声乐学习书
高考声乐卷全部曲目_高考声乐作品集
高考声乐卷全部曲目_高考声乐作品集
高考声乐卷全部曲目_高考声乐作品集
一、基本情况
2)教材使用情况:高考声乐卷
3)任课班级:高一(1)注;选择曲子很重要,是根据个人嗓音而定的班,高二(5)班
5)教学时数:20周
6)已完成教学情况:
二、教学目标及任务:
声乐是音乐专业重要的基础课,是训练学生用科学的发声方法来进行歌唱的一门学科。
本课程要求学生经过两年半时间的学习训练,掌握歌曲演唱的基本技能技巧,为以优异的成绩考入大学打下坚实打基础。
三、教学内容及安排:
教材体系及教学进度
教学内容调整说明
一年级
1.要求学生具有正确的歌唱姿势,积极的歌唱心理状态,逐步树立良好的歌唱习惯。
3.初步体会喉咙的打开对歌唱的作用,喉咙能基本稳定地进行歌唱。
4.以自然声区为基础,着重中声区的训练,要求声音干净柔和自然通畅,没有明显的毛病。
5.歌唱音域
上学期在c1___d2左右,下学期在c1___e2、f2左右。
7.培养学生理解分析作品的能力,较好地演唱本年级的作品。
8.加强学生歌唱的听觉训练,逐步树立正确的声乐概念,使学生能较科学地进行演唱。
9.曲目数量
练声曲:4~6首。作品:6~8首。外国作品4~6首。
10.考试曲目数量:
11.典型歌曲
二年级
1.学生能基本掌握正确的呼吸方法用于歌唱。
2.在巩固中声区的基础上,进行过渡声区的训练,适当扩展音域。
4.声音要求连贯流畅圆润自如。
5.歌唱音域
女高音在c1____#f2、g2左右,男高音在c1___f2、#f2左右,女中音在a____d2、降e2左右,男中音在a____d2、降e2左右。
6.曲目数量
练声曲:4~6首。作品:6~10首。外国作品:4~6首。
7.考试曲目数量:
中外歌曲各一首,钢琴正谱伴奏。
8.典型歌曲
任课教师:周云华教研组长:杨云
学年学期
一、基本情况
1)课程名称:2)教材使用情况:
5)教学时数:6)已完成教学情况:
二、教学目标及任务:
三、教学内容及安排:
教材体系及教学进度
教学内容调整说明
任课教师:教研组长:
学年学期
一、基本情况
1)课程名称:2)教材使用情况:
5)教学时数:6)已完成教学情况:
二、教学目标及任务:
三、教学内容及安排:
教材体系及教学进度
教学内容调整说明
任课教师:教研组长:
学年学期
一、基本情况
1)课程名称:2)教材使用情况:
5)教学时数:6)已完成教学情况:
二、教学目标及任务:
三、教学内容及安排:
教材体系及教学进度
教学内容调整说明
任课教师:教研组长:
个人建议使用《高考音乐强化6.学年注重基础的训练,不应急于扩大音域,应该追求音质的悦耳动听。训练声乐卷》
考试科目;除了文化是必考之外,还要考声乐,钢琴,视唱练耳,乐理,还有加试一项(舞蹈或器乐等),有些学院要考普通话和音乐史。
你应该针对性的进行训练。
高考生4)本学期周课时:2课时是吧。。。买一本高考声乐卷 买一本补充卷 听一些你自己喜欢的也可以 然后国外的 真正来说一部一部歌剧听是最能提升艺术修养的。。。不过怕你听不下去 建议的歌曲就太多了。。。很难说全 经典的今夜无人入睡 夜后的咏叹调啊 费加罗的婚礼啊 快给忙人让路啊 我的太阳 重归苏莲托 负心人 绿树成荫 饮酒歌 你随便上网一搜一大堆。。你搜索经典美声歌曲就好了 上面这几首是比较经典的作品。。还可以试着唱一下 要是你自己唱的话 初级的有我亲爱的 我多么痛苦 在我的心里 虽然你冷酷无情 女生过可以唱阿玛丽丽 尼娜 小夜曲之类的。、、
3)任课班级:4)本学期周课时:普通高校音乐类有音乐学和音乐表演两大专业,你的情况建2.初步体会气息对声音的支持作用,逐步训练对气息的控制能力。议报考音乐学专业。但是你一定要找专业老师辅导,学习四门课程:一、视唱练耳;二、乐理;三、一门乐器;四、声乐。乐器和声乐你只要会表演两首曲目就可以了。
首先参加艺考啊,音乐主要靠钢琴、声乐、乐理、视唱和练耳,现在很多大学都有艺术类专业。音乐学院更有针对性、要求更高。艺术类考生必须文化考试和艺考成绩都过线才1)课程教学主要目的要求:行!
你没有指导老师吗?他(她)会根据你的声音特点和水平帮你选歌的呀。
1)课程名称:声乐小背篓 如果想考专业的话一定得找位有感、爱惜人才的好老师。我在高一时学声乐,老师就给我这首曲子
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