请问福建省高职院校学生职业技能大赛主要面向哪些人群开展

（五）加强宣传。各市、县要积极联系当地媒体，做好在活动周期间的工作。围绕“发展职业教育成就出彩人生”活动主题，通过报纸、电视、网站、微信、微博等媒体，着力宣传职业教育政策、职业教育成果、毕业生事迹和职业教育服务经济的典型事例。

福建省高职院校学生职业技能大赛主要面向中等职业学校、技工院校全日制在籍学生(含五年制高职一至三年级学生)开展。参赛对象应为职业院校(含职业本科学校、性应用型本科高校、有专科在校生新建本科院校、福建技术师范学院，以下简称部分本科院校，下同)教龄2年及以上的在职教师，学校正式聘用的企业教师可按要求参加专业(技能)课程组的比赛。

学校技能大赛专业全面开花 学校的技能大赛

学校技能大赛专业全面开花 学校的技能大赛

1、幼师专业宣传

您认为职业院校技能大赛还有哪些不足?

职业院校技能大赛的不足有训练设备价格高但利用率低，造成资源浪费、学生从大赛中受益不均、技能大赛与正常教学产生冲突。

一、训练设备价格高但利用率低，造成资源浪费这次比赛有一名学生机器有点故障，学生没有提出来浪费了很多时间。

学生参加技能大赛集训时使用的设备，往往是市场上的设备，但是这样的新设备基本上仅仅用于技能大赛集训，用于教学的时候基本上很少，利用率非常低。说明专业教学与技能大赛融合度低，技能大赛在促进专业人才培养和实训基地建设方面作用不明显。

二、学生从大赛中受益不均

一般来说，职业院校每个专业有水平能指导学生参加比赛的老师并不多。指导老师精力有限，因此就不可能让很多的学生都参加大赛集训，所以终受益的往往是少数人，这一过程又在重走“中考”、“”那种精英式教育的老路。

事实我省通过每年举办的技能大赛，进一步激发了学生专业技能学习的兴趣，提高了学生综合素质，以赛促学，以赛促教，以赛促改，营造学生学技能、比能力的良好氛围，从而全面提高学生的职业素质和技能水平，培养合格的技能型人才。我校对技能大赛工作也相当重视。不仅积极组织我校师生进行培训，而且申报赛点、参与比赛。我校赛点得到省教育厅批准后，校就组织了教务部、机电工程系、信息工程系、学工办、基础部、后勤服务中心等相关部门，召开了筹备比赛的联席会议，对比赛从报名、代表队报到、参赛过程、开闭幕式、评委点评、颁奖仪式等各项工作做出了周密细致的安排。使各部门做到分工明确、落实、相互协作、共同参与。也证明了，参加过技能大赛集训的学生，各个方面的能力都得到了大幅度的提升，小部分精英学生的受益，也引发了其他人的不满。

由于全国职业院校技能大赛的高标准、高要求，因此其选拔过程的周期长，经过校、市、省等阶段，其势必影响学校的日常教学工作。尤其是那些承办大赛项目的学校，很多教师任务重且烦琐，引起不少教师的抱怨。

全国职业院校技能大赛报名条件

三、技能大赛与正常教学产生冲突

高等学校全日制在籍学生。有用的，，以后好找这种类型的工作全国职业院校技能大赛赛事规定，为保证比赛的质量，报名条件为必须是高等学校全日制在籍学生。全国职业院校技能大赛，是发起并牵头，务院有关部门以及有关行业、团体、学术团体和地方共同举办的一项公益性比赛。

如何提高职业学校技能大赛成绩课题实施方案

(二)舞台展演。展演分为三个篇章，每个篇章时长为30分钟。篇为“产教融合助力产业转型发展”，主要内容为汽车、机械制造、农业等专业学生的技术技能现场表演;第二篇为“多彩民族文化传承与发展”，主要内容为扎染、传统建筑文化、书法及外国留学生歌舞等表演性强的节目;第三篇为“职业教育让生活更美好”，主要内容为医疗、空乘、服装、茶艺、宠物美容等生活服务类专业的技能展示和表演。

你好，乐意为你解答：

一、劳动技能竞赛成功，达到预期目的

1、本课题是个系统工程。涉及学生专业思想教育，择业、就业指导和正确的职业意识、观念等。培养良好的职业习惯，遵守职业纪律，进一步提高职业道德教育的水平和质量。这是提高专业技能教学质量的思想基础。

