高考语文历年作文有哪些题目？

23年各省高考作文题目的主题和难度因地区和教育系统而异。以下是一些可能有帮助的信息，但请注意，这些只是一般情况下的建议，实际情况可能因地区和情况而异。

1978高考语文作文题_1978年高考满分作文

1978高考语文作文题_1978年高考满分作文

1978高考语文作文题_1978年高考满分作文

难度：1958：中激动人心的一幕

- 广东省：作文题目“我的成长历程”。这是一个相对简单的题目，学生可以通过自己的经历来写一篇关于成长的文章。

- 浙江省：作文题目“移动支付带来的变化”。这个题目相对较难，需要学生具备一定的思考和分析能力。

- 湖南省：作文题目“踮起脚尖”。这个题目需要学生有创造性和想象力。

- 四川省：作文题目“从到卓越”。这个题目需要学生有一定的思考和职业规划能力。

简单：

- 江西省：作文题目“如2001：以“诚信”为话题作文；给我三天光明”。这个题目简单易懂，学生可以写一篇感人的文章。

- 福建省：作文题目“环保行动”。这个题目让学生关注环保问题，并积极行动。

需要注意的是，每年的高考作文题目都有其特色和创新点，学生应该根据自己的兴趣和特长选择适合自己的题目，并通过深入思考、分析和写作来提高自己的思维能力和表达能力。

语文一篇作文材料讲的是钱穆和道士种树的事该怎么写作文

，关注热点。文章天下事，高考作文“与时俱进”的思想一直没变，一直关注热点问题，考生关注，关注生活，关注自我，思考矛盾，体验时代精神。而不同时代有不同时代的热点：20世纪70年代以为热点；80年代以生活为热点；90年代开始关注自我发展；21世纪更加关注人的发展，倡导个人发展与发展的统一，高考作文命题表面上回避热点，暗地里迎合需要、关注热点。

湖南历年高考作文题

浙江省2010年高考作文题：《角色转换之间》

1951：一年来我在课外努力的工作

1952：记一件新人新事

1953：写一个你所熟悉的革命干部

1954：我的报考志愿是怎样决定的

1955：我准备怎样做一个高等学校的学生

1956：我生活在幸福的年代里

1957：我的母亲

1959：记一段有意义的生活

1960：我在劳动中受到了锻炼

1961：一位革命先辈的事迹鼓舞着我

1962：说不怕雨后（两选一）

1963：“五一”劳动节日记

1964：材料作文：“读报有感———关于干菜的故事”

1965：给越南的一封信

1977：命题：“我在这战斗的一年里”（）

1978：缩写：“速度问题是一个重要问题”

1979：改写：“陈依玲的故事”（何为《第二次考试》）

1980：材料作文：“读后感：《画蛋》”（达·芬奇的故事）

1981：材料作文：“读后感：《毁树容易种树难》（古文）”

1982：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

1983：看图作文：①说明一篇；②议论一篇（漫画《挖井》）

1984：材料作文：自拟题（一段，关于怎样写作文）

1985：材料作文：“致编辑部的信”（关于环境污染问题）

1986：材料作文：“树木·森林·气候”（一段，副标题自拟）

1987：材料作文：自拟题（关于育民小学游泳训练班的简讯）

1988：命题：“习惯”（除诗歌外体裁不限）

1989：材料作文：“致青年同学的一封信”（关于报考志愿的困惑和苦恼）

1990：材料作文：①动作表情；②肖像描写；③议论500字（素材为：里的花与刺）

1992：材料作文：①记叙25分；②议论25分（关于公德问题，街头雨中一景，题目自拟）

1993：材料作文：广播稿；关于补课报酬问题（题目自拟）

1994：命题：“尝试”

1995：材料作文：①一段对话；②一篇评论（素材为诗歌《鸟的对话》）

1996：看图作文：①说明一篇；②议论一篇（关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”）

1997：材料作文：自拟题（调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”）

1998：材料命题：“坚韧”、“我追求的品格战胜脆弱”（任意选择或不选择，中心围绕“心理承受力”）

小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》（给出开头结尾要求补写中间部分）

1999：材料命题：科学家对记忆移植进行了研究，在小动物身上移植记忆已获得成功。如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？请以“如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章。

