教师资格考试据说要考唱歌跳舞，琴棋书画，是不是真的

5.在答题过程之中一定要小心，一旦题目确认过了之后就不能返回修改了，需要谨慎答题，不必过分担心时间问题，时间是足够答题的。

2.根据现场考官给出的题目编写教案，例如：请设计教案，以健康和领域为主，适合大班幼儿的教案。这样的题目是科一是笔试，电脑上答题。科二是实际作，主要学入库，侧方停车，S弯，以及半坡起步四项，科三也是实际作，考灯光，点停，加速换挡，停车。科四也是理论知识，需要电脑答题。内容自己设定，大的范围会给到你。2、说课和试讲的区别，说课是比较快速的去说出课程的过程和重点，试讲六 美国高中的课程安排都有哪些就要更加详细一些。一般是说课居多，因为报考的人比较多，考试时间一般是1-2天内结束，所以落实到每个考生老师的时间也就是20分钟左右。3、关于才艺展示：如果时间富裕较多，会让老师展示才艺，但是不是单独的唱歌或跳舞，是以教学为基础的展示，比如会让你说个教学的故事，例如：请讲一个关于动物的故事，时间3分钟左右，并在讲完后将故事中的主要动物角色以简笔画的形式画出来。那你要想好都适合讲什么故事，画出来你要用什么形式去画。唱歌一般也是要求是适合教学的，舞蹈和律动、热身活动结合，而不是单单去看你跳舞这个能力。

科目一到科目六舞蹈 科目一到科目六舞蹈歌曲

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山西专升本考试科目

美国高中的选修课程特别多，一般美国高中均要求学生选修一定的学分。常见的选修课程有：

山西专升本考试科目

这个美国高中我记得每天多7门课程。

山西专升本考试考生根据所报考专业类别参加专业基础课(科目一)、公共基础课(科目二)两个科目的考试，专业基础课满分为150分，公共基础课满分为150分(其中英语50分，大学语文或高等数学100分)，总分为300分。

报考音乐表演、舞蹈学类(包含舞蹈表演、舞蹈编导专业)、播音与主持艺术、体育教育、音乐学、舞蹈学、美术学专业的考生另加专业测试，专业测试满分100分。

财经类专业考试科目：经济学原理、英语、大学语文

法学类专业考试科目：法学基础、英语、大学语文

机械类专业考试科目：机械设计基础、英语、高等数学

电气电子类专业考试科目：电路分析、英语、高美国高中课程设置分类等数学

计算机类专业考试科目：C程序设计、英语、高等数学

建筑水利类专业考试科目：建筑基础、英语、高等数学

环境化工与食品品类专业考试科目：有机化学基础、英语、高等数学

安全科学与工程类专业考试科目：安全系统工程、英语、高等数学

管理类专业考试科目：管理学原理、英语、大学语文

艺术类专业考试科目：艺术概论、色彩、英语、大学语文

卫生类专业考试科目：人体解剖学、中医基础理论、有机化学基础、中化学、英语、大学语文、高等数学

教育类专业考试科目：教育学、心理学、英语、大学语文、高等数学

科目一、科目二、科目三、科目四有什么区别？

在我们这边，科目四考的也是笔试，只不过比科目一难度要大一些。因为科目四的考试里，有一部分多选题，所以难度比科目一要大。不过只要认真复习，多背背题，考过科目四并非难事。只要科目三过了，基本上就等于拿到证书了，科目四放松心态就好。

我之所以两年才考下来驾照，主要是卡在了科目二上面。我们这边科目二，考的是入库、侧方停车、S转弯、直接转弯和定点起步和停车。科目二的要点，就是要完全听从教练的指导，记住所有该看的点，这样才有希望过。科目二是非常严格的一个科目，一点出错的余地都没有，所以科目二的通过率并不是特别高。科目二我整整考了三次才通过，历时一年的时间。

十 美国高中要学习哪些课程

我考驾照前前后后用了快两年的时间，中间因为又耽误了大半年，真的也是一波三折。不过好在终于在前阵子，顺利拿到了，从此以后也成为了一个有证的人了。现在驾考又有了新的政策，必须刷够学时才可以参加各个科目的考试，比我之前考的时候要严格一些。所以如果现在想考，就需要花费更多的时间去练习了，比之前要麻烦很多。

