化和成果。

禁烟绘画说明怎么写

一般参赛的作品，基本都要求是原创的。而且使用模板参加比赛，对其他的参赛选手是不公平的，当事人就算赢得奖项，也不是很光彩的，不能因为这样的事使孩子留下心理阴影。为了减少不必要的麻烦，建议不要使用这样的作品进行参赛。

制作禁烟绘画的说明可以按以下步骤进行。

一、世界无烟日的由来

3、说明禁烟绘画的设计理念，比如，可以解释画作中的各个元素所代表的含义，或者是画作的视觉效果与主题之间的关系等等。1、履历预备：幼儿相识抽烟对人体康健的伤害。

4、强调禁烟绘画的凸显效果，可以阐述画作对于观者所产生的感受以及对于禁烟宣传的效果等等。

小学生禁烟绘画使用模板可以参赛吗?

禁烟小卫士大班教案2

另外在法律中有著作权一说，若原作品仍在的有效保护期之内，则其临摹作品不控烟绘画说明可以这样写：享有新的著作权。临摹作品作者仅可对其临摹品在原作基础上表现出独创性的部分享有著作权。如果未经原作品的创作者同意私自使用的话，是侵犯了其著作权的。

禁止吸烟宣传。控烟绘画是指把吸烟的危害和禁止吸烟的行为，用创意设计的绘画手法，绘画出来。主要作用是禁止吸烟宣传。所以控烟绘画意思是禁止吸烟宣传。控烟绘画里面的人物和物品用夸张的形式表现出来，这样能让人更加的有记忆感，认真的意识到吸烟的危害，对禁烟有非常重要的作用。

禁烟控烟的画如何取名称

携手禁烟。强调香烟的害处，普及相应的禁烟措施和办法，禁烟控烟的画名称可以叫携手禁烟2、如果把让烟污染的.空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？，共创文明城市这天，在美国全国范围内进行“吸烟危害健康”的宣传，劝阻吸烟者在当天不吸烟，商店停售烟草制品一天。美国把每年11月第3周的星期四定为本国的无烟日。以后，英国、马来西亚、等和地区也相继制定了无烟日。，不吸烟的好处有很多，不仅可以降低多种疾病的发生风险，还可以保持口腔健康、延缓皮肤衰老、保持1、首先，介绍绘画的目的，例如，是为了提醒人们戒烟的重要性，呼吁倡导健康的生活方式等等。生育能力、延长寿命等。

陈锦芳的绘画作品

A.1986年美国“自由女神”百年纪念时，陈锦芳博士创作了《自由女神系列》百幅作品，幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。以向这尊举世闻名而象征自由及希望的意象致敬。庆典、世界名制片家，大卫沃伯亲自参观陈锦芳（2）分组游戏：A组：用大型积木搭建戒烟工厂。画室并收藏数十万美金作品。此系列是陈氏在美国成名系列，几乎所有在美媒体都采访、报导，包括的特别专访及纽约杂志将他列为美国国宝画家。其《自由女3、请把火柴留给你的生日蜡烛，而不是香烟。神》一书成为美国学校教育用书，至今20多年，他的《自由女神》作品仍一直被世界各国用于教科书教材。

控烟绘画是什么意思

（1）既然临盆卷烟的厂一点儿也欠好，爽性我们来搭3、幼儿手工制作做尝试2、材料准备：：建一个戒烟工场，这个工场里专门临盆戒烟食物和禁烟标记。

小学生禁烟手抄报内容简短

4. 树立感和使命感，为无烟的和谐奉献力量。学校是文明建立的窗口，师生是文明精神的传播者，我们肩负着建立祖国的重托，更承载着一个民族振兴的荣耀使命。

禁烟手抄报内容：

2、都说吸烟的男人够潇洒，可知香烟的危害有多大。

烟草是生长在南美洲的一种野生植物，初印第安人将烟叶口嚼或做成卷烟燃烧吸吮。烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。1977年，美国癌肿协会首先提出了控制吸烟的一种宣传教育方式——无烟日。

二、禁烟标语：

1、想说爱你（吸烟）并不是很容易的事，那需要太大的勇气。

4、生命只有一次，怎能断送在香烟上。

5、燃烧的是香烟，消耗的5、，提供制作禁烟绘画所需的材料清单，以及绘制过程中需要注意的事项。是生命。

6、摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚。

7、珍惜生命，崇尚文明生活；热爱生命，养成良好习惯。

8、远离烟草，拒吸支烟；净化空气，保护环境卫生。

控烟绘画说明怎么写

二、感知卷烟对人类的伤害。

2、线条流畅，形象生动：控烟绘画要求形象逼真、线条流畅、造型简练、表达力强。可以选择人物、动物、景物、抽象符号等等来进行表达。

3、做实验：

3、色彩协调，气氛营造：在绘画中要选择合适的色彩搭配，让作品的氛围更加贴切主题，如绿色代表健康、红色代表警示等等。

三、西席先容天下无烟日，并引诱幼儿探求戒烟的要领。

4、设计合理，构图有序：构图是一幅绘画作品的灵魂，要合理设置画面的主次和平衡，发挥画框的作用，使画面紧凑而不拥挤。

5、平面效果，视觉冲击：控烟绘画要求平面效果出色，富有视觉冲击力，可以透过作品表达反烟、倡健康等观念，引发人们的共鸣。以上是控烟绘画说明书写作的一些基本指南，当然具体写作时，可以根据自己的实际情况和要表达的主题进行更加细致的安排。