2000：材料命题：在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？

2001：材料命题：一个年轻人，在漫漫人生路上经过长途跋涉，到达一个渡口的时候，他身上已经有了七个背囊：是美貌、金钱、荣誉、诚信、机敏、健康、才学。渡船遇到风浪，险象环生。老艄工对年轻人说：“船小，负载重，你必须丢掉一个背囊，才可安全到达。”年轻人不肯丢掉任何一个，老艄工又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人想了想，把“诚信”丢到了水里。“诚信”被丢掉了，引发你想到了什么？请以“诚信”为题，写一篇作文，可以是自己的经验、体会、经历，或信念、看法，也可以编寓言、故事

2002：心灵的选择

2003：阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章

目前，我国18岁以下未成年人已达3.67亿，在每个孩子的背后，是一双双深情关注的眼睛。家长对孩子教育的重视，超过了以往任何一个时代。的家庭教育，也有了长足的进步，现代教育意识向家庭的渗透，家长与孩子平等关系的建立，家长们春风化雨般的言传身教……都给我们留下了深刻的印象。但目前的家庭教育，也存在不少问题。

2004； 家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用。你对家庭教育，一定有自己的感受和思考。请以“家庭教育”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。【注意】①所写内容必须在规定的话题之内。②除诗歌之外，其他文体不限。③不得抄袭

2005湖南题目：跑的体验

要求：先走好，还是先跑好，根据跑的体验，写一篇不少于800字的议论文、叙述文

2006年高考湖南卷作文：

2007湖南卷作文题：《诗意的生活》 作文要求：

诗意的生活 结合自己的经历 以诗意的生活为题，写一篇不少于800字的作文。

湖南省2008高考语文作文题目：

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”根据韩诗中你读出的意境和哲理写一篇议论文或记叙文。题目自拟，字数800

2009；踮起脚尖 写一篇议论文。题目自拟800字

2010年湖南卷作文题：“早”

2010年广东高考作文题：与你为邻

2010年浙江高考作文题：角色转换之间

2010年山东高考作文题：人生的光影变化

2010天津高考作文题：《我生活的世界》

2010年高考作文题：仰望星空与脚踏实地

2010江西高考作文题：命题作文《找回童年》

2010年高考辽宁卷作文题：“幸福是____”

2010四川高考作文题：材料作文人生的几何体

2010年江苏高考作文题：倡导绿色生活

2010重庆高考作文题：“难题”

2010年湖北高考作文题：幻想与现实

2010年高考全国卷1作文：有鱼吃还捉老鼠？

2010高考福建作文题：《格林童话》诞生故事

2009高考全国I卷作文题：运动会上的兔子

2009高考全国II卷作文题：根据材料自主命题

2009高考卷作文题：我有一双的翅膀

2009高考天津卷作文题：我说九零后

2009高考上海卷作文题：郑板桥的书法

2009高考重庆卷作文题：我与故事

2009高考四川卷作文题：熟悉

2009高考山东卷作文题：春江花月夜

2009高考广东卷作文题：对常识的认识

2009高考福建卷作文题：这也是一种_________

2009高考江西卷作文题：兽首拍卖

2009高考安徽卷作文题：弯道跨越

2009高考江苏卷作文题：品味时尚

2009高考浙江卷作文题：根据歌词自拟题目

2009高考辽宁卷作文题：沈阳全民读书月

2009高考宁夏卷作文题：善良

你当年高考语文作文的题目是什么？?

2009高考海南卷作文题：材料作文"诚实善良"

当年高考的作文题目，我记得非常清楚。题目是《梦想与现实》。这个题目给了我很大的启发，让我反思自己的梦想，并探讨它与现实的关系。下面是我当年的作文内容：1. 导入梦想是人生的追求，而现实却常常给我们带来挫折和困难。但是，正是梦想和现实的共同作用，才让我们的人生变得更加完整丰富。2. 梦想使人前进梦想是一种理想与信念的力量，它可以激励人不断向前、不停歇地努力奋斗。有了梦想，我们才会有在困难面前放弃的勇气和坚定。比如说，在我还是一个孩子的时候，就立下了要成为一名医生的梦想。每天晚上，我都会默默地背诵着各种疾病的知识点，一边想象自己治愈了一个又一个患者。这样的经历让我更加深刻地认识到，梦想是前进的动力，是实现人生价值的关键。3. 现实也需要被面对但是，只有把梦想和现实结合起来，才能让我们的人生走得更加精彩。在实现梦想的道路上，我们免不了会遭遇挫折和困难。有时候，我们可能会发现自己的梦想在现实面前变得更加微不足道，甚至一文不值。但正是这种现实的2004年江苏卷《水的灵动，山的沉稳》打击，才会让我们反思和调整自己的梦想，在比较与竞争中逐渐成长和明确自己的目标。