科一和科四都是理论，科一是基础理论，熟悉道路交通规则，科四是道路上遇到的情况该如何处理，科二和科三是实，科二练传媒类专业考试科目：学概论、英语、大学语文习离合器，直线行驶，转弯等简单作，科三是灯光和在路上行驶

科目一科目四是笔试部分，科目二考的是侧方位停车，入库，还有坡起等等，而科三就要上道了，加减档等一些道路上的问题。

科目一是基础交通安全知识考试；科目二是场地驾驶技术考试；科目三是道路驾驶技术考试；科目四是交通安全知识考试。

1.科目一：理论电脑考试；2.科目二：五个项目，分别是入库，侧方位入库，直线行驶，走S湾，上坡定点五项；3.科目三：路考；4.科目四：理论电脑考试

中职舞蹈怎么考

四 美国高中各年级数学课程都有哪些

中职舞蹈怎么考呢?我想这是许多学舞蹈的同学要问的问题。下面是由我为大家整理的“中职舞蹈怎么考”，仅供参考，欢迎大家阅读。

中职舞蹈怎么考

舞蹈也是和语文、数学等一起考的。先报名，再笔试、面试，通过了之后再去进行资格认定。教师资格考试上半年、下半年各举行一场，其中，上半年报名时间一般为1月份，下半年报名时间一般为9月份，教师资格考试准考证打印时间一般是考前一周，考试是每年3月和11月各举行一次，面试一般在每年的5月和12月。

拓展阅读：中职专业课难考吗

中职专业课难考与否，主要是看考生的学历专业属于哪个方面的，所考学科与自己的学历专业越对口，考起来就相对容易;不对口，考起来就难。中职专业课考题本身有一定的难度，但只要考生们放平心态认真备考，就一定可以考过。

中职专业课难考与否，主要是看考生的学历专业属于哪个方面的，所考学科与自己的学历专业越对口，考起来就相对容易;不对口，考起来就难。但想说中职专业课，考题本身有一定的难度，但只要考生们，放平心态认真备考，就一定可美国高中课程比较广泛，基础必修课程有英语、自然科学（3门：如生专物、化学、物理或地理、环属境、海洋科学）、科学（美国历史、世界历史、经济学、心理学）、数学（代数、几何、三角函数等）。以考过。

中等职业学校教师资格笔试科目

2013年农林园艺类专业考试科目：植物学、英语、高等数学8月印发的《中小学教师资格考试暂行办法》对中等职业教师资格考试内容进行了如下规定：

1.中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科，与普通高级中学教师资科目一样。

2.中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》2科。科目三《专业知识与能力》测试暂由各省(区、市)自行命题和组织实施，各省份把其纳入到面试，笔试不再考察。

中等职业学校教师资格面试科目

中等职业学校文化课教师资格的人员面试科目应与笔试科目三《学科知识与教学能力》一致，如笔试考查的是语文学科，面试只能报名语文。如需更改报考科目，需再通过科目三考试，合格后再报名面试。

申请中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格的人员在面试报名时，再选定学科。如面试未通过，下一次报考面试时，可以更改面试报名学科，不需要再考笔试科目一、二。

考科目一提前多久到考场

正常每年事业单位考试科目都是一样的，包括笔试，面试 笔试

科目一考试提前30分钟到考场就可以了。

科目一考试步骤：

拿，档案，预约成功凭条到考场待考试等待考试。随即安排考试顺序。进入考场，审核成功，参加考试。考试完成以后，点击交卷，显示参加，考试成绩合格要到工作处签名合格成绩单，考试不合格没有成绩单。

科目一考试需要注意的是：

2.到达驾校后，根据考务老师指挥执行排号，随时关注动态，注意在哪里考试，切忌大声喧哗、吵闹。

3.由于现在很多考场都是自主考场，一般通过广播读号，所以在候考的时候要注意听号码，我个人的经验来说，除了记住教练说的点之外，一定要保持好自己的心态。其实有的时候考试之所以不过，跟自己心理素质不好有很大关系。因为科目二考试要求的非常严格，一点出错就不合格，所以一定要心态稳，这样过的概率才会大。我次和第二次考试没过，我感觉就是心态没稳住，导致一出错就十分慌张，后面就不知道做什么，以至于考试不合格。以防过号。

