实用主义教育学是一门以实用主义哲学为基础的教育哲学，强调教育的目的在于促进个人的实际能力和解决问题的技能。实用主义教育学有许多代表性人物，其中最著名的是以下三位：

实用主义教育学的代表人物

1. 约翰·杜威

约翰·杜威（1859-1952）是美国著名哲学家和教育家，被认为是实用主义教育学的先驱。他认为教育应以学生的兴趣和经验为中心，培养学生的批判性思维和问题解决能力。杜威主张通过做中学，重视实际活动和体验，强调民主的学校环境。

2. 查尔斯·桑德斯·皮尔斯

查尔斯·桑德斯·皮尔斯（1839-1914）是美国逻辑学家和哲学家，被誉为实用主义哲学的创始人。他认为知识的意义在于其实际作用，教育应旨在培养学生的理性推理和实用技能。皮尔斯主张注重培养学生的科学精神，强调怀疑和实验。

3. 威廉·詹姆斯

威廉·詹姆斯（1842-1910）是美国心理学家和哲学家，也是实用主义哲学的重要代表人物。他认为教育应以个人的经验和感受为基础，注重培养学生的兴趣和动机。詹姆斯主张注重学生的情感和意志的培养，重视直觉和灵感。