急需 小学生大课间舞蹈音乐 是的

五年级1班：李辉芳、毛一、进退场10分国祥

场面壮观！3千名学生课间齐跳蒙古舞，还有哪些校园集体活动上过热搜？

还有以下校园：①国防科技大动会开幕式上；②江汉大学；湖北省江汉大学校运会开幕式现场，首次出现了 方阵；③云南工商学院；云南工商学院运动会开幕式上，交通机电学院的 粉色机车方阵引全场尖叫；④郑州工商学院；郑州工商学院的土木工程系方队，头戴安全帽，手拿测量用标尺入场，最前边小推车中还坐着一位女生、据说，这是同学们推选出来的“系花”；⑤云南民族大学；云南民族大学的马术方阵载着南瓜马车巡游，除了马术表演还有南瓜车；

学校舞蹈课间_学生课间舞蹈简单易学

学校舞蹈课间_学生课间舞蹈简单易学

就比如一些学校在毕业晚会上，学生们一起在舞台上尬舞，那个场面非常的震撼。还有在教师节的时候，集体为学校的老师带来的歌曲，让人看了非常课间音乐的热泪盈眶。还有许多校园集体的活动非常的震撼。

一个小学在课间的时候带领着全体学生跳步舞，引起热议。还有一个关心同学们早上用餐情况，提醒学生不要挑食，给他们拿鸡蛋吃

现在跳课间已经成为了一种流行 ，有些学校为了让学生没那么无聊，就把课间改成了各种各样的，之前河南有一个学校把课间改成了太极拳。整个学校的学生一起来练太极拳，场面还是十分宏我认为学校这种做法非常好，既能锻炼了同学们的身体，又能弘扬当地的文化，一举两得。伟壮观的

四川一学校特色自编课间走红网络，学生对川剧是否有兴趣？

眼保健10：30～ 10：35 第四节10：45～ 11：25

有兴趣。很多学生因为川剧而爱上川剧，他们觉得川剧中有很多川剧的元素存在。

四川学校的这种做法，其实也是对传统文化的近日透露，从今年9月1日开始，全国所有中小学生每天大课间和课外集体锻炼时间，都必须跳校园集体舞。其中，男女生手拉手共跳华尔兹将成为高中生的指定舞蹈。 昨日，省教育厅体卫艺处表示，6月5日收到了下发的文件，目前正研究具体实施办法，本周内会将该文件下发到全省，教育厅将按照的通知进行部署，要求各地市认真贯彻落实。据了解，今日，将召开发布会，详细介绍该项目内容以及后期的培训安排。 专家两年编出校园集体舞 据了解，为了提高中小学生的身体素质，增加学生的锻炼内容，组织专家花了两年时间创编出《套全国中小学校园集体舞》，在全国中小学全面推广。《套全国中小学校园集体舞》包括小学组《》《阳光校园》《小白船》，初中组《青春旋律》《校园秧歌》，高中组《青春风采》《校园华尔兹》等7个校园集体舞蹈。每套舞蹈大约4至5分钟，学校可以根据实际情况安排跳一遍或多遍，或者跳多套。 介绍，即将推出的校园集体舞，是在考虑不同年龄段学生的生理和心理发育规律基础上，经过充分的调查研究和科学实验而创编的，可以培养学生审美情趣，也可以锻炼身体；富有时代特点和青春气息，适合城市和农村的广大中小学生。 根据的安排，门将从本月开始培训骨干舞蹈教师，首先刻制光盘发到各省，由各省举办集体舞培训班，让中小学老师学习。 一些学校场地师资是瓶颈 昨日，记者了解到，柞水县的教师普遍反映，在乡村小学开展实施这项活动很困难。例如柞水县石瓮镇东甘沟村小学有教师4人，学生73人。由于师资力量匮乏，段昌艳老师除了上语文、数学等主课，还要负责美术、体育、音乐等课，再教学生跳舞，无疑加重了教学负担。 在铜川，部分学校对推广集体舞一事持谨慎欢迎态度。铜川市三中教育处一表示，三中现有的大场，全校2400名学生课间使用时都嫌拥挤，集体舞活动范围更大，现有场地难以满足，若要推广只能采取分批进行的办法。铜川市多数学校都存在场地问题，其次是人员组织问题、学生安全问题等。 汉中市汉台区金毅力也表示，跳集体舞存在着场地和师资的制约因素，但力争按的要求做好这项工作。在渭南，一些教育行业的人士对这项要求能否顺利施行也表示担心，认为场地和师资是瓶颈问题。 对此，省教育厅体卫艺处副处长祝亚肖介绍，目前，我省正在广泛开展学生阳光体育运动，提出“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，跳校园集体舞，将与阳光体育运动紧密结合在一起。她表示，各地市要认真贯彻落实的安排，场地狭小的学校要想办法给学生跳舞创造条件。 各方热议校园推广集体舞 跳舞成了中小学生的“必 修课”，学生听到这个消息很是兴奋。小陈是一名高二女生，她所在的班上不定期舞会。在她看来，班级一起跳集体舞，真的是非常好的一个想法。通过学习交谊舞，大家有说有笑。当同学们翩翩起舞的时候，真的很有成就感。 记者采访时发现，跳集体舞这一新鲜事受学生们欢迎，各界对此也大多持支持态度，但对在校园里推广集体舞和华尔兹，究竟能否执行下去，持观望态度。 ■广播体太单调 跳舞健身兴趣高 西安中学体育教师杨高举听说了这个消息。他说，大多数体育老师对的举措表示欢迎，认为目前全国中小学普遍采用的第七套和第八套广播体有些单调，用跳舞的方式锻炼身体，富有趣味性，能激发学生锻炼身体的兴趣。 “但是，学生升学压力太大，校园集体舞能否认真开展下去，值得怀疑。”杨高举说，可能在城市里的中学好开展一些，在县城和农村或许就难了。他表示，在目前的教育体制下，学生和老师恨不得把每一分钟都用在文化课学习上，学校如果不重视，跳集体舞会和做广播体一样，应付事，流于形式，起不到多少锻炼身体的效果。 对此，省教育厅体卫艺处副处长祝亚肖表示，升学压力的确是个难题，但从明年开始，我省所有中小学都必须把体育成绩计入中考总分，用考试的形式，加强学校对体育教学的重视程度。祝亚肖说，我省现在只有西安和渭南没把体育成绩计入中考总分，明年必须算到总分里。 ■场地不足想办法 只要重视好解决 在采访中，有的老师表示，这一次全国中小学生全部大跳集体舞，倒是没有搞城乡别，无论开放封闭，无论贫穷富裕，学生们都可以用跳舞的方式健身。但是，在一些农村学校，如果连跳舞的场地都没有，怎么办？ 按照规定，中小学生在校内的运动一种传播和传承，能够在小的时候就为孩子们播下关于传统文化的种子，让他们对传统文化感兴趣从中得到熏陶。这种做的形式要比课本上的内容更加生动有趣，自然也会激起孩子们的兴趣。

