家庭教育方式有多重要，听听全国68个高考状元怎么说

不过到了深造阶段，状元们更青睐海外高校。对未来发展，28.57%状元选择本科出国交流，21.43%选择国内考硕士博士，50%选择出国念硕士博士。

高考状元，就是成绩好到没有对手。

高考状元怎么教孩子的_高考状元是怎么培养的

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中午放学后同学都争先恐后地去食堂吃饭，而他总是放学半个小时之后再去吃饭，他说那时候食堂人少，不用排队，可以减少排队时间。但是那时候食堂已经没有多少菜了，都是一些别人选剩的不好吃的菜，他就这样坚持了三年。

作为高考状元的父母，都能充分地意识到想要孩子成绩好，一定是要激发他内心的动力，让孩子自己自主学习，虽然有时可能就是只是一句话或一件事情那么简单。

而怎么说出这句话或做出这件事，就不是那么简单了。

还好，有这样的个性化提分系统能帮助我们做到，这样的提分系统，能让家长采取实际的行动来激发孩子内心的动力，最终持久地提升孩子的成绩。

家长用过很多提升成绩的办法，有些效果并不理想。

为什么呢？到底是什么在影响孩子的成绩？怎样才能真正提升孩子的成绩呢？

在同很多班主任和家长充分交流后，得到一个相同的：

孩子学习动力不足。

要提分就得从根本上提升孩子的学习动力。

其实大家都知道，除了天生的智力，对成绩起决定作用的就是学习时间、学习方法、学习动力。

而学习时间是否有效、学习方法是否真正掌握也取决于是否有很强的学习动力。

学习动力如此重要，那如何才能提升孩子的学习动力呢？

我想请问高考状元是如何学习的？是按传统的方法么？

高考状元们的学习方法，总的来说包括：

所谓状元，其实也是撞出来的，有实力考的人一般一省的前十都有机会。

周末别的同学要么出去玩，要么再寝室睡懒觉，而他会选择去教室自习，他自律得可怕。

状元有个特点，每一科都很，基础不是一般的好。这靠的除了智商还有毅力。好比你每天坚持跑10000米，有些人跑了几天就不行了（高一很厉害，高三就不行了），有些跑10000米都跑不了…（从来没进过前100）……通常能跑且能坚持的少，但还是有。

你如果想当状元首先要有持久战的毅力。不是跑一个一万米，而是n个一万米…

状元基本要求：起的比（普通）人早，睡得比人晚。想的比人远，做的比人多。

相同能力的人：你可以一次超过我，你可以一直领先，但我不可以让你离开我的视线……

如果你很聪明，你不努力，我不怕你；如果你很聪明又很努力，那我只有拼了！

每个人都有特别适合自己的一套方法 高考状元们的方法也是不同的 不过我想首先他们的目标都是明确的 既然要走高考这条路就把它走好 也必须能控制自己

其实高一的你还不用太过焦急 不妨回想下你上学生涯中学的的一段时期，当时的方法应该就是适合你的 最重要的是态度要认真 精神要集中

认真听课，做作业，课前自学预习，复习时有轻重，有题不会即时问。大概就是这样的吧

我同事买的 一个教程，是在一个叫30天轻松进名校的网站上的，好像是有光盘，上边讲解的就是状元们的学习方法还有学习管理，还有两本书，讲的重点还有难点，容易出错的地方，好像是，你去找找看吧，我就知道这么多了。

那些高考状元，平时都是怎么学习的？

这些成功家长的经验就是告诉孩子，高考对于他，像做了一次普通测验。每年试题有难有易，不要因为题难就心灰意冷，也不能因为题简单就欣喜若狂。保持一颗平常心才能发挥自己原有的水平。

我男朋友他就是高考状元，不过他没有别的状元那么厉害，他只是个市状元。高中的时候我们是同班同学，并且是在学校的重点班里，我们学校是省重点中学，所以我们学校经常出高考状元。

在同教育专家团多次研讨后，一致认为持久的动力来自内心，而不是外在的奖励或要求；从多个方面来提升孩子的内心动力，简单易学，实效性和可作性都非常强。

高中的时候我和他是同桌，他的成绩比我的好很多，他是一个非常聪明的人，那些数学题老师一点就会。但是在学习上他从来都没有懈怠过，他付出了比常人更多的努力，所以取得比别人更好的成绩也无可厚非。

