选调生队伍建设情况调研报告材料

选调生队伍建设情况调研报告材料 选调生制度是我国一项重要的干部人事制度，作为重点培养的特殊群体，要高度重视选调生工作，建立部门联动机制，将选调生工作作为干部培养、人才培育的重点工作来抓。下面我整理了选调生队伍建设情况调研报告材料，希望大家喜欢。

骨干院校选调_选聘骨干教师是什么意思

骨干院校选调_选聘骨干教师是什么意思

骨干院校选调_选聘骨干教师是什么意思

骨干院校选调_选聘骨干教师是什么意思

根据全xx组织工作大调研活动部署要求，干部监督、考核及人才工作调研组深入xx个县（市、区）和相关部门单位，就全xx选调生队伍建设情况进行了专题调研，并形成了调研报告。

二、全xx关于职位类别，报考人员根据中华网站上公布的专业目录报考自然科学类职位或人文科学类职位。如报考人员所学专业未在中华网站上公布的专业目录内，则按所获学位报考相应职位。选调生队伍建设及作用发挥情况

近年来，全xx各级组织部门和用人主管单位高度重视选调生工作，坚持把选调生工作作为加快人才战略资源储备、优化干部队伍结构、培养年轻后备干部的重点工作来抓，不断创新培养方式，积极拓宽锻炼渠道，主动搭建发展平台，让选调生在实践中成长成才，全xx选调生录用、培养、选拔、考核等工作机制不断完善，用人单位主体作用和相关部门职能作用发挥良好；各级选调生能够立足工作岗位实际，充分发挥自身特长优势，在基层实践中坚定理想信念、砥砺意志品格、增长才干本领、施展才华抱负，对于进一步改善xx市各级班子结构，增强整体干部队伍的生机活力发挥了重要作用，为全xx经济各项事业发展做出了积极贡献。

（一）坚持好中择优“选”，储备优势人才资源。紧盯录用“进口关”，在选调生录取选用过程中积极主动与组织部汇报沟通，紧密结合xx发展实际，择优选择知名院校学历层次较高、专业类型对口、优势特长突出的年轻博士研究生、硕士研究生和本科毕业生到xx工作，精心筛选经过基层乡镇锻炼、表现优异的大学生村官进入选调生队伍。至目前，全xx选用研究生及以上学历选调生xx人，占比xx%，选用大学生村官考录选调生xx人，占比xx%，新录用选调生与同年度招录的在学历水平、锻炼经历方面有着较为明显的比较优势；严格按照选调生分配要求，将博士、硕士、本科生和考录选调的大学生村官按照市县乡分级分配，在充分考虑各层级各部门发展需求基础上，根据选调生学历层次、专业类型和各自优势特长进行了调配，程度上确保了人岗相适、人尽其才，为选调生扎根基层锻炼成长提供了平台。

（二）坚持多措并举“育”，强化能力素质提升。市县组织部门及用人主管部门能够将选调生作为重点培养对象，从各层面统筹将选调生纳入干部培训规划，不断健全完善教育培训机制，积极争取教育培训机遇，采取岗前培训、主题选调培训、常态化教育等多种方式持之以恒加强选调生教育，有、有针对性地选派选调生参加各种业务知识培训和青年干部培训，定期组织选调生开展市情考察、座谈交流等，帮助选调生坚定理想信念、增长能力才干、拓宽思路视野，全面提升选调生的综合素质能力。近三年来，先后组织选调生培训xx批次，培训选调生xx人次，其中外出培训xx场次，培训选调生xx人次。

（三）坚持严密体系“管”，促进健康成长进步。建立健全帮带、谈心谈话、座谈交流、调查测评等制度，促进选调生管理规范化。一是建立帮带制度，为每名选调生确定xx名组织部、xx名所在单位主要和xx名分管联系帮带，通过的言传身教，促使选调生尽快熟悉适应基层工作。二是建立谈心谈话制度，市县组织部分管副、选调生所在单位定期找选调生谈思想、谈工作、提建议，有针对性地解决选调生思想和工作中存在的问题。三是建立定期座谈会制度，市县组织部坚持每年分片召开选调生座谈会，通过跨部门、跨县市的交流讨论，在更大范围互通有无、凝聚共识、激发活力。四是定期对选调生工作情况进行全面调查测评。通过走访了解、发放调查问卷和电话沟通等方式，全面了解选调生工作的底数情况、存在问题，针对性的提出措施办法，进一步增强了选调生工作的针对性和实效性。

