高考试卷怎么评

高考试卷采用网上评作文阅卷时间大概在半分钟，通字迹工整，不乱涂乱画是高分的技巧常每篇文章有三个阅卷老师批阅。阅方法。

山西高考教师评卷 山西省卷子

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网上评卷前，将先由扫描仪将考生书写的扫入计算机存储，计算机将答卷按设计的条块分割成若干部分。评卷时，计算机将扫描件随机发送到评卷教师的电脑屏幕上，一切过程都在计算机网络上进行。

所有科目均实行一题双评，也就是每一道题都由两位老师分别评阅，两位老师的评分误在规定范围内，即取平均值，若超过规定范围，则计算机再将试题发送给第三位老师评阅，第三位老师的打分再与前两位老师的平均分作比较。如果分还是超范围，则提交质检专家做最终评阅。

网上评卷，有标准一、关于作文的“分等评分”，等

你好，依据正确 公平公正的批，

大学生可以参加高考评卷工作吗？

是的，大学生可以参与高考评卷。

首先，高考评卷是一个非常重要的任务，需要评委具备严格的专业素养和丰富的评卷经验。然而，由于高考试卷的数量庞大，评卷工作需要大量人力资源来完成。因此，高校之间会相互协作，派遣教师和学生参与高考评卷工作，以保证评卷工作的高效完成。

其次，大学生能够参与高考评卷的条件是需要通过一系列的选拔和培训。这些选拔和培训通常由门和高校联合进行，以确保参与评卷的人员具有严谨的素养和能力。在选拔和培训过程中，会对参与者进行考核，筛选出最合适的人员进行高考评卷工作。

，对于大学生参与高考评卷，需要注意保密工作和道德问题。评卷人员需要遵守相关法规和规定，评卷者一定按照评卷规则进行评卷，其中可以有1到2分的波动分，如果两个人的分过大，则需要第三人进行判卷。严守评卷秘密，绝不泄露和试卷内容。同时，评卷人员需要遵循道德，保持公正、客观的态度进行评卷工作。忆我的母亲》可仿写成《回忆我的初中生活》，《想和做》可仿写成《学与思》等。

综上所述，大学生可以参与高考评卷工作，但需要通过选拔和培（4）卷面不整洁：比如这里全部杠掉，那里涂几个黑乎乎的团团，简直是~试问，将心比心，你看到这种试卷会愿意给他很高的分吗？训，并严格遵守相关法规和规定，维护评卷工作的公正性和保密性。

老师在批阅高考试卷时，如何确保完全的客观与公平？

（1） 题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题能体现文体的特点。

我记得我中学的时候，有一位语文老师说过，他在阅卷的时候，曾经被一个学生的作文感动，只看了一段，就被打动的作文，他给了那个学生一个高分。我认为，这也是印象分的范畴了。首先选用老师的要求素质一定要有保证，其次主观题是三个老师一起判分的，取中肯的分数，肯定是客观公平的，

让授课老师不批阅本班学生的试卷，另外，建议批改试卷的时候将学生名字隐藏。

因为每个老师都是有1、 相关性。话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。很多年的阅卷经历，不会对学生的区别对待，每个老师都是公平的。

高考老师怎么阅卷的

这篇文章，考生落笔于一次弄虚作的合作，讽刺了上好大喜功、媚上压下的时弊，立意新，现实意义强，收到了“我以我手写我心，我以我心吐真情”的表达效果

1、今年湖南所有高考科目继续实行网上评卷，从今日开始进行答题卡扫描，11日开始评卷，26日左右向公布高考成绩。

高考的作文老师判分是按照你写的作文程度分等级的，一共是60分。基础等级占50分，发展等级站10分，作文在科目语文里面的比重相当大。

2、

高考作文，这个最能检测当代学子的人生思想和知识水平的“大题”，评分应该是最为严格的了。我觉得应该依据以下几个标准：

为限度地保证阅卷公平公正，我省采用“四评模式”控制误。什么是“四评模式”？省教育考试院相关负责人解释，所有考生的答卷都必须经过二评，分值误超过控制值时，由系统自动分发进行三评，三评后仍超过误控制值的，由阅卷组长四评裁定，也就是说，一道题的得分，最多要经过4位老师评阅。阅卷过程中除了第四评外，一评、二评、三评老师相互看不到评分情况，也不知道该道题是否有人评阅过。这就要求每位老师必须认真评阅每一道题，地给出该题得分。

