高考作文的命题思路是什么？

作文题目的难易程度因人而异，因为每个人的个人经验、知识背景和写作能力不同。所以很难准确地说哪个省份的作文题目难写或简单。

新高考作文的命题思路是什么？

新高考作文的命题思路是什么？

新高考作文的命题思路是什么？

新高考作文的命题思路是什么？

然而，一般来说，作文题目的难易程度可能会受以下因素影响：

1. 题目类型：有些题目可能要求学生进行深入的思考和分析，涉及较复杂的概念或议题，可能需要更多的阅读和准备才能写好。而一些题目可能更加简洁明了，容易理解和展开。

2. 视角要求：有些题目可能要求学生从不同的视角去思考问题，可能需要更多的思考和创造力来完成。而另一些题目可能更加直接，要求学生表达自己的观点和经验，相对简单一些。

3. 文体要求：有些题目可能要求学生运用特定的文体或写作技巧，如议论文、说明文或叙事文等。对于学生来说，可能需要更多的练习和熟悉才能写好。而另一些题目可能对文体要求较少，更加自由。

总的来说，每个省份的高考作文题目都有其特点和难度，没有的难易之分。重要的是，学生要根据自己的知识和经验，充分准备和发挥自己的写作能力，用自己独特的观点和表达方式去完成作文。

新高考命题特点及趋势

新高考命题特点及趋势如下：

一、、科技、时政和文化紧密围绕热点。

考生需要关注重点支持和发展的科技领域。包括：航空航天工程、电子信息、5G 通信、量子计算、新能源、纳米芯片、生物与新医学、自动化、碳中和等。尤其是数学、物理、化学和生物四门科目更将围绕重大的科技前沿和科技成就设题。

考生需要关注时政热点与重大历史。包括：共同富裕、十四五规划、抗疫经验、世界格局、航天技术、报告等重大问题。尤其是语文、历史、地理和四门科目更可能以重大问题为材料素材或题设情境。

考生需要关注中华文明与文化。在近几年的高考命题中，各个学科的命题情境都在不断凸显对中华传统文化的学习和传承，尤其是文史类科目将会持续紧密围绕文化自信进行命题。

二、核心素养和关键能力考查进一步加强。

未来高考试卷将会延续 2023年的高考命题思路，加强对核心素养、关键能力和必备知识三位一体的整体性考查，并从多角度考查考生的逻辑思维、形象思维、抽象思维、总结归纳、演绎推理批判性思维、辩证思维等能力，具体总结为以下几个方面：

(1）高水平阅读与表达。

未来的高考题中，材料信息量、图标内容、数据体量会不断增加，应用类场景会大量出现，考查考生材料阅读理解、知识获取、信息整理与加工、写作表达等能力。

（2）理证分析。

考查学生以已有的信息和条件为基础，通过逻辑分析、思维建模、推理证明得出正确结论的能力，进一步考查学生在面对各种复杂问题时思考、敢于质疑，运用已有知识解决问题的能力。

(3）实证分析。

要求学生能够根据对问题情境的分析，运用实证数据分析问题和本质的内在联系，进一步考查学生能够运用综合能力，对各类情境中的问题提出合理的解决方案，并实施调研、探究或实验活动的能力。

(4）创新性思维能力。

考查学生运用开放性和创造性的思维方式应对问题，并提出新观点、新方法、新设想，甚至多种合理的解题方案的能力。

（5）跨学科知识。

要求学生在应对跨学科的问题时，能够合理运用各种相关的知识，综合、准确地表达观点。理科试卷还会要求展示正确的解题过程和中间，实验题还需写出正确的实验思路和报告等。

三、新高考题目情境设计越发新颖。

结合近几年高考试题中情境题的设计规律，未来高考试题将进一步加大情境设题的创新性、开放性和综合性。具体而言，新高考试卷会呈现以下特征：

(1）题目涉及的领域增多，包括生产生活、科学与科技、时政热点、民生等各个领域，题目的考查方向更注重理论联系实际，题目的文本体量和范围进一步增大，与文本相关联的信息更加开放和多元化。

