新课标高中数学文理科分别有哪几本书,分别在高几学?

《与函数》《三角函数》《不等式》《数列》《复数》《排列、组合、二项式定理》《立体几何》《平面解析几何》、必修一到五、选修一到四。

必修有1,2,3,4,5基本上是高一学,的数列不等式可能高二学.不分文理.

高考数学新教材有多少本 2021新高考数学教材有几本书

高考数学新教材有多少本 2021新高考数学教材有几本书

高考数学新教材有多少本 2021新高考数学教材有几本书

高考数学新教材有多少本 2021新高考数学教材有几本书

§4 逻辑连结词“且”“或”“非”

选修1-1,1-2,4-1/4-4/4-5高二上学,文科,后三个高考有一道三选一的题目.

选修2-1,2-2,高二上学,2-3,4-1/4-4/4-5,高二下学理科,后三个高考还是三选一

高一到高三所有科目的人教版教科书必修选修各有多少本书？

数学3- 1 （选修）A版 数学史选讲

高一上：数学：必修1，必修4； 高一下：数学：必修5，必修3； 高二上：数学：必修2，选修2-1； 高二下：数学：选修2-2，选修2-3，选修4-1，选修4-4； 高三：数学没有新的课本

必修有五本，选修语文、数学、英语分别为13本，4本，6本。选学内你问的这个问题其实很不好回答的。高等数学就一门，但是可能有其他的数学。因为不同院校不同专业都是不一样的。容和顺序要看你所在地区考什么

