美国高中一天的时间安排是怎么样的

【中午】

这是一个典型的学生作息时间表：

美国公立学校运动时间(美国公立学校运动)

美国公立学校运动时间(美国公立学校运动)

【上午】

8:15～8:35 全校晨会

8:40～9:20 堂课

9:25～10:05 第二堂课

10:10～10:50 第三堂课

10:55～11:35 第四堂课

11:40～12:20午餐 午饭一组 午饭一组

【下午】

13:10～13:50 第五堂课

14:40～15:20 自由时间

【晚7:30～8:15 睡觉/早餐 早餐/看报纸上】

17:30～19:00 晚饭(食堂或外卖)

19:00～20:00 自由时间

20:00～22:00 晚自习 写作业

22:00～23:00 自由时间和睡前洗漱 宿舍巡逻和管理/同学生交流

23:00 熄灯睡觉

白天上课

美国高中的时间安排与的学校相比，共同点是学生和老师都很忙碌，晨起至夜眠，共计15个小时;不同点在于美国的学校生活更丰富，而且自己可以选择的空间和支配的时间也更多。虽然学业在美国学校也是重要的，但是并不像在占垄断地位，也不会出现为了学习成绩而牺牲其他时间的情况。

寄宿学校的学生和老师的日常安排的大体节奏是一致的，当然各自扮演的角色不同，相辅相成。一天从早餐开始。学校食堂的早餐虽逊色于午餐，但是足以提供全面的营养，有五谷的面包、牛奶、鸡蛋、水果、麦片、酸奶、咖啡等等。住校的老师们一般都会来食堂用餐。老师们习惯利用早餐时间干两件事：要么相互讨论学生的学习或者体育赛季的情况，要么读报。学校的餐厅每天都会提供报纸，在我的学校当时就有《》和《华尔街日报》。20分钟的早餐时间给了老师足够的时间扫一下两大报纸的封面以及摘要。

但是学生就不一样。吃饭和睡觉，如果二者不能兼得，他们更多地会选择睡觉，早餐干脆就省了。毕竟是十几岁的孩子，早起不容易啊!特别是在家里过于依赖父母的孩子，现在住校了，就只能自己管着自己了。因此，在孩子去美国读书之前，父母应该注意培养孩子生活的能力。自己是否能够按时睡觉、按时起床，这些都是基本功。

早餐之后的晨会是一天的正式开始，全体师生都必须参加。所有的学生都有固定的位置，这是由自己的指导老师来安排的。晨会从8∶15开始，由两个学生代表主持。晨会实际上是个信息发布的平台，任何学生、老师或者社团都可以在这个平台上发布信息。比如学校的戏剧表演社团若有节目演出，就会通过这个平台邀请全校师生来观赏。学生也会利用这个时机分享各类比赛赛果，如体育的、艺术的、学术的等等。

到了某些重要的节日，如中秋节，不少学生也会利用晨会向全校做个简短的节日介绍，或是公布当天晚上的庆祝活动安排。这种晨会的气氛很轻松。如果那天碰上某位老师或学生的生日，大家也会唱首生日歌表示庆祝。想象一下400人同时为你唱生日快乐歌，你会有何感受呢?

晨会之后，紧接着就是堂课的开始。每堂课为40分钟，课间只有5分钟的空隙，因此老师不可以延课，而学生也没有时间在课间去别的地方逗留。有学生抱怨课间时间太短，找老师问个问题都无法实现。在这种情况之下，学生必须要学会如何整理问题，通过预约时间，找老师一次性解决多个问题。另外一种解决方式就是整理好问题之后，写电子邮件给老师。

在白天的七节课中，不少学生会有一节自由安排的课。如何利用自由时间完全取决于个人。这也是学校里没有的。有些学生会选择图书馆学习，有些学生会回宿舍补觉，有些学生会到小卖部买吃的，还有的会去音乐室练琴，但是也有些学生会藏到房间里玩电脑游戏。