（四）坚持不拘一格“用”，激发内生活力动能。注重实践锻炼，严格落实、关于让选调生在基层实践锻炼的工作要求，选派xx名研究生学历和xx三所高校定向选调生挂职乡镇委或县直部门副职，安排xx名本科学历定向选调生到社区（村）挂职社区（村）主任助理。分配到乡镇工作和在乡镇挂职的选调生全部安排包村包户任务，切实做到了融入基层、了解农村，掌握基层工作方法。强调优才优用，在重点工作、重大活动、重要事项需要抽调人力时，优先抽调素质过硬、理论功底扎实、专业素质较高的选调生，让选调生在急难险重任务中经受历练考验，有意识的锻炼选调生的大局意识和处理复杂矛盾问题的能力。xx举办期间，先后从选调生队伍中抽调xx人参与活动筹办。实行优先选用机制，有职位空缺、市直机关缺员、入选后备干部库等调整职务机会时，在同等条件下，优先为工作实绩突出、锻炼成熟的选调生架、搭平台，全xxxx名选调生中目前已有xx名晋升副科级及以上岗位，培养了一大批有理论、业务强、懂基层、善治理的年轻干部。

（五）强化宏观指导“督”，落实各项激励保障措施。市县组织部门和用人单位还坚持做好落实、生活安置、宣传等各项服务保障工作，为选调生干事创业营造良好氛围。市委组织部采取定向跟踪、与用人单位谈话等方式，督促用人单位落实博士、硕士研究生转正定级职级待遇，对受职数限制，暂时不能解决科级职务的，要求必须解决相应，优化服务保障。将符合条件的选调生纳入人才服务保障范围，通过发放生活补贴、发放服务绿卡，拎包入住人才公寓等方式，积极创造条件帮助选调生解决住宿、就医、婚恋等难题，让选调生感受关心温暖。重视宣传，在xx人才港设立选调生专栏，借助市县电视台、各级微信公众号等平台，加大对选调生典型事迹的宣传力度，着力营造关心支持选调生发展的良好氛围。从我xx选调生工作情况看，主要发挥了以下几个方面作用，一是摸索出了一条基层培养年轻干部的成功路径。选调大学毕业生到基层培养锻炼，契合“实践出真知、实践出人才”的规律，根据发放的选调生调查问卷统计得出，基层实践经历是选调生坚定理想信念、增强工作本领、树立群众观念、实现自我成长的必由之路和宝贵经历。二是充实了干部后备队伍。近五年来，全xx共分配选调生xx名，市直部门工作xx人，其余选调生均在各县市区及乡镇工作，获得提拔任用xx个，大部分选调生已成为干部队伍的骨干力量，部分表现优异的选调生被列为干部重点培育对象。三是优化了全xx干部队伍年龄、知识结构。选调生具有年纪轻、学历高、专业理论知识丰富等特点，随着选调生队伍不断扩大，对优化干部队伍年龄、知识结构具有积极的促进作用。四是激发了干部队伍活力。选调生刚参加工作，工作热情高，干劲足，工作思路多，有充沛的精力和体力投入到工作中，搅活了干部思想，为干部队伍增添了活力。

经过组织培养、选调生自身努力，相关主管部门、部门履职尽责通力配合，选调生工作取得了较好成绩，但随着经济的发展和环境的变化，对照新时代新目标新要求，选调生工作中仍存在一些亟需解决的问题，集中体现在：

1.选调生队伍不稳定，人员流失速度加快。部分选调生扎根基层实践锻炼意识不强，对在乡镇锻炼的必要性和重要性理解不深刻，缺乏吃苦耐劳精神，不愿扎根基层安心蹲苗，通过工作调动、考试择岗、辞职谋业等多种方式争取外调，选调生流失问题较为突出。据摸底统计，近五年来全xx流失选调生xx人，占原有选调生总量的xx%，其中调往省直部门工作xx人，通过考试调往省外工作xx人，辞职攻读博士xx人，辞职另谋职业xx人，高学历选调生流失速度明显加快，仅xx年通过调动、考试等渠道流失硕士及以上学历选调生xx人，占流失总量的xx%。

