试题解析：2022年全国高考英语甲卷，语法填空，今年题目难度如何？

通过此表，考生可以清楚地得出本题的为C项。

其实难度还是蛮简单的，大家最担心的不是英语而是数学，因为同时，值得注意的是，如果表格所填信息与原文中的“出处”基本相同，则可直接对号入座;如果表格信息与原文中的“出处”有较大出入，则要进行适当的转换。数学真的是太难了。

德国高考英语题目太难 德国高考难度

德国高考英语题目太难 德国高考难度

德国高考英语题目太难 德国高考难度

今年的题目难度较简单，因为语法填空都是考的基本的词义，这些语法平常在读书的时候就见惯了。

今年的题目难度非常的大。涉及到了很多领域以及开放性的问题。把很多考生都难到了，很多家长也很头疼。

高考英语难还是四级英语难

关于高考英语和四级英语的难易程度，可以从以下几个方面进行分析比较：

1.不过这一切都要建立在你有基本的单词认知。 考试范围和内容：

高考英语的考试范围涵盖了听力、阅读、写作和翻译等多个方面，要求学生对语法、词汇、句型等有深入的理解，并能够运用到实际的交流和写作中。而四级英语主要考察学生的听力、阅读、写作和翻译能力，题型相对较为简单，更偏向于基础知识的掌握和应用。

2. ———若提示词为动词则先要进行两个步骤：难度程度：

高考英语的难度相对较高，题目设计更加综合和复杂，需要学生具备较高的语言综合能力和逻辑思维能力。四级英语相对而言较为容易，题目相对简单，更注重学生对基础知识的掌握和简单应用。

3. 准备时间和学习压力：

高考英语作为学生升学的重要考试之一，学生需要花费大量时间准备，包括背诵大量的词汇、短语和句型，进行大量的模拟演练和写作训练等。相比之下，四级英语的准备时间相对较短，而且四级英语成绩对大多数学生而言并不是非常重要，压力相对较小。

2023年高考英语甲卷难吗

TheAsiangibbon,likeotherapes,isespeciallyadaptedforlifeintrees.

2023的甲卷会难吗介绍如下：

全国甲卷文综2023年难度中等。从今年的高中毕业考试情况来看，文综应该难度不大。可能有一个别几道很难的试题，但影响不了整个考试试卷的难度大小。今年文科高中毕业考试，文科的达线标准还是很高的。故此，那就是你们今年的文综考试，难度肯定不是太大。设难度过于大，既然如此那，成绩分数线也不会被加到这么高。

相对去年会难一点，大多数情况下高中毕业考试都是一年容易一年难，实际上难不难在于你学的知识掌握并熟悉多少，要学好文综最最重要，要优先集中精力的就是背诵还有理解记忆

高考在高考英语考试中，部分听力不包括在总分中，分数仅供参考。但是，在开始中听力占总分的35％，这是非常重要的部分，也是不少考生的痛点。注意事项：

1、掌握时间心不慌

掌握考试时间，迟到15分钟不得进场，一般要提早20分钟，充分利用开考前的五分钟，认真倾听监考老师宣读有关规则和注意事项，以免事后惹麻烦。

接过考卷，先认真填写姓名、学校、准考证号、座号等，只须检查一下有没有漏页、白页即可，无须把题目从头到底地详细看一遍，只须看清解题的要求，试卷页数，大致了解一下试题份量、难度等。

