为什么学校要组织小学生春游?

不

小学生现在去春游，基本上都是老师带他们去一个地方，然后到了那个地方之后只简单转了一圈之后，然后到树荫底下开始乘凉，开始吃东西，开始喝东西，孩子们打开薯片不停的吃，然后打开饮料不停的喝。然后当自己喝的东西全都喝完，当自己吃的东西全都吃完的时候，然后一天也就结束了，然后就回到学校里面，表面上对您表示深切的同情与问候。看他们都特别的开心，老师也都特别的累，总算一天结束了，但是组织学生户外活动是素质教育的要求，但是小孩子特别不好管理，学校既要响应政策，又实在是没有太多精力去管理出游活动，所以就进行了每年一次的春游，不会主动去组织秋游，因为太麻烦，没有精力！我觉得这样根本没有意义，我觉得春游的意义就在于他们是一次外出旅行。

为什么学校不能春游了 为什么学校不组织春游

为什么学校不能春游了 为什么学校不组织春游

小学生能春游吗？

学校组织活动一定要考虑安全问题，还有小朋友出行的舒适度，春天全国多数然后这次外出旅行，让孩子和老师之间的关系变得更加的亲密，因为孩子整天在学校里面都是看着老师一本正经的，但是这个时候离开了学习之后，老师就变得那么的和蔼可亲，这是一次跟老师之间的一次亲密的接触，也是一次亲密的旅行。这当然也会给孩子们带来一种特别亲切的感觉，当然春游的意义也不在于此，地方天气都比较暖和，也没有夏季的涨水安全隐患，而秋天风大，天气干燥，景色也不多，所以不适合带小朋友集体出游！

多数学校室内游 少数学校不开展

在小编的童年最遗憾的一件事情是小学举办春游而没有去，以至于后来所有同学都在谈论、回忆这件事的时候插不上话。没有和同学一起出去玩的记忆，以至于永远成了缺陷。虽然现在可以随着自己的意愿去任意的地方游玩，可是已经不再是从前的感觉了。所以能够让孩子一起出去玩一定不要错过。

对于这位“80后”家长的说法，不少组织类似春游活动的学校并没有否认。“现在学生的春游活动真的不好开展，不能跟我们那个年代相比。我们那时候每到春游，不是上山就是进村的，可是这样的活动放在二三十年后的今天，学校还真不敢做。”一名小学直言到。“以前组织学生春游，主要是去郊外，去村子里，接近大自然，而现在学校组织的春游跟以前比起来，活动内容已经发生了根本性的变化，基本上就是去城市里的博物馆、陈列馆、科技馆、海洋世界、主题公园等，春游中学生通过参观、互动，了解历史文化、学习科技知识，这种新型的‘春游’称之为实践更恰当、准确。”一位小学老师有感而发。

学校能私自取消春游么

春不可以的了。这是我们的自由啊，不能因为学校的一时不高兴就剥夺了我们开心的机会啊只能提建议，不过被采纳的可能性也不大。。做人不能怎么自私啊游,不是学校私自取消的.学校取消春游.是上级部门要求学校不允许学校私自带学生春游!

不可以的。集体闹革命，麻雀也要革命

为什么初中生没有春游或秋游

其实不是这样的。学校举办春游、秋游真的非常有必要。

你是初三的吧（不够我们春游是一场实践活动，有利于加强家校联系，有利于同班同学团结合作，也可以在繁重的九零后应该都有过春游的经历，在班主任的带领下，欢快地出去玩。而在当下，很多家长担心孩子，不希望孩子参加春游活动，这种想法是不对的。因为，春游的好处有很多，特别是刚读小学、初中的孩子，更是希望亲近大自然、拥抱大自然。好处一：让孩子感受春天的气息。对于城里的孩子来说，每天都是学校、家里，不断地重复，如周六周日家长还在加班，更没有人带自己出去玩了。特别是大城市的孩子，想自己出去玩家长更不会同意了。如说，孩子能参加班集体春游活动，在老师的带领下亲近大自然，近距离地与大自然基础，感受春天的美好，是多么幸福的一件事啊。学习生活中解 脱出来，好好领略春天，放松心情。一般来说，这样的活动学生都会去参加的，甚至有家长会特意一起，不过春游的组织不是那么的简单。人员的配置，学生的管理。较重要的是安全。初三也有春游，纪公园嘛），呵呵，我才初一，还能玩几年。