人教版高中的数学课本是几册？高三有课本吗？必修和选修是什么意思？

内容子交并补集，还有幂指对函数。性质奇偶与增减，观察图象最明显。

人教版高中的数学课本

分为 必修和选修 两部分

必修部分 按照 必修1,必修2,必修3,必修4,必修5 的顺序依次授课

不按年级划分 不同学校根据教学安排 自行安排教学进度

选修部分 选修2-1. 选修2-2. 选修4-4 三选一 学校自行选择一本进行授课

必修一

章

§1 的含义与表示

§2 的基本关系

§3 的基本运算

3.1交集与并集

3.2全集与补集

第二章 函数

§1 生活中的变量关系

§2 对函数的进一步认识

2.1函数的概念

2.2函数的表示方法

2.3映射

§3 函数的单调性

§4 二次函数性质的再研究

4.1二次函数的图像

4.2二次函数的性质

§5 简单的幂函数

第二章指数函数与对数函数

§1 正指数函数

§2 指数扩充及其运算性质

2.1指数概念的扩充

2.2指数运算是性质

§3 指数函数

3.1指数函数的概念

3§6 平面向量数量积的坐标表示.2指数函数 的图像和性质

3.3指数函数的图像和性质

§4 对数

4.1对数及其运算

4.2换底公式

§5 对数函数

5.1对数函数的概念

5.2 的图像和性质

5.3对数函数的图像和性质

§6 指数函数、幂函数、对数函数增长的比较

第四章函数的应用

§1 函数和方程

1.1利用函数性质判定方程解的存在

1.2利用二分法求方程的近似解

§2 实际问题的函数建模

2.1实际问题的函数刻画

2.2用函数模型解决实际问题

2.3函数建模案例

必修二

章立体几何初步

§1 简单几何体

1.1简单旋转体

1.2简单多面体

§2 直观图

§3 三视图

3.1简单组合体的三视图

3.2由三视图还原成实物图

§4 空间图形的基本关系与公理

4.1空间图形基本关系的认识

4.2空间图形的公理

§5 平行关系

5.1平行关系的判定

§6 垂直关系

6.1垂直关系的判定

6.2垂直关系的性质

§7 简单几何体的面积和体积

7.1简单几何体的侧面积

7.2棱柱、棱锥、棱台和圆柱、圆锥、圆台的体积

7.3球的表面积和体积

第二章 解析几何初步

§1 直线和直线的方程

1.1直线的倾斜角和斜率

1.2直线的方程

1.3两条直线的位置关系

1.4两条直线的交点

1.5平面直接坐标系中的距离公式

§2 圆和圆的方程

2.1圆的标准方程

2.2圆的一般方程

2.3直线与圆、圆与圆的位置关系

§3 空间直角坐标系

3.1空间直接坐标系的建立

3.2空间直角坐标系中点的坐标

3.3空间两点间的距离公式

必修三

章统计

§1 从普查到抽样

§2 抽样方法

2.1简单随机抽样

2.2分层抽样与系统抽样

§3 统计图表

§4 数据的数字特征

4.1平均数、中位数、众数、极、方

4.2标准

§5 用样本估计总体

5.1估计总体的分布

5.2估计总体的数字特征

§6 统计活动：结婚年龄的变化

§7 相关性

§8最小二乘估计

第二章算法初步

§1 算法的基本思想

1.1算法案例分析

1.2排序问题与算法的多样性

§2 算法框图的基本结构及设计

2.1顺序结构与选择结构

2.2变量与赋值

2.3循环结构

§3 几种基本语句

3.1条件语句

3.2 循环语句

第三章 概率

§1 随机的概率

1.1频率与概率

1.2生活中的概率

§2 古典概型

2.1古典概型的特征和概率计算公式

2.2建立概率模型

2.3互斥

§3 模拟方法——概率的应用

必修四

章三角函数

§1 周期现象

§2 角的概念的推广

§3 弧度制

§4 正弦函数和余弦函数的定义与诱导公式

4.1任意角的正弦函数、余弦函数的定义

4.2单位圆与周期性

4.3单位圆与诱导公式

§5 正弦函数的性质与图像

5.1从单位圆看正弦函数的性质

5.2正弦函数的图像

5.3正弦函数的性质

§6 余弦函数的图像和性质

6.1余弦函数的图像

6.2余弦函数的性质

§7 正切函数

7.1正切函数的定义

7.2正切函数的图像和性质

7.3正切函数的诱导公式

§8 函数 的图像

§9 三角函数的简单应用

第二章平面向量

§1 从位移、速度、力到向量

1.1位移、速度和力

1.2向量的概念

§2 从位移的合成到向量的加法

2.2向量的减法

§3 从速度的倍数到数乘向量

3.1数乘向量

3.2平面向量基本定理

§4 平面向量的坐标

4.1平面向量的坐标表示

4.2平面向量线性运算的坐标表示

4.3向量平行的坐标表示

§5 从力做的功到向量的数量积

§7 向量应用举例

7.1点到直线的距离公式

7.2向量的应用举例

第三章 三角恒等变形

§1 同角三角函数的基本关系

§2 两角和与的三角函数

2.1两角的余弦函数

2.2两角和与的正弦、余弦函数

2.3两角和与的正切函数

§3 二倍角的三角函数

必修五

章 数列

§1 数列

1.1数列的概念

1.2数列的函数特性

§2 等数列

2.1等数列

2.2等数列的前n项和

§3 等比数列

3.1等比数列

3.2等比数列的前n项和

§4 数列在日常经济生活中的应用

第二章 解三角形

§1 正弦定理与余弦定理

1.1正弦定理

1.2余弦定理

§2 三角形中的几何计算

§3 解三角形的实际应用举例

第三章 不等式

§1 不等关系

1.1不等关系

1.2不等关系与不等式

§2 一元二次不等式

2.1一元二次不等式的解法

2.2一元二次不等式的应用

§3 基本不等式

3.1基本不等式

§4 简单线性规划

4.1二元一次不等式（组）与平面区域

4.2简单线性规划

4.3简单线性规划的应用

选修2—1

章常用逻辑用语

§1 命题

§2 充分条件与必要条件

2.1充分条件

2.2必要条件

2.3充要条件

§3 全称量词与存在量词

3.1全称量词与全称命题

3.2存在量词与特称命题

3.3全称命题与特称命题的否定

4.1逻辑连结词“且”

4.2逻辑连结词“或”

4.3逻辑连结词“非”