冬天的时候他每天都坚持六点半就来到教室早自习，他每天都是个来到教室的人，所以班主任索性把班里的钥匙交给他保管了。他是每天个来到教室，一个离开教室的人。

有一次我和他一起乘坐地铁，地铁还没有来，于是他打开手机的百词斩背单词，珍惜时间到了这种地步。

高三的除夕夜，我去他家找他想约他一起除去玩，他爸妈说他正在房间里写作业，于是我就放弃了约他出去玩的念头，陪他一起做题。

努力是有回报的，所以他的高考成绩相当的漂亮。

上大学后他依旧非常努力的学习，每年都得国奖，一次没落下。

高考状元一般都是有很好的学习习惯，他们会很好利用自己整理的纠错本，也会及时解决自己不会的问题，有坚定地信念，相信自己能考好。

那些学霸，除了天赋加成之外，都会付出特别多的努力，基本不娱乐，利用生活碎片时间来疯狂学习，除了学习，基本没爱好。

高考状元平时看重书本知识的掌握，他们基础知识比较牢固，会刷大量的题适应不同的题型，以应对考试。

高考状元在努力学习的同时，也非常注重劳逸结合，学习和休息，是有一定的时间分配，而且他们在刷题的同时也注重复习。

高考经验：高考状元是怎样炼成的

①高效听课

②高效记忆

③听要结合写和思考

④学会整合知识点

⑤借助高效工具

⑥总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分1.热爱阅读。数

⑦保证充足的睡眠

⑧合理规划作息时间

⑨课堂45分钟当堂消化老师所讲内容

⑩和同学交流学习

11.熟读教材，每本教材都翻烂，把知识烂熟于心

12.学语文注重积累字六、还应具备的其它能力词句篇

13.作文是一个人语文能力的集中表现，因此要十分看重，平时要勤于练笔，坚持写日记

14.见缝插针法记忆文科知识，随身携带小册子，可以在食堂排队时、在等车时看一看、记一记书本上的知识点，这样可以抢走很多空余时间用来学习

16.多做题目，熟悉题型，掌握一般的解题技巧和思路

17.准备错题本

18.有的刷题

19.多读书，扩大自己的知识面

20.及时纠错

21.合理利用电子产品

22.从不偏科

23.有很强的自制力

望子成龙望女成凤 高考状元成功因素分析

对高中生怎么看？48.28%有些介意，44.83%非常反对，认为应该制止，6.9%感觉可以理解。

一、家庭教育

2.享受学习。

1、注重早期教育

早期教育首先是培养孩子良好的生活习惯和自理能力，如早睡早起，劳动意识等。99年安徽理科状元肖寒父母说，孩子刚3岁时就自己穿衣、脱衣、洗手、洗脸;吃饭不挑食。其次是爱护并培养孩子的好奇心及求知欲。肖寒二三岁时，每天晚上都要听了故事才肯睡觉，为此，家里订了许多少儿刊物，爸爸妈妈讲给他听后，有时还要他复述，或故意留下故事结尾让孩子猜。直到现在，他的生活习惯依旧良好，求知欲旺盛。除了让孩子做些力所能及的家务事，来锻炼孩子的动手能力之外，父母也要重视孩子提出的问题，如果问题很简单，父母要详尽的给孩子解释清楚。如果问题比较难，父母也搞不清楚，这时候千万不要敷衍了事甚至训斥孩子。应鼓励他们去思考、去查找资料。必要时也可以和孩子一起努力，解决问题。久而久之，孩子的习惯与能力怎能不好呢?