是有兴趣。现在的孩子都喜欢比较新颖的方式，需要紧跟时代潮流的方式去教育。

关于甘肃一中学课间跳敦煌舞一事，你有何看法？

2、服装统一，具有特色，体现个性

支持。敦煌舞是我们的文化，对于甘肃一中学课间跳敦煌舞，个人表示非常的赞同支持。

校园集体舞活动总结4 为促进青少年学生健康成长、全面发展，开始在全国校园内推行“阳光体育”，校园集体舞也成为该的一部分，为进一步丰富我市中小学生艺术活动的内容和形式提供优质的艺术教育资源，营造良好的校园文化环境，学生参加丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长、和谐发展。体育组根据市教研室安排和学校的要求，将参加市校园集体舞比赛作为本学期体育工作的一个重点，这么一项意义重大的活动，如何才能保证时间、保证质量、保证效果，经学校研究由体育教研组长陈立新老师主持，由丰富教学和课外辅导经验的中学高级杨梅琳老师为主教练和王绍平老师为辅助的教练组。我们的做法是这样的:

我觉得这也是一件挺好的事情，有利于弘扬我们的传统文化，也能够增加小朋友的学习兴趣。

很正常。一直跳传统的体育会让大家感觉没有新鲜感，跳敦煌舞可以让大家感觉很新鲜，从而调动大家积极性。

甘肃一中学课间跳敦煌舞一事，我觉得这种行为很值得提倡，一方面可以传播当地的文化，另一方面又可以使学生达到锻炼身体的目的。

很好，值得鼓励和表扬，课间较传统和拘束不适合现在的00后和10后孩子了，他们是祖国未来的希望，承载着文化传承，跳舞既能陶冶情还能传播传统文化，很棒。

甘肃一中学课间跳敦煌舞一事，我非常这一做法，这种做法有利于现在的年轻人去关注和保护传统文化，让年轻人认识传统文化的之处。

舞蹈课的教学总结范文

3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力今天、来自一至六年级的共19个班级，身着整齐靓丽的服装，步伐整齐地来到比赛场地，参赛队员们个个精神抖擞、情绪高涨。比赛中，各班的参赛队员用青春、欢快的舞步，跳出了当代少年儿童活泼、乐观、团结、友爱的精神风貌。和创造能力。

舞蹈课的教学总结范文

舞蹈课的教学总结范文，时间匆匆而逝，作为很多教学工作者，在结束一个课程的时候，往往都需要写一份教学总结，那么大家知学总结应该怎么写呢？以下分享舞蹈课的教学总结范文。