2、校内专业教学设施、设备、实训基地、校外实习基地的建设则是学生专业技能形成和发展的物质基础。

3、“双师型教师”队伍的建设是提高学生专业技能的保证。寻求“双师型教师”的培养方法和途径。

4、探索在“以就业为导向，以服务为宗旨”的前提下，实施“订单培养”的模式后，职业学校在课程设置上如何增强对专业培养目标的针对性和实用性，同时处理好专业课、技能课与文化课的关系。是提高专业技能教学质量的核心。 通过深化教学改革、优化课堂教学结构，探索专业技能教学的规律。提高专业技能教学的质量。

5、专业技能水平和教学质量的评价机制职业资格认证、职业技能鉴定对接的实践与探索。

6、总结专业技能竞赛在学生专业技能形成、发展、提高以及培养学生职业情感、增强职业意识等的作用，探索专业技能竞赛的组织方法和效果。

以上的几点，供楼主参考，谢谢楼主的提问！

江苏省职业院校技能大赛的办赛周期

二、经验体会

一年一次。

技能大赛各专业一年一次，省市级技能大赛各专业一年二次。世界技能大赛每2年一次。

职业学校技能大赛其选手通常为逐级造拔。校级优胜者参其次你是老师还是学生。一般比赛前都会有文件或通知发到学校教务处。加市、省级比赛，选拨选手参加全国职业技能大赛。同理，技能大赛金银牌选手则成为世界技能大赛侯选者。

技能大赛学生的精彩讲话稿

利用活动周周末期间，由团委组织开展学生志愿服务活动。

技能大赛学生的精彩讲话稿1

尊敬的任、任，各位和老师，亲爱的同学们

大家好：

我是机械工程学院机制1208班的张玉，很荣幸能够站在这里发言。

刚刚成为首富的马云曾经说过：“梦想还是要有的,万一实现了呢。”在经历过大二这个特殊的时期后，我对这句话有了更加深刻的理解。这一年，我们五个人所组成的竞赛小组，在解欢和黄鹏飞老师的指导下，开展了大学生机械创新设计大赛的训练，经过积极准备和刻苦训练，终在沈阳举办的第六届全国大学生机械创新设计大赛中取得了全国一等奖的好成绩，开创了我校大学生学科竞赛重点竞赛项目的历史性突破。

这一结果是拼出来的，干出来的，在这一年中，我们几乎放弃了所有的期和课余时间，全身心的投入到比赛当中，为了给作品买材料，做零件，我们几乎跑遍了西安大大小小所有的建材和机械市场，为了制作一份完美的作品视频，我们可以对一个镜头进行十遍乃至二十遍的翻拍，为赶时间组装作品，常常工作到凌晨两、三点，常常吃住在工程坊。

参赛前后，我的体验、感受和思考很多。

在我看来，每个人都应该找到属于自己的未来和方向，这个方向应该是通过自己不断实践，不断探求后所确定的，这样，自己所有的努力和付出才能指向梦想和目标。这次比赛前后，我看到了很多机械方面高端领域的加工工艺和加工 方法 ，很有意思，很有应用前景和价值，值得钻研，我考虑自己未来的研究方向应该是机械方面，这才是我这次参赛的收获，找到了属于自己未来的方向。我希望所有的同学在大学四年的时光中能真真正正的找到属于自己的未来和梦想。

在大学中，你一定要找到属于自己志同道合的那些朋友。在大学，大家来自五湖四海，各有不同的想法和观点，但是当你找到这些志同道合的朋友，你可能就会有飞速的提升和进步。古人云：“三人行，必有我师焉。”只有找到志同道合的朋友，才能在同行的道路上相互学习共同进步。在这里我想借此机会感谢和我一起参加比赛的刘--、张--、胡--、毋--，正是因为有了他们，这次比赛才能获得好成绩，我的未来有了他们，我才能走的更加稳健，梦想实现的可能更大。

在参赛的这一年内，学校给我们以强有力地支持。当我们为场地，加工材料而懊恼的时候，是学校各位和老师千方百计的为我们排忧解难。在这一年里，学校的各项学科竞赛也都捷报频出，我看到了越来越多的同学参加到学科竞赛的行列当中。在这里，我要代表我们的团队，向在比赛过程中为我们提供过帮助和支持的各位和老师表示由衷的谢意。向还没有参加竞赛的同学们发起，希望广大同学积极参与到大学生学科竞赛中来，为我校争取更大的荣誉。

天行健，君子以自强不息。我相信当大家秉承诚、健、博、能的校训，并且通过每个人的努力和追求，都可以找到自己的梦想。未来，我们在路上。

技能大赛学生的精彩讲话稿2

尊敬的各位，各位评委，亲爱的同事们：

大家好!