2、考好科

进入考场，调整一下姿势，舒适地坐在位子上；摆好文具，戴的把摘下擦一擦，尽快进入角色；此时心中想着的只是考试的注意事项，不要再多虑考试的结果，成败、得失。

如果出现心律轻快，手脚发抖等紧张现象，也属正常现象，可以适当进行调节，如深呼吸，同时告诫自己别紧张，不害怕。

3、先易后难不慌忙

先易后难：按照题号顺序审题，会一道就做一道，一时不会做的就先跳过去（有疑问的、不会的在草稿纸上做记录），这样做的好处是：

（1）使自己很快进入答题状态。

（2）随着答题数的增加，心中越来越有数，信心不断增强，智力作效率将越来越高，难题或许不会再难了。

4、舍车保帅亦淡然

舍车保帅，自我暗示，一套卷，低、中、高三种难度都有。会做的题力求全对，避免会而不对，对而不全，对中档题要力拼，尽量多拿分，分分必得。对于自己一点都不会的高难度题，要敢于果断放弃，因为在这方面停留，没有任何价值和必要。

5、离开考场学会及时遗忘。

及时遗忘，考后立即离开试场，不要在考场外校对，不要“看别人脸上的天气预报”，因为太多不准。做到考完一门，忘掉一门，不回忆，不细想，不追究，不在已考的科目上浪费时间，集中精力对付下一门。

2020高考英语难度排名前三的是哪些试卷？

此句两个破折号之间的部分表明nightshift是夜班的意思。

备战2020年高考英语考前必背 百度网盘

链接:

提取码: v4v8 这段内容后打开百度网盘手机App，作更方便哦

若资源有问题欢迎追问~

正常来说，现在英语高考难度排名前三的试卷应该是：江苏卷，上海卷，浙江卷。这三个省市的高考英语试卷目前都是自主命题。而且都是经济发达的沿海地区，所以....... 你懂的。不过浙江和江苏好像2023年开始都要改用全国一卷了。

你好，2019年和2020年英语高考试卷哪一个比较难？我想这应该是2019年的，比较难一点，但是难度具体呢，都是没有太大的异的，因为2020年是高考的改革前的由于阅读填表题要以所读材料为依据，在通常情况下，每个空格的所填内容一般可从给定材料中找到出处或依据，在做题时要充分利用这一特点，将“空格”与“出处”对号入座，然后根据表格中已有信息的表现形式，准确填出所缺内容。一届，所以我想英语这一届是应该是比较容易一点的

你好，2019年和2020年英语高考试卷哪一个比较难？我想这应该是2019年的，比较难一点，但是难度具体呢，都是没有太大的异的，因为2020年是高考的改革前的一届，所以我想英语这一届是应该是比较容易一点的

你好，2019年和2020年英语高考试卷哪一个比较难？我想这应该是2019年的，比较难一点，但是难度具体呢，都是没有太大的异的，因为2020年是高考的改革前的一届，所以我想英语这一届是应该是比较容易一点的

你好，2019年和2020年英语高考试卷哪一个比较难？我想这应该是2019年的，比较难一点，但是难度具体呢，都是没有太大的异的，因为2020年是高考的改革前的一届，所以我想英语这一届是应该是比较容易一点的

你好，2019年和2020年英语高考试卷哪一个比较难？我想这应该是2019年的，比较难一点，但是难度具体呢，都是没有太大的异的，因为2020年是高考的改革前的一届，所以我想英语这一届是应该是比较容易一点的

你好，2019年和2020年英语高考试卷哪一个比较难？我想这应该是2019年的，比较难一点，但是难度具体呢，都是没有太大的异的，因为2020年是高考的改革前的一届，所以我想英语这一届是应该是比较容易一点的

你好，2019年和2020年英语高考试卷哪一个比较难？我想这应该是2019年的，比较难一点，但是难度具体呢，都是没有太大的异的，因为2020年是高考的改革前的一届，所以我想英语这一届是应该是比较容易一点的

大学英语与高考英语的难度比较。

本题为一道常识题，考生根据自己学过的化学知识可知，燃烧要具备三要素：、氧气和温度，这有助于理解第二段首句Sincefuel,oxygen

大学考试与高考英语考试的分数并没有太大的可比性，主要是考察类型和考察受众不同。两者之间的难度距主要体现在对词汇量的要求和语法的复杂性上。

大学考试与高考英语题目类型和分值不同。高考英语总分为150分，总分为710分，及格为425分，分数不仅取决于卷面分数，还取决于排名，需要根据与你一同考试同学的分数进行参照常模转换。

