剑桥少儿英语预备级

剑桥少儿英语预备级适合一至三年级未参加过英语培训的学生从英文字母开始学习。但教材对一年级和三年级学生的要求是不同的，掌握程度也不同。

剑桥少儿英语预备级（Pre-Starters）

剑桥少儿英语预备级（Pre-Starters）

剑桥少儿英语预备级（Pre-Starters）

剑桥少儿英语是剑桥大学委员会特别为测试7至12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。该分为三个级别，引进后，增加了预备级，分别为预备级、一级,、二级和。一级到的教材的新增单词量分别在682、1150和666。

的目标是推动生动、精彩的语言使用，考察英语水平，展示化水平，促进有效的语言教育和学习。每级分为三个部分：读写、听力和口试。

剑桥少儿英语预备级是怎么回事儿?

剑桥少儿英语预备级（Pre-Starters）是剑桥少儿英语（CYLE）引进后增加的部分。适合一到三年级没有参加过英语培训的学生开始学习！

剑桥少儿英语分为四级，预备级从字母开始学习，适合一到三年级没有参加过英语培训的学生开始学习。当然，教材对一年级和三年级学生的要求是不同的，掌握程度也不同。

每年统一组织两次，报名时间大约在每年的12月底到次年1月初以及7月中旬左右。

一般进度是每周四节课，每课时40分钟，三节课结束预备级的一个单元。平均四套教材需要四年左右全部完成。

幼儿英语对教师的英语水平要求不算很高，但是教师的个人素质一定要好，比如发音、肢体语言以及和孩子的沟通能力，到了二级需要老师的英语水平提高了。我不在上海，不好意思，上海情况不清楚。

希望能帮上忙

楼上同学回答很仔细了，

小孩学习的话寻求纯正的英语，

我们在是外教家教的方式，

地道的英美老师，口音标准。

链接：

提取码：1234

：英语是主管的一项全国性的英语，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。

剑桥少儿英语预备级上 unit7 Point to your nose.

剑桥少儿预备级上 unit7 Point to your nose.

教学目的和要求（Teaching aims and demands）

使学生会说人体面部的各个部位

使学生能清楚地辨认人体的主要部位

使学生初步掌握I he …This is… There are…的句型

使学生能模仿发出字母Gg及所给单词的读音

使学生能读出第6部分所给出的句子

交际句型：

What’s this? It’s a nose. What are these ? They’re eyes.

Point to your nose. This is my mouth.

These are my feet. I he two ears.

交际词汇：Nose, mouth , face, eyes, te, feet, hands, legs, arms, hair

教学用具：教学（人身体的各个部位）娃娃两个（男女各一个）

具体教学方式：

上课时，教师先拿一个布娃娃开始，教师说，Look ,I’ve got a beautiful girl. Her name is Mary. She’s 6 years old. Now ,let’s see. This is her face , nose and mouth.. These are her eyes, ears and te. Now follow me ,face ,nose ,mouth ,eyes ,ears ,te .Now ,who wants to come here and show us her face ?Very good. Now you say each part and rybody follows you .（这时让全班同学跟他一起说。）重复类似几遍之后，教师对学生说,Now, listen and act .Point to your nose. Point to your face ,point to your mouth .point to your eyes .point to your ears .point to your te.教师在做此活动时，可以采取不同的形式。比如，教师说，全班同学一起做；也可以采取同桌的同学一个人说，一个人做；也可以找一个同学到前面给指令，大家一起做。总之，教学的目的是让大家尽快熟悉所学的单词和句型。

接下来，教师可以组织大家一起玩Simon says的游戏。教师说，Simon says,Touch your face.touch your nose .Simon says,Touch your ears.等游戏之后，教师带领学生学习本单元的第3部分。说这一部分的时候，教师要带领同学一起边说边做，由慢到快，还有节奏。这样，同学能够很快的掌握此段内容。

在大家说的比较多的情况下，教师可以给出I He…的句型。教师首先讲I he two eyes .I he a nose .I he two ears .I he a mouth . I he many te. I he black hair.起初，学生并不知道he是什么意思，教师只需在黑板上写有，而不需整句话进行翻译。

然后，教师继续举例，I he a face . I he a mouth. I he two ears .I he two eyes等等。教师说完之后，马上找一两个同学复述，后再让全班同学两人一组进行练习。

在个人和集体练习的基础上，教师再带领同学一起活动做练习5，教师对学生说，Ok, rybody ,let’s do a . Stand up pleas !Everybody! Follow me. Head ,head, touch your head…（按照课文的内容把动作做完）如果大家做的好，纪律也比较好，接着做第4部分的Chant it.这也要求边说边做动作。教师要特别注意，学生不仅要会做动作，更重要的是会说每一句话。所以尽量多练习，反复练习。

在大家说的比较多，感到比较累的时候，教师接着进行字母教学。教师可以先，拿着字母G g说,This is G g. Yes, it’s G g（重复几遍）。在学生跟着一起说，逐渐会了的情况下，教师自然带出顺口溜。Mum is a big G. A baby’s on a all g . Mum and the baby ,they are very happy.