2、教会孩子做人

其身正，不令而行;其身不正，强令而不行。父母的思想品质、做人的原则等会对孩子产生潜移默化的影响。许多状元坦言，高考的成功来源于良好的家庭教育带来的精神力量。辽宁文科状元黄晓庆说：“我学习上有点失误，父母不大批评;若在做人方面不行，可就难过关了。”可以看出家长对他们这方面的要求是很严格的。其实身教重于言传，如果父母做事情认真、踏实，爱思考，爱读书，注重交流，那么孩子在这些方面也一定不会逊色。

3、给孩子轻松的环境，自由的空间

孩子们只有在轻松的环境，自由的空间里才能得到充分的发展。状元肖寒的父母说：“我们特别注意态度温和亲切，像对待朋友一样，对孩子多观察、少指示命令、不唠叨，多建议。我们经常和孩子边走边聊，像朋友样的随意轻松。这样既使孩子远离身边的种种，又让孩子精神上得以放松，同时还加深了亲情。所以我们一般建议孩子做的，他都能很好地接受或照办。个别事情即使孩子当时不愿意做，过些日子等他想明白了，还是会做的不错。孩子的意见、要求我们也多站在他的角度想一想，或采纳，或解释。”这样以来，孩子与家长就成了互相尊重，无话不谈的。孩子们有父母这样阅历深，又真心为孩子好的大人做朋友，能不吗?

4、临近考试时家长的作法

除了平时的教育，考试前家长教育孩子的技巧对学他们考试时的发挥也有很大影响。考试前几天，孩子复习功课方面大局已定，这时父母重点是帮助孩子做好心理准备和身体适应，以下是对临近考试家长好的做法的总结，供明年高考考生家长借鉴。

(1)言辞适度“冷淡”，后勤尽心保障

考前家长应该尽量避免给孩子施加压力，不要过多地叮嘱孩子，尽量让孩子完成自己的准备工作，唠叨会让人生烦，从言辞上要适度地“冷淡”孩子，从后勤保障上有意识地再帮孩子检查一下，必备物品如准考证、文具、手表等不能遗漏。

(2)考前带孩子逛公园看风景

考前这几天，安排一次活动，带着孩子到大自然中去放松，爬爬山，玩玩水，赏赏花，看看草。一为放松心情，二为让孩子对即将来临的考试有正确的态度，让他明白无论成功与否都只不过是人生的一次经历，人的立向高远，绝不在于这一时之举，放松心态。

(3)家中复习环境与考场环境一致

从考试前几天开始，就应让孩子作环境适应。考试期间，天气已较热，尤其是南方各省市，气温已很高，而大多数考场都没有空调，因此孩子在家复习这几天，天气再热他们都不开空调。保持与考场一致的环境。也不要太计较噪声和其他影响。这样孩子在考场考试的环境与平时复习环境一致，才不会因适应不了考场环境而发挥失常。

(4)考前不定分数考中不谈成绩

每年高考的题目难易程度不同，因此每年学生考试的成绩总会出现浮动。不要给孩子定各门功课考分目标，不要求孩子非要考上哪一级学校。考试期间，不要考完一门就急着跟孩子谈结果，只要一谈，就有可能造成孩子坏的联想而情绪波动，因为孩子总有没有答对的题目。告诉孩子只要尽力就可以了，至于结果如何，不要想那么多。

(5)家长不必送孩子进考场

除考前熟悉环境外，考试时不送孩子去考场。一状元这样说：“我不希望他们像别的父母那样，在太阳底下天天站着，那样我会不安心答题。”其家长说：“我们就没有到现场，该怎么上班怎么上班。”事实证明这样的效果非常好，避免了降低孩子的自信和增加无形的压力。

(6)告诉孩子高考只是普通测试

二、学生兴趣、习惯、能力

“习惯形格，人格决定命运”、“兴趣是的老师”、“只要功夫深，铁杵磨成针”…无数的格言都表明了行为习惯、兴趣、意志力等非智力因素对个体成长的重要作用。分析众多高考状元的成长史我们也发现，促使他们独占的主要原因不在于他们有过人的智商，而在于兴趣、习惯等或许我们平时不在意的地方。在这些方面，高考状元往往有如下特点：

1、爱好阅读，并善于阅读

首先在选书上，选择经典图书，如《红楼梦》、《飘》等一些中外名著和《读者》等经典杂志，读经典书籍不仅可以积累语言和写作素材，还可以陶冶情、升华思想，对提高个人的综合素质很有帮助。