下午运动

寄宿学校的生活对学生来讲就是一句话：学得踏实，玩得痛快。一天的课程到下午3点多结束，之后马上就要参加2～3个小时的体育训练。学校里有各式各样的体育队伍，比如篮球、排球、足球、美式橄榄球、曲棍球、游泳、击剑等等。一个学年分秋、冬、春三个赛季，学生可以根据兴趣，在每一个赛季选择参加一种体育运动，一年就是三种。

在，体育仅仅是一堂课，类似于美国公立学校的体育课(PE)，但是在美国私立中学，体育是竞技：有成熟的场地，完备的器械以及强大的学校联盟，方便成员学校之间定期进行比赛。寄宿学校的生活对老师来讲也是一句话：要在寄宿学校生存，你必须多才多艺。在，学校里的体育老师往往是毕业于体校的;在美国学校，每个球队的教练并不是由专职的体育老师担任，而是“全民皆兵”，由任课老师带队。

老师们根据自己对体育的爱好和特长带领一支体育队伍，也就是说，一位老师早上是教化学的，下午可能就是排球队教练了，而且当教练要比当教课老师更消耗体力，因为几乎每个星期，每个队都要同其他学校的学生比赛。

Varsity和Thirds，其中Varsity相当于学校的校队，其他两个分别是次校队和初级队，每种等级的队伍都有自己的赛季，学校之间互相比赛。赛季忙的话，周末比赛是常有的事。因此在其中或者期末考前，或是在托福和SAT冲刺阶段，学生都会连连叫苦，就是因为时间少得可怜，连周末的时间都不能完全归自己支配。这也可以解释为什么在美国普遍在托福和SAT上没有国内的学生准备充分，反过来同样的SAT分数，美国读高中的学生更有实力。

在美国学校里，体育和学习二者地位几乎是旗鼓相当，因此在课业上表现不是很突出的学生，往往可以通过体育在众人面前找回自信心。更有意思的是，在体育方面很强的男同学，就算学习成绩很一般，也会很受女生们的喜欢，而且老师对他们也很照顾。

体育训练之后，5点半到8点是完全属于学生们的私人时间，也是大家一天放松的时间段。对于学生，晚餐有两种选择：食堂或者外卖。学校的晚餐虽然不错，但是解决不了学生对中餐的思念，于是学校附近的中餐馆，日餐馆就红火，成了他们频繁光顾的地方。对学生来讲，能在美国的乡下吃到菜，不管地道不地道，都是一种幸福。

没有亲身经历过，谁也体会不到晚餐和餐后的总共2.5小时的神圣。对学生来讲，这不仅是用餐，放松的时候，也是每个人社交生活里的关键时段。物以类聚，人以群分，不管是学生还是美国学生，都有自己的一个小群体，跟谁同桌吃饭就成了一件大事。友情虽然不一定在饭桌上建立，但是在饭桌上巩固的。这对学生的社交能力也是一种考验。

晚自习准时从晚8点开始，学生一般在自己的房间里学习，而值班老师在晚自习的时间肩扛几大任务：一是要管理秩序并监督学习。二是课业指导。学生自习需要帮助，值班老师是随时待命的。

老师非常喜欢跟学生共同探讨问题，不少时候老师并不能提供，但可以鼓励学生，提高他们的自信心。一天的时间安排非常紧凑，老师事务繁多，不能奢望找个安静的地方连续坐上几个小时来批改作业和备课。在寄宿学校里，老师和学生都要学会如何利用杂碎的时间来完成自己一天的任务。

从10点到11点为自由时间，学生迎来一天里一个小。大家相互串门，总有说不完的话，道不尽的情，似乎之前两个小时的自习时间让彼此分离甚久。虽然是短短的60分钟，但绝不能小看，因为这是学生之间巩固关系的重要机会。学生不要过分关注于学习，而忽视这些不起眼的社交时间。

犹如闹市的宿舍楼，11点钟一下子就恢复了平静。这个时候值班老师一天的任务也算基本完成，但是还不能马上回房睡觉，而要继续在走廊里走动。接下去的几分钟，你就会看到时不时有人打开门，头往外探，上演一场动画片《猫和老鼠》的剧情...