很荣幸能够代表全市卫生系统护理岗位创新技能大赛参赛选手发言。首先，请允许我代表此次参赛的选手，向给予本次大赛关心、指导和支持的各位，各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。

技能大赛根据全市卫生系统开展“建高地、亮绝活、争先锋”活动的实施意见，本着公平公正公开的原则拉开帷幕。此次大赛将提高护士的工作积极性，培养护士对专业知识的 爱好 ，进而促进护理事业的发展。

作为白衣天使，我们的职责就是促进健康，减轻痛苦，为患者提供良好的服务。要想成为一名的护士，必须有扎实的理论知识和过硬的作技能。本次大赛无疑为我们提供了这样一个平台。在这个平台上，我们可以交流心得，切磋技艺，共同进步。通过技能大赛，我们能够发现不足，锁定目标，确立方向，积极进取，不断进步。

我代表参赛选手宣誓，在此次比赛中做到以下两点：

1、严格遵守比赛规则，尊重评委，尊重对手，保证大赛顺利进行。

2、认真对待比赛，赛出成绩，赛出水平，赛出风格。

谢谢此次比赛分为中餐摆台、客房铺床、现场问答三部分。比赛开始，10位入围决赛的身着正装以PPT的形式进行了个人展示，紧之后开始专业技能比拼。大家!

技能大赛学生的精彩讲话稿3

亲爱的老师，同学们：

大家下午好!

今天，我们在这里欢聚一堂，举行我校“职业素质技能大赛启动仪式”，我以学生代表的身份在此发言，感到万分荣幸。在此请允许我代表全体同学向深切关怀我们的学院、辛勤培育我们的老师们表示衷心的感谢!

学院为我们提供了良好的学习环境，先进的教学设备，还有敬业奉献的教师们。在这里，我聆听到了学院的鼓励与教导，得到了老师的 教育 和关怀，感受到了老师们无私的"爱"。正是老师们的辛勤培育，才使我们取得了一项项好成绩，让我们拥有了牢固的理论知识，以便让我们在专业技术的道路上越走越远。

我们作为一名中职生，除了具备必要的专业理论知识，还更应该注重实际动手能力的培养。因为只有拥有了一技之长，我们才能立足于这个充满竞争的，成为对有用的人才。为了让每一名学生都能更好的成长成才，学院在改进教学方面作出了很大努力，探究科学的 教学方法 ，拓宽我们学习技能的平台，特别是学院举办的专业技能大赛，我们能够切身的感受到知识方面存在的欠缺，督促我们不断加强训练，熟练掌握技能。

我坚信，大家通过坚定的意志，不断学习，善于把握机会发现机会，一定会走向成功。因为成功的大门总是为那些有准备的'人打开。

同学们，技能改变命运，职业成就辉煌。有信心才能有成功，有梦想才会有未来，有付出才会有回报。让我们共同努力，学好专业知识，练好专业技能，真正成为一名思想成熟，知识牢固，技术熟练的人才。

让我们每一名同学都积极踊跃的参与到职业素质技能大赛的各项赛事中来，利用课余时间走进实训室，勤学苦练，抓住这次锻炼自己的机会。同时，我也预祝各位参赛同学在比赛中取得成绩。

谢谢大家!

技能大赛学生的精彩讲话稿4

尊敬的各位，老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

首先请允许我代表此次参赛的同学，对给予我们这次展示机会的，对辛勤培育我们的老师，还有对本次活动提供大力支持的表示衷心的感谢和诚挚的敬意。

实践是检验真理的标准，只有深入实践才能加深我们对理论知识的理解，才能加快我们综合素质的提高，本次动物实验技能大赛就为我们提供了这样一个平台，它帮助我们将课堂上抽象的理论知识应用于具体实际作中，将我们对专业的热爱转化为实际。

从动物实验技能大赛的初赛，复赛，到的决赛一路走来，我们从中获得了很多，也经历了各种考验，他使我们对各种组织器官的形态、位置和功能有了更深入的了解和感性的认识，同时也培养了我们对专业知识的爱好，为以后的发展打下坚实的基础。挑战与机遇同在，希望在下届比赛中，能有更多喜爱动物实践的同学参与进来，共同展示我们动物科技学院学子的精神风貌，同时也希望学校能给予我们更多像这样将理论应用于实际的机会，使我们学子的综合素质得到更全面提升。

1、我们将认真对待此次比赛，严格遵守比赛规则，认真听取各位评委建议。保证大赛顺利进行。

2、我们将认真对待比赛结果，对比赛过程中出现的缺陷，赛后谦虚求教，认真查漏补缺，将所学知识完善。

祝愿各位老师身体健康，工作顺利，祝同学们学习进步，祝山东农业大学第二届实验技能大赛成功。

谢谢大家!

技能大赛学生的精彩讲话稿5

各位，同学们：

大家好!