而高考英语重点的完形填空和阅读理解就是考试中的选词填空和仔细阅读，两者难度基本相当，但对词汇量的要求更高，阅读量更大，因此必须加快做题速度，否则就不能在规定时间内完成。

高中英语中只有写作，而考试中新增了翻译，且在高中阶段对于写作已经有很多练习，但开始中的写译题目更加灵活，经常出现生僻单词和易混淆单(1)根据生词前后词汇的意思或整个句子的意思来猜测生词。例如：词。

在我看来， 从试题难度来看CET6>CET4≥高考英语。经过高考英语的历练，想要通过四级考试并没有太大的困难。

高考题目太难怎么办？

总体而言，高考英语相对于四级英语来说，难度更高，要求更严格，内容更广泛。但这并不意味着四级英语就简单，只是相对而言难度较低一些。所以，在备考过程中，学生需要根据自身情况和目标来进行合理的准备和规划。

虽然高考难度并不大，但是同学总会在考试的时候遇到自己不会的题，或是因为没有复习到相关知识不知道如科的考试很重要，但开考前不宜过早地在教室外等待考试，可以在场等场所有意识地放松。做到镇定、自如，不慌张。何解答，那么高考题目太难怎么办？下面教务老师将为你解答，具体如下：

想要提高高考英语成绩，做高考真题还是模拟题比较好?

在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。推理题在提问中常用的词有：infer,imply,suggest,indicate等。

大部分做模拟题，因为模拟题是众多老师的“猜题”，体现了高考的新趋势，你在做的过程中可以获得新的启发，而在离高考一个月到半个月的时间里，做试题。因为模拟题出得再好，也难免有瑕疵，一不小心可能会误导。而高考试题经过千锤百炼，正确，你如果没有时间的话就把抄到试卷上，看，思考，从而丰富自己的题感。这样对你高考有极大好处。

高考试题：因为经过重重的质量把关，高考试题都是很高质量高水平有增加的题型，一般来说，你不用担心高考试题会出错，而且他对你的知识技能巩固有很大的作用，你可以通过往年的高考试题猜测高考的难度大概是多少，高考的题型是怎么样，是比较可靠的。

高考模拟题：是根据往年的高考趋势和今年的时势对高考内容的猜测，有些教育培训很准，也对你会有的帮助，但是有些题目会太偏太难。

1、高考试卷与平时模拟考试试卷较大④ 固定搭配。的不同是命题部门不一样，高考试卷是由高考命题主办方组织命题命制的，试题逻辑严谨，难度系数及试卷区分度掌握的到位。

2、而高考模拟考试的试卷就不敢恭维了，由于模拟考试试卷都是由各省份所属高中教师出题的，难度系数不稳定，忽高忽低，区分度掌握的不好，考生数次参加模拟考试的成绩异大，对考生的心理产生的影响很大。

您好:提高高考英语成绩是做高考真题比较好的，因为高考真题比较接近高考英语的，对于自己更有帮助的，而模拟题相对于高考真题来说，高考真题会更好点的！

所以想要提高高考英语成绩是做高考真题好！希望能帮到您，望采纳，谢谢！

想要提高高考英语成绩，做高考真题，要比做模拟题比较好一些。

真题才能真实地还原高考的情况，而一般的模拟题纯粹为了练习心态，无论在难度上，还是在时间设计上都无法比拟真实的高考，但是平时做模拟题时一定要有高考时的心态，做高考题时更要把握好时间。当然无论哪种题目，如果能做好，高考一定不会。

