中专要求是全日制本科,而且本科只能在中专里面做做行政老师工作,基本上你要做学科老师要研究生学历。
上海中职学校收入_上海市中专学校待遇
上海中职学校收入_上海市中专学校待遇
中职学校老师学科类要求教育硕士,专业技术类要求相应专业的全日制研究生以上学历,硕士以上学位。应聘教师所登记专业大类与高校所专业相近或一致,并取得相四、方案实施前后学生就业情况对比应专业中等职业学校,个别学校可能要求适当放宽,在入职一年到两年内取在前述广泛搜集企业就业信息的基础上,认真分析研究这些信息,剔除对学生无用的信息,再进行科学地分类整理,如表1所示,可按招生企业的地域、性质类别、行业类别、所需的专业和岗位类别、工资薪酬情况进行分类,也可按企业对学生的基本要求或特殊需求进行分类,以满足学生对地域、企业性质、行业、岗位和工资薪酬等的需求和企业的需要。得相应专业书即可。
现在大力支持发展中等职业教育,政策和财政向中职学校倾斜,致力于培养基础人才,大国工匠。中职教师是属于全额拨款事业单位,编制,享受待遇。相比于本科和大专院校逐渐取消编制,采取聘用制,推向市场相比,中职无疑更加稳定,享受更大的保障,进步空间很大。
摘要:本文从中职生就业信息的内容和信息资源库的建立、管理、运作等方面展开分析,对学生就业信息的优化管理及实施进行了论述,以帮助中职生实现高质量就业。:中职;信息资源库;优化管理
在职职工凭(或社保卡);一、中职生就业状况
随着我国产业结构的变革,生产和服务一线的技能人才短缺,对职业学校毕业生的用工需求量日益增加。随着越来越重视,职业教育也迎来了更好的发展机遇。
资料显示,2010年全国中等职业学校毕业学生数为659.05万人,就业学生数为636.40万人,平均就业率为96.56%。其中,中等专业学校、职业高中、中等专业学校三类中等职业学校毕业生数为537.72万人,就业学生数为519.70万人,平均就业率为96.65%;虽中职学校毕业生的就业率很高,但就业稳定率非常低,这加剧了企业的用工荒和岗位空缺。
笔者以某重点职业学校就业的702名2008-2010级毕业生和78家相关用人单位作为调查对象,通过问卷、实地走访等形式进行了跟踪调查工作。调查结果显示,从毕业生方面来看,就业过程中主要存在好高骛远、急功近利;追求高薪、轻视后续发展;不能吃苦耐劳,没有正确的职业价值观;工作中人际关系感到无所适从,产生畏惧心理等问题。因此,做好中职毕业生就业指导工作十分重要。
提高中职毕业生的就业质量是一项复杂的系统工程,笔者试图通过学生就业信息管理的改革尝试,来阐述它对中职生就业的作用,尤其是对就业质量的影响,以期达到提高学生就业质量的目的。
二、中职学校学生就业信息管理的内容
就业信息包括两方面:一是企业信息,二是学校和学生信息。
企业信息是指用人信息,是就业的前提。它包括企业用人数量、工作岗位、工资薪酬、工作时间、待遇、教育培训、企业背景、企业文化和管理制度等信息。
三、优化就业信息管理的基本思路
(一)建立企业信息资源库。
1.广泛收集企业信息。
学校成立相关机构:①组成信息小组,收集、甄选就业信息,提高毕业生查找相关信息的效率;②成立就业信息分析、统计小组,成员由相关教师担任,负责对信息收集小组的就业信息进行分析、统计和甄别,然后有针对性地发布就业信息;③就业信息的跟踪小组,负责对本校、本班学生投递的情况做好登记,及时掌握毕业生的就业动态;④就业网站,加强网络化管理,提高工作效率,为毕业生和用人单位在网上进行快速的“双向选择”创造条件,保证就业渠道的畅通。
2.分类整理信息。
3.研究开发企业信息资源库。
在进行上述信息整理、分析过程中,不断完善企业信息,即时进行更新,及时和学生交流。因此将这些信息利用信息化技术处理,开发信息资源库就是的选择,它利用校园网、多媒体、电子屏幕等形式能及时、快速地和学生交流,实现信息高效快速流动,甚至还可以实现与其它学校的信息资源共享。
(二)加强学校宣传、树立学校品牌。
学校品牌、知名度的建立与推广,直接影响到学生就业的效果与效率,因此在进行就业信息的管理时,也需进行这方面的工作,其流程可以与建立学生信息资源库同时合并进行。
(三)建立学生信息资源库。