第二章 空间向量与立体几何

§1 从平面向量到空间向量

§2 空间向量的运算

§3 向量的坐标表示和空间向量基本定理

3.1空间向量的标准正交分解与坐标表示

3.2空间向量基本定理

3.3空间向量运算的坐标表示

§4 用向量讨论垂直与平行

5.1直线间的夹角

5.2平面间的夹角

5.3直线与平面的夹角

§6 距离的计算

第三章 圆锥曲线与方程

§1 椭圆

1.1椭圆及其标准方程

1.2椭圆的简单性质

§2 抛物线

2.1抛物线及其标准方程

§3 双曲线

3.1双曲线及其标准方程

3.2双曲线的简单性质

§4 曲线与方程

4.1 曲线与方程

4.2圆锥曲线的共同特征

4.3直线与圆锥曲线的交点

选修2—2

章推理与证明

§1 归纳与类比

1.2类比推理

§2 综合法与分析法

2.1综合法

2.2分析法

§3 反证法

§4 数学归纳法

第二章变化率与导数

§1 变化的快慢与变化率

§2 导数的概念及其几何意义

2.1导数的概念

2.2导数的几何意义

§3 计算导数

§4 导数的四则运算法则

4.1导数的加法与减法法则

4.2导数的乘法与除法法则

§5 简单复合函数的求导法则

第三章导数的应用

§1 函数的单调性与极值

1.1导数与函数的单调性

1.2函数的极值

§2 导数在实际问题中的应用

2.1实际问题中导数的意义

2.2值、最小值问题

第四章 定积分

§1 定积分的概念

1.1定积分的背景——面积和路程问题

1.2定积分

§2 微积分基本定理

§3 定积分的简单应用

3.1平面图形的面积

3.2简单几何体的体积

第五章 数系的扩充与复数的引入

§1 数系的扩充与复数的引入

1.1数的概念的扩展

1.2复数的有关概念

§2 复数的四则运算

2.1复数的加法与减法

2.2复数的乘法与除法

1、浙江省高中文科5＋2本，理科5＋3本，重点的＋2本

2、高三没有数学课本了，考重点的＋2本

3、必修有5本，内容基础，难度不大，高考会考必考的。选修课本的内容是必修内容的加深和拓展。其中选修1－1，1－2为文科生选读，选修2-1,2-2,2-3为理科生选读。以上内容都在高一高二读完。高三在剩下的里面选2本（根据地方教研室决定哪两本）考重点大学的要读（作为选修模块内容），考普通本科和专科的可不读。

安徽新高考数学教材有几本

此外，还有若干选修教材课本。

10本。

必修课程包括五个主题：预备知识、函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动。数学文化融入课程内容。

内容方面也有较大的变§5 夹角的计算化，文理内容合并，删除了极坐标与参数方程、程序框图、算法初步、三视图、线性规划、命题之间关系、逻辑连接词、定积分等内容。

高中数学有几本书？ 必修和选修

数学4- 7 （选修）B版 优选法与实验高中课程标准 历史1 （必修）设计初步

数学要学选修和必修两部分，选修3本，必修5本。

高中数学人教版教材一共需要学习八本书，必修是一至五，选修是二至四。这个说法可能不是最准确的，也可能文科理科学习的教材不同，而且各所高中学校的学习进度不同，所以学习的高中数学教材也可能会有异。

高中数学到底学习哪几本书，这个虽然不一而论，但必修科目基本上是一致的，而且必修也是大家必须要学习的，高考必考的内容，学好数学必修科目没商量。高中数学学几本书不重要，重要的是把必修这几本书都学会了。

扩展资料：

注意事项：

数学能力的提高离不开做题，但当处理的题目达到一定量后，决定复习效果的关键因素就不再是题目的数量，而在于题目的质量和处理水平。解数学题要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径。

在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题

要重视和加强选择题的训练和研究。不能仅仅满足于正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，少费时，多办事，以赢得足够的时间思考解答题。

参考资料来源：

高中数学选修教材有几本

2.2抛物线的简单性质

A版有13本，B版有14本，详细如下：

数学1- 1 （选修）A版

数学1- 2 （选修）A版

数学2- 2 （选修）A版

数学2- 3 （选修）A版

数学3- 4 （选修）A版 对称与群

数学4- 1 （选修）A版 几何证明选讲

数学4- 2 （选修）A版 矩阵与变换

数学4- 4 （选修）A版 坐标与参数方程

数学4- 5 （选修）A版 不等式选讲

数学4- 6 （选修）A版 初等数论初步

数学4- 7 （选修）A版 优选法与试验设计初步

数学1- 1 （选修）B版

数学1- 2 （选修）B版

数学2- 1 （选修）B版

数学2- 2 （选修）B版

数学2- 3 （选修）B版

数学3- 1 （选修）B版 对称与群

数学3- 4 （选修）B版 数学史选讲

数学高中课程标准 数学3- 1 （选修）B版 对称与群4- 1 （选修）B版 几何证明选讲

数学4- 2 （选修）B版 矩阵与变换

数学4- 4 （选修）B版 坐标系与参数方程

数学4- 5 （选修）B版 不等式选讲

数学4- 6 （选修）B版

数学4- 9 （选修）B版 风险与决策

“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教”指的是“教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。 因此，“人教版”指的是由教育出版社出版的教科书版本。比如我国中小学教育辅导报刊中，《语文报》《中学生学习报》《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，诸如人教大纲版、人教新课标版等。这两个版本名称均是配合由教育出版社出版的教科书的报纸，是新课改前后的版本名称。随着新课改的深入，前者逐渐退出历史舞台，后者便统一称为人教版。