这种材料的作文

2009年

一、高考作文命题回顾

从1978年恢复高考到1999的22届全国高考的作文命题，除了82届(题目为“习惯”)、94届(题目为“尝试”)是命题作文外，其余的19届全都是“材料作文”。

“材料作文”，又叫“供材料作文”或“供料作文”，可以说是高考作文的“时尚”是一道引人瞩目的风景线。19次材料作文“的标题，有的是命题者拟好了的，如79届、85届、86届、届“三南”题、96等5届其余的14届则要求考生自拟题目。那么,怎样拟好材料作文的标题呢？以前的考生的拟题有些什么经验和教训呢？

二、拟题误区

①由于“审材”失误,拟出的题目与原材料背道而驰,离“材”万里.例如90届的“材料作文”的“材料”是一对孪生女孩议论“有刺的玫瑰花”。有一位考生拟的议论文题目 是“怎样教育子女”，既然题目拟错，文章的内容必然跟着错,这样的作文当然只能记低分或零分。又例如1995届的“材料作文”的材

料是《鸟的评说》这首常言诗描写了麻雀、燕子、黄鹂、百灵的一些互相挑剔和指责。有一位考生拟的题是“做生活的强者”。这位考生在“审材”时，根本没有理解《鸟的评说》的内在含义，都抓住了寓言诗中一种鸟指责另一种鸟的不实之词，当成自己的议题，造成了“南辕北辙”的错误。

②有的考生把考前语文老师出的应考作文题，生搬硬套地用来作高考“材料作文”的作文题。如1983年的高考题是以漫画《这下面没有水,再换个地方》为材料,拟题目写议论文。有一位湖南考生拟的题目是“莫等闲白了少年头，空悲切”，然后又把这篇事先背熟了的文章生硬地搬来写在试卷上。显然他犯了张冠李戴，牛头不对马嘴的错误。

三、知识点拔

所谓题,许慎的《说文解字》解释为“额”。额,是人的面部的面积的显著部分。目，即为眼睛，是“心灵的窗口”，是能够窥见人们内心世界的面部最显眼也是人们认为最美丽动人的器官。从“题目”一词用的比喻义即可看出题目的重要性。题目是作者写读者次沟通情感的信息,是商店的招牌,是商品的商标是产品的品牌，

1.“材料作文”拟题四原则：

A 显示文体区分的原则例如“六国论”、“黄山记”“景泰蓝的制作”、“与妻书”这四个题目就分别显示 出议论文、记叙文、说明文、应用文这四种文体的区分。高考“材料作文”的拟题,应该显示这些区分。

B 紧扣材料中心的原则。短小的文字材料也好，漫画也好，一般说来，都有一个2010重庆高考作文题：《难题》中心论点或中心思想。

拟出的标题,能够反映材料的中心,又能发挥考生的长处，这当然是选择，例如：1990届的《玫瑰花有刺》的中心是“世界上没有十全十美的事物，要一分为二地看待周围的事物”根据上述中心拟出“金无足赤，人无完人”作标题就比较准确。

C 抓一个紧扣材料的角度的原则。例如1980届《画蛋》这个材料的中心是“要苦练基本功，事业才能成功”。但考生王延凤没有扣这个中心,而是“各名师出高徒”这个角度。这个角度是紧扣材料的。他的文章获得了很大的成功。

D 在符合上述三原则的前提下，选择一个能发挥考生长处的原则。扬长避短是取得高考作文高分的一个途径。例如对《这下面没有水，再换个地方！》这张漫画，可以拟出下列标题：

