网站安全管理制度

1、组织认真学习《计算机信息网络互联网安全保护管理办法》，提高的维护网络安全的警惕性和自觉性。

学校网站管理工作_学校网站管理工作方案

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2、负责对本网络用户进行安全教育和培训，使用户自觉遵守和维护《计算机信息网络互联网安全六、电脑室及学校网络设备的维护。保护管理办法》，使他们具备基本的网络安全知识。

3、加强对单位的信息发布和BBS公告系统的信息发布的审核管理工作，杜绝违犯《计算机信息网络互联网安全保护学校经费十分有限，一次性拿出大笔资金使网络建设一步到位是不现实的，也没有这个必要。因为网络建设本身不仅是硬件建设，更重要的是软件建设和实际应用，而软件建设和实际应用需要逐步地依据需求的增长来完成。另一方面，整个网络系统也必须随着网络技术的发展不断地扩展和升级，需要连续的资金投入。但有些关键性的基础设施必须一步到位，如综合布线系统、主要网络设备、及作系统软件等。管理办法》的内容出现。

网络管理专业毕业能做什么工作啊？

网络系统管理专业介绍大屏显示系统：在不同的区域选择不同规格的LED双基色大屏系统。

专业背景与市场预测

近几年我国的ＩＴ行业发展迅猛，而网络更因其对发展、经济腾飞及人们生活方式的改变而在整个行业中异军突起，互联网的普及程度越来越高，成为ＩＴ行业中最重要的组成部分，截至2005年底，我国已有ADSL接入用户已过1亿。随着电子商务、电子政务的普及应用，各行业对网络系统管理技术人员的需要持续增加，企业网、校园网、电子商务、电子政务等专业网需要大量网络系统管理、运营与维护等专门人才，网络系统管理人员已成为的热点，几乎每个行业、每个企业均离不开网络，网络将成为人们的一种生活方式。该专业是为各级各类企事业单位培养从事网络系统管理的专门人才。本专业针对市场发展及用人单位需求，采用项目驱动式教学方式，对企业网和校园网案例进行全面剖析，按各行各业对网络系统管理技术人才的要求进行人才培养。

培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的计算机和网络系统管理基础理论知识和实践技能的专业人才，能胜任。掌握计算机网络系统管理专业必备的知识和技能，有网站开发、设计、制作能力，能进行网络系统的安全设置，精通网络作系统的使用及网络管理，了解网络构建和组网方式，并具有一定的网络程序开发能力。学生毕业时要求达到“四个一标准”（即一个、一个网络/多媒体应用制作技术员/电子商务技术员资格证、一个与个人爱好相应的IT认证、一个证明其具有专业工作实践经验的作品光盘）。

主要课程

数字逻辑电路、SQL 2000管理及应用系统开发、计算机网络实用技术、VB程序设计、 基于ASP.NET的Web应用程序设计、Linux网络系统管理、Windows 2003网络管理、Cisco路由配置、网络规划管理与安全、构建中小企业网。

美国Cisco公司CCNA证书或华为认证网络工程师证书，体现个人学习特长的其它信息技术考试合格证书（IT认证）。

能力培养

该专业着重培养具有扎实的计算机基本软硬件知识和一定的实践经验，采用项目驱动式教学方式，掌握计算机网络系统管理专业必备的知识和技能，能进行网络系统的安全设置，精通网络作系统的使用及网络管理，了解网络构建和组网方式，并具有一定的网络程序开发能力。

就业去向

主要从事各种常用、多平台包含广域网连接等单位网站的维护和管理工作。可以在大型网站、企业（包括非 IT企业）网、校园网中担任网络系统管理与维护员、网站工程师、技术支持工程师。可从事网站的设计、开发、建设、管理、运营与维护工作。