A版有13本和B版有14本

数学1- 1 （选修）A版

数学1- 2 （选修）A版

数学2- 2 （选修）A版

数学2- 3 （选修）A版

数学3- 4 （选修）A版 对称与群

数学4- 1 （选修）A版 几何证明选讲

数学4- 2 （选修）A版 矩阵与变换

数学4- 4 （选修）A版 坐标与参数方程

数学4- 5 （选修）A版 不等式选讲

数学4- 6 （选修）A版 初等数论初步

数学4- 7 （选修）A版 优选法与试验设计初步

数学1- 1 （选修）B版

数学1- 2 （选修）B版

数学2- 1 （选修）B版

数学2- 2 （选修）B版

数学2- 3 （选修）B版

数学3- 1 （选修）B版 对称与群

数学3- 4 （选修）B版 数学史选讲

数学4- 1 （选修）B版 几何证明选讲

数学4- 2 （选修）B版 矩阵与变换

数学4- 4 （选修）B版 坐标系与参数方程

数学4- 5 （选修）B版 不等式选讲

数学4- 6 （选修）B版

数学4- 9 （选修）B版 风险与决策

高中理科数学共学习11本书，其中必修5本，选修6本。

大学的高等数学课本，大一到大四一共有多少本呢？教材名分别是什么呢？

13、俄语：必修3册、选择性必修4册

一般的工科专业，要学《高等数学》，《线性代数》，《概率论》等；一部分文科就只学文科《高等数学》；像自动化，软件工程，计算机就学《高等数学》，《高等代数》，《离散数学》，《概率论》等；纯数学专业的话，基本上你能想到的都要学，他们一共学十七门数学杨。

大概就是高中课程标准 语文 （选修）欣赏这样

一般有四本

《高等数学》下

线性代数

概率统计

我的是高等代数上下+线性代数+概率论 大三就没有啦

高中数学课本有几本?

3.2基本不等式与（小）值

问题一：高中数学课本一共有几本啊？ 苏户版的：必修：5本

理科：选修：5本 文科：选修：4本

所以理科是10本数学，文科有9本

人教版：,必修1,必修2,必修3,必修4,必修5,选修1-1.选修1-2.选修4-4。共8本

问题二：人教版的高中数学课本一共有多少本? 这个好像还跟各个地区各个学校的具体情况有关！ 以下是我们学校的，仅供参考： 必修的有5本，选修的有6本，一共是11本； 必修：必修一，必修二，必修三，必修四，必修五； 选修：选修2―1，选修2―2，选修2―3，选修4―1，选修4―4，选修4―5。

记得采纳啊

问题三：高中数学一共有几本课本 要看是什么版本的了

人教A（大多数都是这个版本）：必修1到必修5，选修1-1，1-2，4（选修4有7本），2-1，2-2，2以下加粗的表示高考涉及。-3，3-1和3-4

苏教和北师大的都是必修1到必修5，选修是2-1到2-3

问题四：高中理科数学总共学几本书啊？ 人教 五本必修，三本选修选一本，有的地方全都要学

问题五：人教版高中数学教材选修有几本？ A版有13本和B版有14本

数学1- 1 （选修）A版

数学1- 2 （选修）A版

数学2- 2 （选修）A版

数学2- 3 （选修）A版

数学3- 1 （选修）A版 数学史选讲

数学3- 4 （选修）A版 对称与群

数学4- 1 （选修）A版 几何证明选讲

数学4- 2 （选修）A版 矩阵与变换

数学4- 4 （选修）A版 坐标与参数方程

数学4- 5 （选修）A版 不等式选讲

数学4- 6 （选修）A版 初等数论初步

数学4- 7 （选修）A版 优选法与试验设计初步

数学1- 1 （选修）B版

数学1- 2 （选修）B版

数学2- 1 （选修）B版

数学2- 2 （选修）B版

数学2- 3 （选修）B版

数学3- 1 （选修）B版 对称与群

数学3- 4 （选修）B版 数学史选讲

数学4- 1 （选修）B版 几何证明选讲

数学4- 2 （选修）B版 矩阵与变换

数学4- 4 （选修）B版 坐标系与参数方程

数学4- 6 （选修）B版

数学4- 7 （选修）B版 优选法与实验设计初步

数学4- 9 （选修）B版 风险与决策

问题六：高中数学一共几本书 必修5本，选修的话，理科有2-1，2-2，2-3，还有4-N系列。文科有1-1，1-2

问题七：高中教材(人教版)共有几本？ 数学五本必修，选修看您学文科还是理科。语文我们用的是课改，就不说了。化学两本必修，三本选修。生物三本必修两本选修，4本必修畅英语好像必修和选修一共13本，物理必修两本，选修好像是3本。。。

2020高中数学教材一共几本

3、英语：必修3册、选择性必修4册、选修3册

2020年高中数学课人教版教材一共需要学习八本书，必修是一至五，选修是二至四。各地文科理科学习的教材不同，各所高中学校的学习进度不不同，因此学习的高中数学课教材也可能会存在异。

选2-1:常用逻辑用语,圆锥曲线与方程,空间向量与立体几何，选2-2，选2-3:计数原理,统计与概率

“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教”指的是“教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。

因此，“人教版”指的是由教育出版社出版的教科书版本。