①贵在持之以恒②锲而不舍，金石可镂；③谈“韧”；④谈驽马十贺，功在不舍；⑤重视调查研究；

⑥谈功败垂成；⑦谈为山为纫，金石可镂；等等。如果你掌握了大量的”锲而不舍，金石可镂“的具体事实，又对这句格言有很深的认识，还掌握了关于这个话题的大量名言锦句，那么，你就应该写“锲而不舍，金石可镂”这个题目。

2.拟议论文的标题的4种方法：

A 作“谈”、“论”、“说”、“议”“启示”、“有感”等字眼表述议论文文体特点，如92届《马路所见》、如“谈为山万仞，功亏一篑”(83届《这下面没有水》)、“评君子动口不动手”等。

B 议论文的题目可以是“材料”的中心论点，也可以是应考作文的中心论点。如“精精于勤荒于嬉”(80届《画蛋》)，“科学理论是实践的指南”(87届《育民小学办起了游泳训练班》)

C 用并列结构的形式表示一定的逻辑关系,可用两个词儿并列(二部曲式)也可用三个词儿并列(三部曲式)。如“教有方，学不怠”(80届《画蛋》)“十年树木，百年树人”(81届《毁树容易种树难》)“小议律已与律人”(97届《背残疾同学上学》)这些并列的词儿，可表示并列、因果，递进选择等关系，文章则把这些关系论述清楚。

D 用比喻、借代、象征想象等表现形式，例如“人字是支撑的结构”(97届《背残疾同学上学》)“千里马也会失蹄”(94届《鸟儿评说》)打破“蜗牛壳”(92届《打翻了牛奶瓶》)

3.拟记叙文标题的3种方法：

A 作“记”或用能体现记叙文六要素的字眼来体现记叙文的特点，如“夏夜叙谈”、“纳凉夜话”、“生命赞歌”(93届《夏日的夜晚》)；“他回来了”、“三月里的小雨”、“雨中”(92届《马路所见》)等。这类标题体现记叙文中的人物、时间、地点、等要素,一看就知道是记叙文标题。

B 用有抒彩的语言,如“生命的波”(93届《夏日的夜晚》)“伤心儿女”、“日本,听我对你说”(99届《如记忆可以移植》)“壮观的日出图”(届《圆》)等。这种标题有新颖感,能使阅卷老师感兴趣。

C 用比喻、象征、想象等修辞手法和表现手法拟记叙文标题，颇具文采,也给人以新颖的感觉。如梦回楼兰(99届《如记忆可以移植》)“水上彩虹”(届《圆》)。

4.高考考说明文和应用文，83届“一张漫画的说明”，85届题为“给《》编辑部的信”93届题为“圆规”，试卷上都有很明确的题目，这里就不详细讲解了。

(说明：上述议论文记叙文的题目，都是历届高考答卷中的题目，括号内是作文“材料”的题目)

以高考为话题的作文

1994年：尝试

全国卷I高考作文题：有鱼吃还捉老鼠？

全国Ⅱ2010年高考作文题：路径

2010年高考作文题：仰望星空与脚踏实地

2010年宁夏高考作文题：诚信善良

2010年福建高考作文题：与《格林童话》有关

2010年湖南省高考语文作文题目：《早》

2010年江苏高考作湖南地区高考作文题为：以“谈意气”为题，写一篇议论文文题：《绿色生活》

2010湖北高考作文：以幻想为主旨的开放式作文

2010年上海高考作文题：材料作文钓鱼

2010年安徽高考语文作文：吴兴杂诗(清)有感

2010天津高考语文作文题目：《我生活的世界》

陕西高考作文题：三则小故事启发学生谈成才环境

2010年江西高考语文作文题：命题作文《找回童年》

2010年高考辽宁作文题：“幸福是____”

山东省2010年高考作文题：生活品质靠什么支撑？

1977年《我在这战斗的一年里》

1979年将何为《第二次考试》改写成《陈依玲的故事》

1980年材料作文“读《画蛋》有感（达·芬奇的故事）

1981年阅读《毁树容易种树难》，写一篇读后感。

1982年《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》。

1983年根据漫画《这下面没有水，再换个地方挖》写一篇议论文。

1984年《我对中学生作文的看法》

1985年《致<〉编辑部的信》（关于环境污染问题）

1986年《树木·森林·气候》

1987年《育民小学办起了游泳训练班》

1988年《习惯》

给你的写封回信(关于报考志愿的困惑和苦恼)