提高高考英语成绩当然是做真题比较好，因为做真题是最直接有效的工具和方法，是最还原考试试卷难度的。

做高考真题好。历年真题可以说是准备高考最宝贵的资料，通过高考真题可以提高应试水平、语言能力和应试技巧，最终提高考试分数。

1、高考真题具有权威性，体现着高考的命题趋势

高考真题由知名高考专家级命题人花费大半年的时间，封闭式命制而成，体现着高考的命题趋势，其权威性是其他练习题不能替代的。

2、高考真题具有预测性，预示着高考的重难点

高考的命题规律最直接地体现是在往年真题中。真题是由命题专家根据学生的习惯思维和做题习惯命制的，善于抓住多数学生在某一知识点上的短处，以便让学生脱颖而出。通过真题研究与练习，在做题过程中不断总结和体会，理解命题专家的思路，知道他们是怎样设置“陷阱”，效果立竿见影。

想要提高高考英语成绩，做高考真题，要比做模拟题比较好一些。

高三英语题！！！！！拜托拜托！！！！

jobs.Theyareconstructionworkers,truckdrivers,mechanics,steelworkers,

The writer TELLS a story about a Chinese student with an excellent academic achiment WHO(修饰student) couldn't find a job in Germany because of his dihonesty.

想要提高自己的高考英语成绩，个人认为做高考真题要比模拟题更有意义些，因为能够通过高考真题找到那种考试的规律，能够更好的在真正的考试中游刃有余，发挥自己的实力

2 As far as we know,obese children tend to eat a lot but they take little exercise, as a result of which they often fall ill easily. (as a result of which=== BECAUSE OF WHICH)

1. l是这句话的谓语部分。

couldn't前面省略了关系代词who（指代a Chinese student），所以couldn't是定语从句中的谓语。这句话的意思是：作者讲述了一个关于一个毕业于大学的学生由于不诚实而在德国找不到工作的故事。

2. 这句话是非限制性定语从句，which指代的是前面obese chidren tend to eat a lot but they take little exercise（肥胖的孩子总是吃得多但是锻炼少）这部分。

关系代词前的介词怎样确定：

（1） 根据从句中动词的固定搭配。如：I bought many books, on which I spent all my money.

这句话中的spend on就是固定搭配，意为“在。。。上花费”。

（2）根据所表达的意思。如：The colorless gas without which we can't live is called oxygen. 这种无色的气体是氧气，离开它我们就不能活。

（3）根据先行词的某种习惯搭配。如：I will nr forget the time during which I spent my childhood in the country. 我将永远不能忘记那段我在农村度过的童年时代。

这句话的先行词是the time，指一段时间，在。。。期间要用during来表示。

（4）有时为了强调某一名词，在不定式前也可加关系词。如：Here is the money with which to buy a piano.=Here is the money to buy a piano.

有两个谓语动词，可是在l about 后省略了连词that.所以句子是对的。

as a result of which，这里讲which 是做非限制性定语从句，指代前面的句子。

本人英语，个人意见，仅供参考：1.不是两个谓语动词 因为前后主语不一致。2.这算不上固定搭配 充其量算个定语从句

2022上海高考英语试题难不难 难度如何

想要提高高考英语成绩做高考真题，比模拟题会更好。

2022上海高考英语试题难度因人而异，如果你学的比较好的话，那么试题对你来说就不难，如果你平时不够努力，可能试题对你来说就会有点难，这也是会者不难，难者不会。不过高考只要尽力就可以啦。

2022上海高考英语试题难吗

有的同学觉得试题比较难，有的同学觉得试题比较简单，难度是因人而异的。

高考试卷难度单单从试卷的试题本身来说，这个和每个人的知识点掌握程度和擅长的题目类型有关系，还和单词,还要求能写出一些要求的单词.这就要求考生平时不断地记忆单词,个人的临场发挥有关联，高考考生现场状态非常重要。