(2）科学与科技领域的题目更加靠近前沿，信息维度更加广阔，题干中除了直接提供的信息和知识外，还隐藏更多间接信息、数据和结论。题目可以包含近些年主要的科研成果和应用，要求考生不只是熟悉书本上的知识，还需要通过提取关键信息和数据，运用综合知识进行分析和推理。

（3）图文信息和数据表格的考查难度增加，各学科的知识与能力并行考查。图文和数据是各个学科试卷中的重要组成部分，未来考试中图文信息的增加意味着信息量的广度和深度同时增加，同时更多信息会被隐藏。题目还会呈现跨学科的图书和数据展示，要求考生理解题干情境的设置，快速透过现象看到本质，然后通过建构合理的思路和模型展示解答过程。

总的来说，各学科考查的重点是要求学生在设计新颖的情境下，运用关键能力和学科素养经由思维活动而不是回忆学科知识去解决专业的学科问题，这是未来新高考命题的发展趋势。

高考试题的命题立意一般从哪些方面谈

选择题的做法

（1）选择题的构成

随着考试制度的改革 , 高考尤其是文科综合部分选择题 , 从类型上看大多以 “组题” 的形式出现 , 即一个材料设计多个试题 , 多可达到 5 个试 题；从形式上看有两部分构成：题干、题肢；从内容上看有三部分构成： 立意、情 景、问题设置。

（2）具体做法

①抓住立意。每个选择题只有一个立意 , 即一个中心思想。因而 , 看到试题后 , 认真阅读 , 并要很快地找到它的中心思想 , 用一句话的形式提取出立意。然后 , 再看题肢的设问 , 这样就能很快地找到。当然 , 对于简单的试题来讲 , 读完也就应该做完。

②找。一般来说。每个选择题的大多在题干的后一句话中 , 如 “范围” ：经济学道理……、哲学道理……等。“内容”： 措施 是……、制度是……等。 “形容词”：根本……、主要……等。 “动词” ：表明……、说明 " … 、体现……等。立意和相结合 , 对做难度稍大的题目有较大的帮助。

③排查误项。高考试题中有一部分是难度大的题目 , 甚至有些题肢的设置一时难以理解 , 在这种情况下 , 用排查法 , 先把明显错误的选项去掉 , 然后进一步缩小范围。

④不得已 , 猜。对于实在拿不准的题目 , 千万不要放弃猜的机会 , 可 用猜测法。如果此题大多数人都不会 , 每一个人都有猜测得分的机遇。先用 排除法排除能确认的干扰项 , 如果能排除两个 , 其余两项肯定有一个正确 , 再随意选其中一项 , 这就意味着你答对的概率为 50%, 如果放弃就等于放弃了这 50% 的得分机遇。即使一个干扰项也不能排除仍不要放弃。四个选项中随便选一个 , 得分的机遇率仍有 2596, 若每名考生对自己不能肯定答对的题目都猜一下 , 那么机遇对每个人都是均等的 , 考试对所有的考生仍是公平的。

2. 非选择题解题的思路及步骤

（1）非选择题的构成

高考单科卷非选择题一般包括简答、辨析、论述三类； 文科综合部分非选择题总称为问答题； 部分省市试卷还包括分析说明题、研究性学习试题等。

（2）具体做法

①认真读题 , 弄清题意 , 明确中心及分论点 , 确定论据在读题时 , 先要抓住试题提供的解题要求和条件 , 必须明确 , 不是凭空想出来的 , 而是从试题的文字中分析出来的。其次要明确中心 , 只有围绕中 心答题 , 才能与题意的口径相符。再次将中心论点按题意分成几个有机联系 的分论点。后要确定用来分析说明中心论点或是分论点的根据 , 包括政策 根据、事实根据和数字根据。这是解题的钥匙。

②归类对号 , 落实课、节、框

试题虽然千变万化 , 但都离不开用教材的内容来解答。读题时 , 必须判明答题要用教材哪些章、节、框的内容。这样就缩小了思考范围 , 然后胸有成竹 , 根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识。