学互联网技术不一定在本地呢 多看看专门的电脑学校

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可以去电1、西北政法大学二级网站是相对于学校总主页而言，包括各学院与部门主页和相关院或部门主办的专题主页，是学校网站的重要组成部分。所有校内处级单位必须逐步将本部门二级网站建立起来。学校鼓励支持与教学、科研、思想教育相关的特色网站建设。脑学校看看的 对比哈更加靠谱

信息技术的工作总结

时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，下面是我为大家整理的信息技术的工作总结（通用5篇），欢迎大家分享。

信息技术的工作总结1

在学校的关心支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下：

1、立足实际、搞好教学。

我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，与其它学科不同的是在一些学生在上课时候网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出两节研究课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。

3、加强学习，提高业务水平

组内三位教师平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。

4、本学期信息技术组喜获市先进教研组

本学期我组喜事连连，本组上高二年级的3位教师都获得了县信息技术会考一等奖，本组市先进教研组称号。说明了市、电教馆对我校信息技术教学的充分肯定。

根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

信息技术的工作总结2

本学期，我们以学校的工作为中心，在学校的关心和支持下，并在全体科组教师的共同努力下，我们顺利完成了科组的各项教育教学工作，营造良好的信息技术教学氛围，提高我校教育信息化程度，推动我校教育的现代化。

一、提高思想素质、加强业务学习。

1、组织全体科组老师认真学习《中小学教师职业道德规范》和《东莞中学常规教学工作要求》，从思想上提高认识，从行动上逐一落实。

2、根据学校的工作和“新课改”精神，组织全体科组老师学习《广东省基础教育课程改革文件》，改进教学观念、增强课改意识。

3、组织全体科组老师认真学习和研究《全日制普通高中信息技术课程标准》，并结合我们学校的实际情况有针对性地开展一些教改活动。

4、组织学习《研究性学习指导》，提高开展研究性学习的组织能力，促进研究性学习在信息技术学科的广泛应用。

5、继续做好科组教师内部培训工作。本学期我们组织学习了Windows20xx；Photoshop7.0；DreamweerMX；FlashMX等。分别由不同的教师负责不同的专题，我们都是利用晚上时间进行培训。

二、常规教学工作。

网络教学已经成了我们科组全体老师的常规教学了，我们科组每位老师的课都是利用教学网站的“在线课堂”进行网络教学，每节课都制作了教学课件，实现了教案电子化。通过网络教学提高学生的学习兴趣、锻炼同学们自主学习的能力，也很好地解决了基础好的学生和基础的学生之间的矛盾。本学期我们评为教案的老师有：詹海潮、廖烈、麦志媚、徐建刚。

2、认真做好集体备课。

我们科组按照学校要求，集体备课做到定时、定人、定地点、定内容；做到单元备课“五统一”，课时备课“三统一”；做到有中心发言人；做到活动有记录。本学期我们评出的备课组有：高二级、高一级。

3、积极开展听课、评课活动。

为了提高科组老师的教学水平，增进教学交流及互相学习，本学期我们科组每位老师都上了一节汇报课和一节校级公开课。听完课后我们还进行评课，做到发扬优点、找出不足、互相学习、共同进步。本学期我们评出麦志媚课为校级优质课。

科组老师参加第12——14周校级公开课情况：

（1）xx：FlashMX层的应用，第12周星期三第7节，电脑一室。

（2）xx：Word中表格的应用，第12周星期三第3节，电脑三室。

（3）xx：用Word制作电脑小报，第13周星期四第7节，语言一室。

（4）xx：Flash交互动画制作，第14周星期一第7节，电脑一室。

（5）xx：认识FrontPage20xx，第14周星期三第3节，电脑二室。

4、本学期12月5——9日xx主任、xx、xx参加20xx年全国第二届初中信息技术与课程整合评选与观摩会，麦志媚老师参加上课比赛，麦老师的课得到了听课老师的好评，并荣获全国三等奖。