你的卷子答题卡分为很多部分，然后这些部分被电脑拆开发送给不同的老师手上，你的每一道题目都会被几个不同的老师批改（当然，选择题直接电脑扫描），比如一道物理大题，被几个老师批改，比如有两个老师批改你的题目，一个给了8分一个给了9分，直接按平均分然后综合测定给，如果一个老师给了4分一个老师给了12分，那么这道题就要给第三个老师去改，因为分太大，或者给阅卷组长去改，然后在进行综合测定给分.然后你的所有题目评分完后进行综合就暂时是你的综合成绩，，如果你考的还不错，又是个欧洲人，可以被阅卷组长抽到，说你这有问题，然后随手扣了5分（这事真的有过....）所以多训练答题方式以及书写

而且老师改卷子是非常快的，应该提到过，一般来说数学是批改最快的，语文是批改最慢的

高考语文作文的评分标准是什么？

高考作文满分60分，这在所有科目的高考题目当中占的分数最多，比重，要知道，一道压轴的数学大题也只有12分，60分也就是5道数学压轴题的分数，其重要性显而易见。

作文对于我造成的压力很小，但是对于参加过高考的我来说，高考的时候，作文考验的是你的心态，体力和思想，这三者缺一不可！三者的关系是互相弥补的。

网上阅卷，是先将考生答题卡由纸质文件转为电子文件，然后再进行阅卷。其中，客观题部分由计算机自动评分，主观题部分由评卷教师在计算机上对照考生答题卡的电子图像进行评分。

下图的这种主观现象，是有的，但是肯定不会发生的，因为高考的阅卷会有一定的辨别，一份作文由2位阅卷老师去批改的。

对普通高考的扫描工作采取了更加严格的管理措施和技术手段：加强答卷和扫描数据的保密管理；工作现场24小时完全封闭，不允许携带手机等设备进入扫描现场；

下面来具体说说我们高考作文的评分标准吧。它分为2个等级，各个等级占比分数有一定的比例：

在基础等级：

内容项(20分)（题意、内容）：

重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。

当然，在回答问题的时候，考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，会适当扣分。

表达项(20分)（语言、文体和结构、卷面）：

在这方面有两个评分的细则：重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考证！所以在这些方面我们可以更加努力地去学习那些优美的作文模板。升华你的文章！

在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分。

，还在发展等级的方面。(20分)

基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。

发展等级分原则上随内容或表达的等次给分。在这方面只要你真的用心了，那就不会发生在你身上。

得要深刻：①本质②因果关系③启发作用，这三点是主线。

写的东西要丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远，基本要求。

你的文章要有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法

对于关于作文的其他项评定，下面可以说是反面教材，大家只要好好准备，就不会有错。

扣分项评定：出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者，每少50字扣1分;无标题扣2分。

残篇评定：

1、400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分)

2、400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。

3、200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。

4、只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。

5、只写标题的，给1分或2分，不评0分。

6、完全空白的，评0分。

所以，根据俗话，写文章要“凤头、猪肚、豹尾”，就是要求开头精彩，内容充实，结尾有力，好的开头是成功的一半。

祝你高考顺利，笔下出神龙！！相信未来的大学生活很美好，值得你去为他奋笔疾书！加油吧，少年们！

高考作文满分为60分，分数评定主要分为三部分。

一、立意准确（20分）

对作文材料的理解和把握十分重要，立意要明确，文章主旨不能跑偏，否则写的再好也是白搭。跑题就等于这20分白扔了。

如果文章已经符合题意，那么就看你的中心是否明确，内容是否丰富，情感是否真挚，思想是否健康。这几个都符合了，那么恭喜你，分数一定不会低。

这好比给别人讲故事，有人讲的让人犯困，有人却讲的引人入胜。

三、自由拓展（20分）

这部分属于综合考量。

修辞手法是否运用灵活、论据是否充分、见解是否新颖、卷面是否整洁、字迹是否工整清晰、字数是否达到要求……这些都在考量的范围内，平时文采好的同学就比较占优势了。当然这有时候也看阅卷老师的喜好和心情~