1990年里的花与刺

19年《圆》；或就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿参加辩论

1993年根据材料写广播稿（关于补课报酬问题，题目自拟）

1994年《尝试》

1995年任选寓言诗《鸟的评说》中的两种鸟，展开想像，写一个200字左右的对话片断。

1996年仔细观察《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，以《我更喜欢漫画》为题，写一篇议论文。

1997年根据材料描写背同学上学的情景（主线为助人为乐）。

1998年写一篇关于你自己的心理承受力的文章，《坚韧——我追求的品格／战胜脆弱》

1999年《如记忆可以移植》

2000年《是丰富多彩的》

2002年《心灵的选择》

2003年《感情亲疏和对事物的认知》

2005年江苏卷：《凤头猪肚豹尾》

2006年江苏卷：《人与路》

2007年江苏卷：《怀想天空》

2008年江苏卷：《好奇心》

2009年江苏卷：《品味时尚》

2013-2018黑龙江历年高考作文题目汇总

今年的高考语文已经落下了帷幕，下文中我给大家整理了2013年至2018年的高考历年作文题目集锦，供参考！

黑龙江2013-2018年高考作文题目集锦 2013年黑龙江高考作文题目

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张，原因是什么?有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。

2014年黑龙江高考作文题目：喂食动物失觅食能力

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力.不听执意喂食者，将依法惩处.

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2015年黑龙江高考语文作文题目：谁最有风采

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套1993：就“父亲、女儿、儿子关于梧桐树老皮剥落的对话”写一篇记叙文；作，不得抄袭。

2016年黑龙江高考作文题目

全国卷II作文：语文素养提升大家谈

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

语文学习关系到一个人的终身发展，整体的语文素养关系到的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、生活实践。

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作。

2017年黑龙江高考作文题目

语文作文是6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。

1、天行健，君子以自强不息《周易》

2、露从今夜白，月是故乡明(杜甫)

3、何须浅碧深红色，自是花中流(李清照)

4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方(魏源)

5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当(鲁迅)

6、数人物，还看19：①材料作文：以圆形物体为本，写一段想象（200字）②命题———选择（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论500字）今朝()

2018黑龙江高考作文题目

二战期间防护，多数人认为，应该在机身中弹多的地方加强防护。但有一位专家认为，应该注意防护弹痕少的地方。如果这部分有重创，后果会非常。而往往这部分数据会被忽略。事实证明，专家是正确的。请考生结合材料进行分析。自定立意、自拟标题，写一段作文。

以“变与不变”为题的作文

2009高考1978年缩写《速度问题是一个重要问题》湖北卷作文题：站在____门口

年年岁岁考相似，岁岁年年题不同。从1977年恢复全国高考开始，高考作文已走过了30年历程，30年的高考作文在不断地发生变化。在新一轮高中语文课程改革背景下，总结高考作文命题特点，把握其发展规律，反思其存在的问题，预测其前进方向，对作文教学评价及作文教学改革具有重要意义。

一回首30年高考作文，我们可以看到不同年代高考作文的不同特点。

20世纪70年代，高考作文主要是命题作文和缩写、改写，关注意识形态，色彩浓烈，文体主要为记叙文。比如1977年命题作文“我在这战斗的一年里”，1978年缩写《速度问题是一个问题》。

20世纪80年代，高考作文以材料作文为主，开始关注生活，强调作文与生活的联系，文体主要为议论文和记叙文。如1984年，要求考生谈对中学生作文的看法；1985年，要求考生写信呼吁解决环境污染问题。

20世纪90年代，高考作文仍以材料作文为主，关注生活，同时注重考查考生的辩证思维能力，文体主要为议论文。如1990年，就两位小姑娘对玫瑰花有刺的不同看法进行思考；19年，就“近墨者黑”和“近墨者未必黑”展开辩论；1997年，就“乐于助人”和遇到别人碰上麻烦事时“悄悄走开”两个材料发表议论。90年代后期开始关注自我发展，如1998年的“坚韧——我追求的品格”“战胜脆弱”。