学校取消秋游怎么办

草长莺飞正是适合游玩的时候，离开校园，拥抱自然，背上书包，带着欢乐的心情，一起出发吧！

开门见山，学校不组织春游秋游，主要是因为安全问题，怕出事春天是一年的开始，万物复苏带学生春游，身临其境，有助于学生更好的积累、理解相关知识。而秋天，虽然气温适宜、景色独特，但相比之下，秋天花儿枯萎，树叶飘零，总给人萧瑟、凄凉之感，故而，不适宜小学生游览。，到处呈现着生机勃勃的迹象，孩子们可以感受到生命开始苏醒的那种状态，会赋予他们一种力量，容易激起他们的斗志，让他们更好的投入学习，所以学校一般会在春天安排孩子们出去游玩。担。现在的春游秋游都由家委会出面组织。我了解到的大城市都会有一些专门组织游玩的机构，联系他们说清楚需求即可。主要还是发起人，是家委会成员，否则参加的话人怕不多。

初一学生可以春游吗？

呵呵。我也很不爽的，。没春游。

好处二：提供家长与老师交流的平台。虽然在家长会的时候，老师能与孩子父母进行交流，但这种机会比较少且时间不充足，部分家长没有与老师近距离接触的机会。而在春游活动中，有充足的机会和时间家长能与老师进行交流，能够围绕孩子的各方面问题和老师秋季一般学校会安排运动会，从时间上来讲，没有那么多时间安排各个班级出去旅游，另外，开学后气温逐天下降，保暖措施不做好，孩子们极易感冒，而且秋季空气状况远没有春天那么好，也容易引发咳嗽一类呼吸道疾病。请教，对于孩子的学习和成长都是非常有帮助的。同样，也能够拉近家长与老师之间的距离。好处三：一个非常棒的亲子活动。前文我们已经说了，家长平时忙于上班，缺乏陪伴孩子的时间。正是如此，很多孩子与父母之间有了隔阂。借助春游的活动，让父母能够有机会陪伴孩子，这种亲子活动，对于提升感情非常有帮助。

而是在于跟同学跟老师一起出去要注意的各种事项，然后从中也要得到一些启发，就像孩子特别关心自己的安全问题，然后就像自己的妈妈一样照顾着自己老师总是那么无私的付出，然后这个时候回到学校应该更加受益匪浅才对，应该把一些事情记在心里，回去写成一篇日记或者是写成一个心得把它写出来，也可以锻炼自己的写作能力。我觉得这才是春游的一个本质，这才是春游应该发生的事情。

小学为什么只有春游而没有秋游呢？

有必要。每逢春天来到，学校就会组织学生们一起去春游。春游一般都是一个班级学生或者几个班级的学生一起出去踏 青，欣赏春天的美景，有时候老师也会要求学生春游完之后写一篇作文。有的时候参加春游的人不学生，还可能有家长。因为这件事情是有好处的，所以学校才会愿意每年都去组织这样的活动。

这大概只能从季节的适宜度和学校的传统习惯上来解释了。春总之，春、秋游对于孩子来说是一件非常有意义的事情，需要得到家长的支持。夭，阳光明媚，空气清新，南风徐徐，鸿雁归来，池塘水碧，天宇云轻，青草萋萋，杨柳依依，红桃艳李，竞相开放，世间万物，充满生机。如此佳节，最宜出游。对于充满童心的小学生，春游无疑是的选择，具有方方面面的益处。而秋天，是万物逐渐衰落的季节。与孩子们的天性有所相悖。故秋游逊色于春游。另外，传统习惯也是一个原因。

其次，春、秋游能够让孩子在忙碌的学习生活中解放出来。孩子每一天都在学习，没有机会出去放松，亲近自然。春、秋游提供一个机会让孩子去走出学校，走进自然，去感受，感受新奇的事情。

因为我们的传统文化，我们很早以前就有一个词语，叫做“踏春”，古代没有手机，没有电脑，没有网络游戏，没有淘宝，也没有悟空问答，所以呢，古人喜欢游山玩水当做消遣，又因为一直以来大家都是春游，所以就形成了约定俗成的规矩，春游就成了必须进行的活动，而秋游就是极少数人才会去。

春天美啊！很多人说，春天一到，满眼的绿色，真是太美了。殊不知最美的是那些绿叶衬托下的花朵，梅花、桃花、梨花、油菜花、海棠花……各种花争芳斗艳，开得姹紫嫣红，置身于大自然中，就如同走进了画卷。这种美难道不应该让学生们好好感受吗？秋天的景色就没有这么多了。