其次是在读书过程之中，董何有一个摘抄本，读书时发现精彩的语句和思想就摘录下来，闲暇时翻看，看得多了，这些精彩内容就与自己的思想融合，写作时信手拈来。这就叫读书破万卷，下笔如有神。

2、兴趣广泛

高考状元们大多比较喜欢运动，如羽毛球、游泳、乒乓球、篮球等，也有不少比较喜欢音乐、阅读等，不一定样样拿手，但至少在一两项上很擅长。比如有好几个状元钢琴达到十级。这些兴趣爱好与学习并不冲突，从浅层次来说，学习之余打打球、听听音乐可以缓解疲劳和压力，使大脑得到充分休息。从深层次来说，首先有些项目本身有益智作用，像围棋、弹钢琴等可以开发智力。其次做自己感兴趣、擅长的事情本身可以增强自信心，使人心态良好，并且可以锻炼自己的思维敏捷力、想象、创新能力等。有些项目虽然涉及的知识面很广，又有一定的难度。但是因为是他们自己喜欢的东西，所以遇到问题时就会想方设法来解决。这样就会促使他们读书、查找资料、思考，进而在这一项上做到很好。从最初的一无所知，到后来经过自己的努力逐步做到很好，这种成功体验，不管是对各门课程的学习上还是今后的人生历程中，都会帮助他们成为的一员。

3、自制力很强

状元们都有很强的自制力，并且做事情性很强。2000年山东理科高考状元徐冬彦,只要到了学习时间，无论电视节目有多精彩，也会毫不犹豫地关上电视。先做什么后做什么，今天都要完成什么任务，脑子里清晰无比。但是人都有惰性，如何培养自制力?几个状元坦言，开始的时候可以强制自己做应该做的事情，直到形成习惯为止。也可以写座右铭，时时激励自己。

三、学习方法共同点

高考是实现人生价值的重要途径。在高考战役中，不少同学由于没有找到恰当的学习方法，而最终不得不与大学失之交臂，其人生轨迹也许从此改变。拥有一套好的学习方法，高考也就成功了一半!

1、脚踏实地地学习

(1)课堂上要专心听讲，认真完成老师布置的作业。对专心听讲这个老生长谈的问题，好多同学存在误区，认为只要上课集中精力，把老师讲的听明白就可以了。这其实只是听课的个层次，接受知识。第二个层次应该是思考，老师提出问题之后，一般会留出思考时间，应快速作出反应，自己现有的知识能不能解决?如果可以，有几种方法(尤其对理科)?老师再讲的时候就可以比较老师的方法与自己的那个更好?为什么自己没想到?通过思考使自己的思路更清晰，方法更好。

(3)注重平时积累，细心认真。对于文科如语文，有很多零碎的散知识，积累尤其显得重要。

(4)多读书，知识面广，才能轻松“快乐学习”。腹有诗书气自华，读书的好处众所周知。但是读什么书，尤其对课业比较重的中学生，却显得很重要。大多数学生和家长都认为要读经典名著，美文。当然这些书自有它们的长处，但是只读这些可以吗?05年山西理科状元陈敏认为，应多读一些比较有思想深度的书，并思考一些学习之外的事情，对人生、对形成自己的看法。有思想的人不仅下笔会透出一种深度，而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。如果有时间我们还建议适量的读一些有关历史、哲学、科技等方面的书。比如《说不尽的π》、《化学趣史》、《时间简史》等。读这些书既可以扩大知识面，又可以延续课本上某些知识的思考，理解的更深刻。

2、主动地学习

(1)勤问，爱思考，喜欢探究。对自己不明白的问题反复思考，通过问老师、与同学讨论、甚至当“老师”给别的同学讲题等方式，达到触类旁通，举一反三。这种习惯与能力不仅在学习上能给他们一个好成绩，在今后的工作中也是难能可贵的。

(2)主动总结与反省。每次考试后都会做总结，找心态上和知识掌握上的弱点，总结适合自己的学习方法等;经常反省自己;每星期主动写一篇作文，找老师点评;研究考试技巧，总结容易的或难题如何做，时间怎样把握等，熟能生巧。