我们是20~~届汽车检测与车身修复高技班的~~，在20~~年4月21日代表学校汽车系参加了第42届技能大赛广州市选拔赛汽车钣喷项目，分别取得了第三、第四名的成绩。

能够有机会参加广州市选拔大赛，并获得了成绩。我们首先要感谢学校的重视和老师对我们的信任。没有学校为我们创造良好的学习和训练环境，没有老师的精心指导，就不会有优异的成绩!我们还要感谢系以及给我们训练而放弃休息时间的老师。从接到任务确定我和为参赛选手的那天起，卢老师就为我们做了一份详细训练，并陪我们开始了高强度的训练。无论是白天还是晚上他都是悉心的教导我们，规范我们的动作要领，找出我们的不足。虽然辛苦疲惫，但我们有坚定不移的信念，为了比赛、为了我校和汽车系的荣誉，更为了证明自己在校努力学习了两年的技能水平。

通过这次的高强度训练也给我们带来了很大的收获。从之前掌握到的立焊、塞焊一知半解的基础技能，到现在基本上掌握了这两种的焊接技术。还有我们在之前的课程里从未接触过气动切割锯，对它也是一窍不通。但是切割锯在这次选拔赛时是要用到的一个重要气动工具，为此我们在短短的几天里要从零了解到熟悉再到能够参加选拔比赛的水平，我们利用了所有的课余时间，因为我们深知即使再难也要继续努力，

~~年第42届汽车钣喷比赛虽然暂告一段落，现在静下心来回想这次从训练到进入选拔赛的过程真是感受颇深。正是老师对我们学生无私的奉献和教诲，让我们学到更多知识，掌握更多的技能。让我知道这不仅仅是一场选拔比赛，更是我们难得可贵的人生经历，因为老师的精神可以是我们的一盏明灯，为我们人生导航，照耀我们前进的路，在学校鼎力支持和老师热情帮助下，相信我们所付出的努力和汗水，会让我们学校、汽车系以及我们班收获荣耀，收获我们自己的希望。

为了我们精彩的明天!让我们从今天就开始努力吧。

谢谢大家!

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技能大赛获奖有好处吗？

负责部门：招生办

技能大上海港湾学校是一所注重航运和物流行业教育的高职院校，其主要专业包括以下方面：1. 船舶与海洋工程：教学内容主要涵盖船舶设计、船舶制造与维修、海洋工程等领域，通过实践与理论相结合，培养学生掌握船舶与海洋工程的相关专业知识与技能。2. 物流管理：该专业主要涵盖运输与物流管理、供应链管理等领域，重点培养学生的物流、供应链管理、仓储与配送等方面的实践能力。3. 海事管理：该专业涉及海事政策、法律、规章制度及船舶管理、养护、运营等多方面内容，着重培养海事管理相关专业人才。4. 轮机工程：该专业培养长期从事船用轮机及其相关设备设施的开发、制造、检验、维修、调试、规划、管理和其他相关工作的高素质、应用型、创新型的工程技术人才。另外，上海港湾学校还设置了金融学、会计学、电子商务与物流等专业，为学生提供多样化的学习选择。赛获奖了一般是工作单位会给你一些金钱奖励的，技能大赛获奖也是对你的专业能力认可。

其实是有好处的，因为这能够增加自己的学习经验，而且对以后找工作或者获取奖学金都是有好处的。

有很大的好处，会让自己身上有一些荣誉，而且也可以获得很多人的认可，并且找工作也会感觉到很容易。

上海港湾学校专业有哪些？专业介绍

xx市大地艺术学校，在20xx年职业教育活动周中，全面贯彻执行上级主管部门的指导精神，全方位展示我校幼师专业的办学特在日常生活和工作中，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，讲话稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。这里给大家分享一些关于技能大赛学生的精彩讲话稿，供大家参考。色，定时、定点、定岗位。细化分工，明确。特别彰显我校5月2日赴京参加组织的核心价值观“在希望的田野上”大型文艺汇演，凯歌不缀，硕果累累。这将是xx市大地艺术学校在发展史上二次崛起，再次腾飞的里程碑。

职业教育活动周主题活动方案

我仅代表各参赛队员在此次比赛中做到以下两点：

为了保障活动顺利、进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可作性的。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的2022年职业教育活动周主题活动方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

职业教育活动周主题活动方案1

“职业教育活动周”的设立，目的是要在全弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。要坚持以提高质量、促进就业、服务发展为导向，注重改革创新，深化产教融合，推动职业教育发展实现新跨越，进一步培养形成高素质的劳动大军，进一步提高制造和服务的水平，进一步增强产业竞争力，促进经济保持中高速增长、迈向中高端水平和民生不断改善。根据上级有关文件精神，为做好我校职业教育活动周的组织工作，特制订如下实施方案:

