动名词的用法

a. Fishing is a relaxing pastime. 垂钓是一种轻松的消遣。

1. 动名词：

动名词作状语 动名词作状语例句20个

动名词作状语 动名词作状语例句20个

动名词与名词的区别区别如下相同点和不同点如下相同点：名词和动名词 都可以当做名词使用 ；都可以做定语修饰后面的名词（都可以做主语,表语,宾语,定语）不同点：名词永远只能当做名词使用； 动名词还可以当做动词使用（这里动词非谓语动词；如果及物非谓语动词,后面可以带宾语,如果是不及物动词后面接状语）

动名词的形式是动词＋ing，动名词从它的名称上就知道它具有动词和名词的功能，因此它在句中，可作主语、表语、宾语、定语。 下面我们就它的句能一一例举：

（1）动名词作主语：

Climbing a mountain is tiring. 登山很累。

b. 在某些形容词如good，boring，foolish，wonderful，use-less，difficult，n等作表语，动名词作主语时，可用it作形式主语。如：

It is difficult translating poems into other languages. 把诗词译成其他语言很难。

d. 在It is＋no good/no use/fun等名词作表语时，后用动名词。这时it 也是形式主语，而动名词短语为主语。如：

It's fun sailing in the sea. 在海上航行是很(2) 有些动词只能用动名词作宾语有趣的。

e. 我们常见的标语牌“禁止……”是由“No＋动名词”构成。

如：

No parking. 禁止停车。No oking.禁止吸烟。

（2）动名词作表语：

My forite pastime is playing chess. 我的的业余爱好是下棋。

（3）动名词作宾语：

常见的动词有：aise，oid，delay，escape，excuse，en-joy，consider，finish，deny，fancy，keep，mind（在乎）

tphone，pardon，practise，suggest，imagine等。need，want，require后接动名词，表示被动意义。如：

Would you mind opening the door？请你把门打开好吗？

Fancy meeting you here. 真想不到在这里遇见你。

有些动词如think，find，consider可用it作形式宾语。

如：

I think it use less talking to such a man. 我想对这样的人谈话是无用的。

We found it great fun collecting stamps. 我们发现集邮很有趣。

b. 作介词的宾语：

He left without saying good-bye to us. 他没有和我们道别就离开了。

On arriving at the airport，I saw my mother standing in the crowd，wing to me. 一到机场，我就看见我母亲站在人群中，向我招手。

c. 作某些词组的宾语：

常见的词组有give up，go on，put off，can't ，can't stand，be worth，be devoted to，be accustomed to，be used to，object to insist on，look forward to，besure of，be keen on，be fond of，be good at，be tired of，be interested in，be afraid of等。例：

I'm looking forward to hing the summer holiday in Kun-ming. 我盼望去昆明度暑。

He ge up oking sral months ago. 几个月前，他戒烟了。

某些词组后接动名词作宾语时，可省略词组中的介词。常见的词组如下：

We mustn't waste time（in）arguing.我们不能浪费时间争论。

The young doctor lacks experience（in）doing such kind of operation. 那年轻的医生在动这种手术上缺乏经验。

他们讲英语（没）有困难。

We had a hard time（in）finding jobs. 我们一度找工作找得很苦。

They earn a living（by）doing housework for other families.