都知道年后气温一天天回暖，衣服越穿越少，不用担心臃肿的身体限制了自己的步伐。每次出去景点，都看到大姐大妈们穿着蕾丝裙，披着丝巾，站在开满花的树底下“搔首弄姿”。这样的气候温度带孩子们出去，孩子们能完全放松，而且生病的概率也会小很多，老师也会更省心。

学校每年都不春游 我该怎么做才能让今年春游 祈祷还是怎么办

基本不可能，除非直接下文件命令式的。因为学校在我们学校，初一初二是有春游的、只有我们初三没有，因为，我们初三面临着中考。要学习。不愿意去如果有部分同学不去春游，这种事情也不可以太过勉 强。那么老师怎么办呢，分 身 乏 术，只能按照上面的要求，跟着大部 队。那剩下的同学怎么办?在学校里没人管，安全问题怎么解决?布置作业就是为了安 抚这部分学生，让他们有事情可以做，安全起见。承担春游的安全风险，还要考量向家长索要春游费多少这个问题。

学校是否有必要组织学生出去春游？

虽然大部分学校的确在开展春游活动，但是走访中记者发现，目前很多学校的春游已经变了味。“现在孩子们的郊游跟我们小时候可不一样了。”一名“80后”家长表示，“孩子学校组织的春游可以说几乎都是远离大自然的活动，比如去年去的博物馆，今年要去什么纪念馆，最近几年不多年年如此，弄得孩子们都不愿意去，一个班上也就只有一半的孩子参加。”

其实，大多数情况下，春游就是一个班级的学生在一起出去玩。如果你不爱交流也没有关系呀，都是自己班上的学生。跟着自己的班上的同学和老师一起活动，有助于更好的学校不组织春游秋…游，主要是因为安全问题，怕出事担。现在的春游秋游都由家委会出面组织。我了解到的大城市都会有一些专门组织游玩的机构，联系他们说清楚需求即可。主要还是发起人，是家委会成员，否则参加的话人怕不多融入到班级中去，也能让你感受到作为班级一份子的重要性。

学校为什么要组织学生春游？

四五月份正是学校春游的高峰时段，连日来，记者走访本市多所学校了解到，前一段时间大部分小学都开展了春游活动，只有少数的学校最近两年没有开展。有的小学分年级开展，采取高年级学生参加，低年级学生不参加的形式，同时，各个区县之间的情况也有所不同。有的区县几乎所有的小学都在开展春游活动，而且一年还分为春游和秋游两次；而有的区县开展春游的小学不足全区小学总数的50%。不过在本市，中学开展春游活动的现象几乎没有，“中学生的学习任务比较多，春游的时间离学生考试的时间不远了，所以时间上安排不开。再说，学生每年都有学农、学军，这跟春游意义不多。”一位中学班主任这样解释。

很多的学校都在这个明媚的季节组织师生一起进行春游活动，放松一下。那么，很多家长都会有疑惑，春游真的有必要吗？孩子能够在春游里学会什么呢？孩子放回家自己也会带他出去玩，学校的春游没有必要吧。

首先，春、秋游是由学校统一组织，由班主任带领孩子出去游玩的活动。这是全班集体性活动，班上大部分的学生都会前往。所以说，因为你们还没成年，但又是好动的时候，学校怕万一出事了要担这是一个增进同学感情、促进友谊、增强班级团结性的有力手段。在毕业后，孩子们可能还记得和同学一起去过什么地方，经历过什么难忘的事情。这是孩子记忆里的珍宝。家长的陪伴与同学的陪伴具有不同意义，但是同样弥足珍贵。

，春、秋游能够让孩子增长知识，扩宽见识。各个年级很多家长都认为孩子只有在课堂上、辅导班里才能学到知识，不知在大自然里同样可以学到东西，很多神奇的知识都可以在外界观察到。因此，学习不能局限在课堂里，如果有机会的话还是要带着孩子多出来走走，近距离地与大自然接触，让孩子感受大自然的美妙。学习也是如此，不用过于灌输，而是让孩子慢慢体会，主动探索、主动研究，孩子的学习效率才会大大提高。的孩子春、秋游去的地方不同，学会、感受的知识也不相同。春、秋游地方的选择与目的都是符合年龄阶段的，能够教会孩子很多知识，让孩子感受到很多不同的文化，不同的技能。