上海高考期间注意事项

请考生调整心态，放松心情。考前及考试期间，考生应保持正常饮食习惯，注意饮食卫生和营养搭配。因个人对室温感受不同，建议考生自带一件外套参加考试。

考试结束，考生须听从考点指挥，按要求佩戴好口罩，带好随身物品，有序错峰离场，切勿滞留。

送考家长在考点周边应避免人群聚集，考试期间应确保通讯畅通。

我高考英语120分，但是高考算是比较简单的，四级通过率高吗？做四级题感觉好难。

试卷在命题过程中充分考虑不同区域学生群体的能力水平和实际情况，合理控制试卷难度与试题区分度，助力高考综合改革顺利实施。

高考英语和四级的词汇量都是1500-3000，只要基础扎实，读题不会有太大问题。觉得难的主要原因还是基础比较薄弱，词汇量不够，即便做了很多题也没效果。

上下文的作用就是帮助确定上下文中的词、短语或句子的意义。据此，我们可以尽可能地利用上下文来猜测词义，即从已知推求未知，也就是用我们所熟悉的词或短语来猜测我们不熟悉的词的词义。

以下建议仅供参考：

1、听力部分：提高听力，扩大词汇量。可以将考级听力和BBC、VOA的听力结合训练，一篇听力重复听3遍。对于一般人而言，一字不的理解不太可能，毕竟有时候native speak自己都做不到，所以，重点识别听力中的名词、动词、转折词，理解之后再看翻译，对比自己和翻译的别。

2、阅读理解：巩固语法，找出，训练方法同上。

3、写作：审题确定题意，规划写作部分，组织语序。平时自己要注意训练，结合自己的理解写模板，否则背再多文章不会用也白搭。

如果 你是刚高考结束考四级通过率会很高，但是也不能考

四级一般只要背单词就没有太大问题

首先要把四级单词从头都背了

其次要做真题，尤其考前一周最为重要，要一直保持做题状态

就是听力，不用太紧张，能力强的也听得不是很明白

这个成绩应该能过，我大学没学过英语，考完觉得自己挂定了，做不完，结果500多分，我也是高考128，而且是大三才考的，大学你也知道的，不怎么学习的，所以别担心，考前做做题，你是稳的

四级是指大四吧？一般来说高考英语水平和四级不多，只要你提前熟悉题型就好了，知识点难度相不大。

你的高考英语120分，说明底子是非常好的；

你觉得做四级题目好难，可能是刚刚接触，觉得不适应；

四级并没有你想象中的那么难，多做试题、多背单词；

120的成绩还是可以的，四级及格线是425，如果你把单词都背好的话，考高分都没问题

通过率挺高的

四级关键是听力和阅读

好好练习这两部分

姐姐高考英语128，到大三还没过四级，我感觉到大学不要荒废英语，要经常复习，就没问题

你可以的，你只需要把你学习英语的热情保持下来，你一定可以的过得

高中英语阅读理解的解题技巧与方法是什么

根据上下文猜测词义

英语在高考中非常重要，阅读理解更是是重中之重，所占分数比例大。阅读理解考验学生单词量，还考验学生的句型应用于时态。下面是我分享的高中英语阅读理解解题技巧，一起来看看吧。

1 应该是:

高中英语阅读理解解题技巧 阅读积累

要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要。所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就查词典，然后将这些词抄写在一本可随身携带的小本子上。

每当有空时，就拿出这个小本子来背诵记忆。这样做不但不费时，而且效果也很好。因为不时地接触、反复地记忆，词汇量会增加得很快。

猜测词义也是一种英语阅读能力。英语阅读理解试题中有不少这样的题目。任何一个实词，只有在一定的上下文中才能表示一个确定的词义。

猜测词义时，我们可以从三个方面来考虑：

1)根据上下文已知部分进行逻辑上的推理。根据上下文猜测词义的方法有下列几种：根据定义或解释猜测词义;根据并列、同位关系猜测词义;根据同义、反义、因果关系猜测词义。

2)运用语法知识进行语法分析。

3)依靠常识和经验做出判断。

寻找出处，对号入座

逻辑推理，做好深层理解题

高考英语阅读理解的解题思路 解答阅读理解题的总体思路是：单句人手。语篇突破，着眼整体，归纳推断。一般有以下两种阅读顺序(P=Passage，Q=Question)：

