小学教务处工作

7、及时写稿学校的重大及先进典型，认真做好学校2015年大事记整理工作。

时间流逝得如此之快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开始制定工作了。但是工作要写什么内容才是正确的呢？下面是我为大家收集的2022小学教务处工作，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校业务工作安排 学校业务工作安排表

学校业务工作安排 学校业务工作安排表

5.负责起草并拟定好学校各种规划、、决议、总结、通知、通告等。

小学教务处工作1

一、指导思想

以学校工作为依据。遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以提高教育教学质量为核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵发展提供保障。

二、工作目标

1、以“和谐发展”为立足点，以制度为保障，继续科学规范教学常规管理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学管理上创品牌、显特色。

2、进一步加强教科研流程管理力度，拓宽教学管理的空间，提高管理效能，确保教科研工作能再上一个新台阶。以校本教研为载体，落实校本教研，促进全体教师的共同成长。

3、以师生为本，塑造教师集体优良教风，培养学生群体优良学风。

4、继续推行“自我反思、同伴互助、专业”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度，加强教研组、备课组建设，提升教师教育教学研究水平。

5、加强对“名师工程”的管理，尽可能的多培养名师、名生。

三、工作措施

(一)、加强理论学习，提高教师专业素养。

1、加强学习，促进教育观念进一步更新。加强教师自学和集中学习的力度，教师要通过学习，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性;通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可1、以创建教育现代化创建为抓手，以规范学校装备设备的管理和使用为切入点，加强校园网络管理、学校网站管理、及时做好网站维护、更新工作，及时宣传办学思想、办学成绩、办学动态等，建设好学校教学资源库；加强设备管理制度，对报损、在用设备建立相应档案；对功能处室采用先登记后使用制度；对各办公室维护做到先报故障、登记、处理、总结，服务及时、处理迅速；建立数字资源档案，将教师平时的课件收集整理。行的教育教学行为。

2、搞好培训，促进教师的进一步成长。培训工作力求注重对象的层次性，内容的针对性，方法的灵活性、手段的多样性、效果的实在性。强化信息技术对教师专业发展的作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校园。

(二)、创新教学管理，实施“和谐教学”。

“和谐”是发展到一定阶段的必然追求，教学工作发展到一定阶段，也必然伴随着一些矛盾、问题的出现，我们要立足办满意的学校，做家长放心的老师，做学生喜欢的老师，协调解决当前教学工作中的困惑、矛盾、问题，站在科学发展、持续发展、和谐发展的高度，提升教学内涵品质。

1、加强教学常规管理，规范教学秩序。课程改革对课程设置的适度调整充分体现了促进学生整体性发展的理念，教务处要求教师必须严格执行课程，依法按课表上好每一堂课，不随意调代课。同时加大对教师执行教学常规的检查，严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。

2、一丝不苟，优化备课设计。大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课，进一步提高备课的质量。

3、立足课堂，探索教学改革，提高课堂教学实效。课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教务处提倡教师要立足课堂深入研究，要重视三维目标兼顾，要讲究效率意识，要强化创新意识;要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂教学方法“个性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。

总之，教务工作千头万绪，教务处要在学习中求发展，在发展中求完善，在完善中求提高。

小学教务处工作2

一、指导思想

根据2017学年度教育工作会议精神，本学期教导处的工作以学校的工作思路为依据，实现学校“追寻一个梦想”；“建立一种文化”；“突出两个重点”；“深化三个项目”；“实现五个强化”的目标。以规范办学和精细化管理为手段，提高教学质量；以我校“精雕细琢，打造课例”、“青蓝工程”为途径，提升教师执教潜力，实践高效课堂；进一步落实和深化教学常规管理的督查和反馈工作，进一步做好“培优补”工作，进一步做好“2+1”体艺工作的落实和考核并加强学校艺术教育工作，用心推进和文化建设，推进素质教育。

二、工作目标

1．初三中考教学质量全县前二，初一、初二年级教学质量全县前三。

2．各年级期末后20%比率控制在10%以内。

3．学生巩固率、升学率为，体育健康达标率为90%左右。

4．“2+1”体艺活动参与率为，科学实验开出率95%以上。

5．组织学生参加市县美术、合唱、合奏、书法、科技、征文、信息技术，获奖项达80人次以上。

6．教研活动全学年的次数不少于12次，教师听课不少于24节，全员研教参与率为.

7.提升教师业务潜力建设：强化教师“学为中心”的意识与实践，进一步规范教学常规管理的落实与检查，提升课堂教学实效；加强中考研究，尝试初三年级的“分层走班”教学改革，实现初三年级教学质量进一步提高。

三、主要工作与措施

（一）五育并举，全面推进素质教育

1．根据教育行政部门的要求，教导处严格执行上级的作息时间，努力执行课程，开足开齐课程，用心开设地方课程和综合实践课程；困难，初一年级、初二年级开设心理健康课。努力规范教学行为，建立和文化下的科学的教学质量观。

2．根据省教育厅的“减负”要求，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学的有效性，将结合教学常规检查对布置作业，精选习题等方面进行调查，了解作业布置和学生课业负担的状况，并逐步修正一些不合理的做法。

3.加强和改善体艺卫等工作。全面落实《中小学生健康促进行动实施方案》，在规范体艺课教学的基础上，开展大课间活动、课外体育活动和体艺2+1活动，切实保证学生体育活动每一天不少于一小时。创造条件保证在县组织的各项抽测中能够进入前八名，并力取更好名次。参加县实践活动，办好学校体育节、艺术节、科技节和读书节，个性是办好校体育节和艺术节，能够在参与度、趣味性有所突破，让体育节成为竞争意识、群众主义、团队精神和快乐活动的有效载体。学生个性发展，丰富学校文化内涵。

4．按照“早发现、早培养”为原则，结合学校的体艺2+1活动，会同政教处，共抓齐管社团建设。抓好田径队、篮球队，乒乓球队和棋类队等各文体团队的训练，用心参加上级组织的各类体育竞赛活动，力争取得县运动会前3名，其它团队比赛进入县前四名。发现有艺术特长的学生，结合社团活动进行指导，尤其是要加强在书法、绘画等方面的培训工作，力争在县艺术节中获得团队二等奖以上，其它诸如美术、合唱、合奏、书法、科技、征文、信息技术等各级各类比赛中，获奖项达80人次以上。

（二）加强管理，切实提高教学质量

1．做好精细化教学常规管理工作

（1）落实和深化教学常规是提高学校教学质量的基本保证，为履行教师职责岗位的.考核，能较合理体现教师在执行教学常规管理中的评价，教导处在本学期继续实施《丹城中学教学常规管理实施细则》，即“十条教学常规管理”的细则，分期中、期末两次检查，根据总分评出“”“良好”“合格”“不合格”。为强化教学常规的管理，在定期检查的基础上，教导处采用不定期抽查的办法，鞭策教师能够按时备课。

（2）根据上级对教师教学常规的要求，各教师本学年重视落实以下常规：严格执行课程，精心备好每一课，保质保量上好每节课，不得出现无教案进课堂的现象；落实作业批改和二次批改，尤其要重视二次批改；不得出现的拖课现象，并把其作为教师教学常规学生调查资料之一。

（3）加强教学常规检查的结果反馈，采用平时分散检查和集中督查相结合的办法，工作流程如下：

继续对男55周岁和女50周岁教师进行免检，在期中教学常规检查的老师，期末时免检，对常规检查为不合格老师跟踪检查。

2．扎实做好研究和质量分析

加强的组织管理，教导处重点抓好初三月考及各年级的期中、期末工作，规范命题，组织等工作，成立命题审查小组，期中测试命题老师填写命题的承诺书，试题审核小组出具审核的意见书。各任课老师、备课组长、年级组长对月考、期中、期末的成绩作及时分析，找出原因，提出措施，写出书面报告，并上交教导处存档。教导处每学年专题召开四次以上教学质量分析会。

3．强化毕业班工作管理

（1）教育质量是硬道理，毕业班的教学是学校的窗口，毕业班的质量直接影响学校的荣誉，要把师资搭配向毕业班倾斜。加强对毕业班的教学管理，开展复习调研活动、质量分析会等，深入教学线及时发现问题，及时纠正。个性要在尖子生培养上下功夫。所有全体课任老师要团结合作、诚心教学，抓好月考的命题、、分析。

（2）抓好复习迎考。要根据本年段实际状况，备课组精心筹划新课教学和复习教学，夯实学生的知识与技能。加强研究，传授策略，着力培养学生的应试潜力。对毕业生的思想教育、心理疏导、学科平衡、复习质量、身体素质等方面要予以足够的重视，经常性群众会诊，提出解决办法。

（3）更新教学理念，密切关注中考命题方向，认真研究中卷的命题思路，努力探索新中考的应对策略，及时做好月考和信息资料的收集、整理工作，初三各备课组在月考分析的基础上要及时互通信息。

（4）要充分重视体育新中考。早日制订初三体育备考方案，备考工作分三个阶段：阶段是县运动会前，在课堂中落实各项资料的指导和训练；第二阶段是县运动会后，体育教师在课堂或课外活动中上训练强度；第三阶段是下学期项目确定后，作为的冲刺阶段。在具体课程中，要保证初三课外活动训练。

4．狠抓培优补工作

针对象山中学保送生的选拔模式，初二年级、初三年级都要开展培优工作。动态组织必须数量的绩优学生进行全面辅导，并有地进行调整。个性是初三，在《培优》方案的基础上，做到“五定”（确定学生人数，确定教师人数，确定辅导地点，确定辅导资料，确定上课时间）。初二争取能在期末之前把班级组建起来。

为控制明年中考后20%的学生的比率为10%以内，教导处会同政教处，对学困生和德困生进行整合，建立后20%学生的档案，每个任课老师结对若干名生结对，结对帮教和各类辅导要有辅导转化、有帮教措施、有跟踪档案，从抓学习常规的角度强化结对帮教的效果。

5.尝试初三年级的“分层走班”教学改革.本学年，实行走班选课的改革尝试，一方面在初三年级数学、英语、科学等学科实行分层走班先课，另一方面在全校推行实践类、拓展性、文体艺术类课程的走班先课。学校初步确定以“基于学科教育的拓展阅读”为主题，用心做好教改项目的申报、及方案的制定工作，并于第二学期开展改革实践活动。

（三）拓宽渠道，提升教师业务潜力

1.制度，努力转变教师观念。教师的“教”和学生的“学”是教学中的两个矛盾统一体，也正因如此，这两个话题才能显现出不尽的魅力。完善修正原先的课堂教学评价标准，使其更突出“教”和“学”的双主体原则，立足课堂，建立“学为中心”的教学理念。并透过课例评选、教师、质量等方式，促进教师的实践和反思，用心学生“自主、合作、探究”的学习，并逐步建立以问题为先导，目标达成和落实为主要资料的生态课堂，促进师生的和谐发展。

2.协同教科处做好2016学年度象山县中小学教师全员研教活动全员研教暨我校“精雕细琢，打造课例”活动，搭建促进教师深入思考的平台，用心探索“高效课堂”，以备课组为单位组建研教团队，把同伴互助与专家的相结合。深入开展群众备课、上课、评课活动，以“研”促“教”提升本组教师业务水平。在每个教师上一堂公开课的基础上，同时做好“提升教学质量的抓手”研讨活动、中青年教师命题比赛、“我的研教故事”征文比赛、微课制作培训比赛等。透过上述活动，到达团队融合和个人业务潜力的提高的目的。同时，各组、各研教团队及时整理教案、课件等各类资料，并上送到学校FTP中的资源库。

3.青蓝工程。为全面提高我校青年教师的执教潜力，加快培养青年教师的成长，发挥骨干教师的传帮带作用，实现师徒间的导学相长，实施师徒结对为主要形式的丹城中学青蓝工程。徒弟对象主要是工作未满3年的新教师，新班主任，导师主要是校骨干教师和骨干班主任。并采用学科带徒和班主任带徒相结合的“双导师制”师徒结对方式，每年进行考核评比。

4.错题库与错题集。为提高学生学习的效率和课堂的教学实效，研究和实践《学科错题资源的构建与利用》，透过学生和教师错题资源的构建，构成错题利用的方法，构建学生的反思性学习和教师的反思性教学，以提高学习的效率。要求学生每一天在作业订正后，挑选一至三题典型的错题进行错题归类和错误原因反思，并整理成错题集。同时，为促进教师反思教学，反思课堂，进行错题库（或优题库）整理，供复习或下一轮教学参考使用。以每学科组的年青老师为骨干力量组建团队，也鼓励其他老师参与。每学期进行错题库评比，逐步呈现辐射效应。