5、继续做好《信息技术研究性学习实验与探索》课题的研究和总结工作。在教学中，我们继续开展研究性学习活动，为信息技术教育的研究性学习总结经验和做法。

三、青年教师培养。

青年教师不但具有旺盛的活力和爱岗敬业的精神，而且还具有爱学习和刻苦钻研的优良传统。但由于他们的教学时间短，教学经历少，所以他们在教学经验和教学水平上还有待学习和提高。为了提高他们的教学水平和教学方法，我们要求他们尽量多听其他教师的课，多学习他们的经验，多和他们进行交流。

（一）青年教师汇报课记录表：

1、xx：第14周星期三第5节。

2、xx：第10周星期三第3节。

3、xx：第14周星期五第4节。

我们还根据学校的安排，进行“一帮一”的活动，要求有经验的老师在工作上、教学上多对青年教师进行帮助和指导，同时我们还多为青年教师创造锻炼的工作条件和工作环境，让他们能在较快时间内提高自己的教学能力。

（二）“一帮一”活动安排表：

1、青年教师xx：辅导教师xx。

2、青年教师xx：辅导教师xx。

经过两年多的教学经历的磨练，麦老师在教学方面进步非常大，她的教案多次被评为校教案，她上的课得到了学校、科组老师的一致好评，并多次评为校优质课，在参加全国初中优课比赛中荣获三等奖。

四、第二课堂辅导。

我们科组开展了四个第二课堂活动小组：高二信息学竞赛小组、高一信息学竞赛小组、初二信息学竞赛小组、电脑制作小组。

开学初，我们通过自愿报名、问卷调查筛选、考试的方法在高一级新生中选拨了一批学生来充实信息学奥赛小组队伍。

本学期信息学参加了两次比赛：第九届全国信息学奥林匹克联赛初赛、第九届全国信息学奥林匹克联赛复赛。在初赛中，我校同学取得了非常优异的成绩，其中高中组囊括了前六名。在复赛中，我校初中同学也取得了令人满意的成绩。

为了配合学生参加全国中小学生电脑制作活动，提高学生的电脑作品制作水平和创作能力，本学期继续利用每天下午课余时间开放一个电脑室给学生进行练习和搜索学习资料。

另外，本学期我们还组织评选了学生班级主页参加省“芳华园”杯班级主页设计大赛，以及组织了我校十四届艺术节电脑小报设计比赛等活动。

五、继续做好辅助教学工作。

本学期，我们科组的老师除了认真做好自己的辅助教学工作之外，还为我校其他科组老师做了大量的辅助教学工作。如我们科组老师为英语科、物理科、数学科等老师制作了许多教学课件，也取得了很好的教学效果。

为做好辅助教学工作，我们科组的老师经常利用晚上时间制作教学课件，有时做到凌晨一、二点，甚至有时通宵达旦，第二天还要正常上班工作。

我们科组负责维护五个电脑室（电脑一室、电脑二室、电脑三室、语音电脑室、视听阅览室）。，本学期，我们对所有电脑室的一些系统及软件进行升级，还对语言一室所有电脑进行了重装系统软件，在组织第九届全国信息学奥林匹克联赛复赛中，我们还对电脑一室和电脑二室所有电脑进行了的检查和维护，并对系统进行了全面的设置和安装。

随着校园网应用的普及，网络资源使用率的提高，网络的安全和畅通显得非常重要，本学期我们对校园网络进行了全面的规划和系统设置，校园网络使用比较正常，保证教育教学的顺利进行。

信息技术的工作总结2、立足教学、搞好教研组工作3

本学年根据教科室工作安排及教学大纲要求，信息技术科组全体教师认真贯彻落实以培养“会学习、勤探究、能合作、展个性”为目标的总体要求，实施特色鲜明的个性化及开放性教学，塑造学生的健全人格，师生共同发展。与以往一样，完成下列工作：