舞蹈课的教学总结范文1

本学期我继续担任舞蹈小组的辅导，本小组共有学生28人，都是一、二年级的学生。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情、现将活动情况作以下总结：

一、训练内容

1、激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

2、学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

4、通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的.艺术修养。

5、主要排练舞蹈家协会舞蹈基本动作与技能训练《小星星》、《太阳妈妈》、主要内容进行舞蹈教学，并且把舞蹈引入大课间，作为全校学生的活动。

二、出勤情况

每次活动的时间是周四下午的第二、三节课，学生做到了按时到、按时走，有病有事能请。除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极性。

三、管理情况

由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍些的队员。我选二年三班的黄昕悦作为舞蹈队的队长，协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用队员的带动全体成员的训练。

四、存在的问题及下学期打算

1、学生参与舞蹈训练的积极性还不够高，个别学生训练的积极性还有待加强。

3、我们的训练还需要班主任教师的大力配合。通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。我们舞蹈组下学期的打算是苦练基本功，打好基础。

舞蹈课的教学总结范文2

没有学过舞蹈的人都会认为，学跳舞是一件很轻松有趣的事，其实在台上跳出一曲优美的舞蹈，在台下就必须花费很多的时间，俗话说：“台上一分钟，台下十年功！”。这个要求对于来说都是很难的，何况对于的小朋友呢？

为了学好一个舞步，她们就得不断地重复这个简单而又枯燥的动作，而她们的年龄特点又决定了她们的持久性是的（与相比），那又如何让她们在既不会对学习此舞步感到枯燥，又不会产生厌学情绪的情况下，她们比较高兴地不断重复练习呢？

次上舞蹈课时我非常的盲目，不知道怎么办才好，更没有自信，生怕自己教不好。反复思量之后，选了几首简单的音乐和舞蹈律动，让孩子初步感受舞蹈课的乐趣。课后发现孩子们的音乐节奏比我想象中的要好，但是在动作模仿和协调发面还有许多提升的空间。第二堂课时，我根据她们的年龄特点：从自身的兴趣出发，创设各种情景，她们进行想象联想，并在这样的情境中不断的愉快的重复练习某些基本动作，直到她们练到比较到位比较完美。比如：在练习踵趾小跑步这一个基本动作时，我就创设了“背书包上学去”的情景，“去果园摘苹果”。

开始时，用踵趾小跑步去摘苹果，到了果后，放上音乐，又以踵趾小跑步的动作回。在此情境中幼儿即开心愉快地重复练习着单纯的脚步动作，又很自然地复习了以前学过地舞蹈。每个幼儿的学习兴趣都很高，一节活动下来，既激发了幼儿学习的兴趣与学习的积极性，又为下次学习其他的动作打下了良好地情绪基础。这使幼儿进入了一种良好的学习循环中。如果教师只是一味地放上一段音乐重复练习基本动作，幼儿可能会感觉很累，不仅是身体而且在精神上也会感到一种疲劳，并会产生一种厌学的不良情绪，如果不进行较好的，甚至会使原本爱学舞的孩子，对学跳舞感到害怕、厌烦。

攀枝花一学校课间跳羊皮鼓舞，这对于保护传统文化有什么帮助？

四、大课间体育活动负责教师：

这个举动可以让孩子们对传统文化引起重视，从而把这个传统文化传承下去，而且通过舞蹈也能加深对历史文化的了解和探究，在心中埋下美好的种子，将来从事工作时，也不会忘记负有文化传承的。

这样做能够让更多的人去了解我国的传统文化，也能够让传统文化得以发展下去，说实话，我比较支持学校这样的做法

攀枝花一学校课间跳羊皮鼓舞，这种形式可以保护传统文化，同时又可以使学生们起到锻炼身体的效果，属于一举两得的措施。

可以宣传传统文化，让更多的年轻人知道这项传统文化的存在，让羊皮鼓舞深入人心。

培养学生学习传统文化。学校课间跳羊皮鼓舞可以让学生学习传统文化，有利课间对提高班级凝聚力，增进师生情感，形成良好的校风具有特殊的教育意义。课间对学校教学的重要作用：课间是学校提升学生身体素质的一个重要手段，课间不仅是一项准备活动的内容，其本身还是一项主要的教材。进行集体课间活动，通过动作整齐、班级完整度可以让学生做到遵守纪律，学习到集体主义。于传承。

对于保护传统文化有积极的推动作用。因为只有从孩子推广起，我们的传统文化才是推广的的。

全班学生跳霸王别姬舞，你知道还有哪些创新教学形式？

三、大课间体育活动小组：

我知道的创新教学形式，就是我在上高中的时候，实行“走班制”，每个星期五下午，兄弟班的学生会相互换教室上不同的课，进行学习。

本次“校园集体舞”活动中，我们很欣喜的看到，老师和学生都积极参与到了活动中，班主任与学生配合密切，做到了有秩序教学，力争使每个学生都能根据音乐的节奏，规范的掌握舞蹈动作。从孩子们欢快的舞步，开心的笑脸中，我们不难感受到校园集体舞的影响力。