①字迹：我们都知道，写得一手好字真的是一生受益，评卷老师都是机改作文，你手写的文章经过扫描之后，电脑上看到的本来就是加了一层“丑颜”滤镜的文章了，如果说你是字迹潦草的作文，放到电脑上那简直就是惨不忍睹，印象分会少很多，直接就脱离的分数线了。

②文笔：文采当然是作文必备的加分项，一篇好的作文一定要具备文采，老师有太多的作文要改，她大致扫一扫你的作文，在这几十秒的时间内，你要让他觉得你的文章让人感觉很舒心，不能太过枯燥无味或是毫无特色，这样才能获得一个的分数。

③扣题：作文最最重要的注意事项就是一定不能偏题，扣题是作文评分的及格标准，在题目的涉及范围之内，都可以获得35分以上的分数，但只要是偏离了题目意思，那就是30分往下了，想都不用想的，就算你是朱自清的文笔，偏离题意，也只能30分以下。

一、观点正确，思想明确

做为当代大学生，祖国的希望所在，必须要有正确的对人生的看法和对的看法，要有正确的价值取向，因为青年人的思想，不仅是个人的事，还关系到的进步和发展，因此，当代大学生不仅要有扎实的基础知识，更应该具有积极思想的对人生的考虑，正确阳光的人生准则，积极进步的思想，才能在祖国的建设中发挥作用，才能成为的栋梁。

二 ，严谨的结构

一篇的作文，既要中心观点明确，更要有严密的框架结果，高考作文，基本以议论文为主体文章，那么，在文章中，你的论点是否明确？论据是否充足，论证的是否合理，这是一篇文章是不是能得高分的关键所在。

三，华丽的辞藻

一篇文章，不一定是写的很长，不见得非要写的很多，最主要的是语句要顺畅，词汇要有吸引力，要有情节。在你摆明事实，讲清楚道理的时候，尽量要语言很精炼，观点要鲜明，辞藻应该华丽，这样才能吸引评分老师的关注，老师重点关注了，细细品味了，那么你的分数自然也就不会低了。

四、字迹工整

总之，高考作文，要在字迹、内容、观点上下足功夫，这几方面做得好了，自然也就得高分了。

字迹也很重要，如果你的字迹潦草，直接就会掉档，很影响你的分数的。所以平时要好好的练字，最起码要把字写得干净、工整，不能过小难辨认和涂改，乱画等。

语言要流畅通顺，能够清晰的表达自己的想法，结构严不能混乱，不能有语病。能够凸出中心，内容充实生动，让人读文章的时候能够联想到生活或者情节。

都做到以后就是一等文章，就是50分。还有另外的发展等级10分，文章比较深刻、丰富、有文采、有创新，还会在等级分上面加分。如果基础等级和发展等级都满分，才是满分作文，这还是相当难的。

虽然满分作文比较难，每年还是有人能够拿到满分作文。也祝今年的考生能多几个作文拿满分的。

虽然可能具体到每一个老师，评分标准都不太一样，但是整体说来，还是那么一些标准，是普适的。

（1）是否切题：这个肯定很重要。如果你的文章写得其实还不错，但是完全跑题，我觉得那是没有意义的。就好比我很渴，让你去买水，结果你买回来了金手链。请问，这个金手链能让我止渴吗？虽然这个比喻有点强行，但是我觉得怎么说呢，切题真的很重要。

（2）语句是否流畅：如果你语句不流畅，就会给阅卷者的阅读造成一定的困难。一个阅卷老师每天要看很多很多的试卷，如果看到这样的试卷多了，估计也会烦的。

而且本来阅卷标准上就说了，语句不流畅是会给整个作文的分数降档的。

（3）错别字一堆：你都参加高考了，还写这么多错别字，你自己能原谅自己吗？？？所以，虽然这种情况比较少见，但是我觉得遇到了就很无奈啊~

（5）字迹潦草：因为潦草，我可能都不知道你写的是啥，请问，我要怎么给你高分？所以，如果不想在这里丢分的话，还是在字迹上下下功夫吧。

另外很重要的一点—书写！书写是算在内容当中的，但是其在阅卷时的重要程度绝非内容所能囊括，它在宏观上给批阅老师印象，需要特别注意。

高考语文作文分值60分，其评分标准可以说是非常详细。

评分大致分为三个类型，分别是：内容，表达和特征，每个类型占20分。然后再在这三个内容中分优良好中进行分等级打分。

一个比较好的作文首先得有有一个鲜明的主题，其所表达的思想必须是积极向上充满正能量的，要不然不管你的文采再好也不行。再者，文采不一定要多好，但必须要通顺，内容必须要充实，逻辑要表达清楚，说了半天还不知道你要说什么的作文肯定通过不了。