2.部分选调生专业特长与工作岗位匹配度不高。选调生的招录面向大学毕业生和大学生村官，考录的选调生中与基层工作联系紧密的项目建设、农业生产、旅游开发、金融管理、城建规划、交通建设等专业领域的人数较少，加之受学历层次与就业安排工作要求以及人事编制所限，在实际的分配中一定程度上存在专业特长与实际工作不相匹配的问题。在发放的xx份人才调查问卷中，认为本地区、本单位选调生专业特长与所从事工作岗位匹配程度高的xx人，占xx%，匹配程度较高的xx人，占xx%；在发放的xx份选调生调查问卷中，xx%的选调生认为自身的专业特长与当前从事工作基本匹配，选调生专业岗位不符、优势特长无法充分发挥问题较为普遍。

3.作用发挥和发展平台搭建上还有距。部分基层单位对选调生的认识和看法有偏，认为选调生到基层工作并非长久，仅为“镀金”、“捞资本”而已，甚至视选调生为“过客”，对选调生的培养锻炼上不愿投入精力资源，没有搭建有效的作用发挥和发展平台。部分选调生认为自己是经过省市组织部门精挑细选出来的佼佼者，面对基层困难环境和琐碎繁杂事务，在一定程度上有不愿意待、不乐意干的思想，对待工作的积极性主动性欠缺，工作不深入不扎实。特别是个别名校和高学历的选调生在解决个人职级问题和工作环境待遇上存在互相攀比，将个人进步较慢、工作成效不显的原因归于平台太低、培养不够，致使单位同事对选调生认可度不高，在发放的xx份人才调查问卷中，认为选调生整体素质较高，作用发挥较好的人数为xx人，占xx%，有xx%的人员认为选调生作用发挥一般。

4.选调生培养选拔管理不够系统规范。选调生由组织部统一考录、培训，分配到各市州，后续没有统一的培训管理办法，由各市州按干部管理权限进行管理，分配后既不能作为特殊群体高看一眼、特殊对待，还要根据其实际表现做好宏观指导和管理工作，整体上缺少有效的培养和管理抓手。在统计的xx条关于加强选调生队伍建设的意见选项中，建议加大培训力度xx人，占xx%，适当交流轮岗xx人，占xx%，注重联系帮带xx人，占xx%，对制定出台统一规范的选调生培养、交流、选拔、管理等制度办法有较强需求。

5.基层选调生跟踪培养上不到位。由于目前基层干部队伍基数较大，职数有限，基层干部晋升渠道较窄，竞争激烈，分配到基层的选调生面临选拔使用机会少、力度小的困境。从全xx实际来看，在基层乡镇、县（市、区）工作的选调生为xx人，占总体比例的xx%（含乡镇社区工作的xx人），其中县处级xx人，科级xx人，科员xx人，基层选调生发展空间不足，晋升速度缓慢（有xx名选调生工作xx年以上仍未获得晋升），一定程度上影响了选调生的工作积极性。特别是长期在基层乡镇工作的选调生，寻求进步提升发展的信心不足，自我要求有所松懈，致使选调生各项表现逐步陷于一般，走向普通。

四、下一步对策及建议

1.切实提高认识站位，高度重视选调生工作。选调生制度是我国一项重要的干部人事制度，作为重点培养的特殊群体，要高度重视选调生工作，建立部门联动机制，将选调生工作作为干部培养、人才培育的重点工作来抓，通过定期召开专题会议，研究解决选调生分配、教育培训、锻炼培育、管理考核等工作，采取每半年召开一次座谈交流、每年进行一次分析研判等方式，分析解决选调生工作中遇到的问题，坚持培养为主，对培养成熟的、特别的选调生，要更压担子、多交任务，多为选调生创造锻炼机会，促进选调生健康成长。