一、进一步加强教研组的管理工作

2、继续加强学校网络共享空间的建设，经常性地进行管理，删除无效信息，对重要数据进行备份。

3、切实加强学校网站管理，制定学校网站管理工作意见，分栏目到人，一方面使网站内容更新制度化，使信息发布更及时。另一方面增强了信息的正确性，科学性和安全性。本学年，我校的网站继续遭到恶意攻击，由于安装的硬件防火墙，安全工作有了进一部改善，ARP的防范工作也基本到位，的影响正在减小。

4、本学年在维修人员黄老师努力下，及时维护各个部门及班级的电脑，为学校各个部门的信息技术应用带来了便利，保证了学校近千台计算机的正常使用；我们应用了网上报修系统，方便了老师和实现了维修工作的正常报修程序及工作量的'统计。

5、配合软件公司开发基于本校特色的校园网解决方案。为学校无纸化办公作准备。

6、由刘千方、张志勇、黄名钦三位老师共同开发网络维护软件系统，建立良好的信息技术学习环境，基本解决了信息技术课最难克服的问题————就是学生玩游戏、随意上网及聊天等行为。这个方案，可以完全禁止学生上网聊天、基本限制学生玩游戏的行为、有效控制学生无目的的上网，这套系统的开发为我校节约了几万元教学经费。

1、投身于信息技术课的教学工作中。本学年刘千方老师为初中部参加网络教学的老师进行了《用excel构建局域网学习的平台》的培训工作。

2、积极开展网络教学，探索信息技术与学科整合，组织部分教师进行网络环境下的校中校建模工作。

3、积极组织全科组教师开展教研活动，继续执行双周立会制度，结合学校实际，结合教学内容和学生实际情况，不断探索新的教学模式，改变学生的学习方式。

4、继续做好电教馆“十五”规划重点课题《基于网络环境下课程资源的开发与应用的研究》。

5、初步完成我们制定教学，初一年级讲授《信息技术》、二册（多媒体及常用软件的使用）；初二年级上学期讲授《信息技术》结合本校的实际情况增添photoimpact图像处理及网页制作技术，下学期开设机器人及FLASH动画制作并在教学过程中初步尝试进行过程评价；高一年用全新的教学理念参与新课程的教学中，完成了必修及选修课的学习任务并顺利完成了会考任务。

6、刘千方老师与历史黄其成老师合作进行初中一、二年级历史电子课本的制作，已经有部分作品完成。。

7、本学年下学期教研组的全体老师为集美大学现代教育系的学生开了观摩课；并组织初中网络班的老师开了公开课同时也为集美大学的学生开了观摩课，宣传了集美中学网络教学的教育理念。

8、为初中部策划开展集美中学科学技术创新教育规划活动。

9、帮助华文学院为印尼华文老师培训信息技术。

10、教研组的每位老师本学年做了福师大及集美大学现代教育系的实习生的指导教师，将本校信息技术的教育理念传授给未来的新教师。

三、做好竞赛、兴趣小组辅导工作

1、继续开展学生的第二课堂活动，高、初中陈宗云、张志勇、宋红老师坚持做好本次的奥赛的培训工作；组织学生参加今年的信息学奥赛。

2、本教研组的老师积极参加科技创新活动，是学校创新活动的中坚力量，本学年的科技创新活动取得了较好成绩，送省的6件作品中有我们教研组的三件。

3、初中张老师、宋老师经过初现完成了初中的奥赛选拔任务，并进行了奥赛的培训。

4、刘老师和物理组的张老师、王老师共同指导学生参加电子积木竞赛活动。

信息技术的工作总结4

一、思想认识

在上一学期里，我在思想上严于律己，热爱的教育事业，全面贯彻的教育方针，努力鞭策自己，力争在思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，定能取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。