（四）加强考核，发挥教研组的实效作用

1．本学期根据学校的实际，对教研组和备课组长人员进行了适当的调整，学校发文聘任，并召开教研组长和备课组长会议。

2．各教研组期初制订，并一份纸质上交教导处，一份上挂在校园网内部信息栏上。

3．规范教研组活动，做到定点、定时、定人、定主题，教师未参加教研活动需提前向教研组长请。每学期教研课活动次数不少于6次，每学期组织一次有影响、有实效的教研活动。

4．各教研组开出1—2堂有必须规模，有必须影响的公开课。

5．完善教研组的年终考核制度。做好迎接县规范、、品牌教研组的评选工作，根据《丹城中学教研组评优考核制度》评选出2-3名校级教研组。

6．加强教研组学习和交流。

（五）其他工作

1.加强学籍管理，完成电子学籍的登记，健全，严格控制流生，辍学率控制在1%以下。

2.加强教师教学资料的征订和使用管理做好教师们的教学服务工作。

3.加强对功能用房和设备，加强对图书室、阅览室、计算机房、多媒体教室、电子备课室管理和充分利用，教育设施设备使用率高。体育馆、图书馆、实验室、计算机室能经常向学生开放；

4.继续加强实验室管理，做好实验开出登记，各科学教师紧密配合，实验开出率在90%以上。

小学教务处工作3

一、指导思想

在新的学期里，我们将认真落实镇中心校的各项工作要求，结合我校实际，采取有效的措施，继续拼搏，力争我校各项工作上层次，教学成绩取得更大进步。

二、工作目标

1、严格执行课程，开足开齐课程；严格招生；规范学籍管理，落实一人一籍。

2、夯实教学常规管理，严格、规范、创新备课、上课、作业、批改、辅导等各教学环节。

3、以提高教学质量为教学工作主体目标，完善校级语文、数学、英语、科学质量体系，争取各科及格率、平均分、率都要有所提升。

4、发挥群体的优势，强化教研组的功能，钻研分析教材，交流课改的得失与学、测、评结果，集思广益，优势互补，立足课堂教学的研讨，及时发现并解决问题。提高全体教师驾驭教材和课堂的能力，提升课堂教学水平和教学质量。

5、逐步建立长效的学力检测体系。

6、建立我校自己的教学资源库，发挥校园网共享功能，为教师教学提供帮助，包括：公开课教案、课件、教学案例、错题档案、试题库等。

7、抓好校学科教研组，开展各校本教研工作，促进学校发展。拓展教育科研的空间，开展多种形式的的课例研究，以课堂为主阵地，既给学生空间，也给老师舞台。督促教师在教科研上进行研究，并积极撰写教育教学心得等文章。

小学教务处工作4

一、 指导思想

本学期，在学校工作的指导下，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化舟南小学教育教学管理。

二、 工作目标

1、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规管理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，具体抓，抓具体，落实抓，抓落实，向40分钟要质量。

2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达。

3、狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育，德育工作要全员参与、面向全体、关注全校，体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。

4、抓好学校留守儿童管理，让家长放心工作，让学生开心上学。加强远程教育网的管理、使用效益，提高课堂教学的有效性。

5、开齐开足课程，做到科学合理的安排。

6、学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。积极探索“整体提高教学质量”的教学目标的有效途径。

7、本期侧重于毕业班教学质量，用集体的智慧抓好六年级的教学工作，迎接上级抽考，为缩小与兄弟学校成绩的距而努力。

三、 具体措施

（一）、教学秩序常规

1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁旷课。

2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。办公室应保持安静，不大声谈论，不玩游戏，以免影响他人工作。

3、上课期间，上课老师不得接打电话，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。

4、上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。

5、认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生，不私自给学生调班，必须由教务处统一按政策安排转学、外借读、病休、复学学生就读等工作。

（二）、备课常规

1、认真学习新课程标准、有地写好公开课教案。

（1）教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确；

（2）有教学的重点和难点；

（3）有板书设计和课内外练习及思考题；

（4）有课堂小结。

（5）教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。

2、教师不得无教案进教室上课（包括评讲试卷、复习课、习题课等）。

（三）、课堂教学常规

1、课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理问题避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力提高学生的思想道德素质，教书育人，并积极主动地抓好“保生留生”工作。

2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素质。

3、教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。

4、上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清晰、端正。

5、要对学生严格要求，注意培养学生良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题及时处理，重大问题及时和班主任联系。

（四）、作业常规

1、作业要精心选择，要符合教学要求和学生实际，要适量、有效，不给学生造成过重负担。

2、严格要求学生认真、、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。

（五）、测试和质量分析常规

1、期中、期末由中心校统一组织，要注意检查学生用所学业知识、理论说明和分析实际问题的能力。

2、监考教师应认真监考，明确考场规则，严肃纪律，及时处理各种行为，保证成绩的真实性。

3、教师应按要求，对照标准客观、公正、及时地评阅每一位学生的试卷，并及时做好试卷分析、填写好质量分析表，便于分析和讲评。

4、平时的练习卷及单元性测验卷由任课老师自己命题，杜目的，认真批改，填写好成绩册。

（六）、教研活动常规

1、教务处、教研组协作教研活动的开展，参与教研活动的相关老师要积极参与。因故缺席要请，并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研，不断提升自身素质和能力。

2、每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、详细的记录，要充分体现针对性和实效性。

3、鼓励教师间参加听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于10节，校每学期听课不能少于15节并作好听课记录。

教师新学年个人工作

4、加强学校网站的建设，积极征集信息，及时维护和更新，从而使之成为师生交流思想、传递信息，获取知识的重要渠道，使网站成为学校对外宣传的主要窗口。

暑已经进入尾声，马上又要开始进入一个新的学年，教师也要开始上班了。下面是由我为大家整理的“教师新学年个人工作”，仅供参考，欢迎大家阅读。

(一)加强专业理论学习，提高教师理论修养。

教师新学年个人工作【一】

1、理论学习，交流研讨。

新的学期，新的希望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。时间过的可真快，转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和知识，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着很多不足和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。

一、思想方面

认真学习有关文件，保持正确的思想和方向。经常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的思想觉悟。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。

二、常规方面

由于班上的孩子们比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜欢、喜欢老师，见到人要主动打招呼（早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等）！养成良好的卫生习惯（钣前洗手，）锻炼幼儿的自理能力（自己穿服，自己吃饭等）养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮助别人（不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情）学会遵守公共秩序！

三、教育教学方面

首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。其次，在这个当今知识“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。”所以有此可见知识的重要。需要我们教师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报，不断充实自我。主新技能要不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。还有，尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点。平时多向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学能力。活动前后对进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。

四、安全方面

尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、异性地发展需要。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常仔细留意，幼儿注意个人卫生，不把东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

五、家长方面

家长是幼儿的位老师，做好家长工作尤其重要。通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

家长工作，是教育教学的保证，我们将密切家园联系，共同努力教育培养孩子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，介绍幼儿在园的一日生活情况，满足家长的合理需求。想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。努力缩短家长和老师之间的距离。

总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为尽自己的一分力量，愿我们的会越来越好！

教师新学年个人工作【二】

在教育教学工作中，我始终坚持的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类业务学习，努力提高自己的水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合和老师们做好校内外的各项工作。

随着的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

积极参加教研室组织的教研活动，在同事和教研组的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

教师新学年个人工作【三】

作为一名幼儿教师及班主任，我深知幼儿的教育是根的确良教育，在本学期严格遵守教育法规，师德及热情的心完成园内安排的各项工作，积极参加园里各项活动。

一、教育教学

在教学活动中，根据班上幼儿年龄特点，充分调动各种感知和事物，在一日活动中注意教育给幼儿初浅的，简单的生活知识经，培养幼儿解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式幼儿的积极参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，认真领会新《纲要》，更好的培养幼儿全面发展。

二、班级日常管理

教育幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动，教育幼儿关心集体，关心同伴，做个文明礼貌的好孩子。加强幼儿一日常规，使幼儿在学习、生活习惯在上学期原有的基础上有一定发展，平时加台晨间工作，如实填写“消毒记录”，交接班记录等各项表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，根据天气变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，做到早发现，早治疗。

三、安全工作

1、教给幼儿一些安全知识，强化幼儿的安全意识和自我保护意识，不玩火、水、电，不从高处往下跳，上下楼梯靠右行，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险，会大声呼救，并认真做好安全教育工作并做好交接班工作，发现总是汇报，妥善处理。

四、家长工作

利用幼儿入园，离园机会与家长多沟通，交换情况交流幼儿在园内，园外的表现，不定期与家长电话联系，如果遇到特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，有生病的幼儿及时向家长联系。

总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性，我会总结他人及自己的教育教学经验，学习他人的长处，更好的运用到自己的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热情，全新的投入到自己的教育事业中。

教师新学年个人工作【四】

新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，特制定新学期教师个人工作如下：

一、指导思想

认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于的教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情，发扬奉献精神。

二、教师个人业务工作

新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的.事业心和感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。全心全意地搞好教学工作，做一名合格的教师。

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，学习各种教育教学理论，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

（一）、加强理论学习，更新教师的观念。

1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习《课程标准》，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。

2、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为，

3、学习《语文课程标准》，对本册教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。

（二）、加强课堂教学研究，提高教学质量。

1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。

2、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握化学教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生的生物素养。

3、积极参加校本教研，按时参加学校和中心组组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。

5、作好相关资料的收集和整理。

6、对各项工作进行认真的总结和评价。

请在初级中学任业务副的写的学校工作

8、做好教职工和师资培训工作。

在2010-2011年学年度，我将在学校政班子的正确下，积极开展各项工作，按照年度工作和分管工作安排以及的生物学科的教学工作安排，团结一致，积极协调，身先士卒，严谨治学，在工作中始终坚持饱满的工作热情，积极的工作态度，保证办公室各项工作全方位地为学校教育教学服务、为全体师生员工服务，保证教书育人，高效率完成本学科教学任务，我郑重承诺如下：

一、深化学习、努力提高理论水平

作为学校副、办公室主任、八年级生物科教师，我始终坚持坚定的立场，在思想上、行动上与保持高度一致，严于律己，团结同志，尽职守则，勤奋工作，与时俱进，努力做落实""，构建和谐的实践。认真学习“”重要思想及创建和谐思想，创建和谐校园和谐工作环境，认真撰写了学习体会、性剖析材料及个人学习方案，进一步增强自己的员意识和员感，增强敏锐性和鉴别力，增强用理论指导工作的意识和能力。

二、摆正位置、做好服务工作

作为分管行政总务副兼办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清楚自己所应具备的职责和应尽的。时刻提醒自己必须有高度的事业心，要甘心吃苦，有功不

居，努力做好参谋、协调、联络、督导和服务工作。在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，积极主动地想问题，办事情，力争把各项服务都做在决策前，同时注意做好经验总结，发现问题及时纠正。在贯彻旨意或在催办、督办工作时，积极从共同做好工作的良好愿望出发，尊重每个部门的每一位同志，尊重每个职务角色的重要性，切实做好协调和督办工作，促进全校各项工作的顺利进行。

三、兢兢业业，搞好事务工作

办公室担负着全校的文字处理、档案管理、接待、会务、人事管理、工资管理、精神文明文明建设等多项工作，是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口，是全校各项工作起辅助作用的综合职能部门，既要承担繁忙的事务，又要参与政务，做好校的参谋和助手。我们的工作不象教学部门那样可以量化出来，也没有一个标准可以恒量我们的工作。。而办公室是学校的协调部门，承担着协调、联络、督导的重要职能，为配合学校做好这些工作，办公室全体除按要求完成日常的文件起草、档案管理、资料搜集整理各项工作外，在各项活动都时间紧、人员少的情况下，保证团结协作、不计较个人得失的坚守工作岗位，以认真负责地态度、高质量地完成交给我们的任务，力争为学校各项工作有序进行做出我们的贡献。