（4）动名词作定语：

This swimming pool is big. 这个游泳池很大。

a sleeping car 卧铺车厢；a dining-room 餐厅；a walking stick 文明杖；a waiting-room 候车室；

a shopping centre购物中心；等等。

2. 动名词与不定式的区别：

（1）一般来说，动名词表示的是一般或笼统的动作，而不定式则往往表示具体的或一次性的动作。试比较：

（2）有些动词后既可用动名词，也可用不定式，但有的意义一样，有的意义却不同。如：

a. 在need，want，require后接动名词和动词不定式的被动式，意义相同，都表示被动，并都带有在客观上需要……的意思。如：

这电视机需要修理。

这小孩需要照顾。

这台洗衣机需要检查。

b. 在begin，start，continue后接动名词和不定式都可以，一般情况下意义相同。如：

去年他们开始打篮球。

但如果碰到以下情况，begin和start后须用动词不定式：

（a）主语是物：

The milk began to boil. 牛奶开始煮沸了。

（b）后接心理活动或状态的动词：

They began to know the er ahead of them. 他们开始意识到他们有危险。

（c）begin和start用于进行时态：

They were starting to he dinner when 1 went in. 我进去时他们刚要吃饭。

（d）后接被动式：

c. 在hate，like，love，prefer后可接动名词，也可接不定式，但意义不同，接动名词表示经常发生的动作，而接动词不定式则表示某一具体的动作。如：

d. 在remember，forget，regret后接动名词表示已做过的事，而接动词不定式表示动作还未发生。如：

meandoing意味着……/mean to do 想……

His breaking the arm meant his doing things carelessly. 他摔坏了手臂意味着他做事粗心。

I meant to say I was sorry. 我想说声对不起。

try doing试试看（用某种方法）/try to do设法、试图If you can't work out the problem this way，try doing it in that way. 如你用这种方法做不出这道题，试用那种方法。

I'm trying to open the door，but I don't think I can. 我正设法打开门，但我想我是徒劳的。

go on doing继续干某事/go on to do接着又去干另外一件事。

He was reading when he beard the door bell. He opened the door and went on reading. 他在看书时听到门铃响。他开了门又继续看书。

When he finished doing his homework，he went on to practise playing the piano. 他做完作业后，接着又练习弹钢琴了。

stop doing sth. 停止做某事。stop to do sth. 停下来去做某事。如：

Would you please stop talking？Let's listen to the story. 请你们停止说话，我们来听故事。

I'm tired. I want to stop to he a rest. 我很累。我想停下来休息一会。

f. be afraid of＋动名词与be afraid＋动词不定式的区别：

be afraid of＋动名词表示“害怕并希望避免可以预料的后果”。如：

He was afraid of taking the exam because he thought he might fail. 因为他想他可能会不通过，所以他害怕参加考试。

be afraid＋动词不定式表示“怕有某种后患而不敢做某事”。如：

She was afraid to walk in the dark street. 她怕在黑暗的街道上走路。

3.动名词的逻辑主语：

（1）动名词的逻辑主语一般用名词所有格（××’s）或物主代词（my，your，his，her，our，their）充当。这种用名词所有格或物主代词＋动名词构成的形式叫复合结构。如：

Would you mind my opening the door？我开门，你介意吗？（c. f. Would you mind opening the door？请把门打开。句是让你去开门，第二句是我来开门。）

（2）在口语中和非正式文体中常用人称代词宾格作动名词的逻辑主语。如：

The doctor suggested them hing their health check-up once a year. 医生建议他们每年检查一次身体。

（3）但如果有下列情况，必须用名词通格和人称代词宾格作逻辑主语。

a. 逻辑主语是无生命事物或名词词组：

The news of the newly opened bank being robbed of wasre-ally unbelievable. 新开张的银行被抢的消息简直不可相信。

b. 逻辑主语是不定代词或指示代词：

I don't mind this fish being cooked this way. 我不介意这鱼这样来煮。

Last night，I was frightened by someone knocking at the door. 昨晚，我被敲门声吓了一跳。

c. 逻辑主语是由—s结尾的名词：

What made me annoyed was the students calling nicknames to each other. 使我恼火的是学生互相叫外号。

（4）介词＋动名词结构作状语的逻辑主语应与主句的主语相一致。如：

On seeing her mother，she began to cry.（She sawher mother. She began to cry.）她一见到她的母亲，就哭了。

4. 动名词的否定式：

动名词的否定形式是在动名词前加not。例如：

His not coming to the party made me angry.他不来参加聚会使我恼火。

5. 动名词的被动式：

动名词的被动式，即being＋过去分词。例如：

The boy likes being praised in public. 那孩子喜欢在大庭广众前受到表扬。

6. 动名词的完成式：

动名词的完成式，即hing＋过去分词，强调动名词的动作发生在谓语动词动作的前面，但也可以用一般式：

状语从句用分词如何简化？

定语：对名词或代词起修饰限制作用的成分，汉语的定语一定前置，英语的有前置后置两种，如：（高高的）山峰，（清澈的）河流

把状语从句化为分词短语plan prefer喜欢，宁愿 prepare准备 pretend装，分词的逻辑主语与主句主语要一致。现在分词表示主动与进行，过去分词表示被动。如：

Being ill, he didn't go to school.