2.畅通双向选择渠道，提升选调生分配匹配度。积极向组织部门建议，在选调规模上争取增加xx选调生的分配名额。在选调对象上充分考虑各地的实际情况和政人才需求，注重项目建设、招商引资、农业产业培育、工程技术、城市规划建设、管理、金融等专业选调生的招录。在选调层次上逐步提升选调生准入门槛，加大高精尖人才和复合型人才招录力度，提升生源质量，面向基层招录的选调生一、基本情况更加注重实际工作能力和综合素质。市县组织部门在严格遵照选调生分配工作规定基础上，根据基层实际需求导向与选调生自身专业特长加强意见协商，畅通双向选择通道，限度的确保选调生人岗相适、发挥所长，针对性解决选调生专业特长与工作岗位匹配度不高的问题，确保人尽其才，才尽其用。

3.加强教育培训，主动思想束缚障碍。根据调研征求到的意见建议，xx%的选调生对加强培训需求强烈，在选调生的培养上，建议进一步健全完善选调生培训机制，根据选调生的实际情况有有梯次的制定培养，建立培训档案，有目的、有意识地让选调生参加各类、各层级的培训，经过多渠道、多形式培训教育，促进选调生综合素质全面提升。重点加强选调生扎根基层锻炼成才的专题教育，对新录用的选调生采取岗前培训、分管组织季度谈心谈话、半年定期汇报思想工作情况、定期开展实地走访、电话访谈等方式，帮助选调生更好适应岗位开展工作。健全完善选调生沟通交流机制，采取定期召开座谈会，搭建微信即时通讯平台等方式，加强选调生之间的沟通交流，推动相互分享经验，促进成长，营造比学赶超的良好氛围。

5.健全完善机制，做好选调生服务保障工作。在充分听取基层意见建议和广泛借鉴学习其他地区先进经验的基础上，逐步完善选调生管理工作体制机制，深度激发选调生人才资源活力，坚持严管与厚爱相结合，在对选调生进行全面考察、综合分析研判的基础上，对表现、有发展潜力的选调生加大培养力度，对放松自我管理、不能适应工作或其他不良表现的选调生，及时谈话教育，尤其要遵循渐进成才规律，做好选调生适应阶段的培养与关怀，有效解决选调生工作生活中的实际问题，解决后顾之忧，为选调生脱颖而出营造良好的氛围和机制环境。

6.坚持内外结合，持续加强选调生自身建设。外因是事物变化的条件，内因是事物变化的依据，外因通过内因起作用。要教育选调生准确自我定位、严格自我要求，深刻认识扎根基层锻炼成才的必要性和重要性，将基层实践锻炼作为砥砺理想、锤炼意志、增长才干、施展才华的重要机遇，积极主动到困难较多、矛盾集中、任务较重的工作岗位上历练，有意识地为自己压担子、添，着力培养专业能力、专业精神，密切同群众血肉联系，锤炼过硬优良作风。主动加强性教育、 主题教育 、基层锤炼、宗旨意识教育等各方面的教育培养，不断增强自身适应新时代发展要求的综合素质能力，不断夯实发展基础。

2019浙江温州乐清市晨曦路小学选调骨干教师公告

普通选调生是常规省考里面招录的，普通院校，本科及以上，且是干部的应届毕业生可以报考。其次就是定向选调的待遇是高于普通选调生的。

为加快新优质学校培育，经研究，拟向全市公开选调6名骨干教师到乐清市晨曦路小学任教。现将有关事项通告如下：

选调生，是各组织部门有地从高等院校选调品学兼优的应届大学本科及其以上学历的毕业生到基层工作，作为政干部后备人选和县级以上政机关高素质的人选进行重点培养的群体的简称。

一、选调对象条件

(一)基本条件

1.忠诚教育事业，具有高尚的师德修养。有丰富的教育教学经验，有良好的专业基本功、奉献精神、创新意识和合作协调能力，身体、心理健康。

2.本市教育系统内在编在职教师,服务期限制对象除外(服务期：师范类毕业生就业服务期3年;非师范类毕业生就业服务期5年;荣获乐清市“三坛”以及温州市学科骨干教师层次以上的，或获得一级及以上职称的教师，在原学校服务期1年。本通告荣誉和职称获得时间截至2019年5月底)。