四、人事工作

群众利益无小事，职称评审、人事、调资等工作是学校办公室的重头工作，也是关系到每位教师切身利益的大事，由于学校现高度重视发展员工作。发展员工作是的建设中一项经常性的重要工作，新学期我们要认真贯彻"坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展"的十六字方针，积极稳妥地做好发展员工作，将德才兼备的中青年老师及德智体全面发展的学生(高中)吸纳到内来。在岗教职工人数已达120多人，无论是工资还是职称，业务量都较以往成倍增长，但仍旧是一个专职干事，在办公室工作杂、业务量大、需要协调的事情多的情况下，我们依旧严格按照上级部门要求，高质量认真完各项人事工作，完成教职工考核工作；在时间紧、工作量大的情况下，我们办公室哪怕加班加点，也要认真做好全校128名教职工的人事工作。

五、积极投入教育教学管理工作

根据分工情况，积极投入所包年级管理工作。从学年开始我将和年级主任深入班级，深入学生，检查备课、作业情况，发现问题，及时总结，采取措施，因势利导，并认真分析记录；认真组织听、评课活动，正常开展学科组教研，集体备课、听课、评课；及时组织年级教情、学情分析会，家长座谈会，和家长、教师、学生积极沟通，提倡全年级“一个都不能拉下”，促进学生大面积进步，为实现学校“九中无生”宏伟目标而努力。

六、认真搞好学科教学工作

1、认真备、讲、批、辅、改，积极参与生物（3）英语科提高生活日常用语的记忆和交流能力。组织教师开展研究攻关，坚持每周有活动内容，努力提高各学科的教学水平。学科组活动，群

策群力，搞好集体备课，集体学习、讨论，把教科研工作推向新的高度；

2、认真落实知识传授，积极采用多种方法，解决重难点，巩固知识内容，开展素质教育，着重培养学生多种思维和多种能力；

3、走进学生内心世界，做学生知心朋友，积极联系家长，落实德育教育，促进优生发展，转化生现状，既教书，更育人；

4、加强自身素质提高，积极学习新知识，积极参与课改实验，用完备的知识和先进的方法装备自己，为提高教育教学工作奠定基础；

5、认真开展生物课外活动，开拓学生知识面，培养学生联系生活，联系实际，联系的新的生物观，学会运用知识，解决实际生活问题，分析现象，使他们从小对祖国对对生活环境，有一个科学的认识，树立学好生物学，长大立志报国，报效的远大志向。

总之，在新的一年中，本人将在校支部的正确下，认真负责地开展各项工作，但由于事务多、事情杂，在工作中难免有急燥情绪，用理论指导实际工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和给予谅解，在今后工作中我将虚心接受大家批评和监督，不断进步，努力与大家一道为学校的发展作出自己的贡献。

自己写，我最恨照抄照搬。用别人写的没有自己的理念，也得不到执行，尤其一把手连看也不看，没意思。

学校后勤工作及安排是什么？

1、 对教学工作进行常规检查。

学校后勤工作及安排范文如下。

一、指导思想

以学校工作意见为指导，在扶的统一下，认真学习全面贯彻上级有关教育工作的文件精神，进一步明确学校工作教书育人、管理育人、服务育人的办学方向。紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务。

为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，力求使后勤服务勤快、务实、优质、高效的工作作风落到实处，使后勤工作在规范化、制度化再上新台阶。

二、工作目标

进一步巩固和发展近年来后勤服务化、后勤工作规范化、校产管理电子化取得的管理成果，进一步借助发挥竞争、激励的用人制度的驱动作用，不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位制，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，细化考核标准。

具体的范文模板

链接：

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学校后勤工作及安排范文如下。

一、指导思想

以学校工作意见为指导，在扶的统一下，认真学习全面贯彻上级有关教育工作的文件精神，进一步明确学校工作教书育人、管理育人、服务育人的办学方向。紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务。

为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，力求使后勤服务勤快、务实、优质、高效的工作作风落到实处，使后勤工作在规范化、制度化再上新台阶。

二、工作目标

进一步巩固和发展近年来后勤服务化、后勤工作规范化、校产管理电子化取得的管理成果，进一步借助发挥竞争、激励的用人制度的驱动作用，不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位制，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，细化考核标准。

继续强化后勤员工素质教育常规管理，不断提高服务意识、服务质量和服务水平，努力学习现代教育技术，逐步实现后勤服务工作电子管理。围绕学校工作中心，不断改善和美化环境，积极努力开源节流，争取资金，为开通南北大门做准备。

三、主要工作及措学年工作 篇3施

1、强化后勤队伍建设、制度建设，努力提高员工的自身素质。

认真学习学校工作意见，深刻领会，全面贯彻工作意见的重要思想，借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的感，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高业务素质和服务意识。

2、切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量

加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，进出库手续，继续完善校产电子管理程序，数量、价格准确，保管到人。继续按惯例对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记管理，兑现损坏赔偿制度。

抓好校园环境卫生管理。本学期我们将通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育继续开展以山水文化为核心的校园文化特色活动和以乒乓球为龙头的体艺特色活动，认真制定方案，精心组织，通过开展丰富多彩的活动，使师生的身心受到美的熏陶，感悟山水精神。加强乒乓球教练队伍的管理，制定考核细则，同时加大对俱乐部的宣传，使“红五星”乒乓球俱乐部在取得良好反响，彰显出学校的体育特色。在全校范围内普及魔方这种智力游戏，达到“人手有魔方，人人会玩它”的程度，并编辑以魔方为主要内容的第二套校本教材。，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。

加强食堂的卫生、质量的督查，做好营养午餐工作继续抓好食堂工作，不断总结、创新、力求在运作中逐渐完善，认真抓好小商店的管理，努力提高服务质量，定期不定期开展检查活动，征求意见及时反馈信息意见和要求。认真抓好食堂卫生工作，督促、协助司务长落实卫生包干区域，到人，量化考核。

学校教研的工作汇总

4、认真及时反思自己的教学行为，每周作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。

学校教研的工作汇总5篇

4、交办的其他临时工作

日子如同白驹过隙，我们的学校教研工作又进入新的阶段，是时候写一份详细的了。拟起来就毫无头绪？下面是我为大家精心整理的学校教研的工作汇总，希望对大家有所帮助。

学校教研的工作汇总（精选篇1）

一、指导思想

全面贯彻新时期和的教育方针，以中职课改新理念和科学的教育发展观为指导,在学校教研处指导、监督下，严格规范教研组活动，加强德育课教学管理，搞好课堂改革，全面提高学生道德素质与综合素养。落实德育为先，德育为首的指导思想，以德育课程为依据，落实每一节课，努力提高德育课教学质量。

二、工作思路与工作要点

1.加强教学常规。分期中、期末二次对教师的“备课、上课、教案、改作、辅导、”进行检查。

2.完善教研制度，坚持两周一次的教研活动，每周一次的集体备课活动，严格考勤制度，做到有活动、有记录、有反思、有收获。

3.开展多种形式课例活动，，开展信息技术与学科整合，开展探究式教学研究，强调自主、合作、探究的学习方式、教学研究。每位教师至少开出一节公开课，撰写一个教案。

4.坚持教师读书活动和教学反思。教研组每个月组织一次教师读书活动，每位教师至少要读一本理论书籍，做好不少于5000字的读书摘记。每周至少一次教学反思，一学期撰写一篇教学论文或教学总结。

5.坚持听课制度。教师要积极参与听课、评课，并认真做好记录。每学期见习教师不少于30节，未满5年教龄的教师不少于15节，教研组长不少于20节，其余教师不少于10节。

6.积极鼓励、帮助年轻教师走出学校参加学习交流，开展师徒结对活动。重视课题研究。积极开展学科竞赛，发现和培养特长学生。并做好学生的辅导工作。

7．重视学生竞赛的参赛和辅导。教师要积极发现和培养特长学生，并做好参赛学生辅导工作，争取的学科各类学生竞赛中夺取佳绩。

三、工作行事历

周次

日期

主要工作安排

22.24——3.2

1、选修课准备工作

2、开出选修课

3、制定新学期教研组工作

33.3——3.19

1、教研组长会议 2、教师上交教学

43.10——3.16

1、课题上报 2、教研组活动

53.17——3.23

1、教研组活动 2、甄选学生德育小论文参加市级评比

63.24——3.30

1、高职模拟

73.31——4.6

1、教研组活动 2、教研组网站信息建设

3、清明节

84.7——4.13

1、教研组长会议，期中工作安排

2、市级课题立项

94.14——4.20

1、期中教学常规检查 2、教研组活动

3、县中小学教学案例评比活动

10

4.21——4.27

1、期中

11

4.28——5.4

1、五一劳动节 2、

12

5.5——5.11

1、2、禁毒宣传活动

13

5.12——5.18

1、教研组活动 2、市德育优质课评比

14

5.19——5.25

1、县德育大组活动

15

5.26——6.1

1、学校教学公开周

16

6.2——6.8

1、

17

6.9——6.15

1、端午节

18

6.16——6.22

1、教研组长会议、期末工作布置

19

6.23——6.29

1、期末常规检查 2、期末

学校教研的工作汇总（精选篇2）

一、指导思想

认真贯彻落实全国和基础教育工作会议精神，继续贯彻实施《中小学教师规定》，认真落实省教育厅《关于做好“__”期间我省中小学教师的意见》,紧紧围绕建设高素质的教师队伍，从学校实际出发，按照“立足岗位，按需施训”的原则，遵循教师成长的规律和个性发展特点，自主确定培训目标，设计培训内容，组织开展形式多样、富有成效的各项培训。

本校所有一线教师。

三、培训目的要求

培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，青年教师脱颖而出，促进青年教师成名。同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。

1、面向全体教师，以师德为首，学习《中小学教师职业道德规范》。

2、学习教学理论书籍，拓宽教师视野，提高理论功底和科研能力，更新知识结构和能力结构。

3、进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色。

4、进一步掌握现代教育信息技术，提高课堂教学效益。

四、培训内容

提高教师的理论水平，培养教师的崇高师德，使教师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的教师队伍。精选学习内容，理论学习的内容要贴近学校教育和教师教学的实际。可围绕以下专题开展学习活动：

1、全国基础教育课程改革纲要和基础教育阶段各学科课程标准、新教材，明确课程改革的方向;

2、有关有效课堂教学策略和课程改革中教师观念的转变的理论和经验;

3、有关校本课程的具体实施和推进校本教研的理论和经验;

4、 继续学习有关课程与教学理论专著;(围绕三大读书活动进行)

(二)以学校业务学习为阵地，开展专业技能武。

每周一下午间周组织一次集中业务学习，组织开展研读一篇教材、评论一个案例、拟订一份试卷、撰写一篇论文的“四个一”活动，促使教师练就过硬的教育教学基本功。同时为了提高教师积极性，增强竞争意识，营造良好的学习氛围。

(三)进一步加强教师现代教育信息技术培训。

现代的发展是信息更新的发展，教育的发展也需要我们教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。学校将以学科建设信息化、教师自主学习信息化、教育管理信息化为目标，推进信息技术与教育教学的整合，建设学科网络教学的模式，进一步提高教师信息技术素养，推动网络教育教学研究，使全体教师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新台阶。

(四)提高批判性反思与自我发展的能力。

教师从经验中学习，在反思中成长。经验加反思是教师专业成长的最有效途径，教师培训是教师在已有经验基础上的主动建构。反思是教师自身的教育教学活动为思考对象，对自己的决策、行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，而较快地成长为富有创新精神和创造能力的反思型教师。

(五)着力科研内涵的发展，以“研”育人。

课题研究向深层次推进，着力科研内涵的发展，给以“研”育人提供良好的契机。进一步抓实研究的进程，加强课题研究的可作性指导。在活动中促进教师业务水平和业务技能的提高，使课题研究规范化、系统化。做到每学期有研究、有经验总结;每次活动有重点、有布置、有准备、有反馈、有理论学习和探讨、有教学实践和总结、有评价反思和资料积累。

由各教研组自定时间，自定，共同学习新课程理念，探讨新的教学模式。

五、培训形式

教研组利用学科教研活动，进一步活化学习形式，精心挑选与学科相关的理论文章或经验总结、案例，组织教师在学科组内交流、分析、讨论现代教育理论和我校课堂教学的相关点和生长点，从而探索和寻找两者的结合点，使教师能将所学的教学理论知识及时用于自己的教学实践，反过来再进一步反省自己的教学行为，使教学实践经历“实践→探索→完善→实践→成功”之路，同时又用更新的教育观念去推广、发展自己的成功的教学实践经验，起到学科教学作用。同时，要求每位教师结合自身教学实践总结、反思，至少写一篇“教学反思”文章。