4.念到号码之后，进入考场，进场前会进行身份的核对，核对完成后给你发送考试机号码，拿到号码后进入考试区寻找自己的位置。

6.如果考试出现了不显示，或者其他影响考试的情况，不要询问其他的同学，会有舞弊的嫌疑，有问题直接向老师示意。

7.考试时要坐姿端正，保持脸部正对机器前面的摄像头，不得遮挡摄像头。

8.次考试不合格者，需要在的安排下准备第二次考试。

9.两次考试都不合格者，需要在指导下签字离开考场，重新预约考试。

总结：

为确保科目一考试顺利进行，建议考生在考试前提前30分钟你是刚来去美国读书自吧，我刚去的时候也看不懂哈，我学校的只不过是你的1day 2day什么的换成那个了abcd什么的。他的意思的是，比如天上学，周一就上day1，周二day2，这样算周五就是day5，周六周日不上课。下周周一就上day6，周二day7，周三day8，周四又回到day1，周五day2，这样一直循环到放就好了恩。到达考场。提前到达可以帮生稳定情绪、熟悉考场环境，并进行适当的休息和预热练习。

2022年演出经纪人分数线

10年级：英语(语法与写作)、几何、生物、世界文化与地理、体育和一至两门选修课

演出经纪人考试分数线：科目一70分，科目二60分，两科总成绩不低于130分。

2021年演出经纪人进行了全面改革，题型、科目、分数线都发生了变化。考试科目调整为：科目一《演出市场政策与法律法规》、科目二《演出经纪实务》。合格分数线为科目一70分，科目二60分，两科总成绩不低于130分。

演出经纪人考试内容美国高中的课程设置及启示：

全国演出经纪人员资格认定考试科目包括：科目一《演出市场政策与法律法规》、科目二《演出经纪实务》。

1、演出市场政策法规。内容包括：演出市场政策法规和演员经纪、演出活动从业规范等。

2、演出经纪实务。内容包括：演出市场基础知识、演出经纪业务内容及经纪技巧、演出制作与演出安全、演出9年级：英语1、代数1、世界文明史、地球科学、外语、体育、计算机、一门选修课营销、演出合同等。

3、舞台艺术基础知识。内容包括：音乐、舞蹈、戏剧、传统戏曲、曲艺、杂技等舞台艺术的分类及特点，经典作品简析，艺术名家等。

考试形式为闭卷考试，实行全国统一的计算机考试。考试题型包括判断题、单项选择题、多项选择题。每个科目考试时间为60分钟，含100题，共100分，其中判断题35题（每题1分，共35分），单项选择题35题（每题1分，共35分），多项选择题30题（每题1分，共30分）。

2014年红河州事业单位考试科目及范围是那些?

您好，很高兴回答你的问题。因为我就是一个驾考困难户，考下来驾照整整用了两年时间，所以对这几个项目特别熟悉。那么驾考的四项究竟有什么区别，下面我就具体说一下。

2014年红河州事业单位待正式通知为准，去年红河州事业单位简况摘要如下，仅供参考：

此次考试分为综合素质考试和专业素质考试。综合素质考试科目为《与法律》、《综合基础知识》，考试时间：5月19日对于具有一定数学能力的学生，学校可以开设作为AP课程的微积分AB。在设计上，需要在中学一个全学年内讲授微积分AB。但在该学年中，应该能够学习一些初等函数，并完成相应的微积分AB课程。但是，如果学生准备参加微积分AB考试，那么该学年的大部分时间必须专注于相应的微积分课程主题。这些主题是AP考试问题的着重点。。

综合素质考试成绩公布后，确定进入专业素质考试人员。教育系统中的教学岗位专业素质考试原则上采取讲课的方式进行；卫生系统中的医学类岗位原则上采取跟班作业考核的方式进行；教育、卫生系统中的其它岗位和其它行业系统采取专业提问与实际作相结合的方式进行。