一、活动时间

20××年5月9日至5月15日。

二、组织实施

(一)积极开展开放校园活动。

活动周期间，宣传学校特色和办学成绩，宣传学生、毕业生事迹。各部门要及早做好准备，制作展板，组织好各专业学生技能展示，开放各种专业技能实训室，积极宣传学校特色，扩大办学的影响力。

负责部门：办公室、招生办、实习就业科、教务处

(二)积极开展形式多样的为民服务活动。

1.开展专业咨询宣传进社区活动

与20××年招生宣传工作相结合，面向学校周边的中学、社区开展专业咨询宣传活动。学校成立咨询宣传小组，由招生办负责制作宣传展板，分头进驻各学校、社区，广泛宣传职业教育政策、学校办学特色、专业发展优势等，让广大群众及时了解职业教育前沿信息和发展成果，扩大职业教育的影响力。

2.开展专业技术服务进社区活动

一是利用学校重点专业，面向开展技术咨询服务。

二是学校以专业为单位成立专业服务组，积极开展专业技术服务进社区活动。各小组要找准与群众生活的结合点，准备好宣传展板和学生实训成果，在社区内广泛开展建筑装饰咨询、家电维修等为民服务活动。

负责部门：教务处

3.开展学生服务志愿队进社区活动

一是组织学生开展职业礼仪展示活动;

二是在各专业遴选技能之星组成志愿服务队，开展进社区志愿服务活动，学生在志愿服务中践行核心价值观，增强感、使命感，树立成长成才自信，同时面向展示职业教育成果和学生的职业素养。

负责部门：团委

(三)开展校企合作育人展示活动。

面向开放学校实训教室，及时宣传学校办学成绩，广泛开展招生就业咨询活动，利用系列展板集中展示校企合作育人典型事例和取得的成绩。邀请部分有影响力企业设置企业展区，介绍企业文化、产业发展前景等情况。

负责部门：招生办、实习就业科

(四)开展好职业教育活动周宣传工作。

由学校办公室牵头、各科室配合，及时联系山西电视台及各网站，围绕活动周主题开展系列活动，重点各专业、科室活动开展情况及学校办学情况、毕业生事迹和企业参与职业教育、开发人力资源的典型事例。

负责部门：办公室

(五)做好班级内的宣传工作。

以班级为单位，确定不同的主题，围绕行业、专业及就业制作专栏，动手制作模型、绘制图形，通过此次活动使同学们更加深刻认识建筑业的发展远景，提高学习兴趣，树立掌握技能的信心。活动结束后全校进行评比，对表现突出的班级予以奖励。

负责部门：学生科

三、活动要求

(一)各部门要高度重视活动周组织工作。

各部门要充分认识活动周的重要性，认真组织，周密配合，积极开展工作，及时有效地将我校的办学特色和取得的职业教育成果多层次、全方位的展示和宣传出去，进一步扩大学校的影响力。

(二)各部门要精心组织活动周主体内容。

各部门要严格按照学校制定的活动方案部署开展工作，同时根据自身部门特色可开展创新项目，通过丰富多彩的集中活动和形式多样的技术手段，充分展示各专业办学成绩和师生风采，让各界更直观地感受和体验职业教育的精彩，更广泛地支持和参与职业教育的发展。

(三)认真做好活动周启动仪式。

学校将利用5月11日课间举行“山西省建筑工程技术学校职业教育活动周启动仪式”，各部门要做好相关配合工作。

各部门要注意活动周期间相关图文、影像资料的保存，并于5月18日前将活动总结报告报送学校办公室。

职业教育活动周主题活动方案2

一、活动周时间和主题

1、时间：5月的第二周，即20xx年5月8——14日

2、主题：“弘扬工匠精神传承技术技能”

二、活动目的

通过开展“职业教育在我身边体验活动”，走进校园、走进企业、走进社区，展示职业教育学习环境、工作环境、师资力量、技能大赛获奖成果、办学成果等，让家长、学生和普通知晓当前加快发展现代职业教育的新政策，体验职业院校的'办学实力和特色，感受职业教育内涵和魅力，加深对职业教育和职业院校的认可度，扩大职业教育和职业院校宣传影响力，营造全关心支持职业教育的良好氛围。

三、活动内容

（一）举办“职业教育走进学校体验日”活动

1、组织召开由市及各相关委办局、合作企业、家长代表、社区代表、初中学生及家长参加的“职业教育活动周”的启动仪式。（此项工作由职教中心学校校办负责）

2、教学开放日。邀请中小学生、家长和社区居民到校参观，以专业部为单位开展专业技能展示活动，各专业部培训本专业讲解员，让了解职业教育，培养职业兴趣和职业意识，扩大职业教育影响力。（此项工作由职教中心学校教务处牵头、专业部同办)

