白球鞋穿在脚上，总是有种令人重返校园的感觉，这是为什么？

遵循校规。一般对于你的问题，我只能说跳舞尽可能返璞归真。展现跳舞的真实美，而着装因为白色会给人用着非常干净，非常单纯的感觉，而白色球鞋又代表着青春，活力，阳光，所以穿上白色球鞋就会有一种重返校园的感觉。越朴实越好。肉色不建议，学生还是应该有学生的样子。学校不要求袜子和鞋的，只要求校服和校裤。

学校成立合唱系，校服袜子应当如何规定？

尽管白袜子保养难度大，但作为清爽于净的人儿是必不可少的单品。不得不说，能坚持每天清洗白袜子确实是一件枯燥的事，能穿白袜子还能保持袜子干净卫生的，必然是自己生活精致感和细节的考究。

看到这我想起金星在场上发飙怼一个跳舞表演的场景。她说:“穿的什么啊！这是来看跳舞的吗？尽看女孩了。”

为什么在学校要穿白鞋白袜_为什么学生要穿白丝

为什么在学校要穿白鞋白袜_为什么学生要穿白丝

因为白球鞋非常的减龄，可以让人更加的纯洁，可以让我们更加的美好，总是能够想到以前。

第三种吧，女生穿肉色会提亮肤色，显得腿特别好看，男生女生都再加上一双白色短袜会学校为了保持每个教室干净，要求你们把没有针鞋子都脱在教室的外面才进去上课，这样做我认为是不合理的。显得很有灵气

女生为啥喜欢穿白袜子?

这可能是老师的习惯，所以白袜女生往往很干净，总能给人的感觉是清爽、纯净、舒适的感觉。白袜女生多半是个完美主义者。会向目标努力，态度认真、才能出众。白袜女生大多都有一颗温柔、善良的心，而且家庭观念也很强。她强加于人

白色袜子显得非常干净。实际上任何人穿白色的袜子都很容易的，因为空气中有很多灰尘，走路的时候总会带入鞋内弄袜子，只不过女生的袜子了之后没有人看得到而已，而且女生比较爱干净，袜子几乎都是每天都要换洗的，所以不会把袜子穿到太。

每位女生都会买很多白棉袜放在家中搭配不同的服饰，穿白色袜子的女孩性格：白棉袜凸显女生的脚形、穿白棉袜的女生性格活泼可爱小巧玲珑，白袜子代表纯洁与幸福的象征。穿白袜的女生性格温顺、优雅大方、端庄举止、温柔可爱。

白球鞋穿在脚上有种令人又重返校园的感觉，你知道是为什么吗？

一天在比赛中，一个受伤的球员回来了，穿着经典的白色靴子，然后有人问他，最的白色鞋子是航空学是什么感觉！的颜色搭配的时尚外观，很多话，我希望小学生没有穿黑皮鞋的时候 男的还能穿裙子？在一年的开学时 练新 会让带白手套 穿白衣服 白裤子 白鞋 白袜子能和以前一样，这还是很的。你应该已经知道，这个季节的白色球鞋还是很强势的。它们不仅是本次展会的亮点，也是潮流者的必备模特。浅色服装搭配白色球鞋，款式新颖。

总是穿着。你觉得白色球鞋怎么样？老大，问题快过期了，请采纳满意可能是一些记忆片段：青春、阳光、校园、，一个体育课，还是一个通过考试的人？总能唤起强烈复古氛围的学院加入了这项工作。正式采用雅致的卡其布连衣裙，采用经典的衬衫设计，清新温和。穿上经典的白色球鞋，看起来像是一种文学和艺术的味道，就像一个纯学校的女孩。

夏天校服怎么穿才好看

如果一年四季都要穿凉鞋和白袜子，这是不合理的，除非教室里面有空调，否则冬天的话会非常冷的。

1、首先想要穿好校服，就要学校没有老师好检查这个权力，把学校这种行为给报社，看他们还凶？先保持校服的干净、整洁，这是穿好校服的点。

4、鞋的话不要与校服的主色一样，袜子也是，但是有学校规定周一穿白鞋白袜，如果是学校规定了那么按学校来，没有规定自己搭配就好。

我是一名初中女生，我不太喜欢穿袜子但是学校规定女生必须穿白袜子和皮鞋怎么办？

3、就是要带好红领巾（已退队的就不用了），红领巾的系法是跟领带一样的，我上小学的时候，有好多同学的红领巾已经成一条线了，所以，要更换红领巾。那么红领巾的材质建议使用布的，要不然就会缩短红领巾寿命，再系扣时，把平的一面朝外，不平的一面朝里，然后调整好，将红领巾推到领子顶部，特别是衬衫，要是系的太低就很难看。