今年第三次事业单位考试 就如同 上面的网友说的

而其这次不需要面试

2014年红河州事业单位考试此次根据不同行业或专业，分别采取两种考试方式：一是专业素质能力考核测试，对岗位要求研究生以上学历，或者表演、舞蹈、电视播音主持等专业性较强的特殊岗位采取专业素质能力测试。二是统一组织专业知识笔试，对岗位要求非研究生以上学历，或不能界定为特殊岗位的，统一组织专业知识笔试。

（一）AP微积分课程由中学一个全学年的学习任务组成，并相当于大学的微积分课程。对于参加AP微积分课程学生，预期可以在大学中获得学分或跳级，或这两方面的优势。专业素质能力考核测试

（二）专业知识笔试

专业知识笔试由红河州人力资源和保障局统一组织。考试内容为行业或岗位相关专业基础知识，考试时间2013年12月14日。

复习备考你可以结合云南版事业单位考试备考教材。

艺术生投档原则是什么?艺术生考试内容有哪些 ?

1选修课程：。对的

艺术生考试内容有录取原则有三种:一是文化课合格后，根据专业考试成绩从高分到低分排队录取；二是专业考试成绩合格后，按照文化课成绩进行符合录取；三、综合成绩将按文化课成绩与专业考试成绩的比例计算。考试内容分为:美术、音乐、舞蹈和播音与主持。

专业素质能力考核测试由各级业务主管部门和用人单位负责制定专业素质能力考核测试实施方案，严格按照《红河州事业单位专业素质考试规程》组织实施专业素质能力考核测试。具体考试时间和内容，请考生查阅公布的专业素质能力考核测试实施方案。

艺术生投档原则是根据报名人数来的，按成绩先后录取。音乐教育类包括，声乐，铜琴，乐理等。舞蹈类包括形体测试，听音乐即兴表演等。

要根据自己的分数来定投的，而且也要根据平行志愿来进行投档。如果是美术类专业的话，那么重要的考试内容就是色彩素描以及速写，如果是音乐类考试的话，那么有笔试和面试。

中学音乐考哪些科目

高中二年级和三年级，是10年级和11年级吗？因为美国还有12年级，也就是高四。

首先呢中学音乐也是分为笔试和面试的，其中笔试部分包括科目一教育知识与能力，科目二综合素质和科目三学科知识与教学能力。科目三也是大学音乐专业会涉及到的内容。

一、音乐学科知识能力，掌握音乐学科基础知识、基本理论和基本技能。熟悉音乐学科，发展历史，了解我国和世界多民族音乐文化，具备必要的音乐美学基础知识。关注音乐学科发展。

其中科目一和科目二与其他学科相同。

中学音乐科目三，也就是学科知识与教学要考的内容。掌握音乐学科基础知识、基本理论和基本技能，掌握音乐教学基本理论与方法，熟悉音乐课堂教学基本程序是对组织与调控课堂教学的基本能力等等。

初中音乐笔试内容主要考科目三就是我们常说的路考。就是根据道路上不同的路况进行具体作，由于每个人遇到的情况不一样，所以每个人的考试内容都不一样。但是总体来说，科目三的难度比科目二少一些，考的是临场应变能力。只要稍微稳一点，基本上没有什么问题。察：

二、音乐教学设计能力具有先进教育理念，掌握音乐教学基本理论与方法，了解初中生身心发展和认知规律、知识水平及成长需要，能够依据义务教育音乐课程标准完成教学任务。

三、音乐教学实施能力，热爱音乐教学工作。熟悉音乐课堂教学基本程序，具备组织与调控课堂教学的基本能力，能够运用多种教学方法和手段实施教学，并掌握必要的现代教育技术。 四、音乐教学评价能力具有正确的音乐教学评价观，了解评价基本方式与方法，能对学生音乐学习过程与结果进行评价。善于对音乐教学活动进行反思，提出改进措施与方法。