...

学生们就在这周而复始的一天天里，完成了从孩子到的转变。

美国的小学开学时间是什么时候？

早上，校车先送完了小学生，再送高中生，送初中生。放学时，也是按照各类学校放学的时间先后，来决定先送谁，后送谁。学生放学后必须立即回家，学校不得擅自扣留学生，除非是学术原因或者参加俱乐部要求学生留在学校。

因为美国每个州规定不同，所以具体时间是不同的，一般来说春季入学的开学时间是1、2月，秋季入学一般是8、9月。

在美国，小学、初中和高中上学和放学的时间错开是为了合理安排校车的运行时间。校车不属于任何学校所有，由各个县的教育管理部门统一管理。

关于美国小学相关：

(一)小学课程

1.小学教育的培养目标

美国没有全国统一规定的小学教育目标，不过美国视导和课程研究协会提出的现代小学的六项任务，具有广泛的影响，大致内容为：①增进儿童的健康和发展儿童的体格；②增进儿童的心理的健康和发展儿童的人格；③发展儿童对和科学世界的认识；④发展儿童有效参与的技能；⑤发展儿童符合民生生活的价值观；⑥发展儿童的创造性活动。

2.小学课程的管理与设置

美国各州的公立中小学课程是由州宪法和州教育法规定，因此全国没有统一的课程。20世纪 80年代以来由于高质量教育改革的实施，要求加强课的统一性的主张开始出现，但基于美国长期以来的地方分权化教育管理传统不可能完全建立全国统一课程，中小学课程的决策仍主要在各州及各个学校。现行美国小学通常都开设如下的基本核心科目：

(1)语言艺术。(2)。(3)数学。(4)科学。(5)体育和保健。(6)音乐和艺术教育。

3.授课时数

美国各州小学每学年的授课天数相很大，每天的授课时数也不一样。通过对某些学校的统计发现，学生从低年级到高年级，平均每天在校上课时间逐渐增加。小学的课程编排非常灵活。各节课的时间长短变化较大，有些课长达1 小时，而某些课仅20分钟。美国小学虽然实行5天教学日，但它在一天之中的课节数较多，每天上课的总时间较长。

现行美国小学课程受20世纪80年代以来高质量教育改革的影响，倡导以学术为中心，重视培养学生掌握各种基础知识、基本技能，发展学生的思维能力；从课程组织形式来看，小学阶段以综合课为主：语言艺术包含了阅读、写作、文学、口语等知识，包括了历史、地理、、法律等方面的知识，科学课将物理、化学、生物等方面的知识融为一体，音乐与艺术、体育和保健也具有较明显的综合课的特点。

各个学期的开学日期都不太一样，大致是从8月下旬到9月1号。

你可以上你们家的学区，或者学校的网上看啊。

九月一号的那个星期！

到你家附近的小学校去问！

一般来讲8月24日；简单明了！

怎样开出为什么是私立学校，怎么又享受公立学校的九年义务教育的免学费的政策

这样的事情，其实是让人挺寒心的，我想也是违背的教育初衷的，可是谁又能帮助他们改变这一现象呢？

那里农村的年轻人，大部分都会选择到外地打工，老人和孩子留在家里。由于老人并不能对孩子的功课进行帮助和辅导，所以就尽量让孩子上私立的寄宿学校。

另外一点，就是农村的公立学校实在太，无论是老师的教学质量还是学校设备，都没有太大的改善。有一个孩子和我的小侄子是，他就在农村的公立学校就读，他说考试的时候，老师还鼓励他们互相抄袭，以免成绩太难看。

相反，在城里居住的另外一个亲戚，是比较富裕的家庭，家里房子好几套，但是，孩子上的就是城里有名的公立学校。孩子上学还不用交钱，真正享受到了优质的教育美国中学一般是初中3年和高中4年，这类中学高中阶段设有为升学做准备的学术课程、为就业做准备的职业课程和学习基础知识的普通课程。资源，而没钱的农村人却要放弃的义务教育，去上私立学校。

美国义务教育多少年?