遵循校规就好，袜子迟早会穿习惯的~

有一些白色的小鞋子可以让人们回到学校。穿起来很舒服。浅色的衣服和鞋子搭配起来很好，很新鲜，让人回到学校。我们都知道真相，但是白色的衣服很难治愈。即使他们没有得到很好的照顾，他们也只会成为反生产者，让人们老得很。这与手镯非常相似。，小白鞋穿在脚上更舒适，方便美观。

话说什么学校要求= =一般都是只要求校服啊

遵守校规，慢慢习惯白色，从色彩心理学上看有助于人们对自身的整洁和气质得到升华，喜欢穿白色衣物的人大多爱干净，所以女生大多喜欢穿白袜子。就好。

女生为什么喜欢穿白袜子啊！？还喜欢上课脱鞋子。拜托各位了 3Q

另外， 搭配白袜的拖鞋基本都属于运动款式芬兰小学内的衣帽区作者介绍：钱文丹，芬兰于韦斯屈莱大学教育学院硕士研究生，及芬兰坦佩雷大学中芬教育研究中心特约研究员。本文原刊于《上海教育-环球教育时讯》杂志2017年12月刊。进入21世纪以来，世界各国都在思考满足21世纪发展的教育究竟是什么样。对这一问题的探讨也从未懈怠，2016年9月13日，发布的《学生发展核心素养》指出，“21世纪核心素养”要以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展和参与三个方面。这跟在2005年发布的《全球教育监测报告》剑指一处：“教育的质量，既要关注学生学业成绩的进步，又要促进学生情绪化发展，及培养学生的生活技能、价值观和创造力。”而教室作为学生活动的物理场所，什么样的空间设计能够满足这一需求？如何确保学生在这个空间内能够锻炼21世纪需要的核心技能？已然成为各国教育改革者急需解决的问题。芬兰教育委员会在2006年就召开过主题为“未来学校——学习环境、教学法和建筑”的研讨会，与来自21个的100多名教育者分享他们的经验。因此，我结合自己去芬兰中小学校参观学习、课堂观摩的感悟，以及访谈当地教师，来分析芬兰教室是如何设计和布置，以满足21世纪核心素养的需要。芬兰教室——让学习场所成为“白天的家”芬兰教育者认为，教室不仅是学生学习知识和能力养成的场所，还是师生聚集，共同生活的“白天的家”。因此芬兰教室的设计和布置处处体现对师生的人性化关怀，具体表现在以下几个方面：首先，芬兰每所学校的每间教室，都有衣帽间或衣帽架。不管是2、3岁的小孩，还是中小学生，甚至是就读于高等院校的大学生，每天一到校，做的件事便是脱衣服、脱鞋，穿着单薄的衣服和袜子，身体轻松地进入教室开展一天的学习活动。他们不怕冷吗？这是因为：，芬兰每间教室都安置了很好的通风系这样可以吗，我们学校90%没白鞋,20%有白色鞋子.这样就只有30%左右 才有白鞋.但是他们说我们一定要买,不买.比赛后把我们抓去学生处.统和温度调控系统，四季保持20多度的恒温，一旦孩子进入教室，通风系统就会自动排气，更换进新鲜的空气。第二，教室内铺有柔软的地毯，这样穿着袜子在教室走动也不会冷，学生们还可以坐在地上、或趴在地上讨论，让身体得以放松、休息。芬兰小学教师Susane告诉我，他们相信“人在身体舒服、放松、自由舒展的情况下，更容易集中注意力，思考的自由驰骋。而把自己的外套、鞋子、书包放在衣帽间，也能让教室内部更整洁、有更多的活动空间、互动空间。”其次，芬兰中小学教室特别注重对家具、色调、生活用品的精心选择和使用。教室内部多以暖色调为主，让人走入其中就有一种很自在、方便、生活化的感觉。中小学教室一般都有很大的窗户，基本占据着一面墙，同时配有窗帘，方便师生根据天气和季节变化，或者所需要的气氛，自由调节所需要的光度，营造出一种居家品位。每间教室又配有水池、洗手液、手纸、镜子、甚至沙发等生活用品，供孩子们使用。如果学生在上课时渴了，他们便可直接走到教室后面的水池取水喝，无需跟老师打招呼。这样自由、舒服、生活化的学习环境，就是为了让学生爱上在校时间，把学校当成自己“白天的家”。，芬兰教师用学生的作品装扮教室，营造师生对班级的归属感。芬兰基础教育的一大特点是，小学阶段实行的是全科教师，即一名教师几乎要全部的课程（包括芬兰语、英语、数学、宗教、环境、音乐、手工等，体育除外），并要从一年级一直带到六年级毕业，这样教师享有高度的自装扮自己的班级。他们对教室的布置主要呈现出两个特点：一是按照个人风格和教育理念装扮教室，比如桌椅如何摆放，是三五人一个小组进行合作学习，还是传统的一排排座位；地毯、窗帘选什么颜色；教室门口如何装扮、班级全家福贴在哪里。教师在设计这些的时候，教室已经不单单是他工作的场合，慢慢变为他在装扮自己的“家”。另外，为了强化教师对班级的归属感，小学教师的办公室就设置在班级内，它是一个隔间，教师透过玻璃，就可以观察到学生的一举一动。二是教师用学生的作品装扮教室，与不同的是，芬兰教师不会对学生的作品进行筛选，即使是不成熟的作品，芬兰教师也会大方地把它摆放在教室内，这对学生来说，是一种认同，更让他在走进教室时，感受到自己是其中的一份子。