(He he c. 但在有些形容词如important，essential，imsible，necessary等作表语时，主语只能用动词不定式，而不能用动名词。如：It's important to keep fit. 身体健康是很重要的。didn't go to school because was ill.)

Given more time ,he could do it better.

(If he was given more time ,he could do it better)

动名词与不定式的区别

以下是我为大家整理的动名词与不定式的区别，希望能帮助大家更好地认识动名词与不定式，提高英语水平。

不定式和动名词作主语的区别：

(1) 动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。

Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。(抽象)

It is not very good for you to oke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。(具体)

(2) 动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或 经验 。不定式 短语 通常用来表示一件未完成的事或目的。

Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。(经验)

Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。(经验)

(3) 不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。

It took me only five minutes to finish the job.

不定式、动名词和分词作表语的区别：

(1) 不定式作表语

2)如果主语是不定式，表语也必须是不定式。

To see is to b5)try to do努力、企图做某事eli.百闻不如一见。

To work means to earn a living.工作就是为了生活。

3) 如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，pure，thing，wish等

为中心的名词，或以what的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。

His wish is to buy a luxurious car in the near future. 他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。

What I would suggest is to start work at once. 我的建议是立刻开始干。

The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant.

Our work is serving the people.我们的工作是为服务。

His hobby is collecting stamps.他的 爱好 是 集邮 。

(3) 分词作表语

中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。例：

The cartoon is interesting to children. 这部卡通片对孩子来说令人兴趣。

Children are interested in the cartoon. 孩子们对这部卡通片感兴趣。

这类动词常见的有：

delighting 令人高兴的-- delighted 感到高兴的

disappointing 令人失望的 disappointed 感到失望的

encouraging 令人鼓舞的-- encouraged 感到鼓舞的

exciting 令人激动的-- excited 感到激动的

interesting 令人感到高兴-- interested 感到高兴的

pleasing 令人愉快的-- pleased 感到愉快的

puzzling 令人费解的-- puzzled 感到费解的

satisfying 令人满意的--- satisfied 感到满意的

surprising 令人惊异的-- surprised 感到惊异的

worrying 令人担心的-- worried 感到担心的

Trelling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳。

The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。

The argument is very convincing.他的论点很令人信服。

They were very excited at the news.听到这个消息，他们非常激动。

不定式和动名词作宾语的区别：

(1) 不定式做宾语和宾语补足语

1) 下面的动词要求不定式做宾语

afford负担得起 agree同意 appear似乎，显得 arrange安排

ask问 attempt企图 beg请求 begin开始

choose选择 claim要求 decide决定 demand要求

desire愿望 determine决定 expect期望 fail不能

forget忘记 happen碰巧 hate憎恨，厌恶 hesitate犹豫

hope希望 intend想要 learn学习 long渴望

love爱 ma设法 mean意欲，打算 need需要

neglect忽视 offer提供 omit忽略，漏 other扰乱;烦恼

promise承诺，允许 refuse拒绝 regret抱歉，遗憾 seek找，寻觅

start开始 try试图 volunteer志愿 want想要

wish希望

例如：He mad to pass the maths exam this time. 这次他设法通过了数学考试。

2) 下面的动词可用不定式做宾补：动词+宾语+动词不定式:

aise劝告 allow允许 ask要求，邀请 beg请求

cause引起 command命令 direct指导 drive驱赶

enable使能够 他们为别的家庭做家务来谋生计。encourage鼓励 entitle有资格 forbid禁止

force get请，得到 hate憎恶 帮助

inspire鼓舞 instruct指示 intend想要，企图 invite吸引，邀请

lead引起，使得 lee使，让 like喜欢 mean意欲，打算

need需要 oblige不得不 order命令 permit允许

prefer喜欢，宁愿 prompt促使 pronounce断定 recommend劝告，

remind提醒 request请求 require要求 teach教

l告诉 tempt劝诱 train训练 urge激励，力说

want想要 warn告诫 wish希望

admit 承认 appreciate 欣赏 oid避免 bear忍受

can’t 不禁 can’t stand受不了 confess坦白 consider 考虑

delay延迟 deny否认 dislike不喜欢，讨厌 endure忍受

finish完成，结束不得 forgive原谅 hate讨厌 imagine设想

involve卷入，包含 keep保持 mention说到，讲到 mind 介意

miss错过 permit 允许 tpone延迟，延期 practise 实行，实践

prnt阻止 resist抵抗，阻止 risk冒险 suggest建议

tolerate忍受

例如：They decided to delay holding the sports meeting because of the hard rain.