2、教学调研，互帮互助。

开展师徒结对活动，将教师与青年教师、新教师结成师徒对子，加快我校青年教师的成长，为学校培养一支年富力强的教师生力军，使教师队伍和我校的发展同步前进。学校行政每周随堂听课对全校教师的课堂教学进行调研，然后与教师进行研讨，指出不足，提出建议，从整体上进行提高。

3、专家讲座，对外交流。

开展校际交流活动是校本培训的重要途径之一。定期请市、区教研室和教科所专家来校进行课题实施专题讲座，做学术报告，并观看专题录像，推动学校的教育科研工作。适当的时间将组织部分教师到周边兄弟学校学习、取经。

六、组织管理措施

1、加强“校本”培训的，成立以为人的校本培训工作小组。

2、召开参训教师动员会，使教师明确校本培训的含义及重要意义，提高思想认识，增强培训的自觉性。

3、各教研组每学期拟订教研活动，每次要有记录、有总结。

4、采用集体学习、分散自学的方式，每学期交一篇教学反思，教学案例，每人制作一个课件。

学校教研的工作汇总（精选篇3）

一、指导思想

坚持科研先行、以研促教、以研促学、提高质量的工作方针，立足镇情和校情，贯彻落实县局提出的“创强提质改课堂”的工作思路，关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自我提升，教研工作重心向有利于“教师的专业成长和自我提升”的方向迁移，按规范化学校建设要求做好教学教研管理工作，向管理要效益，关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自我提升。

二、工作目标

1、要严格按照《课程标准》的要求开设课程，开足课时，开展好各学科的教学工作。教学管理要按照《广东省义务教育学校教学规范（试行）》进行，水平要有提高。

2、积极开展校本培训和校本教研，开展小专题教研活动，切实解决教学过程中碰到的问题，提高课堂教学水平。

3、教学、教研设想

（1）抓好各年级各科的学习辅导，利用一切资源把课堂搞活。

（2）积极开展教研活动，实行推门听课制度，促进各教师教学水平的提高。

（3） 各老师都要参加学校或科组组积的科组活动。

三、主要工作和措施

1、学校要把贯彻落实《广东省义务教育学校教学规范（试行）》、《__县中小学教学常规》、《__县中小学教学质量目标管理评价办法（20__-20__）》作为学校的中心工作。要积极开展同兴教育的宣传活动,组织教师学生学习县同兴教育促进会和镇教育促进会的奖教奖学方案。要结合学校教师绩效工资的实施，做好相关的考核工作。重视做好教师的思想工作，增强职业道德观念，提高教师对做好教学常规工作的思想认识，教育教师树立“教学质量高光荣，教育质量低可耻”的荣辱观，促进教师工作由被动变为主动。教师要努力转变自己的育人观念。更多地，客观地，从自身上查找教学质量上不去的原因；少点责备学生，往学生身上找原因。努力提高自身的课堂教学水平，从根本上解决质量上不去的问题。学校要严格教学过程管理与考核，加强对教师教学工作的过程性管理与监督，抓好薄弱环节的整改，促使教学管理规范化。

2、要通过开展校本培训，组织教师继续深入学习20__年版《课程标准》，加深领会课程标准的精神实质，更新教学观念，改进教学方法，更好地适应课标教材的教学要求。采用“校本培训”和“拉出去”、“请进来”等方法提高教师的专业水平。

3、积极开展校本教研工作，提高教师业务水平。继续加强教学基本功训练，本学期基本功训练重点为课文朗读、粉笔字和备课的训练。要坚持校本教研、校本培训、校本管理同时抓，重点解决好本校在实施新课程中碰到的教学问题，以提高新课程的课堂教学效率。各科组要发挥应有的教研作用，重点围绕本科组的小专题研究课题开展：

（1）数学科组上好每节计算课提高学生计算能力。

（2）语文科落实字、词、句等基础知识。

4、抓好课堂教学，这是提高教学质量的关键所在。教师要切实转变教学方式，做好角色的转换，创设和谐的教学氛围，激发学习兴趣，做到因材施教，抓准教材知识的突破点，落实好每个知识。倡导自主、合作、探究的学习方式。教师在教学上要不断反思自己的课堂教学，做到减负增效，增加思维训练，培养学生可持续发展的学习能力和创新能力。为进一步推进课程改革，教好新教材，中心小学将在3月份举行同课异构教研活动。

5、组织开展集体备课活动，提高课堂教学水平。提倡教师参加集体备课，集思广益，取长补短，相互促进，同共提高。每次集体备课要落实时间、内容、活动方式、参与教师，做好详细的记录。

6、抓好教学常规管理，提高教育教学质量。

(1)自我加强对教育教学工作的反思。做到实践——反思——实践，主要做好德育、课堂教学、作业批改、单元测试等工作的分析与反思。

(2)加强对教材的分析与研读。体现个人和集体智慧的力量，深钻教材，扎扎实实地备好每一节课，上好每一节课。备课一、要备课标和教材，明确教学目标；二、要备学生，找准教学起点；三、要备教法、学法，精心设计教案；充分做好课前的准备工作，教学中要处理好预设与生成，形式与内容，接受教育与创新教育，教学开放与有效组织的关系。

(3)以展示教师课堂风采为宗旨，开展全员公开课活动，学校制定教师“风采课堂”工作表，以考核课为基本形式，确保每个教师每学年至少上一次公开课，并将教师公开课的资料汇总建成专档。

(4)坚持以教学为中心，以提高教学效率为根本，更新理念，转变观念，立足实际，想方设法提高课堂教学质量。

(56.深入到各中学做好一二年秋招生工作。)落实“培优扶”工作，把这项工作贯穿于课堂教学和课后辅导中，扎扎实实地进行，使优生率和合格率都得到提高。

(6)加强教学常规工作管理。有、有目的地对备课、作业批改进行检查；校、中层干部、科组长按要求开展推门听课，深入课堂了解常规教学执行情况。

(7)结合诚信教育活动,严肃考风考纪，以考风促良好的学风、教风的形成。

(8)抓好学生、教师的规范字书写，并定期组积比赛。

7、做好与名校东城三小、帮扶学校大湾中心小学的联系交流，了解相关教学教研信息，学习先进理念、方法。

8、为了解有关学科的教学工作，除组织参加县的抽测外，学校将进行期中、期末质量检测，做到统一试题、统一组织、统一集中评卷和登分，保证检测工作公平、公正，真实有效。

9、做好推广普通话和使用规范字工作，真正落实把普通话作为校园语言，教师的工作语言、交流语言，学生的学习交流语言，并开展多种方式的普通话比赛，促师生普通话水平的提高。

四、教学教研工作主要行事历表

时间

内容

9月

1、开展专题业务培训。

2、进行上期（年）学校质量分析。

3、制订各类教学教研。

10月

1、 检查教师各类教学，教学常规调研、抽查、推门听课。

2、 指导参加青年教师参加县青年教师讲课大赛。

3、 参加中小学高效教学模式研讨暨课程改革推进会。

11月

1、 组织期中和及试卷分析工作。

2、 参加中小学学科基础知识大赛活动。

12月

2、 提出期末复习。

1月

1、 做好期未的一系列相关的学校工作。

2、 各项总结的收集。

说明：以上活动如有变动，以通知为准。

学校教研的工作汇总（精选篇4）

一、指导思想

根据博兴县教研室20__学年度工作精神，结合学校新学期工作要点，以继续建设安全、和谐、创新性学校文化为年度工作主题，以创建市级教学校、办家长满意学校为工作重点，以坚持科研导航、质量为先、队伍为本的工作原则，围绕抓好教师队伍建设、全面提高教育教学质量、培养学生良好习惯、创设特色课程这一总体思路，努力提高课堂教学效率，全面提高学校的教育教学质量，促进学生综合素质的全面发展，进一步提高教师的专业素养。

二、工作目标：

1、高标准，抓重点，搞好校本研究工作。积极组织开展教学科研、教师专业发展一体化研究的系列活动。

2、分层次，突出重点，抓好教师培训工作，继续做好青年教师的培养工作，开展好师徒帮教活动。积极发挥学校名师、骨干教师的专业作用，提高认识，提升教师教科研能力，抓好教师队伍建设。

3、继续营造书香校园，创造和谐校园文化。

4、教学与教育科研相结合，扎实抓好课题申报和研究工作。

5、从抓好学困生工作入手，全面提高教育教学质量。

6、全面推进素质教育，开全课程、开足课时，抓好学校活动课，加强学校特色课程建设。

三、具体工作及实施要求：

1、加强教师理论学习。根据县里要求全体教师，尤其是学校要认真学习省教育厅三个文件，（三个文件在博奥学校教科研博客上）在学校新发的本子上认真做好学习笔记。3月7日之前完成学习，学校先进行检查，再迎接县检查。

根据县里要求，本学期将进行教师课标学习工作，为督促教师认真学习课标、更新教学理念，学校将分学科以笔试形式对全体教师进行课标学习。

2、规范教师教科研常规工作。坚决落实教师五个一，每学期字少读一本教育专著认真作好学习笔记、上一节有价值的研究课、写一篇成功教育教学经验文章、参加一项小课题研究、每月递交一份典型案例的教学反思。教导处在每月常规检查、期中、期末定期进行检查和考核。

3．抓实课堂教学，提高课堂教学效率。

对课堂教学，强调关注学生的学习状态、学习习惯和学习收获，从进一步促进学的角度指导教师改进自己的教，形成研究课、公开课与常态课、常规课多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路。

重点抓好以下三方面：

（1）对全体教师的推门课

本学期教导处将加强听推门课，坚持听、看、问、反馈四环节，加强对常态化课堂教学的管理。对听课中发现的亮点将通过办公系统予以宣传，对存在的问题也提醒教师注意，并讨论解决方法。

（2）对青年教师的预约课

对象为28周岁以下的青年教师，提前一天通知上课教师，并约本备课组空课的教师一起听课。课后进行评课交流，上课者写教后反思。

（3）对各备课组的研究课

各备课组组内每学期一般组织不少于两次上课活动（以一课三议三课一评的形式开展）。除了成型的研究课面向学校开放外，其余的由备课组长安排组内老师听课。上课后及时上传各教师的授课教案和课件。

各备课组在学期初确定每位教师推出研究课的时间，各备课组在规定时间内定上课内容和上课教师。研究课试上时通知本备课组前去听课和指导。

研究课的听课时间提前通知教师，听课范围视教学内容、试上效果等实际情况而定。

学校教研的工作汇总（精选篇5）

20__年度，中小学美术学科要以“行法规、促教改、抓标准、提内涵”，深化课改，构建和谐、高效课堂为中心，以审美育人为宗旨，以 “一师一优课” 和体艺“2+1” 为抓手，坚持先进文化导向，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，打造“文明、雅致、快乐”校园，推进体艺合格校、校的创建工作，结合师情、生情科学确立体艺“2+1”项目，普及率达95%以上。学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情，切实提高学生感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力，促进学生综合素质发展。现提出本学期教研意见如下：

一、要重温新课标，通览新教材，尝试新教法。

首先，要再次学习新修订的美术课程标准；其次，是要通过教学实践，进一步印证课改中所体现出来的新的教育理念和新的教法、学法以及评价方法。要切实改革传统的美术教学方式，大胆而熟练地采用诸如自主探究、模仿、情景体验、角色扮演和合作交流等式、启发式、愉悦式、活动式教学方法，激趣启智，动手活脑、陶情冶性；让课堂鲜活，教学形式新美，学生学习快乐。第三，要加强教材中美术与其它学科的综合性教学联系，如美术与音乐、语文、思品、科学、劳技制作和书法等学科的有机结合，提高学生综合艺术素养。

二、要进一步规范美术教学行为。

全学期将继续不定时对中小学美术学科进行教学、教研工作常规视导。学校关于美术学科的教学、课时安排、备教改辅、书画活动、课题实验、硬件设施以及相关档案资料等都在检查之列。各学校要认真做好常规自查。要规范教学管理，在规范的基础上求发展、求创新、求优化。要扎实上好美术课，做到 ? “开齐、开足、上好” ，要切实注重本学期的“ 一师一优课” 重要活动，积极参与，并以此为契机，认真开展艺术教学研讨和教学比武创优活动，扎实提高课堂教学技艺特别是信息技术的作技艺。各校要大力注重培训初上岗美术教师。尽快建立“集中学习、跟岗培训、结对帮扶、实践演练、目标考核”等新教师培训管理模式。通过这些活动，要力争打造一批，培养一批新人，产出一批教学精英。