(1)P-Q-P：即先看文章，后看问题，再通过阅读文章来解答问题。这是考生常用的按部就班的阅读方式。其特点是有利于考生把握文章的主旨和作者的态度。但采用这种阅读方式的考生往往阅读速度较慢，因此难以在阅读时积极主动地预测文章内容。

(2)Q-P-Q：即先将问题看一遍，然后带着问题去阅读文章，答题。其特点是针对性强，节省答题时间，比较适用于解答事实性和细节性的问题，但是解答主旨性和推断性问题的效果不明显。

P-Q-P方式或Q-P-Q方式的采用因人而异，无优劣之分。当然，题型不同，解题的方法也应有所不同。

常用的解题技巧有以下几种：

1.正选法与排除法

正选法即根据所读材料内容从正面选择。如果在有些情况下从正面选择有困难，考生则可以考虑选用排除法，即排除四个选项中的三个错误选项，那么剩下的选项即为正确。排除法是解答阅读理解题的常用方法，对于那些不合情理或荒谬的选项、与短文内容相反的选项、与短文内容不相关的选项、虽在短文中出现但答非所问的选项，以及不是问题的主要因素的选项等，都可以采用排除法。

考生可以遵循如下思考的方法排除干扰项：

(2)如果干扰项与文章内容不矛盾，但在原文中没有依据，这种脱离原文的虚的选项也可以排除。

(3)有些干扰项似乎很有道理，文中也能找到相关的依据，但它并不能完全满足题目的要求，未能以文章的主题、作者的思维模式为出发点，未能充分体现严谨性和的合理性，这种虽没错但不是的偏选项也可以排除。

只要考生经过是否矛盾?(误否)--是否有依据?(虚否?)--是否以偏概全

(偏否?)的逐级思考过程来分析和甄别每一个选项，那么解题的正确率就会得以提高。正确的应该是与原文意义一致的选项，或是经过思考仍不能排除的选项。请看2006年广东卷第64题：

Whichofthefollowingistrueabouttheworkingclass?

A.Theyareoftenemployedasskilledandsemi-skilledworkers.

B.Theyareoftenofferedjobswithhighincomes.

C.Theyareoftenconsideredlazyanddishonest.

D.Theyareoftenexploitedbythepublic.

此题为事实细节题，可以采用排除法。由文章段、二句Membersoftheworkingclassheblue-collar

electricians,andthelike.可知，蓝领阶层的薪水不高这个事实，据此先排除B项;由段一句Theyconsider

themselvestoberespectableandhardworkingandtheylookdownuponmembersof

thelowerclass,whomtheyoftenconsidertobelazy,dishonest,andtooready

toexploitpublic

assistance.可知，蓝领阶层是受人尊敬的、勤劳的群体，他们看不起那些懒惰、欺诈别人、依靠别人捐款生活的阶层，故排除C、D两项，正确为A项。

2.定位法与跳读法

Whenshewasstillinherearly30s,publishingessaysinsuchimportant

magazinesasPartisanReview,sheappearedasthesymbolofAmericancultural

life,tryinghardtofollowrynewdlopmentinliterature,filmandart.

Withgreateffortandseriousjudgment,Sontagwalkedatthelatestedgesof

worldculture.

TheunderlinedsentenceinParagraph1meansSontag_____________.

A.wasasymbolofAmericanculturallife

B.dlopedworldliterature，filmandart

C.publishedmanyessaysaboutworldculture

D.keptpacewiththenewestdlopmentofworldculture

解答本题可以用定位法。与题干意思相近的句子是上一句sheappearedasthesymbolofAmericancultural

life，tryinghardtofollowrynewdlopmentinliterature,filmand

3.画图与列表法

画图法就是以时间、地点、或因果等为线索，找出语，勾画出一幅完整、清晰的关于文章主题和细节的图示的方法。请看2006年浙江卷第48题：

Howisthetextorganized?