二、教学工作

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。我担任高一共16个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑三：方案报等与信息技术相关的书籍，还经常网上找一些的教案课件学习，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。在备课过程中我认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。我严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断进步，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和。我还辅导家里有电脑的同学学习一些课外作知识，如辅导学生信息技术比赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用word制作小报，取得了较好的效果。辅导的过程是辛苦和愉快并存的。通过这些辅导，我的经验增加了，学生也学到了东西，增强了他们学习的兴趣和信心。

三、学校工作

我严格要求自己，工作实干，积极完成学校交给我的各项任务。由于我是信息技术教师，同时还在学校行政办公室工作，这个特殊的职业决定了我还有很多的学校工作要做。我服从学校的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护工作，还经常参加学校各种成绩统计和打印，完成了学校安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

信息技术的工作总结5

本学期内，我担任了三个月的，一个月的科任教师。在科任教学中，我任三、四年级六个班的信息技术课和二年级一个班的社团以及电教远程教育的接收工作。在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注意对学生进行教育培养，希望能他们健康成长，学一点知识、长一点技能。认真开展创建文明班级活动，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，并荣获学校“队列比赛名”、“百题大赛名”称号，现将班主任工作总结如下：

一、抓好一支队伍建设即进行班干部队伍建设。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部明确，明白履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路明白。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽广的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作；如何开展工作等。

二、建立二项制度保障制度是保障，除要求学生严格遵守校纪校规，还针对班级的实际情况，特制定了班级卫生要求，保持教室和校园清洁卫生是每个学生的义务，规定了教室值日生每天三小扫（早晨、下午上课前及放学后），室外值日生每堂课前一扫，制度的落实离不开班干部和班主任的监督和表率。班干部首先带头做到、做好，作为班主任，我也注意以身作则，不随便乱扔杂物，打扫卫生时亲自带着干，升旗仪式从不迟到，课间坚持到场并且认真做。

三、发挥文化宣传阵地作用文化宣传阵地。学期初，重新布置教室，将班风“我成长、我快乐”、班级获奖奖状挂在墙上，并开辟了红领巾阵地专栏和阅读评比栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义。

学校网站后台管理系统请教

1、后台有一个会员管理,点击展开后有会员类别管理，找到教师组，点击右边的设置，给教师组分?千兆交换式以太网可以为每个端口提供IG的带宽，完全可以满足用户对速度的需要；类信息发布权限

2、左边点击文章管理展开，进入分类管理，选择所有分类，点击左面的批设属性按钮，把这些分类分配到教师组就可以了

做完以上1、本学期我们继续抓好、做好网络教学工作，做到每个教案电子化。2步，教师组就可以登录会员中心发布信息了，我也是不久前才摸索出来的，pa功能的确很强，建议你到管网看看教程会很容易学会。

跪求网站规章制度及考核办法

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西北政法大学校园网站建设与网络宣传工作管理办法

学校主页和各二级网站是我校信息发布的重要手段，也是外界了解我校的重要途径。学校成立网络安全管理小组，建立由委宣传部主管校园网上宣传、信息安全和对校内各部门自建网站进行监督管理的工作机制以来，我校校园网站在教学、科研、建和校园文化建设等方面发挥了重要作用。为了进一步规范网站管理，完善网站、网页建设，充分发挥校园网站在教学、科研、管理、建、宣传和思想教育工作中的作用，经学校有关部门研究，特制定出校园网站建设标准及管理办法。

一、网站建设基本框架

学校网站实行结构，即学校主网站、二级学院与职能部门主页、其他专题主页。学校主网站由委宣传部负责管理维护，内容包括学校的重大决策；教育教学改革、日常管理工作、重大发展成果等影响学校全局性工作的重大事情；学校规章制度以及重要的发文；上级来校院考察、检查工作，对外合作交流等。二级学院与职能部门主页、其他专题主页原则上由其相关单位自行组稿、制作、发布以及管理与更新，并报委宣传部备案，学校网络安全管理小组下属网络安全管理办公室可以提供必要的技术支持，学校网络安全管理小组实施监管。

