研读《金色的草地》

明天，年级公开课，两位年轻的老师将要执教《金色的草地》这一课。作为听课者，应该提前阅读文本和教学参考书，了解本课教学目标及重难点，用自己的思维设计流程及教学策略，为评课做准备。

金色的草地部编版几年级 统编版金色的草地课文

金色的草地部编版几年级 统编版金色的草地课文

金色的草地部编版几年级 统编版金色的草地课文

金色的草地部编版几年级 统编版金色的草地课文

《金色的草地》是小学部编版三年级语文上册第五单元的第二篇课文。按照部编教材培训的指导建议，拟定教学目标，一定要结合单元目标和课后习题进行设置。为此，研读文本，就从单元页着手。

单元页上的背景图:一片深蓝的夜空，挂着一弯新月，新月下面是法国雕塑家罗丹的名言“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”一位短发女孩，身穿黑白条纹短褂蓝色牛仔背带裙，正仰头望着深邃的夜空。

单元策略:1.体会作者是怎样留心观察周围事物的。2.仔细观察，把观察所得写下来。

课后习题1，朗读课文，一边读，一边想象课文描写的场景。习题2仔细读读第三自然段，把下面的内容补充完整体会作者观察的细致。习题3只要我们稍加留意，就会发现事物是变化找的。如像向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”的低下头……你留意过哪些事物的变化和同学交流。

拟定教学目标:

1.正确认读本课生字，能正确书写田字格里的生字。

2.朗读课文，运用一边读一边想课文描写的场景，体会作者观察的细致。

3.留心身边事物，与留学交流自己的观察发现。

拟定教学流程:

一、导入

1.情景导入

出示:蒲公英图和课文段

在乡下，有一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

2.出示课题:金色的草地，读题，对题质疑:草地为什么会变成金色？

3.作者:

二、初读感知

1.自主读文，标序，圈画生字，借助拼音认读生字。

2.朗读课文，思考:本文讲述了一件什么事？

3.借助模板，让学生填空式概括课文内容。

三、品读感悟

1.朗读第二段，学生借助插图说画面。

感受兄弟俩在草地上玩吹蒲公英玩的快乐。

2.出示导学单，小组合作，探究学习。

问题:草地变色的原因是什么？

3.小结:通过学习，我们看到了作者与弟弟在草地上快乐玩耍的场景和他细心观察蒲公英花朵变化的画面。体会到了，作者是一个细心观察的人。这一大片金色的草地，对与童年的作者他来说，有着许多美好的时光，他非常喜欢这片草地，你从哪儿体会到？出示句子:多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

三、拓展交流

你留意过哪些事物的变化？和同学交流交流。

出示:向日葵的资料

出示:含羞草的资料

……

今日：朗读部编版小学语文三年级上册第16课《金色的草地》

今日：朗读部编版小学语文三年级上册第16课《金色的草地》有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？

《金色的草地》一课中，发现草地并不是金色的，而是绿色的，为什么

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

1.文章叙述了兄弟两个发现蒲公英傍晚花瓣合拢、日出重新开放这一奇特的自然现象，从此非常喜爱蒲公英的过程。

2.这是一个过渡句，在全文两个内容层次间起承上启下的过渡连接作用。

3.应该画出的句子是：“我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。”这些语句，描写了兄弟之间嬉戏玩乐的情景，表现了他们两小无猜、团结和谐的亲情。

4.拟人。蒲公英睡觉，是指它傍晚时花瓣合拢的现象;起床是指它日出后重新开放的现象。

5.并非一直喜爱蒲公英。初，只是兄弟间寻开心时才揪掉“这些不引人注意的小花”;后来，通过观察发现了蒲公英的奇妙变化，“从那时起，蒲公英成了我们喜爱的花的一种”。

生活中不缺少美是三年级哪课里面的

生活中不缺少美是三年级语文课《金色的草地》里的。

《金色的草地》是部编版三年级上册第五单元的一篇精读课文。文章语言优美，再现的景色奇特美丽，是激发学生观察自然、了解自然、热爱大自然，体验“美”的好教材。

罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。的确，生活中处处存在着美、自然、、生活、处处都有美的踪迹。要想看见这些美，就要仔细观察和寻找，孩子们，我们要做一个生活中的有心人，拥有一颗积极向上、活泼开朗的心，善于发现生活的奥秘。

生活的美：

世上不是缺少千里马，而是缺少善于发现美的伯乐，生活中不是缺少阳光，而是缺少善于发现阳光的心情，万物不是缺少美，而是缺少善于发现美的人。

人是需要有一双能够发现美的眼睛，需要时刻用那双眼睛去发现生活中的美，用心寻找、用心体会，这样才会不断给自己带来惊喜、给人生带来无尽的享受。

如果想让生活更丰富、更令人满意，那么就可以让它变得有情趣——通过精心设计，通过对个人的细节的特殊安排，可以使日常事务变得多姿多彩，只要怀着敬意和热情对待每一天，不虚孤掷光阴，只有留意眼前的环境，才可能伴随着活力与美丽走完人生旅程。