美国义务教育13年。

在美国，公立学校提供的基础教育统称为K12教育，是从到12年级一共13年免费义务教育的总称。

美国公立学校从到高中12年级一共13年的义务教育，一律不收学杂费，书都也免费提供，学校会低价提供早餐和午餐，每天接送上下学12:25～13:05午餐 午饭二组 午饭二组的校车免费。

义务教育的异

美国高中学制一般为四年制，即9至12年级，相当于的初三至高三。美国义务教育一般都是12年，美国各州有权决定自己学生的修业年限，也就是学制。

全美国的中学可分为四年一贯制、六年一贯制、三三分段制、三四分段制和四四分段制等几种学制，中学阶段就有四年、六年、七年、八年的分别。

目前美国的中学绝大部分采用三四分段制和四四分段制，采用这种新学制，初中年级是6-8年级，高中年级是9-12年级，中学阶段就是七年小组讨论 – 课上、作业、实践、考前，或者，初中年级是5-8年级，高中年级是9-12年级。

美国高中四年是按照年级称呼的9-12年级，对应的学制就是初三到高三。在申请美国的高中时，初三申请9年级，高一申请9或者10年级，高二申请10或者11年级，高三申请11年级。美国高中读4年而是3年。

为了保障学生能适应美国和异化的教学体制，建议学生可以低一年级申请，可以有一年的过渡适应时间，而高三的学生不建议申请因为对于申请美国大学是不利的因为美国高中会提前一年就准备申请美国大学的事情。

美国初中上学时间

15:30～17:3而有些学校会将8年级也编入高中阶段。有些学校的中学只有四年，这意味着该学区的小学实行的是八年制。无论如何分类，都保证学生有12年的义务教育时间。0 体育活动

美国初中上学时间：早上八点。

美国寄宿学校作息时间会比走读学校的时间安排紧凑些。寄宿学校一般要求学生早上七点开始用餐。

美国中学介绍：

中学教师是分科授课的，一般一名教师负责 2-3个班同一科目的教学工作。

与小学一样，美国中学也没有全国统一的课程设置和教材。

美国中小学生的期有多长时间？

寒的话一般比较短，2个星期左右，暑比较长，大约是近3个月的时间，除此之外还有春，一个星期左右。还有很多其他的期，如，感恩节，退伍节，之类的。

春季学期开学后，一般要到6月初或6月中13:55～14:35 第六堂课才放暑，南方也有学校的球队一般分为三个等级：Varsity，Junior5月下旬就放暑的。

美国留学 中学教育学制一般为初中2年高中4年

美国大学的入学考试有两种侧重不同标准化考试：SAT和ACT.SAT侧重学生综合能力测试，相对稍难;ACT则主要是对高中课程的考核，相对容易些。

美国高中同样分为公立和私立两类。根据规定：公立中学允许外籍学生就读的长期限是一年，只有少量的学生以交换生的形式就读。私立中学则没有这样的限制，学生只有在私立中学就读才能在美国接受完整的高中教育。美国有几百所私立高中对学生开放，分布在美国各州。 美国的中学教育学制一般为初中两年，为7、8年级，高中4年，为9-12年级。因为美国大学一般是需要提前5-10个月递交申请的，美国高中学生在一年主要的精力就是申请学校，以及修一些AP(美国大学预修)课程，所以高中四年制更有利于大学申请的时间安排。

晚自习时间

目前大多数学生申请美国高中需要提供SLEP(中学英文能力分级测验)成绩，俗称小托福，留学e网总部就可提供SLEP测试。少数学校会要求提供TOEFL成绩，也有不少学校考虑到中学生的实际情况，不要求提供上述成绩，而给予直接录取。