二、学校主页（主网站）内容标准

学校主页要及时、准确地反映学校整体工作的情况及其重大活动。学校开展的具有全局影响的工作和活动，按照谁负责谁的原则，由各单位、各职能部门提供材料，所在单位、部门负责人签字并加盖公章后，提交委宣传部有关负责同志审，在学校主页发布。重要稿件或特殊稿件须报宣传和主管校审批后发布。网站发布信息的范围主要包括以下内容：

1、面向校内外的通知、公告等；

2、学校委、行政做出的决议、决定等政务公开内容；

3、上级来校视察、指示等重要信息；

4、全校性的重大活动、等；

5、学校举办或承办的重大全国性、区域性及全省范围的学术活动、学术交流等；

6、各部门举办的具有全校性影响的、有校参加的、吸引媒体四、附则正面关注的活动；

7、对外合作交流活动；

8、学校的单位或个人受到上级或全校性的表彰奖励信息。

面向本部门、本单位的活动、通知、等原则上在本部门、本单位二级网站发布，不在学校主页反映。

三、二级网站建设要求

2、二级学院网站内容应包括：学院概况、学院、机构设置、师资队伍、学术研究、教学园地、建工作、学生工作、动态、站内公告等。职能部门网站内容应包括：部门、工作职责、重要文件、机构设置、人员一览、公告、规章制度、办事指南、联系电话等。其他专题主页具体栏目根据专题性质酌情设置。各网站具体栏目可根据本单位和相关专题的实际情况增加，网站整体风格力求图文并茂，办出特色。网站内容不得与学校主网站内容相冲突。各单位不得在二级网站上开设电子公告（BBS）、等网络公共服务，此项工作由学校统一审批和管理。

3、新建二级网站的单位须填写《西北政法学院二级网站（主页）申请表》，由本单位主管签字并加盖单位公章后，递交委宣传部审批并备案。委宣传部为各二级网站统一开设域名和空间，并实行集中监督管理。已自行建设并正常运转、版面成熟的二级网站可1、切实加强专用教室的管理，做到管理到人，到人。一年来各专用教室管理人员能够切实履行，从使用、维护、卫生、安全各方面做了大量的工作，使各专用教室发挥应有功能，更好地为信息技术教学服务。保持原有工作模式，接受委宣传部监督。网站建设长期没有行动的单位，将取消在学校主页上的相关链接。

4、各学院、各职能部门二级网站由各单位建设和维护。各学院、各职能部门要有一名主管此项工作，并指定一名网络，履行相关工作职责。各单位网络应是熟悉本单位情况的职工，并具备一定的计算机作水平和网站维护管理的能力。

5、二级网站原则上“谁建立谁负责”，信息内容由各单位指定专人（网络）录入和制作，并经本部门分管网络宣传工作的审查同意后发布，并及时对内容进行更新。上网信息必须坚持四项基本原则，遵守有关法律法规，遵守公德，遵守学校相关规定；坚持正面宣传原则，确保正确的宣传导向；有利于树立学校良好形象，扩大学校影响；信息准确，行文规范；不得发布涉密的信息。

6、主管网络宣传的要组织、监督本单位网页的制作；负责网页发布的内容审核、备案及保密工作；负责监督本单位网页所有信息的更新、修改、删除及网络的维护，确保网页内容的正确性，保证网络安全运行。网络负责本单位网页的设计、制作并定期更新，维护网络的正常运行；网页内容的改动（更新、修改、删除）须经本单位主管审核后再予以发布；自觉遵守有关法律法规，严格保守机密，不发布违反法律、扰乱稳定、影响学校声誉和违反学校相关规定的信息，不得利用网络系统散布。

1、《关于加强校园网络宣传管理工作的通知》（2005年5月发）和《关于加强学院二级网站建设与管理的通知》（2005年9月发）是指导我校网络宣传工作的重要文件，其中与本文件不一致的地方以本文件为准。