教学活动1Listen and touch

教师自己可以在一张纸上画一个大兔子。上课时，将兔子的图挂在黑板上，让两个学生到前面来，听指令，做动作，看哪个同学动作快，动作慢的同学回座位，再换另一个人。教师对学生说，look ,I’ve got a big rabbit here .I’ m putting this on the blackboard. I want two pupils to come to the front. I say ‘ear’, they touch the ear. I say `mouth’ ,they touch the mouth, do you understand ?Who wants to come here? Good , Let’s begin. Nose ,…

教学活动2 Chanting match

教师教完第4部分之后，让同学们进行说唱比赛可以采取男生和女生分开的方式，也可以采取一组一组的方式。看看哪个组说得做得。

教学活动3

教师在黑板上画一个没有鼻子的孩子，然后，让学生上来给这个孩子贴鼻子。教师事先准备好一个用纸画好，剪好的鼻子。上来的同学要离黑板有一定的距离。教师要用布将孩子的眼睛蒙住，然后让学生转两个圈，再开始贴鼻子，看哪个同学贴的位置准确。教师可以这样对学生说，Look, we’ve got a boy here ,but he has no nose.（手势）Who can come here

剑桥少儿英语预备级:Unit 10 Let’s learn the alphabet

少儿英语频道为大家整理了《剑桥少儿英语预备级:Unit 10 Let’s learn the alphabet》，供大家学习参考。

Unit 10 Let’s learn the alphabet. (Pre-starters A)

1.教学目的和要求Teaching aims and demands：

通过学习此单元，让学生进一步掌握英语的字母表。

熟悉并掌握所学字母及与它们相关的词。

能熟悉地朗读英语的缩写语。

2.交际用语Expressions in communication：

Let’s play a gme.

Please find “A”.

This is Aa.

Aa is for an apple.

3.重点朗读词汇Key words and expressions：

apple, ant, arm, animal, bike, book, bus, bird, car, cap, cat, cow, duck, desk, dag, door.

剑桥英语青少版的入门级适合几年级的孩子？一级至五级又分别适合多大的孩子呢？

剑桥少儿英语预备级 A-B

学习结果：以培养英语学习习惯为侧重点，从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。使零基础的学龄前、学龄儿童有一定的词汇积累，并能用英语进行简单的交谈，同时通过轻松、活泼的教学气氛培养孩子的英语学习兴趣，为孩子以后的英语学习打下良好的基础。

适合对象：6至12岁的青少年（0-1级）。

剑桥少儿英语1级 A-B

学习结果：掌握基础词汇达614个；语法涉及到名词复数、一般现在时、人称、现在进行时、物主代词、BE动词、一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、动名词的变化形式、祈使句和方位词、动词词组等；学生能用英语简单地描述家庭、学校、朋友、自己、体育运动、购物、喜欢的事物、业余活动等系列主题并涉及年龄、外貌、颜色、形状等概念。

适合对象：6至12岁的青少年（1-3级）。

剑桥少儿英语2级 A-B

学习结果：掌握词汇达941个。语法点包括一般将来时、一般现在时、一般过去时、现在进行时、人称或时态变换引起的动词变化、灵活判断时态、物主代词的灵活运用、THERE BE 句型、HOW句型、特殊疑问句、肯定句、否定句、反意疑问句、形容词的比较级和、一般疑问句的变换，学生能表达的话题扩展到天气、健康、环境、动作、职责等。

适合对象：6至12岁的青少年（2-4级）。

剑桥少儿英语3级 A-B

学习结果：本册教材新增天气词、健康词、形容词、动词等系列单词、包含二级词汇共计1800多单词，包含二级语法新增语法点：被动语态、现在完成时、过去进行时、条件状语从句、定语从句、宾语从句等。灵活运用1864个词汇和语法讲述自己生活中的所见所闻，描述各种物品、人物、动物等身边事物，注意培养学生的英语写作能力，能够书写简单英文日记或小文章，所有时态基本掌握。建立学生的英语语言思维能力。能听懂英文小文章，用英文回答问题，词汇量达到初中毕业要求。

适合对象：6至12岁的青少年（3-5级）。

二年级至初中都行，就要看他接受能力强不强了

剑桥英语预备级

剑桥少儿英语（CAMBRIDGE YOUNG LEARNERS ENGLISH）剑桥少儿英语（CYLE）是剑桥大学委员会（UCLES）特别为测试7-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。该分为三个级别，引进后，增加了预备级，主要是加强孩子的语言基础，如26个英文字母、数字、称呼等。所以对于没有任何英语基础的孩子来讲，建议他（她）从预备级开始学习。