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江苏高考散文阅读2016 江苏高考散文阅读2016真题

江苏高考散文阅读2016 江苏高考散文阅读2016真题

1、★ 高考语文散文阅读答题方法昙花终于怒放①我爱昙花。

2、②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花亩，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。

3、我高兴极了！④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手．农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。

4、我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。

5、大约到晚上九时，她便开始悄然开放。

6、原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。

7、随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。

8、啊,她就是“月下美人”啊!⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。

9、以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。

10、今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂!⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。

11、皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。

12、⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早?里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。

13、”此乃真理名言。

14、她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。

15、世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。

16、⑧罢花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足．昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年!⑨我爱昙花。

17、(选文有改动)链接材料：昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶片，花大，白色，在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。

18、原产于墨西哥。

19、19．在下面方框内，填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。

20、(3分)高兴极了 —> —> —>20.简要分析选文第④段画线句子的表达效果。

21、(3分)21．选文第⑧段和链接材料运用的表达方式有什么不同?22.选文第⑨段在全文内容与结构上的作用分别是什么?23.作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么?：19．有点心急 心情淡然 欢喜欲狂20．运用了拟人的修辞方法，描写了昙花含苞待放的情态，将昙花人格化，更加生动形象。

22、21．第⑧段运用了议论、抒情的表达方式：链接材料运用了说明的表达方式。

23、22．进一步抒发了喜爱昙花的感情；首尾呼应，使文章结构严谨。

24、23．世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果闲读梧桐梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的，在曲径通幽的那个拐弯处，整日整夜与我们对视。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。