21世纪，高考作文以话题作文为主，多种命题形式并存，各种形式的作文相互渗透，作文命题形式趋向多元、交融。这一时期，“发展等级”概念出台，《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）、《普通高中语文课程标准》（实验）相继推行，高考分省自主命题的范围进一步扩大，高考作文文体开放，表达自由，更注重张扬学生的个性，更加关注人的发展，彰显人文精神，鼓励考生写出有创见、对问题有深层思考和辩证思考的作文；同时，寻求限制与非限制、开放与有序的和谐、感性与理性的交融、小我与大我的契合、言语性与人文性的统一。

二30年高考作文在变化中也有不变的东西，主要表现在以下几个方面。

第二，强调哲理思辨。自20世纪80年代以来，重视哲理思辨可以说是高考作文命题的一个较为稳定的格局。关注理性和辩证性，作文命题所给的材料和话题需要考生对生活有更多的理性思考，要求考生掠去浮华，探求现象背后的实质，用辩证眼光去理解、分析和判断生活中的问题。像1986年的材料作文“树木·森林·气候”，1995年的材料作文“鸟的评说”，都要求考生正确、全面地分析材料，理性、辩证地看待问题。2005年全国卷的话题作文“出人意料和情理之中”“忘记和铭记”，话题本身就充满思辨色彩。2007年全国卷的漫画作文“摔了一跤”，也需要透过漫画表象，揭示理性内涵，写出深层意蕴。理性思辨能力的考查，符合高中阶段学生心理发展、思维发展的需要，也契合高中语文新课标中“培育科学理性精神”的写作教学目标。

第三，重视思想导向。作文即做人，高考作文对世界观、价值观的关注一直没有削弱，注重考查学生的思想修养。1979年的改写《第二次考试》，2001年的“诚信”，2002年的“心灵的选择”，2007年的“关于‘帮助’”，等等，触及中华民族传统美德，呼吁人间真情永驻。1981年的“读《毁树容易种树?品格”“战胜脆弱”，2003年的“感情亲疏和对事物的认知”，2004年的“遭遇挫折和放大痛苦”“看到自己与看到别人”，2005年的“忘记与铭记”，等等，是对世界观的关注。

三高考作文在“变”与“不变”中，也存在着一些明显的问题，突出的有下面几点。

，内容方面限制过多。历年的高考作文大都有明显的思想倾向，事先有价值取向问题，有较强的色彩、道德色彩，试图以此来检验学生的思想道德品质。如2000年作文题“是丰富多彩的”，而事实上“是的”也是“是丰富多彩的”的之一，但考生敢写吗？不敢写。1997年的“‘乐于助人’与‘悄悄走开’”、1998年的“战胜脆弱”、2001年的“诚信”和2002年的“心灵的选择”，主题和立意限制性太强，都是别无选择的选择。2003年的“感情亲疏和对事物的认知”，是典型的崇尚理性，其主题先行的不当预设使几百万考生异口同声：为了有一个客观认识，必须排除感情因素，不能感情用事。2005年的“忘记与铭记”，2007年的“关于‘帮助’”等，自主立意的余地也非常有限。从这一层面看，是象，单一是实质，潜规则是实质。还有相当多的道德的东西在难着考生，相当多的学生不敢换角度去写。高考作文考的是想象中的学生，不是真正的学生。我们的高考还没有给考生一个真正开放的空间。高考作文命题过分地限定了学生选择言说内容的权力，使学生失去了写作自由。

第二，语言表达重视不够。在一定程度上说，写作就是语言的艺术。高考作文对语言表达重视不够，特别是对规范化的语言表达重视不够。过分强调发展等级，容易导致考生为得高分而追求形式，忽视内容需要，忽视基本表达。一些考生基础的语言表达不过关，乱用标点，滥用修辞，重复?唆，繁简不当，语言幼稚，语体不合，语句不通，表达不畅，词不达意，东拉西扯，书写不规范，逻辑不严密；一些考生为了“文采”，刻意地用排比、类比开头，用排比段举例，拼凑一些华丽的语句；一些考生为了“个性”，不惜“钟情”网络用语、西洋词汇、文言古语。综合起来看，高考作文语言表述方面存在的弊病不可忽视。