2、学校对二级网站进行定期核查，不合格的单位在年终精神文明建设工作考核评比中实行“一票否决”制。

校园网的实施方案

前言：

近年来，随着网络技术、INTERNET的发展和CERNET（教育科研网）的迅速壮大，全国已有四百多所高校建成校园网并接入CERNET。校园网的建设已成为高校实力与发展水平的标志。我院办学的规模、层次正在迅速地扩大和提高，建设一个先进、实用的校园网，实现校内外信息的快速传递，使教学、科研、管理步入信息化、网络化，从而提高办学水平和办学效益已成为必然选择。为此，学院决定投资建设校园网。

一：设计分析

二：设计原则

1、系统性。

校园网是一个复杂的系统，校园网建设无疑是一个复杂的系统工程。网络的规划、设计、硬件建设、软件建设以及网络的使用、扩充等均以系统的眼光来看等。任何一项工作都从全局、长远的角度出发，体现整体性。

2、先进性、实用性。

校园网规划、设计尽可能地采用先进技术，同时也要兼顾技术的成熟性和实用性。计算机网络技术的发展一日千里，不考虑技术的先进性，无疑会形成建成不久即面临淘汰的局面。而一味追求先进，不考虑技术的成熟性，将存在巨大的风险。因为先进性是以大量的资金投入为代价的。另一方面，一味追求先进，以至脱离自己的实际需求，也是没有实际意义的。

3、开放性、发展性。

系统的规划、设计应采用开放技术、开放结构、开放系统组件和开放用户接口，有良好的兼容性，以利于网络的维护、扩展、升级及与外界的沟通。既要满足现在和未来五年的用户需求，又要考虑将来向更为先进的技术实现低成本平滑地升级过渡。

4、安全性。

系统具有多层次的安全控制手段，完善的安全管理体系，防止受到黑客攻击和破坏。

5、易用性、可靠性。

系统要求设计简单，层次清晰，软、硬件设备性能优良，功能完善，运行稳定、可靠，易于维护。

6、经济性。

系统设计和资金投向合理，体现良好的性能价格比。力争少花钱，多办事。

7、统一规划，分步实施。

校园网网络主要包括校园办公系统、校园内部主页、内部电子邮件、多媒体教室、电子图书馆系统、内部信息服务系统等；

1、概述

上图是联想校园网的拓扑图，在系统中，整个网络由网络中心、办公子网、多媒体教室、图书馆子网等组成，其中网络中心是整个网络的主干系统，是网络的总，其余各子网是功能子网，建立相应的网络环境，适应多种应用。

网络中心构成总，各个子网的中心作为二级。网络中心使用联想智能型模块化交换机，为了满足高速度、高性能的要求，二级采用交换结构，二级交换机再连接到下级交换机或集线器，子网中的工作站、就连接到这些交换机或集线器上。

2、网络中心

网络中心形成了主干网，是整个校园网的总，并提供连接广域网和拨入服务。（实现校-校通的功能）在主干网系统采用以太网结构。

采用这一方式有如下几个主要优点：

?经济使用，具有较高的性价比；

?千兆以太网已经获得广泛支持；

?从现有的传统以太网可以平滑地过渡到千兆以太网，不需要掌握新的配置、管理等技术；

?千兆以太网技术具有良好的互作性，并具有向后兼容性。

在方案中，中心机房放置着中心交换机、群、路由器、机架MODEM等网络设备，这些设备以中心交换机作为中心，以星形拓朴结构通过双绞电缆线连接在一起。网络中心与子网的连接，是通过根据与子网的距离，通过光纤和双绞电缆线将中心交换机和子网的交换机或集线器连接起来。