，字体的好坏也影响着分数的走向，一个工整好看的字体可以让改卷老师赏心悦目，分数自然就比其他的要高一些。

以上说的只是基础分40分，还有20是发展分，就是看你的文采高低，以及对题目认识的深刻度，是否有创新等等。一般来说，很多人在这都会拿个一半的分，只有高手才有可能尽览啊。所以，如果想在作文上拉开分数的话，可以尝试下这个方向。比如有个老哥直接用甲骨文写作文，直接就被北大录取了，开挂的人生啊。

高考语文科目中，作文分数占的比值还是挺大的，所以在平时训练中千万不要忽略作文这个环节，一定要认真对待。祝每位考生都能考上自己理想的学校！

答主为邮电大学本科大一在读，刚经过18年全国卷高考，语文121（文科学的），简单谈一下这个问题

纵观全国卷近几年的作文题目，无非就是以任务驱动型作文和材料作文为载体的议论文，

议论文首先当然是中心论点要选的好，选的对，批卷老师从中会看到考生对材料的理解能力，对材料的概括能力和考生的价值取向。这里面就会涉及到论点是否“符合题意”以及你的论点是否“有创意”，“深刻”。在这一点里可能会有提问中的“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”问题，会因批卷老师不同而异，但是高考作文基本会3个老师一起批改然后取均值，如果极过大还会被重申，所以提问中的问题还是被尽量地解决了。

其次当然就是看考生的文采，即看考生议论的文字，语言表达，是否流畅，生动，考生是否引用了古诗文，以及名人事迹，考生是否关注时事热点等多方面语言文字的综合能力。大家的别在这一点中会被区分的淋漓尽致。

还有，可能就是要看考生平时是否注重思考，对身边事情的思考，对，对的思考，即你思想是否深刻，这一点有时候也会成为加分/减分项。

一点就是大部分人都会的议论文的结构，即首段先引材料提出论点，中间采用论证方法（对比论证较好）论证论点，并且结合时事谈谈现实意义，尾端总结回扣论点/引发大家的思考。。。（套路结构）

以下为材料：

（一）基础等级

基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

内容项（20分）的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。

考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。

表达项（20分）的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。

1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。

2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。

（二）发展等级（20分）

基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。

2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。

3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。

1、深刻：①透过现象看本质 ②揭示事物内在的因果关系 ③观点具有启发作用

3、有文采：⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑾文句有表现力

希望对你有帮助

祝：高考顺利~考上理想的大学~

高考作文评卷老师会因为个人观点给低分吗？

平时要多练，看看历年的作文题目，自己归纳总结再对照分析。练得多了再看题目感觉也会不一样，至少不会一片空白，也不考生答题时字迹要工整。考生的笔迹不一定要好看，但要写得大一点，而且试卷的笔迹要完整。如果分数太小或太密集，阅卷老师将不得不帮助你一个一个地找到分数，这很容易读错或漏掉。对候选人来说，得分非常重要，所以不要为此苦恼。它的缺点是字体像蠕虫一样爬上来，而且字迹模糊不清。阅卷老师会生气，不想帮你找到分数，也就是说，他不会直接给分。虽然为了确保考生的公正性，阅卷时要多次进行，但如果两个阅卷老师都犯了错，他们肯定不会被扣分。考生在写作文时应该特别注意这个细节。会偏的太多。

高考作文评卷老师不止一个喔～笔试结束后，由各省考试负责单位将笔试答题卡扫描数据和试卷统一报送，阅卷工作由考试中心统一组织。委托了浙江师范大学、山东师范大学、四川师范大学作为评卷院校，所以不是各省负责自己省份的阅卷，而是全国范围内统一指定几个评卷点。作文属于主观题，会几个老师一起改求其平均分，所以不用太担心啦～而且高考改卷老师都是有专业的知识素养的，所以不用担心哦。