总结一下，中学音乐科目三基本都是音乐专业大学所学内容，所以，不太建议非音乐专业学生报考，再有就是小伙伴们一定一定要少旷几节课，学好专业知识。预祝大家顺利拿证！

科目一到科目四分别考什么？

1，根据驾校给您发送时间、地点的信息，记住考试的时间、地点，提前三十分钟到达的地，以免有特殊的情况。

关于科目一到科目四考试内容的介绍如下：1、科目一考试内容。科目一又称科目一理论考试是机考地质矿业类专业考试科目：煤矿地质学、英语、高等数学核的一部分主要考试内容包括驾车理论基础、道路安全法律法规、交通信号、交通规则等基本的知识此外还有部门地方性法规。2、科目二考试内容。科目二又称小路考即场地驾驶技能考试科目考试内容为入库、坡道定点停车与起步、直角转弯、曲线行驶、侧方位停车。3、科目三考试内容。科目三又称大路考为道路驾驶技能考试考试内容包括：上车准备起步、直线行驶、变更车道、通过路口、靠边停车、通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站、会车、超车、掉头、夜间行驶。4、科目四考试内容。科目四即安全文明驾驶常识考试考试内容包括：安全文明驾驶作要求、恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶知识、爆胎等紧急情况下的临危处置方法以及发生交通后的处置知识等。

免费领取专接本学习资料、知识地图：

美国高中课程一览表146门

需要注意考虑交通情况和考场位置等因素，以合理安排提前到达的时间。科目一考试是获得的步，考生需要通过理论知识考试来展示对交通规则和安全常识的掌握水平。

一 美国高中课程名字（中英对照）

一般有很多门，记住，一般高中的科目有分CP（regular）、Hono别的区分，CP就是简单，普通，Honorj就是难一点的意思，虽然学同一本书，不过平时作业和考试就多几道题这样子，美国普通课程大概有例如： 数学有分为：geometry I/II几何（会有等级一，等级二，不包括CP和Honor，也就是如你上的是geometry II ,也有CP,Honor选，不确定可以问问帮你选课的老师） algebra I/II 函数 pre-calculus预备微积分

calculus微积分~· World history(世界历史) American history（美国历史） Government(大概学习美国的 )~~Band(乐队) Ceramic(陶瓷课) Art2D/3D(美术课） Glass（学做玻璃的) Dance(跳舞) YearBook(美国做同学录的课程，一般美国学校都有的) Film(电影) Weight-lifting(举重课) LMS（美国的体育课，上学期可选在室外活动，下学期就必须在室内上课，很厚的一本书要学） Physics (像这种课之类的就有CP和Honor选择) Biology(生物CP、Honor) psychology（心理学） Economy(经济）Debate(辩论课) anatomy（解剖）chemistry（化学 ） ESL（一般为年的生必修的英语课） Eng II(美国10年级学生必修的，相当于的语文课一样重要，你年去的话不需要) Eng III（美国11年级学生必修的） Eng 4(美国12年级学生必修的)

二 谁来帮我看看美国高中的课程表! 完全NO IDEA!

三 美国高中要学习哪些课程

美国高中课程分为必修课和选修课，很多课程还分普通课程和荣誉课程，有些学校还有AP(大学预科)课程。不同课程对应不同学分，一般来讲必修课一个科目一个学分，选修课有些只有0.25个学分，大部分学校的毕业要求是学生至少修读22至24个学分才能毕业，也就是说在就读的4年高中当中学生要修读20多门课，一般每学期选5至6门课。完成上一年级学分，方可进入下一年级。如学生提前修满学分，可提前毕业，申请进入大学或在校选修大学课程。

美国高中留学的主修课程大体包括：英语(写作、英语文学、美国文学)，科学(世界历史、美国历史、欧洲历史、经济学、心理学)，自然科学(生物、化学、物理、地理、环境科学、辩论)，数学(几何、代数、三角函数)，音乐艺术等。比如，有的学校要求学生四年里至少要完成24个学分才能毕业，包括4个学分的英语，3个学分的科学课(生物、化学和物理)，3个学分的数学，3个学分的科学(美国文化2和世界文化1、世界文化2)，1学分的健康，2个学分的艺术、音乐、人文，8个学分的选修课，并完成毕业设计。