③规范化答题的一般步骤

步 ：先归纳题目观点 , 表明自己的态度。

第二步 ：讲清有关的理论观点 , 即讲清分析说明问题的理论依据。

第三步： 运用概念、原理、观点分析问题。这是的主体 , 理论联系实际 , 分析阐明问题的能力在这一步得到体现。这一寸步的层次由理论依据的层 次而定。要遵循由远及近 , 由表及里。由共性到个性 , 由一般到特殊的原则 ,层层剖析。

2023高考作文会有哪些命题思路呢？

2023年高考作文题有可能给考生产生共鸣与感触的主题有:

1. 生命的意义:探讨生命、青春的意义与价值,人生的选择与追求。这类主题容易激发考生的思考,产生感悟,有较好的写作素材。2. 读书的功效:阐述读书给人带来的益处,如开阔视野、激发思维、丰富生活等。读书是一个比较舒适的话题,考生易于理解和表达。

3. 技术的影响: discss 科技发展给和生活带来的变化,积极和消极影响,以及应对措施。这是一个比较热门的论题,考生较易把握。

4. 追求幸福:探讨什么是真正的幸福,如何过上幸福满意的生活。幸福是一个永恒的话题,容易产生共鸣,有较丰富的例证素材。

5. 地方文化:介绍家乡的地方文化,如风土人情、民俗习惯、方言特色等。对于热爱家乡的考生来说,这是一件比较轻松的作文题材。除此之外,热点话题、近代史话题、情感话题也是高考作文的常见选题。但要避免涉及的话题过于敏感或偏颇,这会给考生的表现带来困难,也不利于公平评分。

综上,生命、读书、技术、幸福和地方文化等话题,更能激发考生的共鸣与思考,是比较理想的高考作文选题。这类主题比较全面而深刻,又不会太过敏感,更有利于考生表达自己的见解,得到公正的评分结果。这也是近年来高考作文选题的趋势所在。所以,如果 2023 年高考作文出现这类主题,将使考生产生较深刻的感触与体会。考生要提前做好这方面的知识积累和思考,这将有利于在面对此类作文题目时,迅速理清思路,进行深入的论述与表达。

高考改革方案有哪些核心理念？

“一核”是高考的核心功能，即“立德树人、服务选才、教学”。“四层”为高考的考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”。“四翼”为高考的考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”。

nbsp; 高考是我国一项重要的考试方式，也是许多普通家庭改变命运的机会，虽然高考不是的出路，但对于寒门来说高考是一条必经之路。下面来说下高考中一核四层四翼含义。

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高考命题要求和命题原则

高考命题要求和命题原则如下：

高考命题的基本要求

高考命题要严格按照高考的考查目标和考查要求，明确“考什么”（必备知识、关键能力、学科素养、核心价值）和“怎么考”（基础性、综合性、应用性、创新性），并保证试题的科学性、公平性和权威性，以提高测量的信度、效度和区分度。试题要立足基础、凸显能力、关注现实、彰显学科特点。

（一）试题设计不超出《考试大纲》和《课程标准》要求。

（二）试题考查的学科核心内容和主干知识应具有合理的覆盖和比例，体现理论联系实际的原则。

（三）试题要求原创，必须科学规范，测试目标明确，在学术上没有争议。题目立意情境和设问应科学、可信、新颖、灵活，表达方式应合理、有效、准确 、简捷。

（四）试题应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度，难易比例应配置合理。

（五）选择题的题干应围绕一个中心，和选项的关系一致，干扰项的有效性和迷惑性能反映考生的典型错误，各选项的结构和语言长度应大体一致，各题正确选项的分布要基本均匀。

（六）非选择题考查主要的、重要的高层次学科能力，答题量和思维量与赋分值应合理

命题要求：

1、方向明确，立意鲜明，情景新颖，贴近实际

2、考查基础，变换情景，设问科学，注重创新

3.入易出难，路多口小，层层设卡，步步有难

4.材料在外，在内，考查思维，体现能力

5.体现国情，公平公正，以生考熟，直击软肋

6.起点很高，高屋建瓴，落点较低，回归高考评价体系

7.重点必考，主干多考，次点轮考，补点选考

8.共性好考，个性难考，试题开放，探究创新

9.小口切入，深入挖掘，小中见大，思维穿透

10.掌握理论，学以致用，学科价值，重在应用