三、要继续深入开展形式丰富多样的书画兴趣小组活动。

活动的内容要贴近校园生活，符合学生的认知水平和心理特点；活动的形式要丰富多样，生动活泼，为学生所喜闻乐见，能产生良好的育人效果。要积极探索、创造具有时代特征、校园特色和学生特点的艺术活动形式。要从实际出发，因地制宜，讲究实效，注重活动过程，坚持勤俭和量力而行的原则，提倡开展小型分散、灵活多样的小组活动。要面向全体学生，坚持课内与课外，校内与校外，普及与提高相结合的原则，以学校为基础，以班级为重点。在开齐、上好美术新课程的同时，要大力推广体育与艺术“2+1”项目，让每一个中小学生在校期间至少掌握一种自己喜爱的艺术技能。

学校教务处主要负责哪些工作

4、构建快乐生活模式，生活部管理进一步提升，学生生活有快乐感，幼儿、小学、精英部达95﹪；中学部初中达90﹪，高中(含高复学校)达85﹪。

教务处是下的负责学校教学工作管理的职能机构。其主要职责是：

一、执行统一编制的教学、教学大纲，制订并实施学校教学工作的各项规章制度。审阅教研组、教师工作，并定期检查指导，总结交流经验。

二、加强教师队伍建设，开展师德教育，提高教师职业道德水平，管教管导，教书育人。

三、组织日常教学活动，搞好教学常6、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育;规管理。

四、安排好全校排课、调课、代课等工作；编制课程表、作息时间表等；会同总务处做好教室及其他教辅场地调度工作。

五、严格学籍管理；做好学生的编班、报到注册、○1进一步健全教学管理规章制度。明确班主任、教师以及教辅人员的岗位职责。升留级、转学、休学、复学、退学、毕业、肄业、奖励、等教务工作；建立并管理好学生总名册、学籍卡、毕业生登记表、学籍存根、学生证等工作。

六、做好全校师生的教科书、教学参考书、簿本等的征订工作,审批教学补充材料；审批各年级试卷及做好试卷、学生成绩,教学、总结等资料归档和统计报表工作。

七、抓好实验室、信息技术中心等管理工作，充分发挥他们在教学中的作用。

八、与人事外事处配合组织教师进修，安排好教师理论学习，业务学习和教学研究活动；注重培养青年教师，培养各科教学骨干；加强对教学方法和学习方法的研究和指导，建立健全教师业务档案。

九、搞好校际间的教育、教学交流，观摩活动的安排和接待工作。

学年工作

(八)加强企校联合，促进就业工作

日子如同白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，让我们对今后的工作做个吧。那么我们该怎么去写呢？下面是我为大家整理的学年工作3篇，希望能够帮助到大家。

3、作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。作业批改要有统一的评分标准，并注明批改日期。提倡写激励性的批语。发现的问题要及时解决。

学年工作 篇1

一、指导思想

为了深入贯彻落实科学市县教育工作会议精神，深入学习教育信息化文件精神，认真落实学校工作，强化职能和职责意识，整合、优化、开发学校电教装备资源，为学校管理和教育教学提供快捷、周到、高效的服务，以教育信息化推进我校新课程改和教育现代化。

二、工作重心

2、全力推进教育现代化创建。响应的，切实做好教育现代化创建装备器材的招投标及指导器材设备的接收分发、入库上架和登记造册、档案建立等各项工作，管好用好各类教育装备设备，为实现我校教育现代化整体创建工作提供硬件支撑；确保电教装备管理工作不出问题，确保在教育现代化创建验收中达标。

三、主要工作

1、切实维护好学校电脑网络设备，努力保障保证其正常运行。完成学校网站的更新，不断开发网站新功能。合理利用数字化资源管理平台，能够有效地帮助学校建立校本资源库，从而提高教师课堂教学效果，为资源推广起到辅助作用。

2、继续开展教育信息化实验项目的研究和实践，不断提高小伊中学教育信息化水平。加强指导培训，进一步提高教师信息化应用水平；配合教导处开展信息科技与学科整合的研究和实践工作；着手开展学校资源库建设工作。做好学校所有电教装备设备的登记工作，信息中心动态掌握设备的配置和使用状况，加强管理。根据学校意见和教育教学需要，及时做好调度。

3、建立健全各功能用室规章制度，使电教装备在良好的环境中运行，增强教师的安全意识，提高使用效率。及时维护包括校园网、机房、网络设备和所有办公终端在内的各种设施，确保一线教学需求。配合教务处搞好初三英语口语测试与网上志愿填工作。

4、努力继续做好学校信息化教育的常规工作。努力做好一下常规工作：信息撰写和发布工作、学校基础信息发布工作、学校通知发布、网站内容更新维护、学校各项大型活动及大型会议的摄影、摄像工作等。

我们真诚地希望我们信息中心的工作能得到学校热忱的关心，得到全体教师大力的支持和配合，我们也将更加努力勤奋的工作，把我们学校的教育信息化水平提升一个台阶，更好地为学校管理和教育教学服务。为实现教育现代化努力奋斗。

小伊中学信息中心20xx年主要工作安排表

二月份：

1、义务教育免费磁带发放；

2、制定功能室管理制度，并上墙；制定班级多媒体设备使用制度；出张贴在多媒体控制台上；

3、准备好功能室使用情况登记表，做到先登记后使用；

4、对校园网站的内容，栏目进行定制，更新内容；对各处室上传信息进行归纳，登记并整理上传至网站；

5、处理期有问题计算机故障问题。

三月份：

1、管理维护学校网站，参加组织的学校网站、教育博客应用评比；

2、上报工作，工作行事历到装备站；

3、维护校计算机房，确保九年级英语口语模拟顺利进行；

4、做好学校的宣传工作；

5、上交学生电脑作品，参加举办的学生电脑作品大赛。

四月份：

1、核查英语口语所必须的硬件，保障英语口语顺利进行；

2、辅导学生参加CKC杯纵横码汉字输入法比赛；

3、配合教务处作好期中安排和成绩分析；

4、及时维护校园站；

5、公共服务平台建设。

五月份：

1、组织本校各科老师进行白板教学培训；

2、收集学校本学期重大活动的照片；

3、配合教务处完善小升初学生信息登记和处理；

4、配合参加县局搞的各项活动。

六月份：

1、做好新购仪器的接收，登记，保存工作；

2、召开七室一场管理人员会议，总结本学期工作情况；

3、上交本学期工作总结；

4、检查公共设备，做好期封存工作；

5、作好期未工作档案整理工作。

七、八月份：

1、汇总本学期各处室的上传情况；

2、作好期未安排、分析工作；

3、组织教师参加教育信息化专题培训（Flansh、PPT）；

4、组织相关人员参加网管认证培训；

5、参加中小学自制教具活动。

九月份：

1、上交本学期工作；

2、义务教育免费磁带发放；

3、召开七室一场管理人员会议，督促三大平台及时传送相关数据；

4、配合学校做好开学各项工作；

5、配合县局做好现代化建设所需档案；

6、组织实验参加业务培训。

十月份：

1、全面迎接教育现代化创建；

2、配合组织的活动；

3、做好学校大型活动的照摄像工作，并及时制作校园网页进行网上发布，提高工作时效性；

4、初中物理教师实验技能作大赛；

5、组织图书参加业务培训。

十一月份：

1、对学校网站进行监督和巡查；

2、开通学校同步课堂及家校微博；

3、配合政教处完成微机教室等场所的消防安全检查，配齐消防设备。

十二月份：

1、作好期未工作档案整理工作；

2、做好学校宣传工作，及时发布学校的重大活动相关；

3、召开七室一场管理人员会议，总结本学期工作情况；

4、上交本学期工作总结；

5、检查公共设备，做好期封存工作。

学年工作 篇2

一、任教班级学生现状分析

本班共有学生50人,其中男生30人,女生20人。通过近六年的学习,大部分学生对语文学科的学习比较感兴趣,基础知识掌握比较扎实,平时能主动地进行课外阅读,开展一些语文课外实践活动,参加语文技能比赛取得好成绩;但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实,以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法,奠定好良好的语文基础,使他们能取得更大的进步。

二、教学任务、目的'和要求

1、继续激发学生学习语文的兴趣,进一步培养良好的学习习惯;

2、通过学习,进一步提高发现问题、分析问题、解决问题的能力,锻炼良好的思维;

3、除了按上级领要求完成读书笔记的,还要让学生养成良好的语言积累习惯;

5、会写简单的记实作文和想像作文。

三、教材重点难点

1、语言的感悟、积累和运用,从精读课文的学习中积累语文学习的方法。

2、针对教材中的习作训练,开展一些语文课外实践活动,提供写作的素材。

3、注重课内知识向课外的延伸,力争使课内外的知识有机地结合起来。

四、主要教学措施

1、较上学期,要加强训练,方法多样,培养学生的良好学习习惯。

2、持之以恒,不断地加强积累。

3、注重实践,培养能力。

4、在平时的语文教学中,加强朗读的训练,培养学生的语感,从而提高他们的语文理解能力。

5、充分发挥学生的积极性和主动性,让学生通过自学理解课文内容,并在自学实践中逐步提高语文素养。

五、教学设想:

在教学生习作时,鼓励学生有创意地表达,说真话、实话、心理话、表达真情实感。

六、教学进度

第1~3周:①培养良好的学习习惯

②单元 、第二单元(第1课至积累运用二)

第4~5周:第三单元、第四单元(第10课至积累运用四)

第6~9周:第五单元、第六单元、选读课文(第19课至积累运用六)

第10~11周:①期中复习

②期中测试

③期中分析、总结

第12~15周:期终系统复习

第16~17周:毕业模拟测试

第18周:毕业测试

一、指导思工作内容想：

以全面贯彻落实学校新学期的工作为抓手，以学生发展为本，以认真实施市八学子高品人格锻造工程为工作核心，以学习落实“两纲”为教育载体，积极响应校努力争创上海市试验性性学校的，本着“高标准，严要求，多奉献，求实效”精神，做好班主任的各项工作。

二、重点工作：

1、以班级文化建设为本学期工作重点，提出班级文化主流：立大志，养大气，习大雅，成大器。班级文化建设将从两方面入手：

①班级文化建设——营造我们优雅的家。

②班级文化制度——在班规中成长。

工作目标是：让高一（7）班的全体学生在进入高中学习以后，能人人确立自己的人生目标，在集体生活中学会以诚待人，学会求真务实，学会创新和自控，培养学生开朗、自信的心境和团结合作的精神。

2、以《上海市第八中学学生手册》为抓手，制定高一（7）班班规。从狠抓高一新生的行为规范、学习习惯、思想品质入手，重点放在创造优美、整洁的教室环境，学生的衣着打扮、个人卫生、行为举止。工作目标是：让每一个学生自觉规范行为，真正成为一个合格的市八学子，让高一（7）班能顺利通过校星级班级的考核。

3、以创建班级浓郁的学习氛围为抓手，提出班级精神：耐心是根，信心是桥，恒心是峰。工作重点放在班级早自修、午自修——每天静悄悄读半小时书，作业管理——专人限时管理，制度实施，建立班级图书角等，积极学生关爱生命，关心、关心自然、积极思考一些有价值的问题，如：为什么要考大学？人活着到底为什么？怎样才能做有价值的人等。工作目标是：创建努力拼搏、敢于创新、不怕吃苦的班级学习氛围。

4、以深入了解学生的思想状况为基础，为学生及时排忧解难，以克服高中学习焦虑症为突破口，以指导学生各课学习学法交流和探讨为工作重点。工作目标是：做好学生的心理辅导老师，鼓励学生锤炼学习的意志品质，让学生真正身心健康地开始高中学习生涯。

5、配合完成好学校德育处，校团委要求的各项具体工作，将每一项工作都努力做到体现它的实际教育价值。

三、月重点工作安排：（九月具体工作安排及十月份工作设想）

九月份：

1、做好暑军训工作的小结。出好期“新目标，新起点”的黑板报工作，在学生中进一步统一思想，将新目标，新起点中的要求落实到每位学生的思想上。

2、完成暑“成长瞬间”的电子小报评比交流工作，做好期班级小报展示交流活动，意在学生间的进一步交流和了解。完成班级环境布置，培养学生集体荣誉感和主人翁精神。

3、制定班级工作，统一完善班级各项管理制度，如：早、午自修的静悄悄读书活动，班级卫生个人包干区无值日生活动，班级各课交作业制度等。确定班级临时班委，着力于班级干部工作能力的培训上。