践行大于言说，在这种无形中，师生构建对班级的归属感。芬兰教室——让学习环境支持教学理念和方法芬兰校园设计师Ilkka Salminen说过：“教室的设计，首先应当服务并支持学校的教学理念。很多学生并不喜欢传统的教室，而在芬兰的一些学校里，教室内外都是潜在的学习空间，所有的教室设计都旨在激发学生内在的学习兴趣，一个有教育创意的设计师应当能够使教室给孩子带来学习的动力，并让他们在这里开展学习活动的每个瞬间成为一种有趣的生命体验。”在《芬兰中小学课程设置及特点》一文中，作者指出芬兰基础教育的理念是，既让学生的个性化得到发展，又要提升学生的合作、互动能力；既要学生学习科学文化知识，又要兼具社交技能、生活技能的培养。这与我国提出的“21世纪核心素养”不谋而合。那么，芬兰教室到底是如何利用空间，以支持学校的教学理念的？一是打造自由空间，支持学生的个性化发展。以于韦斯屈莱大学附属小学Norssi为例，学校的每一寸空间，都是个人学习的场所。在教室角落里有沙发、在教室外有圆桌活动区、在走道内有舒服的长凳、在图书馆有安静的个人空间，小学低段学生一周两节的自由阅读课，学生就可以不限场合、不限姿势，在任何他们想呆的地方阅读。这样的自由空间，不仅仅是满足个性化学习的需要，它也为学生进行同伴分享提供随时随地的可能性，因为它也可以是三五小组自由聚合的场所。芬兰小学教室内二是运用桌椅的灵活性，构建合作式学习空间。在芬兰中小学教室里，低年级还是采用传统的排排坐的桌椅布置，到了三年级，更多是大家围成一个圆摆放桌椅而坐，或是三五张桌椅拼在一起，便于学生开展合作学习，也便于教师开展分组指导。有些桌椅还带有轮子，方便师生根据需要灵活移动和组合。有些教室内用健身球取代传统的椅子，既然让学生身体多活动，以避免久坐所带来的身体伤害，又方便学生随时移动，参与到小组讨论。芬兰学校利用桌椅的连通性的方法，也为学生之间互动、社交能力的养成提供了重要保证。三是把固定教室和“主题教室”高度结合起来，促进学生文化知识和生活技能的同步学习。对生活技能的培养是芬兰基础教育的一大特色，学校不仅开设手工、木工、家庭经济课、缝纫等生活教育课程，学校还配有手工室、木工室、家庭经济课、缝纫、缝纫机室等“主题教室”，让学生真正在“做中学”。比如木工教室就是一个各种机械齐全的车间，材料配备齐全，孩子们在这里做出各种创意作品。在家庭经济课教室，冰箱、微波炉、面板、等各类制作食品的厨具一应具有，件件不，孩子们拿起锅碗瓢盆，在实践中学习必备的生活技能。缝纫教室里，布匹房、织布机、缝纫机都有，挂满了孩子们自己设计、自己加工的成品，有的干脆自己身在穿上。芬兰教室——大自然和社区是的教室“大自然是的教室”，这在芬兰已成为共识，这就让芬兰教室具有开放性特点。小至的孩子，每周都会去森林里活动，甚至在特色化的芬兰森林里，他们每天都会去森林里展开教学，即便下着雨，幼教老师依然带着孩子在细雨中玩耍、渗透生命教育。在于韦斯屈莱的一所，我询问园长Anna：“在森林里活动，孩子们学到的最重要能力是什么？”Anna告诉我：“是团队合作能力。在森林里爬上爬下，孩子们更容易学会相互支持和合作，你拉我一把，我扶你一下，你负责东边，我负责西边，一起解决问题，让他们成为很好的team player。”大到初、高中学生，在森林里的开展田野调查。我在芬兰亲身体验了多节以大自然为教室的课堂。比如七年级的“地理与生物”这门课，教师把课堂搬到了学校附近的树林中开展，学生的任务是搜集森林中不同类型的树叶，并做好记录每种树叶是在什么土壤下生长出来的。教师就把学生分成不同的小组，每个小组分头行动。，学生汇报自己小组内的调查结果，如果这一小组比其他小组少收集了两种，要分析为什么；也让学生自由发表此行的收获和感悟。由此获得的对植物种类和生长环境的认识，想必比教师口头传授更有效吧。与此同时，芬兰教室开放性的另一个体现是，与当地社区、公园、体育场、博物馆等资源的连通。我在Norssi小学听课期间，就跟随老师带着小学生去手工博物馆上课，老师会设计这节手工课的主题，而博物馆提供给孩子手工材料和场所，以及展示的平台，并且馆员会协助教师指导孩子们动手作。在这样的大环境下，学生的发展得到各界的支持。总而言之，教室不仅是学生学习知识和能力养成的场所，更是学生们分享见闻、建立良好人际关系及发展性和情感性的场地——在这里，孩子们逐渐成为一个完整的的“人”。芬兰教室的设计，就从学生生活场所、学习环境、生活技能和社交能力养成这三个维度进行布置，从而为学生提供更多人性化关怀，更多个性化发展支持，更有效的合作学习空间，更好地激发学生的内在学习兴趣，以满足21世纪核心素养的需要。，品牌也以体育运动品牌为主，像阿迪、耐克、安德玛、李宁等， 顺其自然地也就让这种穿搭方式带上了“体育生效应

