我是初三学生英语几乎都不懂、怎么办

一定要尽可能的背单词。

初中生英语学不懂怎么办_初中生英语学不好怎么办

初中生英语学不懂怎么办_初中生英语学不好怎么办

初中生英语学不懂怎么办_初中生英语学不好怎么办

重点的词组要列出来。并且关键要找例句。要明白意思。了解语境

实在不行至少要把英语书上的课文读熟，每一句都会翻译。多读。反复读。

多做选择题。不会做就告诉她选觉得顺的。语感也很重要。而且做题量相对会大一点

我们去年初三，上英语课老师就让我们班齐读课文，只在后15分钟里让大家一起做些选择题，大部分都是高考中考的题，比较典型

三年的教材我们一起就读了3、4遍。那真是没日没夜地读课本啊！

另外可以鼓励听一些英语的歌。就算放松的时候，也建议看一点英语原版的电影。

短时间的话培养语感就尤为重要了，至少蒙也让蒙对的机率大一点

我是初一的学生了,对英语却一点都不懂,我该怎么办

英语包含很多方面的，听说读写，首先你要确定自己哪方面不好，如果全部都不好的话，我给你点建议： 1、如果你是读不好的话，那么请你从一个个单词开始，每个单词的发音你记不住的话，就用中文写拼音在旁边，这个方法很老土，可是很管用。我进初中那年，很多同学暑都学过英语，我没有，我很努力地用中文代替英文去记，并且老师讲课的时候我会多听，我不在乎我能听懂多少，但是听懂一个是一个，我可以慢慢来。初一单元，我只考了84分，几乎是全班的，初二初三，我的英语是学校了。 2、不要觉得英语很难，其实就是那么些英语字母凑起来排位置而已，另外音标的话，你不会念，可以多看看拼音里面，把中文拼音里面的代替到英语里，但是不要完全代替，因为英语的发音毕竟和中文是不一样的，你用中文是记个音似，不是全似，音不多，可是读起来你还是要努力用英语的发音。至少，英语入门的那一年，我的本子上全是中文的读法。 3、多抄的单词，在抄的同时记忆，更加锻炼你的英语书法，我现在的英语字就写得很好，因为当年读书的时候，不知道怎么写英语，所以就照着本质临摹，写得非常好现在。 4、多看点英语简单的电影或者动画片，要纯英语发音，而又中文的字幕的，这样你看电影的同时，潜意识里你会把中文和英文对照起来，这样你边看边学习，不错，我现在就坚持每天看一个英语电影。 5、不要害怕说错，既然我是人，我说英语肯定就会出错，要脸皮厚，错了就错了，记得下次不要错，这样你一定会学好的！ 6、多想想自己每天要做什么事情，前一天在本子上把自己第二天要完成的任务列个清单，一个任务一个任务的消灭，从重要的到次要的，从容易的到苦难的，慢慢养成列的习惯。 其实说再多，重点是看你是否又这个信心，要加油做到，才行！！！

初中英语0基础如何提高 初一英语听不懂怎么办

很多初中生的英语水平，甚至可以说是0基础。那么，初中英语0基础怎么提高呢?下面和我一起来看看吧!

初中英语零基础怎么学

48个音标是快速提高听力和阅读能力重要和坚实的基础。如果我们学好音标，我们的听音，辨音的能力就会提高。48个音标是快速提高听力和阅读能力重要和坚实的基础。如果我们学好音标，我们的听音，辨音的能力就会提高。

虽然需要重视音标的作用，但并不是学英语必须先从音标开始，其实我们可以先从具体的单词开始，先模仿发音，然后记住拼写，然后反复学习巩固，能够记住三五百个单词的时候再系统学习发音，理解英语单词的发音规则，加上一些基础的记单词方法，后面再识记三五千个单词也会很快的。

在此基础上学习单词和句子，要积累词汇，以解决阅读和听力问题。对于初学者来说，方法是将所学的单词与生活中的事物相匹配。例如，如果你看到某样东西，与之对应的英语单词是什么?

在学习过程中，你也可以利用高科技和现代多媒体的优势来训练自己的听说能力。从简单的教材开始，做基本的训练。如果一开始做不到张口去说，也可以听(听录音)和读更多的课文。事实上，大声朗读是基本的听说自我训练。你平时看到什么就用英语说出来，不要害怕别人的笑话。只有多说，多记，你才能提高你的记忆和英语水平。有机会和条件参加英语角和英语沙龙，在人多的地方互相学习和分享知识。

学习英语没有捷径。只有每天努力工作、听、读、写、学，你才能学好它。从现在开始做起，明确目标，注意方法，选择适合的材料，每天安排学习，相信零基础也是可以学好英语的!