3、举行全省中职学校技能大赛表彰奖励大会，邀请社区、共建单位及家长参加，向展示职业教育发展成果。（此项工作由职教中心学校教务处负责，可采取项目承办制）

4、组织全国文明风采大赛预选赛，展示职业教育德育工作成果及学生精神风貌（此项工作由职教中心学校政教处负责，可采取项目承办制）

5、开展校、企、政、社共同参与举办的篮球比赛，同过参赛队员参观校园、实训室和比赛，全面了解学校的办学环境及办学条件。（此项工作由职教中心学校体育组负责）

同过举办“职业教育走进学校体验日”活动,让群众充分领略职业院校师生风采，感受现代职业教育特色与魅力，认同“职业教育大有作为，职教学生同样有出彩的人生”，增强职业教育吸引力。

（二）举办“职业教育走进企业体验日”活动

（三）举办“职业教育走进社区开放日”活动

1、志愿者服务。走进社区，充分发挥专业优势，开展职业教育宣传、技术服务和社区志愿服务,让共享职业教育发展成果。（此项工作由职教中心学校团委负责）

2、组织教师和学生志愿者到中心广场进行宣传咨询服务，设立宣传服务站，播放职业教育专题片，发放职业教育宣传材料，扩大职业教育活动周的影响。（此项工作由职教中心学校团委牵头，总务处与招生办同办）

3、化服务。开展短期培训项目推介活动。面向企事业发放技能培训征求意见函，进行培训项目调研，安排短期培训课程。（此项工作由职教中心学校职后教务处负责）

四、媒体宣传

积极联系当地媒体做好宣传工作。要充分发挥网络、报刊、电视、广播、微信等宣传媒体的作用，开展形式多样、内容丰富，多层次、全方位的职业教育宣传活动。

1、每个部门在活动周期间要将活动进展体现在校园网站栏目中；至少向学校网站或上级网站推送一篇宣传稿件；向报社投送一篇宣传稿（内容可选面可选点）；至少开展一次活动并通过支部或自行邀请电视台录像，投稿和电视台采访需提前安排日程并上报支部。（此项工作由职教中心学校支部负责，各部门同办）

2、在学校电子屏和网站展示职业教育活动周的活动内容。（此项工作由职教中心学校支部负责）

3、工会围绕“大众创业万众创新”发现在学校各项工作表现突出的先进典型和团队，通过各种宣传媒体进行宣传。

4、走出去，进入三所初中宣传学校办学成果，专业发展情况；请进来，邀请初中学生到校参观，了解职业学校办学环境和办学条件。（此项工作由招生办负责）

五、保障措施

1、成立“职业教育体验活动”小组

组长：

副组长：

组员：

2、各部门要高度重视职业教育活动周工作，按学校关于职业教育活动周的方案要求，认真策划、组织好活动周的各项工作，达到展成就、扩影响、造声势、促发展的目的。

3、学校总务处要积极配合学校各部门工作，在活动周期间作好学校安全工作的设施及人员保障，同时为各部门提供物质支持，确保活动安全顺利开展。

4、工作中要注意素材积累和经验总结，活动结束后各负责部门需上交材料至少3张，影像资料至少1段（时长不短于3分钟），文字总结材料不少于500字。

职业教育活动周主题活动方案3

一、指导思想：

弘扬“劳动光荣，技能宝贵，创造伟大“的时代风尚，营造人人皆可成才，人人皆展其才的良好环境，大力宣传我校职业教育发展成果，彰显我校幼师专业人才的事迹。让家长和各界更直观的感受和体验幼师专业教育的精彩。不断提高我校幼师专业教育的影响和吸引力。

二、组织(二)参展项目申报。参展项目的确定采取自愿申报与定向邀请相结合的方式。学校或单位自愿报名，承办方遴选确定，也可由承办方根据布展需要，直接邀请学校或有关单位参加。结构：

主办：xx市大地艺术学校组委会

组长：

副组长：

成员

三、活动时间：

20xx年5月8日——20xx年5月14日

四、活动主题：

弘扬工匠精神，塑造幼师风采

五、活动要求：

1、结合本校实际，使我校在活动周期间“天天有活动，处处有亮点，人人有收获”真正达到展示成就，扩大影响，造就声势促进发展的目的。

2,、精心设计活动周的主体内容：将我校服务当地教育，幼师专业宣传，校园开放活动，校企合作育人。赴京汇演展示，学生事迹等一系列活动。在活动周期间外显与，激发全尊重职业教育，崇尚幼师专业。

3、充分运用、展板、视频媒体及各种信息平台展现我校幼师专业成绩和幼师风采，让各界更直观的感受到和体验幼师专业的精彩。更广泛的支持和参与幼师教育的发展，提高活动周的实效性。

六、活动开展：

(一)、活动筹备阶段：(5月5日——5月6日)

