小栢今天给分享学校通过新专业申报的知识，其中也会对新专业申报过程进行解释，希望能解决你的问题，请看下面的文章阅读吧！

学校通过新专业申报 新专业申报过程

学校通过新专业申报 新专业申报过程

1、1、已录取在专业志愿的新生不提倡调整专业。

2、2018年南京审计学院转专业,大一新生转专业和入学考试为充分贯彻“以人为本、以学生为中心”的教育理念，限度地满足学生实现个性化学习、建构自我知识体系的需要，调动学生的学习积极性和主动性，实现学生学习能力与专业兴趣的相互协调，进一步规范与完善我校的转专业工作，根据《南京审计学院本科学生学籍管理规定》,特制订本实施细则。

3、条凡我校全日制普通本科一、二年级学生，符合学校规定的转专业申请条件，均可在学校规定的期间内提出转专业申请，经选拔或者符合学校所规定的转专业条件的，可以重新选择新专业学习。

4、第二条学校根据发展需要、师资状况、人才培养目标，以及各专业招生规模与专业发展的实际情况，对转专业的年级与学生人数实行总量控制、宏观，合理设定转专业的条件与规模。

5、第三条转专业工作由学校统一组织实施，并严格按照“公开、公平、公正、择优”的原则进行。

6、第四条学校具体设置四种转专业的类型，即：（1）特色办学项目选拔转专业；（2）学生自主选择转专业；第五条学校特色办学项目转专业在新生入学初进行。

7、已经办理入学手续的新生，均可根据学校当年发布的特色办学项目转专业学生的资格条件、名额分配等要求，由学生本人提出书面申请，经特色办学项目开办学院审核同意后，参加由学校教务处统一组织的选拔考试；或者参加学校委托二级学院统一组织的选拔性考试。

8、学校特色办学项目转专业的章程在选拔考试前向学生公开发布。

9、第六条学生自主选择专业在第二学期进行。

10、经过一个学期在校学习的在籍学生，符合以下条件的，可在全校范围内申请转专业：（1）思想品德优良；（2）所有修读课程中无不及格课程；（3）章 总则条 为了适应深化教育体制改革的形势，优化专业结构，保证教育质量，提高教育效益，改进对高等学校本科专业（以下简称“专业”）的宏观管理，以利于普通高等学校增强主动适应经济和发展需要的能力和活力，更好地为现代化建设服务，特制订本规定。

11、第二条 普通高等学校的专业设立及其调整，应当根据人才培养的客观需要，保证必需的办学条件，遵循需要和可能相结合的原则。

12、学期已修课程平均学分绩点（不含公共体育课程）在3．0以上，且名列本专业前10%。

13、学校根据校内师资、教学管理与学生管理等具体情况，核定各专业每年允许专业调整的学生名额，公开发布当年转专业的具体指标。

14、符合转专业申请条件的学生在个人信息系统填写转专业志愿的同时，向所在学院提交书面申请，所在学院在审核、院内公示后，在学校分配指标内依学分绩点排名先后报教务处，教务处在审核后将符合转专业条件的申请转发学生申请转入专业的所属学院（接收学院），由接收学院按照成绩优先原则择优录取。

15、接收学院可以根据具体情况，会同教务处组织相应的转专业考试或者面试。

16、第七条大类招生专业学生转专业在第四学期进行。

17、实行大类招生专业的学生，经过三个学期的学习，符合以下条件可在实行大类招生学院范围内申请转专业：（1）思想品德优良；（2）所有修读课程中无不及格课程；（3）申请改选专业时已修课程平均学分绩点（不含公共体育课程）名列本专业前50%。

18、实行大类招生的学院根据院内师资、教学管理和学生管理等具体情况，在本学院内公布学校核定的各专业可接受转入学生的名额，符合转专业条件的学生，可在规定期限内向所在学院申报一个改选专业志愿，并在个人信息系统提交信息，由教务处会同相关学院按照成绩优先的原则择优录取。

19、第八条学生有下列情形之一的，也可提出转专业申请：（1）确有专长，转专业更有利于发挥个性特长者；（2）入学后发现患有某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习，但尚能在其它专业学习者；（3）在原专业学习确有困难，不转专业无法继续学习者；（4）具有其他经学校认定的转专业事由。

20、对于此种类型的转专业申请，原则上只能在入学当年校内同一批次录取的专业内选择转入专业。

21、在学校教学资源许可的情况下，学生也可自愿选择从当年学校高考录取的高批次专业转入低批次录取专业学习。

22、第九条经学校批准转专业的学生，由教务处通知学生所在学院和接收学院，学生凭转专业通知书的办理转专业手续。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。