初一英语成绩如何提高

磁带说读

听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听课效率，听英语和读英语是营造语言环境接触英语、学习英语简便易行且效果很好的方法。在英语学习过程中，一定要扩大听和读的练习时间。

练习听力就要多听英语磁带或英语广播，达到耳熟能详的程度，同学们可以跟着磁带练习，纠正自己发音的错误，大胆张口，学说一口地道的英语。在坚持听读之后，逐渐培养起自己的英语语感，把听到的句子变成自己的话，不用思考信手拈来，兴趣就会在不知不觉中培养起来了。

熟练背诵

背诵是英语学习中非常重要的一个环节，一个连课文都背不熟的学生，英语水平肯定不高。初一学生要坚持每天背点英语文章，可以是句子，也可以是对话、短文，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。

初中英语怎么学都不好，怎么办？

初中英语不好怎么办?初中英语学习方法介绍，很多人在小升初之后，由于不适应，初中英语成绩一直不好，那么怎么改变这种现状呢?下面是我给大家总结的初中英语学习的十种方法，

1. 把初中英语当成一门声音而不是文字来学。

英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已。

所以大量的声音输入和输出是必不可少的，早期要多运用耳朵和嘴巴，少用眼睛。

一个儿童学会母语靠得就是听说，打通耳朵是其学习语言的步，它首先在它听不懂的噪音里建立声音秩序。

想学好初中英语复读机是绝 对不可少的工具，你不用坏几部复读机你的英语是哑巴英语。

2. 建议从学单词开始就听音背单词。

建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。

而且英语单词的拼写大多数是有规律的，你记住了它的声音，拼写也就简单了，你说也就能脱口而出了。

3. 初中英语单词学习我们建议一开始就要大批量扩张。

先把语法和句型、篇章放一边。

等一个人有700个单词后再学句型、对话、和篇章。

单词学习要采用听音背单词、听写的办法，反复循环，多重分类，要通过句子篇章学单词，这样单词才是活的。

要重视动词和词组的学习。

4. 如果语法不变成语感的话，到用时一定无法无天。语法的突破一定要靠语感的形成，但语感的形成一定要靠大量的背诵和说、阅读的流量才能形成。但早期对语法规则的记忆也很重要。

5. 听力是无数学生的薄弱环节。

我们认为泛听百篇不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到后实在写不出再看原文，这样每次能击中你听力中薄弱的环节，特别有效。

6.重视口语。

现在重视英语口语的学校比较少，但其实英语口语在英语中是非常重要的，英语主要是交流，如果不重视英语口语，就相当于学的一直是皮毛，哑巴英语的现象会越来越。

7. 对于篇章的学习，我们认为没有比背诵法更好的了。

先听标准音一句一句听得滚瓜烂熟，再背诵。

8. 我们认为多阅读中英文对照的读物也对词汇量的提高、语感的形成很有帮助。

9. 对于提高初中英语写作水平，我们认为多做汉译英练习很有帮助。

可以选用那些本身有英文原文的中翻译练习。

初中生英语怎么提高

初中生英语可以通过以下三种方法提高：

1.背单词

把背单词放在个，倒不是说要在单词上花费多少时间，但是单词的确是听力阅读等等的基础。

2.多做练习

初中英语还是个打基础的过程，盲目的做练习不搞懂为什么还是徒劳，做题时要研究透彻，做到举一反三。

3.看英语电影

很多人看英文电影，要么在看剧情，要么在看字幕。比较有效地利用电影学英语的方法是看英文字幕的电影，如果有不懂的，看完一遍再看一次有双语字幕的，甚至一两遍看不懂多看几遍。就算有初中生愿意这样苦练英语，英语电影里有很多很口语化的表达，还有一些对于初中生的考试来说不是很有用的表达，而且效率不算太高，不过培养一下对英语的兴趣还是可以的。

初中英语的难度并不大，需要掌握的词汇量比较少，平时多看多读多背多说，培养对英语的兴趣，将英语当成一件轻松的事情，那么英语成绩自然而然就会有所进步。

初中孩子英语怎么办 这样做简单

英语是很多同学都比较苦恼的，下面我就大家整理一下初中孩子英语怎么办 刺，仅供参考。

正确学习单词

单词是英语学习的基础，初中生 英语 基础，很有可能是背单词的过程中出现了问题，很多学生在背单词时，只注重眼前效果，后期没有反复的复习，这种方法效率很低。学生往往认为自己已经掌握了背诵的单词，但经过漫长的学期后，能记住的单词几乎是凤毛麟角，少之又少。英语单词一定要反复背诵，只有长期记忆，才能真正掌握。当然了，如果背单词的过程中出现只会写不会读或者只会读不会写的情况，那也是不行的。记忆单词的方法不仅要做到重复记忆，也要做到正确记忆，根据发音去记忆单词，可以更好的记忆。

语法

初中不比小学，小学重点多放在学生听、读、记能力方面，语法也比较简单。而初中英语教学涉及的语法较多，这个就得多加注意，熟记，因为英语的改错题和作文与语法都是密切相关的，可以买一些类似于中学语法总结之类的书。

读熟背熟英语课文

英语课本中的课文都是经过千挑万选才能出现在我们的教材中的，是初中生英语学习的材料，建议家长不要给孩子买太多的辅助教材，要知道学会才是硬道理，对于基础的同学，认真学习课本，是的方法。对于课本上的课文一定要课前预习、课后复习，做到能够熟练朗读。

激发学习兴趣

兴趣是的老师，浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，是孩子获得学习成功的关键因素之一。在分析原因的过程中，我们知道孩子偏科往往是因为对该科目不感兴趣，因此，家长要配合老师从各个方面培养孩子的学习兴趣，如目标激发兴趣、成功激发兴趣等等。让孩子把被动、消极的“要我学”变成热情、主动的“我要学”，只有这样，孩子的学习的积极性才有可能进入阶段，才能达到的学习效果。

以上就是我为大家整理的初中孩子英语怎么办 。