根据“xx市关于组织开展20xx年职业教育活动周的通知”精神，结合我校专业实际特点。校委会召开专题会议，讨论通过“xx市大地艺术学校20xx年职业教育活动周”为20xx年5月7日——13日，同时确定活动周的具体实施方案，活动形式，内容和要求。做到细化分工，明确安排，确保活动周内各项活动落到实位。

(二)活动启动：

时间：20xx年5月7日

地点：五楼演播厅

参会：全体师生

主办：组委会、各班主任

纪律：学生科

(三)、活动程序和内容：

2、校园开放活动：(5月10日——5月11日)

职业教育活动周主题活动方案4

为办好我区20××年职业教育活动周，确保20××年职业教育活动周广西启动仪式能够切实有效实施，特制订如下方案。

一、时间和地点

(一)时间：20××年5月8日上午9：00—12：00。

(二)启动仪式地点：xx会展中心。

二、出席人员

(一)行政部门：自治区，教育厅，自治区人力资源和保障厅;xx市，xx市、市文化广播电视局、市人力资源和保障局、市、市工业和信息化委员会、市科技局、市财政局、市总工会、柳东新区管委会等单位。

(二)行业、企业代表：上汽通用五菱、柳工、东风柳汽、南宁局、xx城轨等20家企业代表。

(三)参展参演单位：各设区市、各职业院校(含技工学校)。

(四)学生、家长代表：初、高中和职业院校学生、家长代表。

三、主要议程

(一)9:00—9:10致辞。

(二)9:10—9:20宣布广西20××年职业教育活动周活动启动，各类媒体同步启动宣传。

(三)9:20—9:50代表嘉宾参观活动现场。

(五)9:20—11:30职业教育成果主题展示、舞台展演。

四、现场活动

(一)主题展示。主题展示分为四个区10个展位。一区主题为职教支撑产业发展，设置现代服务业、智能制造、现代农业等3个展位;二区主题为职业教育服务，设置交流合作、民族文化传承与创新、职教扶贫富民等3个展位;三区主题为产教融合，设置现代学徒制、职教、行业参与职教发展等3个展位;四区主题为社区教育，设置1个展位，主要展示各市开展社区教育工作的成果。每个展位均安排1—2项体验活动。

主题展示区于5月7日开始对开放，5月8日结束。

五、宣传工作

(一)宣传形式。本届活动启动仪式采取传统媒体和新媒体相结合，前期预热和会期集中宣传相呼应，广度推送和深度兼顾的全过程推广、全方位宣传。既有传统媒体，如电视、广播、报刊等媒体对活动进行前、中、后期的宣传，也有相关教育微信公众号、APP等新媒体的推送宣传。

(二)宣传内容。全国、全区职业教育政策、贯通职业教育、产教融合、职教扶贫富民;职校学生成长成才典型展播;技能大赛、文明风采，中、高职发展改革院校及自治区特色项目建设、民族文化传承基地建设等。

(三)现场宣传。一是现场发放活动周宣传图册及活动指南，主要介绍广西职业教育发展成果。二是现场制作观展签名卡，在活动现场入口设立观展签到处，参展和观展嘉宾在签到时，现场制作印具有纪念意义的个人活动周签名参观证卡片。三是现场媒体，邀请广西电视台等媒体记者在现场采访;特邀请广西日报等权威媒体编发评论。

六、相关要求

(一)分工。启动仪式由自治区教育厅主办和指导，xx市牵头承办，相关职业院校参与。教育厅职成处负责制定方案和统筹协调资源，xx市负责制定启动仪式的具体实施方案，落实现场启动仪式的各项具体工作，组织各单位报送材料和协调布展工作。各设区市按要求报送材料并指导所辖学校参加启动仪式。各职业院校负责按活动要求报名和参展。

中职、高职院校必须申报2个或以上的项目参加主题展示。自治区校必须申报1个项目参加主题展示。行指委必须申报至少1个项目参加主题展示。各设区市必须申报至少1个项目参加社区教育主题展示。各职业院校根据实际情况依照现场舞台展演的主题内容报送节目，每个展演节目长不超过8分钟。

申报参展参演的学校或单位于4月27日前将《20××年职业教育活动周启动仪式主题展示申请表》(附件1)、《20××年职业教育活动周启动仪式舞台展演申请表》(附件2)，发送至xx。

(三)布展要求。参展学校或单位于5月5日入场布展，5月6日下午××时前完成布展。展位眉头(含学校名称和活动LOGO)由组委会统一设计、印制和布展，展位的设计和布展由参展学校自行完成。特殊装备或产品需要特殊展位的，以及职业院校展示作品有电源、水源、桌椅套数等相关方面有特殊需要的，在申请展位时须备注说明，由活动组委会统一调剂。