4、学习落实《上海市第八中学学生手册》，抓好行为规范常规工作，让学生顺利适应高一阶段的学习，让高一（7）班的各项常规工作顺利有效的开展，让学生在自我管理中培养自身的自控力和感。

5、要求学生制定高中三年个人规划，在此基础上，开展两个班级主题教育活动：

②“10—9=？”要求学生写感想体会。

十月份：

1、开展学生高一学习习惯、体会交流的班会活动，请历届学生来共同参加互动。

2、开展迎“国庆”的爱国主义教育活动及“励志”教育活动。

3、筹备、开展为孤老送温暖活动。（代续）

2022学校办公室工作和思路5篇

1、上半年出勤统计。

2022学校办公室工作和思路1

指导思想：紧紧围绕学校工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，认真贯彻的教育方针、政策，遵照上级部门的决定，加强学习，努力提高自身素质，在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效益地开展工作，充分发挥办公室职能。

工作重点：一如既往做好常规工作；充分发挥办公室综合协调、服务职能；理清思路，创新工作，追求工作实效；促进档案规范化管理；进一步加强学校宣传工作；着手建设学校博客。

主要工作措施：

（一）做好常规工作

及时收发书面和网上文件交审阅，根据的审阅意见，转达给相关职能部门办理或通知相关教师；及时向教委和其他上级部门上报学校各类工作材料；及时出好会议、节日放安排等通知；做好学校行政会、教师会及其它重要会议的组织、记录工作；根据学校印章管理规定管理好学校公章，实事求是开具各类证明和学校对外介绍信；做好学校考勤、考核及其它方面的统计汇总工作；认真起草好学校工作与总结，以及其他临时性的文字材料；做好接待工作。

（二）充分发挥办公室综合协调、服务职能

1、协助督促校内各职能部门积极做好工作，做好每月办公会对各部门常规工作评价并做好记录。

2、进一步做好各部门的统筹协调工作。坚持重大问题归口报告；上情下达，下情上达要及时、准确；做好各部门之间沟通的桥梁，维护好学校班子的团结，提高工作效率。

3、广泛了解与学校有关的外部信息和上级精神，尽力拓宽信息半径，增加信息密度；及时了解和收集学校各项工作的开展情况，加强与各部门的信息沟通。

4、建立重要的来信来电来件的登记制度。根据信息来源和内容恰当及时地进行处理，对重要信息不拖办，不敷衍，及时与相关部门进行沟通，准确掌握实际情况，合理做好反馈工作。

（三）促进档案管理规范化

根据档案工作要求，进一步建立和规范分版块的文书、基建、教学、照片等各类档案，提案的查阅效率，努力为学校工作服务、为师生服务；要及时做好各类检查评估的材料准备和归档工作；要认真仔细正确地做好各类报表数字的统计、核对工作，及时报送，分部门存档。

（四）加强宣传工作

建立一支全乡宣传队伍，组织广大教师积极参与宣传；认真审核稿件，把好稿件质量关，及时向教育信息网或其他媒体投递；修订落实稿酬制度；着力建设完善武隆县石桥乡中心校博客,组织教师积极参与投稿。

（五）其他工作

处理好各项临时性的工作；完成交办的其他工作。

2022学校办公室工作和思路2

一、指导思想

办公室不是学校的决策部门，而是学校的服务部门，服务对象是工作在线的教职员工和学校各处室。办公室工作事务繁杂，随即性工作多，要求急、时间紧。这些特点决定了要做好办公室工作，必须牢牢树立耐心、细致、高效的工作意识。同时也要注意不断地学习，不懂就问。

二、工作要求

1、科学规范地做好日常事务工作。学校办公室承担着宣传、文件管理，是信息传递、决策落实、上下内外沟通的窗口。我将根据实际情况，进行合理安排，合理调度，认真落实岗位制，确保办公室事务性工作井然有序。

3、当好参谋助手，服务决策。及时准确地掌握学校各方面的工作动态，及时地向学校反馈各方面的信息，为决策提供可靠的依据。

4、加强个人修养，练好基本功。我将自觉地学习，多看多问。坚持原则，顾全大局，提高服务质量，提高服务效率，力争在服务中显示能力，在与人交往中凝聚合力。

三、主要的具体工作

1、宣传工作

工作中要转变观念，紧跟形势，学校各项工作既要做得扎实，又要“唱”得响亮。通过各种途径，广泛宣传学校，提高知名度，树立学校良好形象。

2、通知、文件收发和档案管理工作

负责上级通知、文件的接收和转发工作。做好学校文件的收发、登记、保管工作。

3、学校会议组织、考勤工作

及时按照要求组织会议，并实事求是地进行开会查岗，做好会议记录、整理等工作。

总之，在新的学期里，办公室将在的下，脚踏实地，勤奋工作，默默奉献，为学校发展作出应有的贡献!

2022学校办公室工作和思路3

根据学校工作的精神，紧紧围绕学校中心工作，在学校的带领下，在全体教职工的支持和配合下有目的的、有条理的、高效益地开展工作，充分发挥办公室的职能，当好校行政助手，协调好各部门关系，努力做好服务工作。

一、指导思想：

紧紧围绕学校工作的总体要求，发扬团结协作、敬业奉献精神，以促进学生发展、教师发展、学校发展为根本。坚持以为教育教学及全体师生服务为宗旨，充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能，努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化。

二、具体任务：

(一)协助校和有关部门做好重点工作。

1、配合学校抓好本学期重点工作的组织安排，推进学校工作顺利开展，确保学校工作政令畅通。

2、办理公文、文函等日常公文处理工作、接待来访工作，构建协调和谐的运转机制。

3、协助学校各部门搞好各级各类活动的组织安排工作，保证各级各类活动的成功。

(二)认真做好各种会议的筹备工作。

组织协调学校重大会议以及各类教育教学会议，安排好会场，及时记录学校工作纪要，做好会议记录，认真整理会议纪要。

(三)认真地完成办公室常规工作并搞好档案管理工作。

1、按照要求认真整理好各类档案，对上级下发的文件要认真、规范、及时处理，做到文件传送不拖延、无积压、无遗漏和丢失，收集整理各项档案资料并装订成册。做好人事管理工作，掌握基础数据，按要求及时上报信息。

2、做好学校上传文件、外传报告等文字材料的撰写和整理存档工作。

3、在校指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作。

4、认真抓好行政及教辅管理人员的考勤和考勤机的使用管理工作。做好教工例会、行政会议、办公会等与会人员的出勤记录。

5、做好教职工职称评聘、职称异动、评先树优、学期考核、年度考核等工作。进一步完善岗位设置工作，以此推动和加强教师队伍建设

6、做好学校每个月的超工作量、加班费、绩效奖及年终奖励性绩效工资等核算工作。

9、当好的行政助手。协调各部门工作，及时向反馈;重视加强对外联系与接待工作，做好校务公开工作。

10、做好学校公章使用登记工作。

11、及时出好会议通知、工作安排通知、节日放安排等通知。

12、搞好学校网站信息更新和维护工作。

12、做好学校交办的其他工作。

三、具体措施：

1、制定严格的工作规范，加强工作规范化建设。工作上树立“服务、发展至上”的理念，严格按照岗位职责办事，坚持“严格、规范、优质、高效”的宗旨，按照“借鉴、充实、改革、创新”的工作原则开展各项工作。加强与各处室、广大教职工的交流、沟通和了解，及时上报、反馈工作中出现的意见和建议，为决策提供信息依据，全心全意做好本部门的工作。

2、严格执行学校的有关制度，搞好考勤工作，及时统计公布考勤结果，做到公平公正，赏罚严明。

3、对岗位设置、职称评聘、职称异动、评先树优、学期考核、年度考核等教职工关心的热点、焦点问题，严格按照上级文件精神制

定实施方案，并交由学校办公会研究通过，实行阳光作，对于要求公开的事项及时公开，做到公平公正，坚决维护学校的良好形象。

5、加强学校的对外宣传，及时总结、搜集、挖掘、撰写学校的典型经验和事迹材料，利用电视、报纸和网络加大宣传力度，扩大声誉，提升学校的形象。

6、加强档案管理人员的教育，严格执行借阅制度和借阅程序，增加心和保密意识，为学校工作服务，对学校档案要按《档案接收制度》及时归档，做好对各种文档材料的收集、归类、整理工作。建立健全教职工人事档案，加强对教职工的人事管理。

7、配合协助各处室做好教育教学、后勤基建、安全保卫、招生就业、生育等学校各项工作。

8、管理学校及校的公章使用工作，做好使用记录工作。

9、处理好各项临时性的工作,完成交办的其他工作。

四、工作安排

元月份：

1.教师年度考核及结果上报。

2.收齐学校各部门 工作总结 。

3.文档及材料整理。

4、制定期末工作安排。

2月份：

1.制定、公布2015年度学校 工作 。

2.教师基本情况信息收集、整理，输入电脑。

3.督促、收齐学校各部门工作。

3月份：

1.教职工通讯录录入及教工会议室座次调整。

2.建立教职工专项人事档案。

3、教师职称异动及工资的调整。

4、2015年春季开学典礼

4月份：

1、学校档案材料系统整理

2、协助做好2015年度招生宣传工作

5月份：

1端正教师的观念，不仅仅是对前阶段学习成果的检测，也是鼓励学生后阶段继续学习的手段，教师要用足用好和平时测试的功能，努力把的难度系数控制在0.7以上。、协助搞好招生下班宣传工作

2、师生意见反馈及测评工作。

6月份：

2、本年度职评教师统计。

3、编写上半年大事记。

4、督促、收缴各部门工作总结。

5、撰写上半年工作总结及下半年谋划。

6、搞好的宣传工作。

7-8月份：

1、送审校本培训报告册。

2、协助学校的新生入校报名工作。

3、文档及材料整理。

4、教师职称材料学校初审及职评材料上交。

9月份：

1.教师基本情况信息收集、整理，输入电脑。

2.组织开学相关工作。

3、秋季开学典礼

4、教职工调入、调出手续办理。

5、协助学校制订好《邵东职业中专“十三五”发展规划》。

10月份：

1.整理各项资料。

2.教师职称异动及工资的调整

11月份：

1.学分登记工作

2、学校档案材料系统整理

12月份：

1、师生意见反馈及测评工作。

2、撰写2016年度学校工作总结和2021年度工作。

3、做好年终考核工作并按一定的比例评选校优人数。

4、统计全年的稿件及编写2021年度学校大事记。

5、做好县双文明目标考核工作。

2022学校办公室工作和思路4

1、强化各项管理工作规范。

(1)进一步加强工资劳动人事管理。认真贯彻执行《安庆市义务教育学校绩效工资实施办法》，做好绩效工资实施工作。做好教师人事信息库的维护工作，特别是今年新入编教师的系列工作，新聘教师的管理。做好教师的支教、晋职、晋级、评优等工作。

(2)严格规范教职工的考勤制度，加强在各类会议、各类活动、公、病事等方面的常规管理工作。

2、进一步规范文档工作

(1)认真贯彻执行《安庆市普通中学档案管理暂行办法》和《安庆市普通中学档案分类大纲、立卷类目及保管期限、排列、编号方案等业务规范(试行)》的通知精神，以此为契机加强学校档案建设，提案工作的水平。

(2)做好文件的收发、传阅工作，规范往来文件的收、传、阅及立卷归档等一系列工作。

3、加强宣传工作。继续加强与媒体的联系，努力扩大学校在上的影响，提高学校的知名度，促进和家长对学校的了解，提高学校的信誉度。办好校内有关宣传橱窗，充分发挥校园网的作用，及时更新网站内容，努力把网站建成宣传学校服务师生的阵地。9月下旬召开一次宣传工作会议，明确职责，强化宣传。

4、加强协调，做好沟通工作。加强办公室建设，做好协调与服务工作，争取主动，积极配合，充分协调。加强办公室与各部门的协调，整合学校各处室之间的相关工作，做到上情下达，下情上晓要及时、准确。牢固树立全局观念，强化服务意识，做各部门沟通的桥梁，提高工作效率。