第三，写作文体收放失度。近几年来，高考作文更多地提倡文体自选，在形式上给了考生更宽广自由的写作空间，有利于考生写作才情和个性魅力的充分展示。因此，近年来高考作文呈现出了考场作文少有的文体繁荣景象。但这却让不少考生误以为，越是另类的文体越能体现出创新的色彩，也就越容易得到高分。于是不考虑表达需要和自身实际，动起笔来常常避熟就生。于是，话剧、小品、日记、网络日志、就诊报告、文言文、会议纪要、导言、节目访谈、现场直播等外观别致而内容空泛的非常规文体层出不穷。一味另类，盲目破格，结果只能是弄巧成拙。

如何评价当年高考语文作文题目？

2001年《诚信》

当年高考作文题目是《梦想》，这个题目对于我来说，既陌生又熟悉。陌生是因为我从来没有真正思考过自己的梦想，熟悉是因为这个话题在我们的生活中无处不在。

在高考前，我一直在为作文题目做准备，但是当我看到《梦想》这个题目时，我感到有些无从下手。我想，梦想是什么？对于我来说，梦想是一个遥远的目标，是一个我一直想要实现的愿望。但是，我并没要求：题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）。有一个明确的梦想，我不知道自己想要成为什么样的人，也不知道自己想要做什么。

在写作文的时候，我决定从自己的经历入手，写出自己对梦想的理解。我写了一个关于我小时候的梦想的故事，那时候我想成为一名画家。我描述了我小时候的情景，我在家里的墙上画画，我在学校里的课本上画画，我在梦里也在画画。我写了我对画画的热爱，我写了我对未来的期待，我写了我对梦想的追求。

但是，我也写了我对梦想的迷茫。我写了我对未来的不确定，我写了我对自己的怀疑，我写了我对梦想的迷茫。我写了我对未来的担忧，我写了我对自己的不自信，我写了我对梦想的迷茫。

在写作文的时候，我深深地感受到了梦想的力量。梦想可以让我们坚持不懈地追求，可以让我们克服困难和挫折，可以让我们不断地进步和成长。但是，梦想也可以让我们迷茫和失落，可以让我们感到无助和无望。

回想起高考那年的作文，我感到有些感慨。那时候的我，对梦想的理解还很浅薄，对未来的规划还很模糊。但是，那篇作文让我开始思考自己的梦想，让我开始思考自己的未来。如今，我已经走过了很长的路程，我已经有了自己的梦想和目标。我相信，只要我们坚持不懈地追求自己的梦想，就一定能够实现自己的理想。

九零年湖北高考语文文科作文是什么

2009高考陕西卷作文题：小动物学游泳而引发的评论

1978：缩写“速度问题是一个重要问题”；

1979：改写“陈依玲的故事”。

1980：读后感，《画蛋》，的故事；

1981：读后感，《毁树容易种树难》；

1982：《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》；

1983：看图作文，漫画《挖井》，①说明一篇；②议论一篇；

1984：自拟题，关于怎样写作文；

1985：“致编辑部的信”，关于环境污染问题；

1986：“树木·森2005：根据王国维《人间词话》中表现宇宙人生的态度和方法，自拟标题作文；林·气候”；

1987：自拟题，关于育民小学游泳训练班的简讯；

1988：《习惯》；

1989：根据“致青年同学的一封信”，写关于报考志愿的困惑和苦恼。

1990：根据素材“里的花与刺”，自选角度，展开议论；

19：命题选择：近墨者黑/近墨者未必黑，辩论或议论；

1992：材料作文，关于公德问题，街头雨中一景，题目自拟；

1994：《尝试》；

1995：材料作文，素材“诗歌《鸟的评说》；

1996：看图作文，关于“给六指做整形手术”“截错了”两幅漫画比较，议论题为《我更喜欢……》；

1997：材料作文，主线为“助人为乐”；

1998：《坚韧——我追求的品格》/《战胜脆弱》，也可以自拟题目，中心围绕“心理承受力”；

1999：以“如记忆可以移植”为内容作文。

2000：以“是丰富多彩的”为话题作文；

2002：以“心灵的选择”为话题作文；

2003：就“感情亲疏和对事物的认知”为话题作文；

2004：《买镜》；

2006：根据汉语中带“三”成语的联想与感悟作文；

2007：以“母语”为话题作文；

2008：《举手投足之间》；

2009：《站在____门口》；

2010：材料作文，“幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉”；

2011：《旧书》

2012：话题作文，科技的利与弊