(四)及：

职业教育活动周主题活动方案5

一、成立工作小组

组长：

副组长：

成员：

二、活动时间和主题

时间：20xx年5月11日—17日

主题：发展职业教育成就出彩人生

三、活动形式

（一）认真学习，积极

各县（市、区）和市属各中等职业学校要积极动员和组织全市初中学校的每一个毕业班级和初中毕业生，指导其认真学习由教育厅统一免费印制的《xx省初中毕业生职业生涯规划读本》各《致全省初中毕业生的一封信》，帮助学生客观认识自己，了解职业及职业生涯规划，掌握职业生涯设计的基本方法，学生树立正确职业观和正确选择志愿。

（二）加强宣传，营造氛围

以郑州市为主导，逐级分解任务，组织各级人员将《职业教育宣传海报》张贴到辖区内的每个初中学校、每个行政村、社区等公共场所位置醒目、人员密集的地方。另外充分发挥媒体舆论宣传功能，在活动期间各县（市、区）要通过多种媒介着重宣传职业教育政策、职业教育成果、毕业生事迹和职业教育服务经济的典型事例，创造良好舆论氛围，广大民众树立正确职业教育观念。

（三）开放校园，增强互动

活动期间，各中职学校要做好开放校园工作，以宣传版面及现场咨询等形式向充分展示各自的校园文化、专业建设及专业育人的过程。加强互动，互信了解，面向学生、家长和社区居民开放实验室、实训室，安排师生演示职业教育实训活动，通过互动体验增强群众对职业教育的了解，培养职业兴趣和职业意识，扩大职业教育的影响力。

（四）发挥特长，服务于民

由各县（市、区）协调有关部门和单位，结合各中职学校区域分布，在人口密集区域开辟为民服务场所，各中职学校要充分利用和发挥专业特色优势，在指定区域为居民开展电器修理、美容美发、健康服务、健康饮食咨询、汽车使用和保养知识推广、职业礼仪展示、招生就业咨询等为民服务活动。

职业教育活动周主题活动方案6

为弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，提升职业教育服务中原经济区建设的能力，根据《关于做好首届全国职业教育活动周组织工作的通知》要求，结合我省实际，特制定本方案。

一、活动时间和主题：

时间：20XX年5月11日—17日

主题：发展职业教育成就出彩人生

二、活动形式

（一）印制《xx省初中毕业生职业生涯规划读本》和《致全省初中毕业生的一封信》。由省教育厅统一印制并免费发放到全省初中学校的每一个毕业班级和初中毕业生，以帮助初中毕业生客观认识自己，全面了解职业及职业生涯，掌握职业生涯设计的基本方法，所有初中毕业生正确选择志愿。

（二）印制《职业教育宣传海报》。由省教育厅统一印制并免费发放至市、县教育行政部门，以宣传职业教育在经济发展中的重要地位和作用，宣传和我省加快职业教育发展的政策措施，宣传及省职业教育工作会议精神，宣传技能型人才和高素质劳动者在现代化建设中的突出贡献，宣传职业教育先进办学经验和典型事迹，着力营造关心支持职业教育发展的良好氛围。市、县（区）教育行政部门负责组织、张贴到每个初中学校、每个行政村、社区等公共场所位置醒目、人员密集的地方。

（三）举办职业院校开放校园活动。活动周期间，各类职业院校要开放校园，设置职业教育成果和职业教育就业案例宣传版面，提供现场咨询等，展示职业院校校园文化和各专业育人过程。面向学生、家长和社区居民开放实验、实训室，演示职业教育实训活动，让群众了解职业教育，培养职业兴趣和职业意识，扩大职业教育的影响力。

（四）开展为民服务活动。各职业院校充分利用专业特色优势，到社区或人口密集区域为居民开展电器修理、美容美发、健康服务、健康饮食咨询、汽车使用与保养知识推广、职业礼仪展示、招生就业咨询等为民服务活动。活动周期间，各地教育行政部门要周密组织，协调有关部门和单位在人口密集区域开辟为民服务场地，保证该项工作落到实处。

三、有关要求

（一）各级教育行政部门和职业院校要高度重视此次“职业教育活动周”活动，要成立“活动周”工作小组，并结合本地、本校实际情况，制定切实可行的实施方案，认真组织实施，确保宣传活动取得实效。各省辖市、省直管县（市）、省属有关学校请于4月28日前将本地（校）《职业教育“活动周”实施方案》上报至省教育厅。

（二）省教育厅将安排检查组对各市、县、学校活动情况进行抽查，并组织市、县进行互查，以指导、检查各地活动的开展，确保活动取得实效。各地、各省属有关学校的活动总结请于5月25日前报省教育厅。