高考改卷评分严格吗？

“仿”，就是按别人用过的文题的格式，仿造一个符合自己所需要的作文题目。例如：《回

高考改卷评分严格吗？高考是教育方式之一，其学历是非全日制学历，但一样是承认学历，围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章，便是话题作文。学信网可查，其享受待遇和全日看看这个，新课标卷作文等级评分标准（满分是60分）制学历是等同的。下面教务老师为大家解答一下关于高考相关信息，希望对大家有所帮助！

阅卷老师在改高考卷时，真存在印象分吗？

我当年的高考作文写的就有点跑偏了，估分也就是40分多点。本来语文是我的强项，结果一个作文跑题就让我凉凉了。

我认为阅卷老师在改高考卷的时候，是存在印象分的。

我们先一起来了解一下改卷的规则。高考的阅卷组，一般阅卷组和一线阅卷人员两部分组成的。高考之后的阅卷原理是，每一道题目最少会经过两位阅卷人的批改，如果两位阅卷老师的分在2分之内，便取一个中间值作为最终分数。若距在2分以上，那么就会有第三位阅卷人介入，进行批改，而这第三位阅卷人也是有系统自动的。所以说高考的这个阅卷机制还是比较公平公正的。

在阅卷老师改高考卷的时候，会有一定印象分产生，至少我是这么认为的。毕竟老师都是人，他在阅卷的时候也会对卷面有一定的印象。有的考生他的试卷，卷面非常整洁，特别是他的书写做得非常工整，那么阅卷老师看到之后也会感到赏心悦目，他心里对于这个考生的好印象自然也会提高不少。

举一个我生活中的例子，我知道的老师，他曾经就说过这样一句话，自己在给学生打分的时候，就有印象分这一说。这位曾经的阅卷老师曾在给我们讲解的时候说，阅卷工作量比较庞大的情形之下，阅卷老师都比较辛苦。而整个阅卷过程也是非常快的，有时候改一道题，只用很短暂的时间，此时的阅卷老师，就比较喜欢那种条学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻；有的同学逻辑思维能力强，理比较分明的。

其次书面的整洁相当重要，以及一个考生对于答题的态度，都是可以从卷面上看出来的。特别是作文这一块，字迹的工整，以及文笔的好坏，印象分就非常重要了。

几年之前的高考过后，我们当地电视合我们的高考状元，给还没有进入高三的学弟学妹讲述自己的高考成功的经验。在提到阅卷老师改高考卷时，他也表示卷面整洁，以及做题的条理性，会适当增加自己的卷面分。同时，该高考状元还拿出了自己平时的试卷给大家看，当大家看到他试卷的整洁度，以及他做出的题目后，都不禁为此咋舌：不愧是高考状元。

所以，小编在此提醒广大学子，在考试的时候，特别是在像高考这样的人生大考中，一定要做到卷面整洁，答题条理有序，特别是在写长的时候，尽量做到排版整齐，即使自己写的字不够美观，也一定做到笔画清晰，内容要做到罗列清晰合理，也只有做到这些，才能给阅卷老师留下不错的印象。

不存在印象分的，高考老师在批改卷子的时候还是非常公正公平的，会在考生写的中客观给分，考生字迹清晰即可。

是真的。阅卷老师在看到一张比较整齐的试卷时，心情也会非常愉快。如果看到满篇都是墨疙瘩，心情当然不好。

本人认为是有的，试想一个卷2、丰富：④材料丰富 ⑤论据充足 ⑥形象丰满 ⑦意境深远面工整，字体清晰娟秀的试卷和一个卷面杂乱字体歪曲的试卷同时被老师看到，老师会更喜欢看哪一份呢？自然是干净整洁的那一份，这就有了所谓的印象分。

存在。阅卷老师一天要改很多份试卷，眼看见字体好的试卷会给高分。

多少会有点印象分的，毕竟改高考卷的时候要阅读很多的试卷，阅卷的老师看到后面也会很头疼的，所以卷面整洁、字迹清晰是很重要的。

高考是一件非常重要的事情。对许多人来说，这不仅是磨练他们生活意志的经历，也是改变他们命运的机会。高考是我们选拔人才最公平的方式。为了更有效地保证和促进公平，提高阅卷效率，网上电子阅卷被用于高考试卷的阅卷。然而，在线阅卷和传统阅卷是有区别的。阅卷老师修改高考试卷时真的有印象分数吗？