3、外部连接接口职业资格证书与技术等级证书

整个校园网与外部的连接接口可以分成两个：

?一个是连接到广域网Internet（互连网）。

?一个是作为服务中心，接收外部用户通过拨号接入校园网（实现校-校通）。

在连接到广域网时，可以采用联想路由器，联想路由器具有一到两个广域网接口、一个局域网接口、一具备份口、一个控制口，可以PPP、帧中继、X25、HCLC、拨号等协议。广域网接口可以使用DDN或帧中继连接到广域网，备份接口可以作为备份线路，当专线出现故障时，可以使用ISDN/MODEM拨号连接到广域网。备份接口也可以直接拨号连接到广域网，作为连接广域网的基本端口。

为了将校园网给远程用户，例如学生、教师在家里访问校园网，网络中心必须提供远程拨号服务。在这个服务中，可以使用联想远程访问路由器或者336NMS机架MODEM。联想路由器具有8个异步端口，可以连接多达8个ISDN或MODEM作为应答设备，远程用户通过MODEM/ISDN拨号连接这些设备，就可以登录、进入校园网。336NMS机架MODEM提供多达16路拨入端口，可以同时接收16个远程用户的拨号接入，与配合提供远程拨号服务。

4、办公子网

学校管理机构作为学校的中枢管理系统，协调、组织整个学校工作的正常运行，为了能适应管理机构的功能，办公子网需要针对用户的权限，完成数据生成、修改、查询，进行办公自动化、人员资料管理、课程管理等方面的工作。

办公子网与网络中心的信息通信比较多、每天要访问大量的数据，还有音频、视频等方面的需求，可以采用联想带一个千兆光纤模块的交换机，在有网络中心的中心交换机通信时有IG的带宽，足以适应各种场合的应用。

联想集线器可以进行堆叠，增加用户数目，还可以使用光纤模块，适合用在距离子网中心比较远、需要使用光纤的科室。每个堆叠后的集线器构成子系统的，连接各PC、终端设备等，子系统内的设备可以直接进行通信，与其他部门的联系需要通过二级交换机。

5、多媒体教学子网

在多媒体教学活动中，需要有大量的视频、音频数据进行传输，而基于共享工作方式的集线器，其有限带宽、广播式工作模式不利于这些信号的传输。所以采用交换机用为主要设备，只有在个别用户数目比较少、对信号质量要求不高时，采用集线器。

多媒体教室与网络中心的数据通信一般不多，但距离比较远，可以根据教室的多少，增加二级交换机，各个教室采用端口数比较多的交换机。

6、图书馆子网

图书馆子网主要功能是在图书馆范围内进行计算机文献检索、电子阅读、计算机借还系统以及在校园网上进行文献检索等。由于图书、文献等多以文本的形式出现，数据量不大，可以采用集线器作为。

图书馆子网中需要存储大量数据，所以要设置专用的数据库作为数据存储、管理系统，数据存放在光盘塔、硬盘阵列等系统中，支持图书馆子网和校园网用户的访问和查询。图书馆子网与网络中心采用100M带宽的交换机。

四：设备选择

综合布线系统：选择AVAYA品牌，非屏蔽产品。超五类双绞线、室外六芯多模光纤、高带宽、稳定、扩展性好。的传输性能指标，以及非常少的误码率，非常好的性价比。

计算机网络系统：选择国产港湾网络产品产品，具有业界领先的、卓越的产品性能。

公共广播系统：选用我公司专门为学校用户设计的控制主机，系统价格和性能适合本工程应用。其中背景音响系统部分装置可以和消防报警系统合用，消防报警可以强切广播。

安防系统：选用杭州锡安数码科技有限公司开发的数码影像网络监视系统。

有线电视接收系统：卫星前端设备选择美国PBI的先进产品和高性价比的国产工业级产品，具备很好的稳定性。对于闭路电视双向控制系统，我们建议采用更先进的、性价比更高的基于IP网络技术的CiscoIP/TV来代替原先传统的主控器/分控器模式。

有些没的自己加下。。。。。。