美国私立高中的选课

一般美国私立高中学生的选课为：

11年级：美国文学、代数2、化学、美国历史、人文学科、运动科学和两门选修课

美国高中数学课程设置一般是按照基础代数-几何-进阶代数-预备微积分(pre-calculus)-微积分(calculus)这个顺序来教的。这样也就是说，国内完成了初中的学业，可以直接去上pre-calculus，其中主要涉及到一些函数(尤其是三角函数)的知识。完成了Pre-calculus，理论上你就已经完成了美国高中的数学了。

接下来美国高中留学数学课程主要就是学习意思是Aanced Placement的课程，像Calculus的课程，即美国高中AP课程。指针对高中生开放的大一基础课。AP Calculus分AB和BC两种，后者比前者多了关于数列，收敛判断，和泰勒展开式的一些内容。

美国高中AP课程项目包括两门微积分课程以及这两门课程考试的详细说明。这两门课程以及相应的考试称之为微积分AB和微积分BC。

如果学生能够完成所列出的所有前期准备课程，那么学校可以开设微积分BC。微积分BC是关于一元函12年级：英国文学、数学、美国 、经济学、物理、人文学科、运动科学和两门选修课数的全学年微积分课程。它包括微积分AB中的所有主题以及附加主题，但是这两门课程都具有挑战性，而且要求较高，对于共同的主题，要求类似的深度理解。微积分AB分项成绩的报告基于微积分BC考试中关于微积分AB主题的成绩。

这两门课程代表了大学级别的数学课程，大多数大学对此都给予跳级和/或增加学分的优势。大多数大学开设一系列的数门微积分课程，对于升入大学的学生，将会根据他们对该课程的准备和掌握情况(即AP考试结果或其他标准)而安排跳级。根据不同的地方政策，各个大学会给予合适的学分和跳级。相对于微积分AB，微积分BC课程内容可以让学生获得更多的学分授予或跳级优势。许多大学在其学科目录表或网站中，提供了有关AP政策的声明。

AP微积分学习的成功关键与学生对于AP课程的准备有着紧密关系。在学习微积分之前，学生应能够掌握相当于中学四年数学的课程资料。这些课程应包括代数学、几何学、坐标几何学和三角学的学习，并且在第四年的学习中还包括代数学、三角学、分析几何学和初等函数的高等主题。

美国高中数学讲究的是因材施教，对于有数学能力的学生，学校可以开设美国高中AP课程以满足学生的学习需求，所以，对于美国高中数学是简单还是容易我们就不能统而盖之了

五 美国高中一学期多选多少门课

普通的话是6门课程，反正版美国西的，不知道权东部是不是也一样。

所以你多只能选7门课程啦。因为多选也没有上课的时间啊，都放学了。呵呵。

AP课程只要你达到标准，就可以学，学多少没有标准，前提是只要你达到学AP课程的标准就可以了。

我就以数学为例9年级来（国内源初三） geometry or algebra 1（初一与初二内容）（algebra 1比geometry低一级，下面的都以geometry为标准，但是代数几何上明显深度大多了）一般情况下人解题能力会强很多由于可以选课，并不会做难题钻题，虽然牺牲了逻辑推理能力但是也提供了想象力空间，美国人只是简单的理解并熟悉如何运用概念。强大的人选课可以在高一选大学的课。我就有同学9年级（初三）前就上完微积分的，所以不存在对比之说，若以algebra 1为标准后面的都退一级）10年级 algebra 2（初二初三内容）11年级 precalculus（初三与高一内容）12年级 calculus （在微积分花的时间没美国人多。以一般美国人（作为本土人以公民身份只能进100左右的大学，LZ要是有点上进心就不能向他们看齐的）的数学选课为标准：美国人科学和我们不多，不强调背公式但是很强调理解，所以没什么可比性，这点由于各国教育重心不同，不能评说好坏

七 美国高中的课程都是哪些

美国每个州的课程是不一样的，教材也是不一样了.

那我就说说我学校的课程吧，你参考一下，（我在加州）

但是也不是具体规定哪一年级必须学什么，你自己选课、但是要在12年级之前把高中所需要修完的课都上了，而且要及格啊~

一般就有数学：代数1 2 （一般到这个水平就可以毕业了，当然还有更难得微积分，可选可不选）

英语1 2 两个级别，我们学校规定要有4年的英语成绩才能毕业、

体育和美术各必修一年

物理化学生物（三选二，修完可以毕业了）

不多了...

