作为一名人民教师，我始终以高尚的师德师风标准严格要求自己，不断提升职业素养和道德修养，以合格的师德师风，为学生树立良好的榜样，为教育事业做出应有的贡献。

师德师风年度考核个人总结：职业素养与道德修养的自我审视

一、思想政治坚定，忠于教育事业

我始终坚持正确的政治方向和教育理念，拥护党的领导，贯彻党的教育方针，热爱教育事业，忠诚于人民教育。在日常工作中，我积极参加政治学习，提高思想觉悟，牢固树立为人民服务的宗旨意识。

二、爱岗敬业，关爱学生

我热爱本职工作，以爱心、耐心和责任心对待每一位学生。我认真备课，深入钻研教材，更新教学方法，力求将知识传授得生动有趣。在课堂教学中，我尊重学生，因材施教，激发他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。同时，我关心学生的身心健康和思想成长，及时与家长沟通，形成教育合力。

三、严守职业道德，廉洁自律

我始终把师德放在首位，严格遵守职业道德规范，做清正廉洁的教师。我不收受学生财物，不从事有损教师形象的行为。我坚持原则，公平公正地对待每一位学生，不偏袒学生，不歧视学生。

四、不断学习，提升素养

为了提升职业素养，我积极参加校本培训和外出学习，不断更新教育理念和教学方法。我广泛阅读教育学、心理学和相关学科的书籍，汲取教育理论的新成果。通过学习，我提高了自身教育教学能力，更有效地帮助学生理解知识和培养能力。

五、接受监督，自我反省

我主动接受学生、家长和同事的监督，虚心接受意见和批评。我定期对自己的师德师风进行反思，查找不足之处，及时进行改正。通过自我反省，我不断提高自己的职业道德水平，努力成为一名德才兼备、受人尊敬的教师。