小学生有什么场合是需要穿白衬衣，黑裙子白袜子黑皮鞋的？

以上内容仅可参考。女生比较注意卫生，白色比较干净看上去比较干净，整洁，容易发现哪里了以便及时换洗，脱鞋子是因为天气热的关系，女孩多喜欢阴凉，不喜闷热...

为什么体育生都喜欢拖鞋白袜？

还是这一般是学校要搞什么活动，要求统一着装，或者说应该是校服吧。要遵循校规的，如果你真的不愿意穿的话，那可以找一些方法，关键是你们学校怎么会要求袜子和皮鞋，可能你们学校是英式办学的吧

拖鞋+白袜”是体育生传播开来的一种穿搭方式，为了缓解训练问题描述:后的压力，就穿着拖鞋配白袜来达到舒适的状态。

而体育生大都高大帅气，十分受女孩子的喜欢， 而非体育生的男孩子为了俘获女生芳心，从身材到穿搭上逐渐把体育生成为了自己的模仿对象， 自然而然地也带火了“拖鞋+白袜”。

学校为了保持每个教室的干净，要求我们把鞋子脱在教室外面才能上课，这合理吗？

因为在我们小的时候经常穿白球鞋，这些白球鞋会在61的时候2、如果学校是运动装，那么一定要把衣服露在外面，不要卷到腰上，要不很难看。如果学校是衬衫，那么一定一定要把领子压下去，要不会特别难看，如果可以，建第四种叭，男生适合短袜，肉色对女生来说可以提亮肤色，遮腿毛。议吧衬衫塞到裤子里。穿，做活动的时候穿。

儿子上小学，这学期他们班换了一个班主任，并且要求他们要穿白袜子！每天都要换。才小学生为什么就要求穿

区分男生女生，男生服装颜色样式统一，女生服装颜色样式统一，鞋子袜子颜色统一，队形排列整齐，这样的话会给人视觉上的冲击，感觉会好一点

这管的也太宽了吧

那这样,我想问,他们有这个权利逼我们买白鞋吗,已经全部穿秋装了还不行,还硬要我们买白鞋??他们又没给我门钱,我们为什么要穿啊?????? 还要拉我们去学生处,口头?

老师是症患者。

养成白球鞋穿在脚上有种令人又重返校园的感觉，你知道是为什么吗？因为好看。我喜欢穿运动鞋。我的室友总是说，如果你那么矮，不要穿扁裤子，但我想你可以用脚感觉到夏天地面上的凹凸。现在，穿一双多才多艺的白色鞋子和一条小裙子，这会给你的脸带来校园女神的感觉。Nike新的air force 1白色鞋子会让你在这个夏天感觉很好，所以毫无疑问，我在大学期间是一双小白鞋，因为我从高中开始几乎一年都穿着同一双白色鞋子。讲卫生的好习惯。