由于大雨他们决定推迟召开运动会。

Our school allows using calculators in the maths exam. 我们学校允许在数学考试中使用计算器。

Our school allows students to use calculators in the maths exam. 我们学校允许学生在数学考试中

使用计算器。

1)forget to do 忘记要去做某事(此事未做)

forget doing忘记做过某事(此事已做过或已发生)

2)stop to do 停止、中断(某件事)，目的是去做另一件事

stop doing 停止正在或经常做的事

3)remember to do 记住去做某事(未做)

remember doing记得做过某事(已做)

4) regret to do对要做的事遗憾

regret doing对做过的事遗憾、后悔

try doing试验、试一试某种办法

6) mean to do打算，有意要…

mean doing意味着

7)go on to do 继而(去做另外一件事情)

go on doing 继续(原先没有做完的事情)

8)proe to do 打算(要做某事)

9) like /love/hate/ prefer +to do 表示具体行为;+doing sth 表示抽象、倾向概念

(注)如果这些动词前有should一词，其后宾语只跟不定式，不能跟动名词。例如：

I should like to see him tomorrow.

10)need, want, require, deserve +动名词表被动意义;+不定式被动态表示“要(修、清理等)”意思。 例：

The room needs cleaning / to be cleaned. 这房间需要打扫一下。

Don’t yoemember seeing the man before? 你不记得以前见过那个人吗?

You must remember to lee tomorrow.你可要记着是明天动身。

I don’t regret ling her what I thought.我不后悔给她讲过我的想法。(已讲过)

I regret to he to do this，but I he no cho.我很遗憾必须这样去做，我实在没办法。(未做但要做)

You must try to be more careful.你可要多加小心。

Let’s try doing the work some other way.让我们试一试用另外一种办法来做这工作。

I didn’t mean to hurt your feeling.我没想要伤害你的感情。

This illness will mean(your)going to hospital.得了这种病(你)就要进医院。

不定式和分词作状语的区别:

(1) 现在分词与过去分词作状语的区别。

现在分词做状语与过去分词做状语的主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。

1)现在分词作状语时，现在分词的动作就是 句子 主语的动作，它们之间的关系是主动关系。

He went out shutting the door behind him. 他出去后将门随手关上。

Not knowing what to do, he went to his parents for . 由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。

2)过去分词作状语时，过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。

Given more attention, the trees could he grown better. 如果对这些树多4.过去分词（done）：做表语、定语、状语和补语。关心一些，它们本来会长得更好。

Faced with difficulties, we must try to overcome them. 在遭遇到困难的时候，我们必须设法克服它们。

(2) 动词不定式和分词作状语放在句末的区别

1) 分词作状语一般表示伴随，而不定式常常表示目的。

They stood by the roadside talking about the plan.他们站在路边谈论着这个。(伴随)

They stood by the roadside to talk about the plan.他们站在路边为的是谈论这个。(目的)

2) 分词作状语放在句子开头，除表示原因之外有时表示时间或条件。动词不定式作状语时，除了表示目的以外，还表示结果或原因。

Reading attentively，he forgot the time for lunch.由于在专心读书，他忘了吃午饭的时间。(原因)

Reading carefully，he found soming he had not known before.他仔细读书时，发现了一些从前不知道的东西。(时间)

Reading carefully，you'll learn soming new.只要你仔细阅读，你会学到一些新的东西。(条件)

His family was too poor to support him.他的家庭太穷，不能维持他的生活。(结果)

The boy is not tall enough to reach the book shelf.这男孩个子不够高，手伸不到书架。(结果)