之前看，有学校带头教学生舞蹈代替课间，我想这种教学方式应该也算是创新实践的一种，而且很有效果。

创新教学方式，还有一位老师用游戏来教大家物理和数学问题，吸引学生的注意

福建一小女孩课间跳舞看呆围观男生，跳舞蹈的女生魅力有多大？

福建一女孩在课间自信跳舞的视频的视频曝光后意外在网络上走一、二年级：以游戏为主：红，这段视频也引起了很多网友们的关注热议，视频中这个一年级的女孩跳舞的时候非常自信，舞步也很专业而且很有感染力，深厚男生一副看呆的样子很多网友们都觉得超级搞笑，看到这个女孩跳舞的样子身边的同学都忍不住想要舞动起来，我觉得这应该就是舞蹈的魅力吧，所以说跳舞蹈的女生魅力真的会很大，有一种自带光环的感觉，让人无法移开视线。

女生跳舞的好处

1、增加气质

我觉得现在接大部分家中有女儿的家长应该都会送孩子去学跳舞，因为女生学跳舞真的会很有优势，就算你长得不是那么好看，但是跳舞的女生确实气质各方面会更强一些，学习跳舞之后你整个气质会提升很多，这也是为什么这么多女生都愿意学习跳舞蹈的一个很重要的原因，因为跳舞过程中你需要不断地练习和塑造身型，久而久之你会养成很多良好的行为习惯。

2、让你更自信

女生学习跳舞还有一个很好的帮助就是可以增加自信，很多女生在成长过程中都会存在不同程度自卑的心理，这其实主要是来自于自己没有优势，尤其是一些长相并不是很出众的女生更容易有这种心理，那么，女生学习跳舞的话就可以很好的培养你的自信心，让你不会那么自卑，因为在跳舞的过程中你是非常享受和放开。

3要求服装统一。、塑造身型

女生跳舞还可以很好的帮助好孩子塑造身型，我们都知道女生在跳舞的时候肯定需要保持身体有一个良好的形态，女生在练习跳舞的过程中就可以很好的改掉和纠正一些不良的生活习惯，对塑造孩子身型是有一个很好的帮助，大家可以看看周围学习跳舞的女生身型一般都会更有优势。

4、增强耐力

我们都知道学习跳舞是一件比较辛苦的事情，在练习跳舞的过程中需要你不断地坚持和练习，其实在不知不觉当中就已经增强了孩子的耐力，当孩子以后遇到问题和挫折的时候会更好的去面对。

虽说跳舞对于女生来说确实有不少好处，但是也不是说所有女生都应该去学习跳舞，这个主要还是根据孩子的兴趣来决定，家长们其实还应该尊重一下孩子的意见。

课间的作用和意义是

2、一小部分学生的基础不是很好，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

课间，又称为课间体育活动、广播体，是学生每天必须参加的一项体育活动，是学生紧张学习之中的一种积极性休息，同时也是校园体育文化建设的重要内容和综合反映。

不知不觉中一个精彩的活动结束了，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。那么活动总结应该包括什么内容呢？下面是我帮大家整理的校园集体舞活动总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

课间作为一项延续了多年的体育运动，不仅能锻炼身体，还具有减压的功能。不同于8090后们小时候听到的一些歌曲，现如今很多学校都非常“赶时髦”，将网络上一些非常流行或者经典的歌曲当成了课间的背景音乐。这种做法受到了很多学生的追捧，也开启了课间的“新时代”。

《少年》

《少年》这首歌一出来就火遍了大江南北，是名副其实的网红歌曲。这首歌虽然节奏感一般，但歌词却是满满的正能量，所以不论是小小少年还是成年人，大家都能从中找到一些共鸣。

因此，一些学校就将《少年》定为了课间歌曲，这首歌不仅是流行歌曲，还是网红流行歌曲，正值青春期的学生们自然非常喜欢，所以跳起来也精神十足。

不知从什么时候起，从到中学，各大校园里都开始循环播放这首歌。虽然这首歌听起来有些像是儿童歌曲，但是调子舒缓甜美，唱起来满满的幸福感，因此广受年轻人喜爱。有的学校将这首歌设置为了下课，有的学校则将它与课间相融合，并找老师参照歌曲编成了舞蹈，让学生们跟着节奏舞动起来。

直到现在，很多已经升入高中的学业生们，一听到这首歌就想跳舞，可见《你笑起来真好看》在学生中是多么的流行。