A.Inorderoftime.B.Inorderoffrequency.

C.Inorderofpreference.D.Inorderofimportance.

在解答此题时考生只要列一个表(见下表)，按短文叙事的顺序展开故事发展的过程，正确就会一目了然。

Paragraph1Paragraph2Paragraph3Paragraph4

lookintotrhebreakfastpreparechildrenstriptospacedrive

thecartowork

另外，有些文章的信息点可能较为分散，涉及的内容比较多，此时考生若能恰当运用列

表的方法也会将难题化解。请看2006年安徽卷第61题：

WhatElizabTaylorandVelvetBrownhadincommonwasthattheywere

both________.

A.popularalltheirfivesB.famousactresses

C.successfulwhenveryyoungD.richandkind-hearted

根据文章内容，考生可以列出以下四个相同的信息点(见下表)：

Information1WhenshestartedinNationalVelvet--thestoryofVelvet

Brown,ayounggirlwhowinsfirstplaceinafamoushomerace.(短文首句)

Information2HeractinginNationalVelvetisstillconsideredthebestby

achildactress.(段末句)

Information3Afterhersuccessasachildstar,Taylorhadnotrouble

movingintorolesandwontwforBestActress.(第二段)

Information4LikeVelvetBrowninNationalVelvet,shehaeenlucky:she

haeauty,fameandwealth.(末段第二句)

ConclusionTheywerebothsuccessfulwhenveryyoung.

4.概括法与推理法

概括法指根据所读材料概括文章主题、要点、标题和中心思想等;而推理法则指根据所读材料的字面意思，通过语篇的逻辑关系以及各个细节的信息和暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓意，悟出作者的言外之意外之音。考生在运用推理法时首先要吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索;然后再对文字的表面信息进行挖掘和加工，由表及里，由浅人深，从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合和判断等思维活动对文章进行深层处理以及合乎逻辑的推理。此时切忌就事论事、以偏概全，也不能主观臆想、随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。请看2006年浙江卷第55题：

AccordingtoWhite,whywerewomensurveyedmorelikelytouseold

comrs?

B.Theydosomeoftheirworkwithcomrs.

C.Dealingwithnewequipmentcancauseanxiety.

D.Theyareeasiertobesatisfiedwithnewtechnology.

文章两段提到，接受调查的三个的妇女更有可能使用旧电脑，而英国比法国和德国使用up-to-date

comrs的人更多，一段分析了其中的原因continuallyhingtodealwithnewtechnologycan

alsobeasourceofworrythefrequentchangeofequipmentisalso,orcouldbe，a

maincauseof

dissatisfaction。由此可以推断，不断更新的技术也会使人产生焦虑，导致负面情绪的产生，所以被调查的妇女更喜欢使用旧电脑。

5.常识法与背景法

常识法是考生利用已有的常识进行识别和判断的方法。背景法与常识法相似，指考生充分运用所读材料的信息答题。请看2006年安徽卷第69题：

fireisallexampleof____________.

A.separatingthefireB.reducingtheheat

C.removingthefuelD.cuttingofftheoxygen

andheatmustbepresentinorderforfiretoexist,oneormoreofthesings

mustberemovedorreducedtoextinguishafire的意思;另外，通过第三段内容Anothermodof

extinguishingfireiycuttingofftheoxygen.Thisisusuallydoneby

coveringthefirewithsand,steamorsomeother

things.可以推断出：用cover的方法来灭火属于cuttingofftheoxygen的范畴。

高考英语的备考建议 1.理解与速度

考生要处理好理解与速度的关系。答题时要力求情绪平稳，不要一味追求速度而影响理解的准确性;不要拘泥于一词一句的理解;不要遇到不懂的地方就反复读，影响阅读速度。比较好的阅读方法是边看边想边理解。遇到生词或看不懂的地方先做个记号，继续看下去，因为一些疑难点往往会在下文中得到解决。