5、根据学校的整体工作要求，具体做好各类会议的安排和准备工作，做好各类会议的记录，纪要的整理工作。

6、负责好日常务工作，协助委做好教职工的思想工作。根据上级部署开展学习贯彻落实的活动。做好员信息库的管理与维护。举办一次支部的培训活动。

7、搞好接待工作。做好来访客人的迎接、接洽、活动安排等事务。做好小车调度管理。

2022学校办公室工作和思路5

2021年，办公室将在学校政的下，认真贯彻的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以学校总体工作目标为中心，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强学习，努力提高自身素质，在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效益地开展工作，充分发挥办公室的职能。本年度学校办公室做好以下几方面的工作：

一、常规工作

1.及时收发书面和网上文件，并交审阅，根据的审阅意见，转达给相关处室办理或通知相关教师。

2.及时向县教委和其他上级部门上报各类学校的工作材料。

3.及时出好会议通知、工作安排通知、节日放安排等通知。

4.做好学校行政会议、教师会议和其它重要会议的记录工作。

6.安排好学校每周及节、日的行政值班工作。

7.管理好学校印章，实事求是地开具各类证明和学校对外介绍信。

8.进一步加强办公用品管理 ，以及来人来客的接待工作。

9.涵接好学校与其他单位及部门的工作，促进学校方方面面工作的顺利开展。

10.加①“五条毛毛虫的故事”，大学校的宣传，扩大学校的影响力和知明度，为学校发展营造一个良好的氛围。

二、重点工作

1.协助督促校内各职能部门积极做好工作，坚持每月对各部门常规工作开展情况进行一次统计，做好记录，及时向反馈信息，为学校决策提供参谋。

2.进一步做好各部门(科室)的统筹协调工作。坚持重大问题归口报告;上情下达，下情上达要及时、准确;做各部门(科室)之间沟通的桥梁，维护好学校班子的团结，提高工作效率。

3.广泛了解与学校有关的外部信息和上级精神，做好上传下达，拓宽信息半径，增加信息密度;及时了解和收集学校各项工作的开展情况，加强与各处室的信息沟通，及时以书面和小黑板的形式向广大教职工和通报学校的工作动态和办学成果。

4.加强与媒体的联系。 努力扩大学校在上的影响，提高学校知名度，促进和家长对学校的了解，增强办学的信誉度。

5.促进档案管理规范化。根据档案工作要求，进一步建立和规范分门别类的文书、基建、教学、照片等各类档案，提案的查阅效率，努力为学校工作服务、为师生服务;要及时做好各类检查评估的材料准备和归档工作;要认真仔细正确地做好各类报表数字的统计、核对工作，及时报送，统一存档。

6.建立证件保管和使用的人制度。

7.做好学校考勤、考核及其它方面的统计汇总工作，并及时报相关查阅。

8.进一步完善行管岗位职责，定期督促、检查落实情况。

怎么制定技工学校工作

总之，在培训形式上努力做到不断创新，重视培训的针对性与实效性。

怎么制定技工学校工作

2、搞好综合协调，确保学校政令畅通。及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。认真、科学地搞好部门与部门之间的沟通协调工作，避免互相扯皮、推委，出现工作空档，确保学校以教学为中心，各方面通力合作，默契配合。

为全面推进劳动技能素质教育，加强新时期的技工学校德育教育工作，坚持以德治校，强化管理，争先创优，坚持综合治理，培养学有所长、全面发展的高素质技能人才，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性，特制定20XX年上学期德育工作。

一、指导思想：

坚持，认真落实学校工作精神，结合我校当前的实际，加强德育方法的创新和实践，不断提升德育工作的针对性和实效性。强化师德建设，努力建设一支思想、业务水平过硬、综合素质较高的师资队伍，加强学生的爱国主义、道德情和文明行为规范等的养成教育。打造校园，促进学生职业生涯发展，努力培养具有高素质劳动者。促进学校的校风、教风、学风和教育教学质量不断上新台阶。

二、工作要点：

1、每位教师要不断加强理论学习，努力提高管理水平和育人能力;

2、各班级要认真学习、贯彻、落实新的体系文件内容，强化班级管理制度，规范学生行为;

3、以稳定为主旋律，落实全方位、全员化育人工作，创设的德育教育环境;

4、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽的师生关系;

5、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神;增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格;

7、加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，创设积极向上的校园文化生活使学生在良好的环境中受到熏陶和感染，使校园处处见德育，时时再育人;

8、认真落实安全目标制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力;

10、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯;

11、坚持正面教育和，做好扶贫助学金的评选以及后进生的转化工作;

12、拓宽德育教育工作化的空间，加强与、家庭的联系，形成学校、、家庭的德育教育综合体系;

13、加强宿舍的文化建设，强化宿舍管理制度，开展文明宿舍创建活动;

三、具体工作及措施：

(一)、加强德育教育队伍建设，营造的德育环境

1、抓学习，提高每个教师的德育素质，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平;

2、抓管理，充分发挥学校学生科、保卫科的作用，加强对德育工作的督促、检查及考评，使每项管理措施落到实处;

3、建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过老教师的传、帮、带，不断提高班主任思想素质和业务能力，提升管理水平，

4、建制度，完善班主任量化考核办法，调动班主任管理班级的积极性，增强其忧患意识。完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成;

(二)、抓常规德育教育，促进规范管理

1、加强学习，提高师德修养。

2、抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。

3、班主任老师要按照学校安排上好每一节班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作;加强学习，切实提高治班能力;

4、鼓励班主任多与家长联系，加大家访力度，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担;

5、用好校园广播站、宣传橱窗、班级黑板报等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育;对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事有教育，学校无闲处，处处在育人 ;

6、抓好升旗仪式。国旗下讲话做到有，成系统，弘扬爱国主义主旋律教育，发挥国旗下讲话的作用;

7、加强后进生的教育与转化，严格控制学生流失，本学年要把班级学生的巩固率纳入班级量化考核;

8、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

9、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。

(三)、创建优美的校园环境, 努力创设全员育人的整体育人环境

1、创建整洁、优雅、安静、舒适的校园环境。

2、 抓好校园文化建设，创造良好学习环境。

3、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活。

4、加强校园安全工作。要牢固树立安全的思想，确保不出现重大意外;

5、努力创设全员育人的整体育人环境，始终把德育放在首位，贯穿学校活动的.全过程;

四、本学期德育工作活动

1、二月：学生开学后教育，对学生进行校纪校规和各类安全教育， 调整好宿舍、教室和各班卫生区，明确和要求，开展学规范活动;

2、三月：观看爱国主义和青春期教育片，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育; 开展文明宿舍创建活动;开展乒乓球比赛。

3、四月：组织学生观看法制教育，进行法制教育讲座，开展排球比赛活动;

4、五月：举行校园之星学生演唱比赛，班主任工作评议;

5、六月：期末;期安全教育;发放家长通知书。

怎么制定技工学校工作

为全面贯彻落实的教育方针，不断深化改革教育教学改革，全面提高教育教学质量，进一步提高技工学校的管理水平，顺利完成学校提出的各项教学任务，促进技工教育更好地为我县经济建设和发展服务，依据学校工作，结合我校实际，特制定本。

一、指导思想

以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以学生为中心，以质量为核心。建立校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，实行专业教育与生产实践相结合，加强职业素质、专业技能和能力培养，提高学生的综合职业能力、就业创业能力。

二、工作目标

1.继续开展教学研究，课程改革，巩固上学期的教研成果。

2.继续狠抓教师队伍建设，进一步规范学生学籍管理，巩固“校风、教风、学风”建设成果。

3.狠抓课堂教学管理，力争学生学业成绩有所提高。

4.巩固已开办的六个特色专业，做好在校学生的稳定工作，保证在校学生巩固率90%。

5.做好一二年秋季招生的准备工作，老师分片下到学校，指标落实到人，力争招生达300人。

6.加强学生管理，提高学生的整体素质，保证不发生安全、学生违法犯罪人数控制为零。

三、具体事项

1.制定班主任工作，教师课堂教学，作息时间表，课程总表，校历表，行事周历表。

2.根据课程征订教材和教辅资料。

3.“五四”发展一批员。

4.开展一次文体活动。

5.开展一次计算机应用能力比赛活动。

7.教学检查。

8.安排学生实习，毕业生就业推介会。

9.资料归档。

四、具体措施

1.加强教学基础管理

○1设置专业适应本地区经济发展需要，完善相应的教学实习条件。

○2配备满足专业教学所需的专业理论教师、实习教师或“一体化”教师。

○3制订符合培养目标的实施性教学，配备符合培养目标的配套教材。

○4授课教师依据教学、教学大纲和教材编制学期授课。

2.加强教学行政管理

建立结构合理、责权清晰、分工协作、精益求精的教学管理体制。全面负责学校的教学管理工作，教务主任具体管理教学工作。

○2制订校历、教学进程表、教学任务分配表、课程表。

○3制订教学日志，检查学生的出勤情况，记载平时考核成绩，任课教师执行学期授课等情况，发现问题及时处理。

○4定期召开教务例会，教师及学生座谈会，布置检查各项教学工作，分析、研究和解决教学中出现的各种问题。

○5指定专人负责教学档案的管理工作，按照档案管理的有关规定对教学文书档案、教学业务档案、学生、教师业务档案、统计资料档案、教学设备档案和其他教学相关档案进行整理、归档、存留。

3.加强教学过程管理

教学必须注重职业能力培养，突出作技能训练。紧紧围绕专业培养目标，安排相应的文化课程，专业理论课程，教学实践课程和生产实习实训。

○1教师授课前应当根据大纲认真备课、编写教案。不得无教案上课，不得使用旧教案。

○2教师授课必须精心设计和组织。应当使用普通话，板书文字、符号和图表要工整、规范。

○3授课以“实用、够用”为原则，采用启发式、探究式、讨论式、参考式等灵活多样的教学方法和现代化教学手段，调动学生的积极性、自觉性、主动性。

○4实习教学应当根据实习环节的重点和要求，加强技能作的讲解、、纠编和总结。

○5教师授课注重因材施教、因人施教，实行分类指导，进行辅导答疑。对学生要有细心、耐心，提倡分类教学、分层教学，对缺课学生及时补课。

○6教师授课后应认真布置作业和及时批改作业。

○7组织好实践教学，培养学生的作技能和能力。

○8按照大纲要求组织好实验教学，培养学生正确使用有关仪器、仪表，观察、测量、处理实验数据，分析实验结果，撰写实验报告的能力。

○9建立健全学生学业成绩考核评价制度，探索每种形式的考核评价方法，促进学生的全面发展;4、通过语文课外实践活动,培养多方面的语文能力,通过读书活动要求学生多看有益的课外书,拓宽知识面,在与老师和同学的交流中切实提高学生的语文素养。组织好期中期末。

○10坚持德育为先，能力为重，全面发展原则;加强就业创业教育，用“创造、创新、创业”教育理念指导教育教学实践。

○11加强体育工作，牢固树立健康的思想，确保学生体育课程和课余活动实践，提高体育教学质量。

○12重视校园文化建设，定期开展体育、文艺活动，积极创办第二课堂和兴趣小组活动。

4.加强教学质量管理

教学质量管理是教学管理的核心。我们实行教学全过程质量管理和全员工作质量管理。依据技工院校质量管理标准，建立健全教学质量体系，定期进行教学质量考核，检查和评估，促进学校内涵发展。

○1加强教学质量常规管理。定期开展课堂教学检查，教案检查，学生作业检查，教学进度检查，教学日志检查，课外辅导检查，班主任工作检查等活动。

○2加强教学质量信息管理。通过生源质量分析、评教评学、质量分析、毕业生跟踪调查等措施分析教学情况。

○3建立教学督导制度。

5.加强教学人员业务管理教师是教育的资源。坚持师德为魂，提升专业素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、数量适当、结构合理、充满活力的高素质专业化教师和管理干部队伍。