每年高考结束后的十五天是老师批改试卷的时间。每个省都有一个标记点，每个标记点由每个大学负责。普通评卷教师是重点高中的教师，是某所大学的或研究生，负责高考的评卷工作。我相信每个人都知道，虽然给高考打分看起来似乎是一项很高的工作，但事实上，阅卷老师在更换试卷时是一件很痛苦的事情。任务很大，也越大，换试卷可不是闹着玩的。

有许多考生不喜欢回答不同层次和不同分数的主观问题。他们总是把所有的都写在一大段密集的单词里，但是他们在冗长的回答之后没有回答要点，这让阅卷老师非常头疼。事实上，无论是文科还是理科，大问题都是分点回答和有组织的，这对给老师打分很有好处。对于教师来说，他们可以更快地找到，提高阅卷速度，并自然地尽力给出分数。

高考评卷如何保证公平公正？数学题、作文题是怎么打分的？

最最重要的是不能偏题，如果偏题，也就是说答非所问，只是抓住这个问题的旁枝末节在回答内容，在延伸，那么就是四等文章，四等文章分数是在20分以下的。

评卷的时候评卷人员只能见题不见卷子，而且老师除了本人之外，不能带任何电子设备，产品到现场，而且每个评卷员只判自己负责的题目；数学题是按涉及的知识点以及考生答出的知识点来计算得分，作文题是根据题目是否扣题立意是否身影等多方面进行打分，主观能动性比较大。

提高效率，进行加密，公平公正，评卷结束之后系统总分；数学题是按照步骤分去慢慢加分的，作文题是根据考生的字迹是否工整，文章段落是否清晰去打分的。

高考评卷首先关于答题卡的部分让机器来评，另外也需要选择高标准的老师，能够保证公平公正。数学题一般都是根据标准来打分的，作文题根据老师的经验来打分。

高考是我们人生中的一件非常重要的事情，可能有些人通过他会走进自己理想的学府，并且达到自己理想的人生目标。高考也是必须要做到公平公正的，因为这是每一个人转折的机会。尤其是在的时候，必须要做到公平公正，也是存在一系列的工序的，是层层递进，缓缓相扣的。那么对于如何保证公平公正呢？同时数学和作文又怎样打分呢？下面小编和大家说一说。

高考使用的是双评制，意思就是说将阅卷人员分为两部分，一部分进行次的评分，在这个基础上要做到公平工作。而阅完卷之后，有另一部分人员进行再次阅卷。对阅卷人员的把控也是非常严格的，多地都要求阅卷人员要佩戴证件测量体温，并且不能佩为确保打标过程的公平和公正，打标地点设有24小时录像监察和24小时值勤巡逻。根据和秘密保护总局的规定，对分级参考实行保密管理。试卷、答题卡和评卷过程中的信息按照机密级资料进行管理。戴任何电子设备进入评卷场。与此同时，阅卷还实行了封闭管理，在整强大的阅卷团队。畜的阅卷过程...跟时间的阅卷环境个阅卷期间，所有老师都必须集中住宿，并且没收手机，取消与外界的。而且对阅卷老师的把控也是十分严格的，基本上阅卷老师都是有十足的工作经验，基本上都是学校里的骨干教师。同时，也有一部分研究生进行阅卷。

数学阅卷在主观题中，必须把握公正公平，采取了双随机和四评制。学校老师通过电脑批阅试卷，而且每一个评卷老师的举止也都在范围之内。两个人评测的分数如果在评分阈值范围之内就要取平均值，如果超出这个范围，就要交给第三位老师进行评卷，如果再一次超出评分阈值的话，就要交给专家组进行评判。所以说这个阅卷的把控是层层递进的，非常公正公平的。

而对于高考作文的阅卷也是很多人都关注的话题。首先由高考语文学科组组长进行制定评分细则，然后有评卷组进行阅卷工作。与此同时，还有复查组进行复查工作。如果评卷老师之间的分超过了设定的阀值，那么计算机系统会自动将评价提交给专家组进行评定。