重庆市为了促进学生全面发展，推出了综合素质评价体系。该体系以德、智、体、美、劳为核心，旨在培养德才兼备、身心健康的社会主义建设者和接班人。

重庆综合素质评价助力学生全面发展

德育评价：涵养高尚品德

德育评价主要考察学生的思想品德、社会责任感、公民意识等方面。通过日常行为观察、主题班会、社会实践等方式，评价学生的道德素养和社会交往能力。

智育评价：提升学术素养

智育评价侧重于学生的知识学习和思维能力。通过学业成绩、学科竞赛、创新实践等考察学生的学习能力、思维品质、创造性等。

体育评价：增强体魄素质

体育评价关注学生的体能健康水平和运动技能。通过体质测试、体育竞赛、体育锻炼等方式，评价学生的体能素质和运动能力，促进学生养成健康生活习惯。

美育评价：陶冶艺术情操

美育评价以培养学生的审美能力和艺术修养为目标。通过艺术欣赏、文艺创作、美学教育等，评价学生的艺术鉴赏能力、艺术表现力、审美情趣等。

劳动评价：培养劳动意识

劳动评价注重培养学生的劳动意识和动手能力。通过参加劳动实践、志愿服务、社会实践等，评价学生的劳动技能、劳动态度、社会责任感等。

综合评价：促进全面发展

重庆综合素质评价体系以五育并举为原则，全面评价学生的德智体美劳各方面素养。通过综合评价，不仅有利于高校招生选拔，更重要的是促进学生形成良好的习惯、健全的人格和全面的发展能力。

构建多维评价体系

为了确保综合素质评价的公正性和准确性，重庆市建立了多维评价体系。除了教师评价外，还引入家长的评价和学生的自评，并充分利用信息技术手段，实现评价过程的数字化、可视化和透明化。

畅通发展通道

重庆综合素质评价体系与学生升学、就业等后续发展紧密相关。学生在综合素质评价中表现优异者，将获得升学和就业加分等优惠政策。这不仅激励了学生的全面发展，也畅通了他们的成长通道。