○1教师必须具备规定的教师资格或上岗资格，达到规定的合格学历和基本要求。教师应遵守学校的各项规章制度，服从分配，主动承担班主任工作及其他工作任务。

○2加强教师和教学管理人员业务培训。

○3实行教师聘任制，加强岗位管理，按照公开、平等、竞争、择优的原则聘任、解聘或辞退教职工。

○4建立健全教师考核制度。建立健全保障教职工合法权益的制度，关心教师身心健康，落实教师待遇。

6.加强教研教改管理

○1积极开展教研活动，定期开展教师公开课、评优课、观摩活动，指导教师撰写教学论文和专业论文，促进教师整体业务水平的提高。

○2积极开展教学改革工作，进一步突出我校职业化办学特色。

○3建立教研教改信息网络平台，建立健全信息的收集、整理、分析和使用制度。

7.加强教学设施设备管理

○1保管和使用好实验室、实验仪器。

○2加强校内实习场所建设，保证设备完好率，提高设备利用率。

○3加强电化教室和计算机机房管理。做好网络维护，确保网络畅通与安全。

○4加强学校图书室建设，提高图书资料利用率，运用现代化平台做好图书的管理与使用。

○5配备体育器材，满足教学需要和学生体育锻炼需要。

怎么制定技工学校工作

根据全年工作目标要求及上XX年年工作进程，为了使20XX年全校整体工作得以有序推进，提高工作效率，完成各项工作任务，特制订20XX年工作。

一、指导思想

以“”重要思想和为指导，认真贯彻落实《关于大力发展职业教育的决定》，以培养高素质高技能专门人才为目的，继续深化教育教学改革，努力改善办学环境，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

建立健全各项管理制度，完善考核办法，努力提高教学水平，按时完成教学任务。加强学生管理，提高学生整体素质，保证不发生安全，学生违法犯罪人数控制为零。继续做好学生就业工作，确保就业率达到95%以上。搞好后勤服务，改善学生伙食，保持校园整洁，做好师生卫生保健和疾病预防工作。加强风廉政及行风建设，进一步扭转工作作风，保证不出现违规现象，做到服务态度热情周到，办事效率高，创建有特色、高标准、高效益、客户满意的和谐校园。

三、主要工作及措施

(一)加强学习，全面提高员工素质

校支部牵头定期组织全体教职工学习，要根据和的教育方针政策，切实围绕学校当前工作和发展方向，制订学习，充实学习内容，提高全体员工的综合素质。学习过程避免流于形式，要切实收到成效。学校年终对学习效果要进行评估，为进一步完善学习机制提供宝贵的经验。

(二)规范学校管理，切实提高管理水平

各科室要组织本科人员认真学习iso9000质量管理体系标准，根据本科室工作特点，严格按照标准进一步完善科室及本科人员的工作制度和职责，制定出本科工作和目标。贯彻落实学校的质量管理方针，围绕工作目标，狠抓落实，真正做到按制度办事，向管理要效益，将全校的管理水平提高到一个新的起点。

(三)加强师资队伍建设，全面提高教师素质

1、倡导敬业精神。创业需要敬业，需要爱业奉献。要增强事业心、心，努力成为家长放心、学生舒心、学校欢心的合格教师。

2、提高业务能力。一要通过多种形式、多种途径开展自学、互学活动，广泛交流教学经验，努力提高自己的知识容量和业务技能水平，以适应高级技工学校对教师的要求;二要开展新老教师结对活动，互帮互助，共同成长。为新进青年教师提供更多学习、交流和锻炼的机会，对新进青年教师工作情况和教学效果及时评估，使其迅速进入角色;三要推进名师工程。要充分发挥各级学科带头人、教师的辐射作用，加大骨干教师和教师的培养力度。

3、鼓励。鼓励教师进一步加强学历和业务技能进修，提高业务素质。

4、充实专业技术队伍，为教学注入新鲜活力。本学期我校将引进专业理论课教师24名，实训课教师21名。

(四)加大教改力度，创建特色专业

1、进一步完善和落实教师业务及量化考核制度，建立教师(专)电子档案，做到内容全面和数据真实可靠，为教师晋升职称和评优提供依据。

2、进一步完善和落实查教案、查作业、查进度“三查”制度，及时反馈落实过程中存在的问题，强化自习辅导课的效果，将辅导效果作为学生评议任课教师的一项指标，作为考核教师的依据之一。在10月中旬到12月下旬举办教学能手大赛，通过讲课、听课、学生评议，评出教学能手，并将大赛结果归档立案。

3、和兄弟学校开展广泛交流，用高级技校的标准来规划我校的专业设置及课程安排。对现有教研组进行重新规划，做到科学、合理，充分发挥教研组在教学过程中的作用。开展“三个一”活动，尊重关心每一个学生，认真上好每一节课，辅导好每一个自习。

4、重视学生实习技能课的教学，抓好实习课教师的培训工作。加大资金投入，本学期将新购置实习设备15台。在教学资源配置上，要以数控专业为重点，努力打造特色专业，力争使高技能人才培养合格率达到80%。

5、cad/cam专业要充分利用现有资源和设施，对外开放，招收学员进行中短期培训，本学期举办培训班不少于2期，要发挥窗口作用，创造效益。

(五)加强学生管理，丰富校园文化生活

1、重视学生的德育教育，建立适应新时期的学生管理细则。继续抓好新生入学教育工作，通过“军训”为新生的行为规范打下坚实基础，将学生“行为习惯养成教育”真正落到实处。

2、充分发挥班主任在学生管理过程中的主导作用，进一步完善班主任量化考核制度。学生科要定期对值班情况及主题班会效果进行评估，要不断总结经验，完善学生管理人员的值班制度及班主任例会制度。

3、打造特色班集体。由校团委、学生科负责选择内容健康、积极上进、富有时代气息的先进人物先进事迹的文字及音像资料，通过各种形式进行大力宣传倡导。打造遵章守纪、文明礼貌、助人为乐、热爱劳动、学习先锋型特色班集体。

4、丰富校园文化生活。以校工会、学生科、校团委牵头，总务科、教务科等科室配合，在师生员工中举行校园蓝球赛、拔河、书法、演讲等活动。

5、在12月下旬对先进班级和学生进行表彰，以鼓励先进，勉励后进，在全校形成学先进、赶先进的潮流。

6、建立健全奖学金、助学金发放制度。

(六)加强消防治安管理，建设和谐校园

保卫管理人员要尽职尽责，做到防火、防盗、防止刑事案件发生，消除一切安全隐患。对校园治安及消防安全进行整治，制定消防紧急处理预案。邀请法制专家对全校学生进行一次普法教育，做好学校治安综合治理工作。保证做到学生违法犯罪人数为零。

(七)后勤服务

1、做好学生食堂改制工作，使学生伙食质量得到明显提高。校总务科、医务室和食堂承包方协调合作，对学生饮食卫生及质量进行监督，建立健全各种监管制度，要制订出发生食物中毒及疑似食物中毒应急预案和报告制度，做好师生的卫生保健工作，保障师生健康。

2、做好学生公寓管理工作。要细化公寓管理制度，严格管理公寓设施及学生财产，整治公寓卫生，定期检查评比。公寓管理人员要职责分明，保证公寓楼及周边卫生整洁，环境优雅。

3、做好教学和办公物资的供应，建立健全学校资产管理与学校资源的优化配置制度。完善校园网络建设，建立校园有线电视系统，为教育教学及学生管理提供服务，进一步提高办公自动化水平。

4、继续做好工资改革及职称评审的后续工作，配合市有关部门办理好新进人员的人事手续。

加强和企业的联系，及时反馈用工单位信息，多方开拓就业渠道。做好企校合作办学的协调工作，开辟校外实习基地。做好学生就业前的笔试、面试及体检工作，年度就业率保证达到95%以上。

(九)风廉政及行风建设

认真落实“四大纪律”、“八项要求”，将风廉政建设作为日常工作常抓不懈，保证做到不出现任何违法行为。加强对教工的职业道德教育，狠杀工作中的歪风邪气，努力扭转工作作风，做到态度热情，服务周到，对外树立良好形象。

学校教师培训工作安排

8、协助学校做好教师的报名工作及每年度的学分登记工作。

为培养出一批高水平的骨干教师，使他们成为学校教育教学的带头人，并能起到工作中的龙头作用，带动全校教育教学工作的整体发展，特制定我校骨干教师培训：

（四）工作要求

一、现状分析

三、主要举措：

学校现有在职教职工100人,我校现有省级骨干教师5人，市级骨干教师9人，县级骨干教师13人，校级骨干教师13人，其中在教学一线的骨干教师33人，为使骨干教师的教育教学水平得到进一步提高，更好的发挥其辐射作用，特制定培训

二、培养目标：

通过努力，培养一支由区学科带头人为龙头，区骨干教师、及各类骨干教师组成的青年骨干教师队伍。

1、强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平。

人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年教师的培养着重学习，尤其是教育、教学理念，相关理论知识的学习，及时把握教育发展的时代脉搏，从而增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力。为此，要求青年骨干教师每月交一份读书心得体会，每学期精读一本教育专著，积极参加各类专家讲座、学习，多角度吸收营养。

2、加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提高青年教师专业水平。

骨干教师不能等、靠、要，教师的成长主阵地在校内。为此，在校内坚持“一帮一”“一帮二”的“结对子”活动，从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化“课”“随堂课”“诊断课”，让青年教师先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体体现校内“帮扶”成果，每学年举行一次青年教师赛课活动，提供展示平台。

3、“压担子”促使青年教师更稳定、持续发展。

青年教师的稳定、持续发展，自我成长的需要是内因，是主要动力，外部环境起着巨大的推动作用。为此，在学校工作中，对青年教师适时加压工作担子，如年级组长、教研组长、教科室主任、等，让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉悦，进一步激发青年教师自我成长的需要。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹发展。

教师队伍建设，尤其是青年教师的培养直接制约和影响着学校的长远发展，我校将坚持以青年骨干教师的培养为龙头，扎实抓好教师队伍建设，争创满意的教育，办家长满意的学校，做学生满意的教师，让光福的孩子快乐成长起来。

四、骨干教师培养凡被评为本年度的骨干教师，实行公开。

2、学校个人制定本年度培养，要求骨干教师每人自订一份报刊杂志。

3、每学期学校提出骨干教师到校外先进校学习、交流2-3天。

4、每学年骨干教师组织公开课一节，每学年骨干教师撰写有价值的论文一篇，并在区级以上获奖。

5、适时组织骨干教师参加市、区教育教学培训，提高理论水平。

6、学校每年对骨干教师进行考核，不合格者不能作为年度骨干教师。

7、学校对骨干教师实行年度奖励，并在评优、晋级等方面优先考虑。

五、骨干教师培训

（1）参加各级举办的骨干教师培训，充分发挥骨干教师的传帮带作用。

（2）做好名师、学科带头人带名人、带学科组活动。

（3）搞好课改交流，体现教育教学新理念。

（4）各级骨干教师要及时上交有特色的'经验材料。

骨干教师培训是校本培训工作中的一项主要内容，人们都知道，随着时代的发展、对教师素质的要求越来越高，为了全面实施素质教育、培养创新能力，必须要有一批素质高尚，业务精湛的骨干教师队伍。为此，学校在本学年的校本培训工作中，加强了对骨干教师的培训，并取得了一点成绩。

在培训工作中，学校对此项工作非常重视，在学年初就制定了培训，为了进一步提高骨干教师的教育教学理论水平和业务能力，学校能积极支持他们参加进修组织的集中培训，并在时间等方面给予合理的安排，这样确保了骨干教师的培训效果，每位骨干教师都能按要求完成培训任务，并取得了好成绩。

为了提高骨干教师的科研能力。学校每学期都派他们外出学习、积极参加进修组织的各类教研活动，认真学习外校的好经验、好教法，用于指导自己的教学，这一做法得到了教师的广大认可。

培训中学校能按执行。每学期都让部分骨干教师上一节课，然后组织教师进行研讨，目的是探索新型的课堂教学模式、培养学生的创新能力，由于每位骨干教师都认真做课，介绍了一些好的教学经验和方法，促进了学校教育教学改革的发展。

骨干教师在校本培训工作中，他们不但自己努力学习，改革创新，而且还主动指导帮助其他教师，与他们一同备课，一同研究教材，一同研究教法，并互相听课，听后能及时交流、探讨改进的方法，在他们的指导下，教师们的双科教学能力有明显提高。

本学期骨干教师在本校共上课2节，张红杰，胡艳梅两位老师送课下乡2节。刘英老师自制的教具参评省级自制教具竞赛取得了优异的成绩。

总之，通过培训，骨干教师专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大的提高。在骨干教师培训工作中虽取得了一些成绩，但也存在着不足，以后还要向其他兄弟学校学习，力争把这项工作做得更好