2000年高考语文作文题目是什么

四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确。

第28题，阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)

20021高考作文三卷_高考作文题目2021三卷

20021高考作文三卷_高考作文题目2021三卷

20021高考作文三卷_高考作文题目2021三卷

在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：

请以23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)“是丰富多彩的”为话题写一篇文章。

[注意]

1、这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。

2、文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开的确，世界是千变万分的，疑问是层出不穷的，是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？想象，等等。

3、题目自拟。

4、不少于800字。

哈哈.这么巧

2000年高考语文作文试题

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7月7日上午9：00整，2000年全国高考语文考试正式开始，下面是2000年高考语文作文试题：

第28题，阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)

在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：

请以“是丰富多彩的”为话题写一篇文章。

[注意]

1、这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。

2、文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。

3、题目自拟。

4、不少于800字。

如何评价2023年高考全国I卷作文题目？

在 高考 作文 写作中,审题或者根据试题进行有效命意是写好高考作文最为重要的一环,可以多参考高考的作文。下面是我为大家收集的关于2022全国新高考Ⅱ卷语文作文题目及解析。希望可以帮助大家。

全国新高考Ⅱ卷(作文题)

试题内容：

青年团成立100之际，广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。

有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新 方法 、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普 教育 ，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对 文化 的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。

复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇 文章 ，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2022·语文命题分析

一、立德树人的抓手，全面落实立德树人

语文以及作文本就是我们立德树人的重要抓手，这次高考命题充分体现了这一点，从不同维度在落实立德树人。比如对 传统文化 的强调，对传承革命文化的突出，树立正确的价数伏告值观，人生观，世界观等等。

比如阅读题材料中出现了《加快构建特色哲学科学》重要讲话，还有美国记者哈里森 ·索尔兹伯里的纪实作品《长征：前所未闻的 故事 》。作文更是如此。结合双奥之城，结合厅颂我们的发展谈“跨越，再跨越”，结合成立100的“选择·创造·未来”等。

二、命题总体比较平稳，材料比较友好，贴一分钟过去了，二分钟，三分钟，四分钟过去了，终于，我站起身，来到老师跟前，对老师说：“老师，分数算错了”……近，易懂，文字量适中

2、回到教材、课堂，和教材关联，但不拘泥于教材，隐性关联与显性关联。

3、在改变相对固化的命题形式上，有比较大的进步。题目灵活，强调开放性，甚至不，改变机械刷题。比如对 成语 的考察，选择题变填空题，不，但指向是清晰的。

4、材料贴近、同学，相对都比较熟悉，文字量适中。

很显然，命题在回归课堂。双减的目标核心就是让学生学习回归课堂，这次命题比较突出。落实教育评价改革精神，助力双减的落实。

三、一如既往强调思辨，开放性，考察你的学习能力，不仅仅是狭义的语文

语文学科是落实“思辨”性的科目，也是抓手。我不喜欢用“批评性思维”的说法，这个翻译实际上就是直译，不是意译。

1、从阅读上，核心就是考你是否真的读懂了?背后更充满了思辨性

比如全国新高考Ⅰ卷，考中西方文化的异，传统与创新等辩证关系。在其中还有一个很有意思的题：“己所不欲勿施于人”，是我们文化传统，在目前大变局下，治理秩序重构的背景下，我们的智慧有着现实意义。

范文 欣赏：

生活中，我们无时无刻不在做选择，在困难面前，我们必须做出选择：退缩或是挑战;在灾难面前，我们必须做出选择：保全自己还是帮助他人。而就在不久之前，我也面对过这样一次选择：诚信的选择。

那是一个阴沉的下午，细雨绵绵，冷风呼啸，老师抱着一叠卷子走进教室，开始分发。“你们左右同学交换卷子，加一加分数，然薯明后报上来。”老师说道。

很快，一张卷子传入到我的手中，上面的字迹是那样的熟悉，可哪一个又一个鲜红的大叉盖满了试卷，让我无法面对这个现实——这就是我的试卷?的确，这次考试我的分数很不理想，这让我的心情一下子落到了低点。

可出乎意料的是，不知什么原因，我的同桌小a给我多加了四分。于是，一个殷红的70分就这样出现在我的卷子上，看着这个在旁人看来还算不错的成绩，我的心情异常的复杂，截然不同的两种声音在我脑海中回荡：

“这个分数多不错啊!你拿回去给妈看，、肯定会高兴的!”一个尖锐的声音响起。

“但你呢?你能高兴吗?这四分不是你的，拿着这个成绩，你的良心会不安的!”另一个低沉的的确，世界是千变万分的，疑问是层出不穷的，是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？声音响起。

可尖锐的声音又响起了：“放心吧，那四分是他自己想送给你的，又不是你问他拿的，天上掉下的馅饼，不捡白不捡!”

“你的良心会不安的。”“不会的。”“会的。”尖锐的声音和低沉的声音一直在争执着。

就这样，面对着卷子上那个闪闪发光的七十分，面对诚信与分数的抉择，我犹豫不决，我不知道是悄无声息地选择高分还是光明磊落地选择诚信。

当我再次回到座位时，我感到心中有一种特别的快乐。因为面对选择，我选择了诚信，你呢?

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