学生在校期间的信息材料,记载着学生成长经历、思想品德、学习成绩、个人特长等各方面信息,是反映学生综合素质的重要依据。信息的收集可采用入学填报、定期修改、调查(如表2所示的调查表)等手段,主要包括以下内容:学生基本情况,如姓名、年龄、籍贯等信息;学业情况;行为表现情况;学生身体健康状况;学生的心理素质情况;学生技能水平情况;活动情况及效果,学生在校任职情况及评价;信用情况以及企业的其它需求等。
(四)建立就业信息开放平台。
就业信息平台包含两方面工作,一是指导教师平台,二是资源信息化平台,即前面所建立的两个信息资源库。
1.就业指导教师平台。
2.信息化平台的建立。
利用计算机信息技术,开发、融合相应学生就业资源库,即将前述的企业信息资源库、学生信息资源库整合为一个完整的学生就业信息资源库,利用网络技术,对学生、相关企业开放,真正实施快速、高效、资源共享的信息化管理,实现高就业率和高稳定就业的局面。
通过优化管理学生就业信息方案的实施,学生在高就业率的背景下,成功实现了就业的高稳定性,表3列举了该方案实施前后跟踪调查某中职学校500多名毕业生的就业情况。
五、结论与分析
(1)高的一次就业率既是市场的需求,也是目前中职学校学生就业的优势所在,通过优化管理就业信息资源库后,高就业率一直保持,历年的一次就业率都在。
(2)从2008届和2010届毕业生的用工企业数来看,相不大,企业类型和需求也基本一致,而学生入学时的基本条件是越来越,但企业对学生的满意程度却大幅度提升,这说明了学生和企业,通过全面、细致的信息资源库,都找到了双方满意的对象,都是自己所需要的和喜欢的,企业能留住学生,学生也愿意在企业工作,真正实现企业、学校、学生的三赢。
(3)一次工作年限和专业对口率的大幅度提高,也得益于就业之初学生、企业双方的深入了解,这正是通过学校的就业信息资源库才能实现的。
(作者单位:朱文生,安徽化工学校;储则中,广东省石油化工职业技术学校)
参考文献:
[1]杨梅,陈宝森.浅论开展职业生涯指导提高中职学生就业竞争力[J].企业家天地,2008,(2).
[3]郑桂年,贺湘辉.职业规划与成功就业[M].广州:广东经济出版社,2009.
[4]王滨有.中职学生就业指导研究探讨[M].:邮电大学出版社,2009.
[5]李东.管理信息系统的理论与应用[M].:大学出版社,2002.
[6]邝孔武.信息系统分析与设计[M].:清华大学出版社,1999.
编辑陈春阳
上海中等职业教育出版中心(简称中职中心)是高等教育出版社专门从事中等职业教育教学资源建设和教学服务工作的业务部门,其业务主要包括课程开发研究、教材出版、数字化教学资源研制及教学服务等。因业务发展需要,中职中心在上海我1至2名。市中职学校名单如下:
1、上海民远职业技术学院
2、上海工商岗位职责:职业技术学院
前身为上海新侨职业技术学院,创建于1993年,是上海市首批批准设置、面向全国招生的民办全日制普通高等院校之一。学院在高职教育化特色、智慧型校园建设、产教融合、探索实践双元制教学模式,以及以职业生涯规划为导向的“四有”人才培养模式等方面取得显著成效。
院是一所公办全日制普通高等职业院校,培养电子信息、先进制造业和生产业高素质技术技能型人才,学校为“性高等职业院校建设”骨干高职立项建设院校。
读中专学校选择什么专业好?这是很多学生都在纠结的问题。其实,读中专学校选择专业并不是一件很难的事情。只要根据自己的兴趣爱好和能力来选择,就可以了。如果你对自己的兴趣爱好很感兴趣,那么读中专学校选择专业就比较容易了。
目前中职学校常规的就业信息管理,大都是将学校搜集到的企业用工信息直接张贴或是发布给学生即算完成,这样的结果就是学生就业率高,但稳定性低。有人说,读书就是为了有前途。那么,读什么专业有前途呢?其实,前途取决于个人的能力和努力,不同的专业会有不同的发展方向。但是,有些专业是比较受欢迎的,比如金融专业、IT专业、工程专业等。所以,如果你还没有选择专业,不妨参考一下这些专业。只有努力学习和提高自己的失业、协保、农村富余劳动力凭《劳动手册》、(或社保卡);能力,你才有可能成为未来的人才。