3.具有岗位所需的学历、资历、专业或技能以及其他条件。

4.近三年年度考核和师德考核合格及以上，不在政纪期内或涉嫌违法审查期内。

具体岗位及要求详见《乐清市晨曦路小学2019年公开选调骨干教师岗位一览表》(附件1)。

三、报名和资格审查

(一)报名方式及地点

2019年6月10日(上午9:00—11:00，下午3:00—5:00)，到乐清市二楼政工科A206报名，逾期不接受报名。

(二)报名所需材料

《乐清市晨曦路小学公开选调骨干教师报名表》(附件2)1份，本人、学历书、、相关骨干教师的荣誉证书原件及复印件各1份，1寸免冠彩色照片2张。

(三)资格审查

按照规定的资格条件进行审查，审查通过的，取得报考资格。经资格审查合格人数与岗位的比例应不低于3∶1，对未达到开考比例的岗位，则相应减少或取消岗位选调。

对报考人员在报名、资格审查中提供虚材料的，一经发现，取消资格，并将情况通报所在单位列入师德考核。

四、选调程序

(一)考试

本次选调考试分两轮进行，参加选师须凭有效和准考证参加考试。

轮笔试

笔试内容为：考查选调学科(如小学语文)基本知识的掌握与应用情况，和该学科课程知识与教学技能了解与应用情况。笔试时间及地点另行通知。

第二轮面试

(二)公示和选调

拟选调对象名单在乐清教育网公示，公示无异议的，予以办理调动手续(可不占用原所在学校流出指标，每校仅限1名)。出现缺额的，分组依次予以递补。

乐清市晨曦路小学公开选调骨干教师报名表.docx

乐清市晨曦路小学选调骨干教师岗位一览表ss.doc

乐清市

2019年5月28日

985选调生和定向选调有什么区别？

4、全国普通高校内统招、全日制大学本科以上学历的应届毕业生，学习成绩，基础知识扎实，能如期毕业并取得相应的学历书。2011年来，部分省份参加基层服务项目、符合选调生条件的往届高校毕业生（像大学生村官、“三支一扶”人员等）也可以参加报考。

985选调生的意思为：有地从高等院校选调品学兼优的应届大学本科及其以上毕业生到基层工作的学生。

选调生培养期间纳入组织部管理；一般定向选调职位都是省直和省辖市直职位，起点就比别人高；新录用选调生试用期1年。试用期满后，考核合格的，进行任职定级。

实践证明，并不是所有的高校毕业生都适合报考选调生。综合各方面意见，以下人员比较适合：热爱，热爱，具备从事机关工作的基本素质和政人才的潜质，适应基层艰苦环境，在校期间综合表现，学习成绩良好，群众威信较高的高校毕业生。

报考事项：

双建设高校与各地联合成立的分校、下属二级学4.注重动态管理，加强选调生锻炼培养。进一步健全完善选调生培养使用机制，建立完善选调生工作档案，对选调生实施动态管理。坚持培养为重，探索实施“基层—上级机关”的纵向挂职交流以及“基层—基层”的横向轮岗交流机制，有地选派选调生到核心重要部门和“三线一岗”进行历练，多岗位培养选调生从宏观上把握问题的能力和统筹解决各类复杂问题的能力，对于经过基层蹲苗锻炼的素质好、工作实绩突出、能开创新局面的选调生进行跟踪培养、重点培育，在同等条件下优先选拔重用，让他们有为有位。院以及分校区，如其入学录取分数线与双建设高校重点本科一致且报考人员毕业时获得以双建设高校名义颁发的书和书，则其应届毕业生可以报考，如不符合上述条件，则不能报考。

职位类别介绍：

选调生有哪些学校？

山东选调生有哪些内容如下：

山东省发布2023年度选拔录用选调生公告，其中，批定向选调高校名单：大学、大学、清华大学、财经大学、对外经济贸易大学、政法大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、上海交通大学、、浙江大学、科学技术大学、山东大学、海洋大学、武汉大学、石油大学（华东）。