美国高中学校还分为寄宿制和走读学校，走读学校的学生需要住宿在美国寄宿家庭。

美国高中课程分为必修课和选修课，必修课主要包括英语(语文)、数学、科学(理、化、生物等)、历史、体育等，选修科目则涉及的非常广泛，涵盖了艺术(美术、音乐、舞蹈、影视、服装设计、工艺设计等)、职业技术(电子信息、机械加工、车辆维修、护理、烹饪、木工等等)、外语(西班牙语、法语、德语等选修)、计算机(文字处理、编程、图像、网页设计等)、商业、健康、消费等等。

学生在完成必修和自选的课程外，可以按照自己的能力和兴趣选修大学预修课程，也就是AP 课程(可以折抵大学学分)，因为这也是学生能力的体现，很多高校更乐意接受修有部分AP学分的学生。

教育直观感受

师生互动 – 课上提问、专题辅导、课后讨论

课堂演讲 – 个人、小组;当堂、事前准备

案例分析 – 当堂、作业、测验、考试

研 讨 会 – 专题报告、企业、学术交流

实践作 – 实验、企业、实习、电脑模拟

查阅资料 – 图书馆、网络、报刊、微缩胶片

小 论 文 – 个人、小组

主题报告 – 小组、教师辅导、市场调研

小 测 验 – 随堂、期中;电脑、笔试、口试

期末考试 – 开卷、闭卷、大作业、演讲

富多彩的学校活动

各学校每年都会举办一些全校性活动，如返校节、学年舞会(高中或大学在学年末举办的正式舞会)、节日庆典，等等。

返校节在每年秋季举办，通常选在周末，相关活动可能持续一周。每所学校举办返校节的方式有所不同，不过通常都会包括、给返校节“国王”与“王后”加冕，并以橄榄球赛及全校性舞会来压轴。

学年舞会是为11及12年级学生举办的正式舞会。学生通常会把它看成是学年中重要的社交活动，不过也有些人为此焦躁不安，因为男孩子们得鼓足勇气找舞伴去参加这个舞会，而女孩子们则希望自己的意中人能向自己发出邀请。这些情侣们要身着正式服装(女孩子穿长礼服，男孩子着西装)。有些学生甚至弄来豪华轿车和司机，载着一群朋友去参加舞会，时髦得很!舞会上，学生们可以翩翩起舞、吃着点心、喝着饮料，还可轻松闲聊。舞会结尾，就会公布“舞会国王”及“舞会王后”的名字，然后在一群艳羡的观众前，为他们俩登台加冕。

除了举办日庆祝活动，如7月4日(美国的国庆节：编者注)及万圣节，个别高中还常举办自己独特的活动。有那么一天，叫“反穿衣/颠倒日”，这一天，学生和老师们都得把衣服反过来穿，可能走路说话都得倒着来，甚至去教室都得朝反方向走。有些学校则举办辩论赛，如果达到某些教学目标，那就得吻一头猪，刮掉胡须，或者一整天都着女装。

种类繁多的体育项目

大多数高中至少有一支球队参加当地的各种大赛，校方鼓励所有的学生参加运动。学校通常有橄榄球、棒球及垒球、篮球、排球、网球和足球，有些学校甚至还提供高尔夫、游泳、体及越野滑雪项目。

会学，会玩，会生活

在，升学压力使我们时时刻刻都在关注自己的分数，忽略了高中生活的真正意义。而美国高中的学习生活，却使处在叛逆期的孩子们感受到了一分意想不到的充实与安定。对我们来说，也许这一段多姿多彩的日子只可以用“成长”来形容，它让处在这一阶段的孩子明白了高中生活不仅只是埋在课本里，而应是活力四射、奋发向上的，而我们的目标也应该是：会学，会玩，会生活!