去读中职不参加中考只能读中专一是主动深入到用人单位去采集信息,与各用人单位建立良好的合作关系;二是从各地的人事部门和人才市场中获取信息;三是学校全员行动为毕业生提供就业信息;四是通过媒体以及信函、网络等方式获得就业信息。就业指导部门要将获取的就业信息即时进行发布,发布内容包括用人单位情况介绍、用人条件、等,让毕业生自主选择。,肯定是要钱的,而且也无必要,一般去参加职业培训
本市就业有困难、需要提高职业技能素质的劳动者,可就近到各区县公共职业介绍所申请建立本人的培训个人帐户,领取“职业培训帐户卡”
高等院校毕业学年学生凭《学生证》、《户口薄》和学籍证明。
搜“上海职业培训指导服务网”点击补贴培训,然后点击2012年补贴培训目录看看
上海群星职业技术学校还行。
上海市群星职业技术学校是一所综合性重点艺术和科技特色学校、上海市百所重点学校之一、已有近40年的史,中高级老师占全校80%。
自2006年舞林大会文化艺术训练中心,经上海教委批准开设标准舞舞蹈专业,该项目由代表我国职业舞蹈水平的级评审、舞蹈教师、舞林大会艺术总监方俊、陈昭专业创办。
其实还好 在学校里是要有的 一开始 我也不想去群星 他们很多人说群星不好不好 但我离这个学校近 东辉比较远 我是个女孩子 进去后 还好 每个职校里都有些 不要和他们来往就好了 他们在学校 的话 是要被退学的 所以 不要太担心
不是打击人,技术学校都一个通过就业指导教师平台,能使这些就业信息经过指导教师的吸收、消化后转化为学生就业的有用信息。因此就业指导教师的平台建设,应包括了学生班主任、骨干课任教师、学生管理部门人员、就业管理部门人员、信息管理人员、相关计算机程序开发人员和企业人力资源部门人员等。样,一个比一个恶心 你好学点嘛就是学点技术,好找工作,不过做的都是技术性的,要想在办公室里坐坐还是有点难度的,大家都心知肚明,毕竟学历在那的,当然你家里有背景就另当别论了
学视频剪辑!理由很简单,容易学(不像其它行业学习成本高,难度大),适合短期3-4个月短期学习,而且行业缺口非常大,无论是找工作还是自己在家里接私单,月收入万,两三万也是稀松平常。
职高,分数线只有,而上海的学校高达599。所以风气师资可想而知了。
高等教育出版社中职中心上海启事
高等教育出版社()是直属的以出版高等教育、职业教育、与教育等各级各类教育教学用书为主的大型综合性出版社,在单体出版社竞争力排名中位列,是入围全球出版50强的出版机构,年出版物7000余种,销售册数超过1.3亿册,销售码洋24亿元,在国内高等、职业教育教材领域的占有率处于行业首位。
岗位要求:
2.知识面广,自我学习能力强,能熟练使用各种现代化办公软硬件,熟悉相关专业英语。
3.性格积极开朗,具有良好的人际沟通与文字、语言表达能力,团队合作性强。
4.具备一学校开设的商务会展事务专业、报关专业、计算机管理与应用专业、平面设计专业、美术装潢专业是特色重点专业。 招生专业还有商务英语、旅游服务与管理专业、电子技术应用专业、烹饪专业、美容美发与形象设计专业。为适应上海市及浦东会展事业的发展,为2010年世博会作人才准备,会展事务专业成为该校重点特色专业。定的组织、策划、协调能力,富有开拓创新精神,诚实、敬业。
6.相貌端正,身体健康。
1.掌握相关学科教学与课程发展动态及需求。
2.负责相关学科出版物的市场促销与选题开发。
3.负责相关学科数字化教学资源的研发。
岗位待遇:
1.工作地点:上海市虹[2]陈嵩.上海中职毕业生就业现状分析[N].教育报,2008-2-14.口区。
2.薪资待遇:月薪+年终奖金,标准面议,按上海市标准缴纳4金。
请将(请列出所学专业的主要课程)及生活近照寄至:上海市虹口区宝山路848号高教社江老师收 (邮编:200081) 或者 电子邮寄到 jiangjw@hep。
一、中职学校主要招收初中毕业生,一般都免试入学,个别专业需要面试。
二、高职院校招收高中毕业生,和部分中职毕业学校和学生信息是企业选择用人的依据。它包括学校基本情况、专业特点、学生整体素质等;学生信息,如学生个人基本情况、身体素质、专业素质和能力素质等。生,是要通过、单招等途径,才能入学的。
三、高职属于高等教育,是3、上海电子信息职业技术学院有门槛的。中职学完之后,可以对口升学到高职高专。
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