定像贵州这边，定向选调是考“申论”，普通选调就是跟省考一样考的“行测+申论”。向选调生

常规选调

选调生，是各组织部门有地从高等院校选调品学兼优的应届大学本科及其以上毕业生到基层工作，作为政干部后备人选和县级以上政机关高素质的人选进行重点培养的群体的简称。选调生是的一种，是组织部的后备干部，放到基层锻炼，人事权归组织部管辖，委托接收单位考评。

拔尖选调

主要面向山东省部分省属普通高校毕业生，对学少数民族骨干研究生毕业后公职及选调生的考试，一般由各省级民政厅或其他有关部门统一组织考试，具体考试办法由各省级民政厅或其他有关部门另行规定。考试内容包括理论、市场经济、法律法规等。报名、考试和录取都是在各省级民政厅或其他有关部门的指导下进行的。业成绩、学生干部等有具体要求，通常需要学院和学校先进行考试选拔。

非河北院校研究生可以报考选调生嘛

二、具体岗位中科院选调生是面向有关院校定向招录选调生，列入《河北省2023年度定向招录选调生有关院校（学科）名单》范围院校（学科）的毕业生，主要包括国内部分重点高校及学科、部分财经类专业学生、国（境）外部分知名院校或者是河北省属骨干本科院校学生。及要求

如果是考河北省的定向选调，不可以。

根据查询河北省组织部网站得知，如果你想报考河北省的定向选调，那么你必须是河北省确定的定向选调高校之一的应届毕业生。河北省每年会公布一份可报考院校名单，包括A类和B类学校。A类学校是指双学科或者部分知名科研院所的高校，B类学校是指部分财经类、政法类院校或者河北省属骨干本科院校。

中科院选调生什么级别

并作为政干部后备人选和县级以上政机关高素质的人选进行重点培养，从中挑选出分子，逐级补充到各级政干部队伍中去，这批毕业生简称“选调生”。经过考试选调生可以直接录用为。

该职位是省级或别的。

适合选调生的学生：

湖南选调生有哪些高校？

本科生任一级科员，硕士研究生任四级主任科员，博士研究生任二级主任科员。然后在后期工作中选调生一般情况升职速度会更快。

湖南定向选调生高校名单是：湖学，中学，长沙理工大学。

3﹒县级以上机关职位选调（名校优生选调）：在选调职位对应高校就读期间（研究生含选调职位高校范围内本科阶段）担任过班级（团组织）委员及院系学生会（研究生会）中层副职及以上职务满1学年（任职时间截至考察之日）；获得过奖学金、校一等奖学金或校三好学生（学生）、学生干部、（团）员、（团）干部等校级及以上综合性表彰奖励，对在选调高校1、2范围就读的，可以放宽至校二等奖学金或院系级及以上综合性表彰奖励；报考系统、检察系统和盐城、淮安、宿迁、连云港市县机关职位的，放宽至院系级及以上表彰奖励；应届大学本科生学习成绩在班级排名前50%。

湖南省选调生针对的是省内所有的本科类高校和应届毕业的本科生，硕士研究生，以及博士研究生，因此只要是在湖南省内的应届大学本科学历以上的毕业生和高校都可以报考。2022年湖南省有选调生名额的学校主要有中学，湖学，长沙理工大学。

部分学校的介绍：

中学（CentralSouthUniversity），位于湖南沙市，是中华直属的全国重点大学，位列“世界大学建设高校A类“、“985工程”、“211工程”，入选“2011”牵头高校、“111”、卓越工程师教育培养、卓越医生教育培养、卓越法律人才教育培养。