We are glad to hear the news.我们很高兴听到这消息。(原因)

(3)下面一些句型是不定式做状语时候应该注意的：

A：not/nr too…to, too…not to , but/only too… to, too ready/eager/glad/anxious to 表示肯定意义。 例：

You will nr be too careful in the exam. 考试时你越仔细越好。

He is too careful not to not soming abnormal. 他很仔细会注意到异常情况的。

B：做结果状语的不定式只能出现在句子的末尾，常见的不定式动词有：find, hear, see, be told,

form, give, make, produce, say等。 例如：

I was too angry at that to say about it. 我对此气得话也说不出来。

He hurried to the bank only to find/be told that it was closed. 他匆匆忙忙赶到银行却发现关门了。

C：不定式做状语时，其逻辑主语一般为句子的主语，否则用for主语。 例：

Li Ming’s mother went to the lecture hall early for him to get a good seat. 李明的母亲一早就去演讲厅了，为了让他可以得到一个好座位。

by+动名词的结构在句中通常做什么状语？

He spends hours（in）reading newss ryday.他每天花数小时阅读报纸。

例句： I study English by listening to tapes.

2.动名词（doing）：做主语、宾语、表语、定语。

这个结构 分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试 是方式状语

by+动名词通常的意思是“以...的方式；通过....”，所以一般by+动名词常放在句子末尾，在句子中作为方式状语来使用.

如：I improve my English by reading a lot.(我通过大量阅读的方式提升我的英语)

如果对你有帮助，记得点赞加采纳，么么哒(づ￣ 3￣)づ

动名词可以充当哪些成分

同位语从句的先行词就是被同位语从句修饰的名词,因为它和同位语从句在内容上相同,因此常为一些体现一定内容的名词,如:hope, plan, fact, news, problem, truth, idea, rmation等,此时同位语从句具体介绍这些名词的内容。同位语从句的先行词虽然体现同位语从句的内容,但在同位语从句中并不充当成分。

动名词具有名词的性质，因此在句中可以充当主语、表语、宾语、定语，但是不能充当状语。

动词do后面也常常跟动名词，不过前面须带限定词the, some, a lot, a little等。如do some reading, do some cleaning, do the shopping.

一个句子只能有一个动词谓语（复合句和并列句除外），如果有2个动词，那其中一个动词要变成它的非谓语动词形式。

2）Laying eggs is her full－time job．（laying：动名词）

非谓语动词有四种形式：不定式，动名词，分词：现在分词，过去分词。

1.不定式（todo）：做主语、宾语、表语、定语、状语和补语。

3.现在分词（doing）：做表语、定语、状语和补语。

谓语由动词充当，动词表示人或事物的动作或状态。

根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是实义动词（指某个具体的静态如：think, love 等或动态如：run, walk 等）、系动词（常用的是be, feel, get, look, taste等）、助动词（常用的是do, does, did等用来构成否定句及疑问句）、情态动词（常用的有can, may, must, shall, should等，情态动词后一定要跟动词原形）。

非谓语动词用法：

现在分词作状语

例如

现在分词的一般式doing。

现在分词的一般式所表示的动作与句中谓语动(2) 动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。词同时发生。

Seeing the cat, the mouse ran off.一看到猫，老鼠就跑了。

现在分词的完成式hing done。

现在分词的完成式所表示的动作先于句中谓语动词发生。

The storm left, hing caused a lot of damage to this area.暴风雨离开了，给这个地区造成诸多破坏。我们必须阻止这些十多岁的孩子吸烟。

现在分词的被动式being done。

现在分词的被动式表示与谓语动作同时发生的被动动作。

Being protected by many guards, he felt safe.由于有很多警卫保护，他觉得很安全。

1、分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等。

源流：

现代英语中现在分词后缀－ing（也作为形容词后缀），在古英语中是－ende，和动名词的后缀不同，后逐渐合流混同。有些名词保留了古英语的后缀，如friend（朋友）和fiend（敌人）。