关于阅读速度，难度中等的文章应为每分钟60个单词左右;难度较低、生词不超过总词汇量20%的材料，阅读速度应为每分钟70个单词左右。一般来说，超纲而又影响阅读理解的词汇都会用中文标出词义。只有保证了阅读的速度才有可能在规定时间内完成阅读、复读及答题的任务。

2.阅读训练方式

在训练方式方面要力求多样化。常见的阅读训练方式有：掠读、寻读、精读和泛读等。在掠读、寻读时要掌握查阅的技巧。查阅时考生应迅速找到某一特定信息在短文中的位置，并以这个位置为中心，扩展到上文和下文，寻求正确。考生要学会用扫视的方法寻找信息。扫视时，眼睛要纵向而不是横向移动。运用扫视来扩大视觉范围能帮生又快又准确地捕捉到想要查找的信息。

考生应根据阅读目的选择阅读方式，调整阅读速度，合理分配阅读时间。

3.生词处理

考生在阅读时一定会碰上生词或记不清楚的词汇。遇到这种情况时，考生可以通过上下文猜测词义。具体方法如下：

Theoldmanputonhisspectaclesandbegantoread.

根据句子后部分begantoread可以猜出spectacle的意思为。

(2)根据语法知识和标点符号来猜测生词。例如：

Theywillbeonthenightshift---frommidnightto6a.m.---nextweek.

(3)根据说明词义的定语从句来猜测生词。例如：

Thetypeofmeteriscalledmulti-meter,whichisusedtomeasure

electricity.

从上句中的定语从句可以推断出multi-meter是表的意思。

(4)根据已知事实细节来猜测生词。例如：

Thefamilyhadjustmovedandtheyoungwomanwasfeelingalittle

melancholyonthatSundayinMay.Afterall,itwasMothersdayand800miles

separatedherfromherparentsinanotherstatefaraway.

根据上下文的陈述，刚刚搬家，远离父母，正好是星期天，又是母亲节，而两代人却天各一方等事实，可以推断出年轻妻子当时忧郁、伤感的心情，并由此猜测出生词melancholy的意思。

(5)学会只猜测生词的大概意思，而不必追求其准确含义。例如：

在这句话中，考生只要猜出自gibbon是apes(类人猿)的一种就行了，毋须知道其准确意思。

(6)运用构词法判断生词的词义，也是提高阅读速度的一种技巧。考生可以通过已知的

词缀(包括前缀和后缀)和词根就能猜测生词的含义。例如，单词escope由前缀e(意思是far)和scope(意思是instrument

forseeingorobserving)构成，整个单词的意思是望远镜。为了熟练使用构词法知识猜测生词，考生在平时应多积累词缀以及词根方面的知识。

4.利用信号词进行预测和推测

在阅读过程中，为了既迅速又准确地理解文章的含义，利用信号词预测非常重要。信号词可以揭示句子内在关系或文章各部分之间的关系(见下表)。特别是在快速阅读时，它能帮生预测文章信息，提高阅读速度。

部分信号词及其所预示的信息

信号词预示的信息

howr,onthecontrary,although等信号词引出的内容是与上文相反的论述，或作者不同的观点

similarly,equally,also,besides,furthermore,inotherwords等

下文与前面所讲内容相同或相似

forexample,forinstance等具体例证，说明上文中的论点

foroning,ontheotherhand等下文还有另外一方面

inaword,inshort等后面的句子是对上文的总结

actually,infact,thepointis,astudysurveyfound/showed/provedthat

等后面的句子往往是作者想要表达和强调的内容或观点

此外，在利用信号词进行预测时，考生还需注意以下三点：

(1)遇到预示前后内容相同或相近，或者补充说明的信号词时，可以适当加快阅读速度，或借此推测生词的词义。

(2)文中出现的频率较高的实词可以帮生确定文章的主旨大意。

(3)出现代词I,we,my,our,转折词but,howr,yet，情态动词must,should,oughtto,