少数民族骨干研究生毕业后在贵州可考公及选调生吗

各双建设高校举办的一般本科，如其入学录取分数线与该校重点本科录取分数线一致。双建设高校举办的定向选调生的优势：教育、自学考试、网络教育等类型毕业生不能报考。

选调生的要求和条件

选调生报考条件如下：

选调生的要求和条件如下：

三、存在的主要问题

1、有志于从事政工作并有发展潜力的学生。

2、必须通过选调生录用考试。选调对象事业心和感强，志愿到基层工作，身体心理健康，能适应基层工作需要，勤奋敬业，乐于奉献。

3、员（含预备员）。

5、本科生须是校级以上“三好学生”、“学生干部”或者二等奖以上“学生奖学金”获得者，研究生须是校级以上“三好研究生”、“研究生干部”或者“研究生奖学金”获得者。

7、现役、在读的非应届毕业生、和参照法管理的机关(单位)，不得报考。

8、曾因犯罪受过刑事处罚、在校或工作期间受过、在中被认定有行为以及具有法律规定不得录用为的其他情形的人员，不得报考。

9、员、学生干部、先进工作者、受过省部级以上表彰和边远地区报考原籍所在地职位的报考人员，同等条件下优先录用。

拓展知识：

选调生也叫“优大生”、“调干生”，它是各省市区委组织部门有地从高等院校选调品学兼优的应届大学本科及其以上的毕业生、选拔具有2年以上基层工作经历的大学生‘村官’到基层工作。

2020河北选调生考试报考条件是什么？

统招选调生有两类人可以报考：全日制本科及以上应届生人群、基层四项人群。

全国普通高校应届大学定向选调生，是指部分省份面向国内部分重点高校定向选调一批全日制应届大学毕业生。定向选调工作是省干部人才引进工作的一个新突破，是一条吸引高层次人才的绿色通道。毕业生报考选调生的条件

1. 全国普通高校内统招、全日制大学本科及以上学历的应届毕业生，学习成绩优良，具备授予学士及以上学位条件。定向培养生、委托培养生以及网络学院、教育学院毕业生不列入选调范围。

2. 员(含预备员)，在高校学习期间担任班级以上学生干部连续满1年(不包括各类协会、研究小组负责人)，有较强的语言和文字表达能力，具有一定的组织协调能力。非员或未担任过学生干部的全日制研究生也可以参加选调。

3. 本科生年龄在25周岁以下，硕士研究生年龄在28周岁以下，博士研究生年龄在32周岁以下。

选调生分为统招选调生和定向选调生，这两个报考条件不一样的哦

其中全日制本科及以上应届生人群大概需要满足以下条件：应届毕业生+员+班级及以上学生干部任职满一年

基层四项人群大概需要满足以下条件：服务期满+员+全日制本科学历以上

定向选调生的话只有一类人群可以报考：全日制本科及以上应届生人群

定向是指指定院校的意思，就是指定的院校学生可以报考，河北省的话有13所骨干院校可以报考，但是河北省的需要院校才可报考

河北2022非定向选调生分数

xx现有在职选调生xx人，占全xx政人才比例的xx%，其中女性干部xx人，占xx%，男性干部xx人，占xx%；按职级划分，xx；按地域划分，xx；按学历划分，xx；按年6、参加基层服务项目、符合选调生条件的往届高校毕业生（像大学生村官、“三支一扶”人员等）报考，年龄方面各省份一般适当放宽。符合报考职位的相关要求。龄划分，xx。在全xx选调生队伍中，现有xx等重点院校定向选调生xx人xx；近五年来，全xx选调生流失xx人，占原有选调生总量的xx%，其中省内调动xx人，省外流动xx人，辞职攻读博士xx人，辞职另谋职业xx人。

石家庄:133.9分;承德:129.5分;张家口:124.7分;秦皇岛:128.3分;唐山:132.5分;廊坊:133分;保定:127.6分;沧州:130.7。

一、选调对象列入《河北省2022年度定向招录选调生有关院校(学科)名单》(附件1)范围院校(学科)的毕业生，主要包括三个方面。1. 国内重点院校。国内部分重点高校及学科、部分知名科研院所、部分财经类和政法类院校相关专业中，内统招的2022年度应届毕业生。2. 国(境)外部分知名院校。附件1所列国(境)外知名高校中，在规定时限毕业且获得学历学位认证的硕士研究生及以上学历学位毕业生。 3. 河北省属骨干本科院校。河北省属13所骨干本科院校按照有关规定和程序择优的，内统招2022年度应届毕业生。

二、选调职位2022年度河北省面向有关院校定向招录选调生共提供928个职位，其中省直部门职位44个、市直部门和雄安新区工委管委会职位297个、县直部门职位587个。