拉丁语现在分词的结尾－ans/-ens（主格，宾格为－antem/-entem）与英语－ende（－ing）同源。

动名词的用法

e. 又如mean，try，go on，stop后接动名词和动词不定式，意义完全不同：

动名词 的用法1. 用在动词之后的动名词

(3)有些动词比如allow, aise, permit, encourage等后面直接跟动词只能是动名词，如果后面跟宾补则只能是不定式。例如：

（1）用在及物动词之后，做宾语

某些及物动词之后，必须接动名词作宾语，例如ENJOY，EXCUSE，FEEL LIKE，FINISH，KEEP， MIND， MISS，PRACTICE，prnt。

(2) 用在不及物动词come, go后

某些表示室外活动的动名词，如climbing, driving, fishing, riding, sailing, shopping, skiing,

walking, surfing, diving等，可以跟在come或go后面，表示要进行的活动。

在动词need, want之后，可以跟动名词，表示被动意义。如：

he needs encouraging.

My shoes want mending. 2．用在形容词后的动名词

两个形容词后可以用动名词。这两个词是BUSY 和WORTH；

值得注意的是，BE WORTH DOING 表示被动意义。3．用在介词（或者副词小品词）后面的动名词

初中阶段常见的有：THANKS FOR；BE GOOD AT；BE WEAK IN；BE INTERESTED IN；INSTEAD OF；PR。。。FROM 。。。；STOP 。。。FROM。。。；KEEP。。。FROM。。。；特别应该注意的是；介词TO后应该跟动名词，如：GIVE BIRTH TO；BE（GET）USED

TO；LOOK FORWARD TO；MAKE A CONTRIBUTION TO；

此外，一些副词小品词，如 GIVE UP，PUT OFF后面也跟动名词。4. 用在名词前的动名词

动名词可以用在名词前，表示该事物的用途。如：

A SWIMMING POOL = A POOL FOR SWIMMING

A WRITING BRUSH = A BRUSH FOR WRING

A READING ROOM，A WASHING MACHINE，A SLEEPING CAR，

A PAIR OF RUNNING-SHOES，A DINNING ROOM，A SLEEPING ROOM5．用在一些固定结构中的动名词

HAVE FUN （in）DOING STH；

HAVE PROBLEMS （IN）DOING STH

SPEND TIME / MONEY （IN）DOING STH

WASTE time （in）DOING STH6．用动名词还是用不定式

A．一些动词后面可以跟动名词，也可以跟不定式，意义没有变化

如：BEGIN，CONT1．动名词和现在分词都可以用于系动词之后作表语，区别方法是：INUE

B．还有一些动词，跟动名词或不定式，意义略有变化。

如。LOVE，HATE，LIKE，FREFER

C．一些动词后面跟不定式和动名词时，意义相很大

如。（1）REMEMBER，FORGET

（2）STOP，GO ON

（3）TRY

TRY TO DO STH = TRY ONE‘S BEST TO DO STH，（在做某事时遇到困难）想方设法做某事，企图办成某事

TRY DOING STH = HAVE A TRY TO DO STH， 试一试做某事（看会有身什么结果或后果）

（4）NEED ，WANT

A．作句子的主语

怎么判断是动名词还是不定式啊？

（3）用在need或wanenjoy享有，喜爱 escape逃跑，逃避 excuse借口 for 造成，偏爱t 之后，

动名词与不定式的区别：动名词表达的是状态，性质，心境，抽象，经常性，已发生的。不定式表达的是目的，结果，原因，具体，一次性，将发生的。不定式的使用情境1.hate，like，love前有would(should)时，如：I'dliketoheacupofcoffee.2.当谓语动词begin，continue，start等是进行式时，如：Thestudentsarestartingtoworkonthedifficultmathsproblem.3.begin，continue，start与know，understand等状态动词连用时，如： o o 不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。动名词做什么成分 动名词作定语的词组有：

动名词在句子中的成分主要有：1、作主语：Reading is an art. 读书是一种艺术。2、作宾语：某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。They went on walking and nr stopped talking.他们继续走，说个不停。3、作表语。4、作定语。动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。如：a walking stick =a stick for walking=a stick which is used for walking.一根拐杖。

即表示动作的名词．

动名词用法详解

动名词它在形式上与现在分词相同，都是在动词原形的词末加-ing。在现代语法中，这两种形式同视为"-ing形式"。这两种形式的另一个相同之处是：它们都是由动词变化而成的，它们都保留了动词的某些特征，它们都能带自己的宾语、状语，而构成动名词短语或是现在分词短语去担当句子成分。例如：

Speaking in the public,he will surely be very cheerful .