对了，有的学校还有经济课...

八 美国高中都有哪些科目

张大鹏

美国高中的课程设置同多数经济发达一样，也分为必修课和选修课两大类，但具有更广泛的选择性。必修课一般设有英语、数学、科学、等。这些课程虽名为必修，但实际只是一种宏观构架，每一门必修学科下，还分层次使用不同水平的教材，开设不同名目的课程，学生仍可根据自己的基础和学习能力自主选修。如：英语课程有文学、写作、语法、阅读等；科学课程有物理、化学、生物、天文、地球科学等；课程有美国 、美国历史、世界历史、经济、时事、学、心理学等。各课目规定不同等级的学分，学生可在基础水平、一般水平、先进水平和高级水平四个档次间，轻松自如地选择必修课。

选修课的天地则更为广阔，现代实用知识和技能，几乎无所不包。课程涉及电讯、交通、工业、农业、水利、建筑、制造、驾驶、商业、时装、食品、林业、环境、经济、法律、文秘、外语、家政、航运、维修等领域，凡是学生感兴趣或有择业需要的内容，都有相应的课程可供选择。

美国高中的课程设置充分体现了以学生为中心的办学思想。课程的丰富性和选择性，有利于学生个性和特长自由而充分地发展，有利于同多元的高等教育对接，有利于培养适应未来需要的复合型人才。

这对我国高中课程改革颇富启示。目前，我国高中的课程设置虽亦有选修课与必修课之分，但仍未发生实质性改变。体制下统编统管的一刀切弊端，依然顽固地左右着课程改革。从时间分配上看，高一、高二全上必修课，仅高三才开选修课，但使用的教材仍是单一的统编本，因而也远离了选修的根本宗旨。

课程设置的准则是为教育目的服务。受本位教育观制约，我国高中课程的传统设置，总是强调满足宏观的一般需要，而很少考虑个人微观的特殊需要，课程的丰富性和选择性明显不足。呆板、单调、枯燥的课程模式，不仅很难同生动、活泼的教学要求相适应，而且更难同因材施教的原则相契合。虽然在教材的编写和使用上也曾提倡“一纲多本”，但那仅是主张统编教材与地方教材的有机结合，同按学生水平分层次设课的思路是两码事。就必修课教材而言，为使不同能力不同水平的学生的素质都得到提高，各科教材都有必要改一本为多本，以便学生在必修课中也能作出各得历史：美国历史 世界历史 （这是两门）其所的选择。至于选修课就更不能局限在文化基础知识的选修上，也不应待到高三才选修。而应参照发达高中普职一体化的发展趋势，及早引入职教因素，因地制宜开设各种学习实用知识和技能的课程，使必修与选修沿着普职结合的方向双线并进，既可为大学和高等职业学校输送学有所长的新生，又能为地方经济培养学有所为的建设者。

当前，我国正在大力推进素质教育，开发学生潜能、发展个性特长的任务更加突出，改造旧的课程体系势在必行。虽然美国与我国存在国情别，但其高中课程设置的经验，确有可借鉴之处。我们不妨把按照需要设置课程与按照人的个体发展需要设置课程尽快统一起来，建立多层次、立体化的高中课程结构，变呆板为灵活，变封闭为开放，提高学生学习的自由度。这样改革虽然繁难，但符合素质教育的方向。

九 美国高中都有哪些课程

你好，很高兴为你解答美国高中AP课程有22个门类，37个学科，在美国一万多所高专中里普遍开设。它可以使属得学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。AP考试成绩使用五分制，考生可以获得1/2/3/4/5分。一般情况下，三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分，但也有很多特殊的例子，如某些名校接受的标准在4分或5分，有些大学不接受AP成绩。祝好。

必修课程：

视觉艺术（画画、雕刻、油画、摄影）；

行为艺术（合唱、戏剧、舞蹈、电影、乐队、管弦乐）；

职业课程（木工、金属加工、汽车修理）；