（现在分词短语，作状语）他在公众场所讲话时总是兴高采烈的。

She hates speaking in the public.

（动名词短语，作宾语）她不喜欢在公众场所讲话。

区别：

①作表语的动名词与主The TV tower started to be built sral years ago. 电视塔是在几年前开始建造的。语指的是同一件事，此时系动词相当于“是”，通常把主语和表语的位置互换，语法和意思不变，例如：

My hobby is swimming.可改为Swimming is my hobby.(可将原句中的主语与表语位置互换)

②现在分词作表语主要用以说明主语的性质，不能与主语互换位置，例如：

The story is interesting .不可改为：Interesting is the story.

2.动名词和现在分词都可以用作定语来修饰名词，两者的区别在于：

当ing形式在句中作同位语的时候是动名词?可以举一些例子来详细说明吗？实在不会区分

1）a moving blackboard正在移动的黑板（moving：现在分词，a moving blackboard=a blackboard which is moving）

回答如下：

英语中大多数动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，但有些动词要求：

英语同位语就是对前面的名词作进一步说明、补充、解释和限定。在英语中，可以作同位语的词语有名词、代词、数词、形容词短语、同位语从句、动名词和不定式。英语同位语有限制性和非限制性两种，逗号是非限制性同位语的标志。例如：

1. 现在分词作定语，表示正在进行的或主动的动作。也可以说明被修饰词的性质和特征，此时可换成相应的定语从句。例如：

My uncle Peter will go with me.

We students must finish the homework on time.

They three are workers.

I like you all.

All the nations, big or all, should be equal.

Mr Smith, mar of the company, will fly to Paris for the conference next week.

I he no idea what to happen / what will happen tomorrow.

My dream, to go to college / going to college, has come true.

英语中修饰动名词是用副词还是形容词

区别:

动名词用副词还是用形容词修饰，重要取决于这个动名词的词性。如果这个动名词是动词的进行时，例如，I am doing homework now.这个句子中的doing是动词,所以动词应该用副词修饰。一般这种情况比较普遍，出现的机率也比较多。

when you do the work, you should be careful.

但如果当动名词是名词的时候，名词就可以用形容词修饰。

his boring watching TV all day. 整天看电视非常枯燥。

副词。

动名词指的是动词ing形式的一种，兼有动词和名词特征的非限定动词。它可以支配宾语，也能被副词修饰。动名词有时态和语态的变化。英语中的动名词是由动词变化而来。

英语中的动名词是由动词变化而来，它仍一方面保留着动词的某些特征，具有动词的某些变化形式，用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念，另一方面动名词在句子的用法及功能与名词类同：

在句子中可以作主语、宾语、表语、定语。它也可以被副词修饰或者用来支配宾语。但它没有时态变化而只有"式"的变化，分为一般式和完成式。

扩展资料：

动名词的特征：

1、 动名词可以保留原动词的各种用法，例如可以带宾语、表语、状语等。

例 They run into constant discrimination in trying to find a job or a friend.

在寻找工作和结交朋友方面，他们不断遇到。

Living in digs means hing one room in someone's house.

寄居的意思是在别人的家里借助一间房间。

2、动名词的动词特征还表现在它有时态和语态的变化。具体的变化形式如下：

参考资料来源：

（1）动名词、主语和宾语时, 用形容词修饰, 形容词充当定语；

Frequent reading broaden your horizon.

（2）动名词做表语时, 用副词修饰, 副词充当状语.

He is terribly coughing.

英语中修饰动名词要用副词。

主要看动名词表达的是静态还是动态。静态用形容词，动态用副词。例如:deep studying/temporarily leing。

动词用副词修饰，而名词用形容词修饰，动名词本质上还是名词，我应该用形容词修饰。

E.g. We had a terrible chatting.

'chatting'在这里是动名词，用terrible修饰，形容词。

形容词，因为动名词的性质相当于名词。