3、合理、充分利用时间

(1)反对疲劳战，善于利用零碎的时间。

(2)合理分配学习时间;低潮期学习喜欢、拿手的科目，高效率时段学习弱项;劳逸结合。

四、数学学习

数学，是很多学生的头疼科目，但也是很容易拉分的学科。数学学的怎样直接影响高考成绩。总结状元们的学习经验，归纳为三点。

1、重基础

很多同学觉得，数学课本上面的题目很简单，都是老师上课讲过的内容，下课以后，往往就把课本放在一边，去做其他一些他们认为难度更高的习题，可是到考试的时候往往是难题做出来了，简单的题目却容易失分——尤其是前面的选择题、填空题这样一些小题。所以要特别注重学习课本，把课本上每一道题都做到位。再者就是课本上的基本概念和基本思路。课本上面不光是习题重要，更重要的是它的基本概念和基本思路。数学课本有很多黑体字的大概念，这些都是我们平时很注意的，但是在一些小字里面，往往有一些非常细微的概念和原理是容易被忽视的，而考试的时候，往往就是把那些我们忽视的问题拎出来考。而一考大家就“倒一大片”。所以我们在看课本的时候，一定要把课本上的每一个字，每一个句子，即使很细小的一些原理都要看到。三角函数、立体几何、解析几何的习题中,有很多重要结论,都是应该记住的。吃透课本，不管怎么强调它的重要性都不为过。

2、重过程

揭示数学过程，既是数学学科体系的要求也是人类认识规律的要求，同时也是培养学生能力的需要。"从一定意义上讲，学生利用'数学过程'来学习方法和训练技能，较之掌握知识本身更具有重要的意义"。一是要揭示数学问题的提出或产生过程;二是要揭示新旧知识的衔接、联系和区别;三是要揭示解决问题的思维过程和思维方法;四是要对解题思路、解题方法、解题规律进行概括和总结。辽宁王芝兰在学习数学时，坚持把书上的公式推导一遍，弄清它的来龙去脉，加深理解，在应用时，就能更清楚它的应用范围及适用题型，且公式的推导方法往往是一种很重要的方法，掌握了它对做其他题目常起抛砖引玉的作用。在做题之后，坚持反思，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，以前做什么题用过这种方法，今后再遇到怎样的题还可以用此法。这样就达到了举一反三的效果。

3、重方法

数学学习中的方法技巧很多，比如常用的化未知为已知，专题训练，数形结合等，大家都比较熟悉，就不再细说。把两位状元比较独特的方法与大家分享。

双向推导法法：在解题过程中很多同学因为找不到思路常常无从下笔。湖北理科状元朱师达，推祟这样一种方法：将已知条件列出来，看看能推出哪些结论，而这些结论又可以看作条件，再看看这些新的条件又能导出哪些新的结论，一层一层，就像树干的分支一样，越来越多。既然可以顺向推导，同样也可以逆向推导。从你要求的结果或需要证明的问题出发，看看需要哪些条件才能得出所要的结果，而要得到这些条件，又需要哪些更多的条件，一层一层，反向思维。当树枝越伸越多时，最终会有两条交织在一起，此时题目也就迎刃而解了。开始使用这种方法时，的确比较费时，但相当有效，待逐渐熟练之后，往往能够一眼就看中问题的关键，迅速找到突破口。

五、英语学习

1、阅读是提高英语水平的途径

阅读材料可以是一些权威性、时效性强的报刊，如《21世纪报》、《China Daily》等，也可以是自己手头的英汉词典，能够每天坚持阅读一两篇英语文章、几页单词，无形中就积累了词汇量，增强了语感和阅读理解的能力，回过头来再看考试的阅读材料，就会发现那其实很简单。

2、英语的语境

包括了解西方文化习俗、多听、多说等。平时可以听一些英语频道、听英文歌曲、看一些英语原声电影、看英语等，了解西方文化背景，同时把英语学习与自己平时的兴趣结合起来，对英语成绩的提高有很大帮助。另外，还可以在平时与同学练习英语对话，每天有十分钟就可以了。

3、英语日记

这是提高英语写作水平的一个好方法，可以选择当天发生的一件事进行描述，并写下自己的感受，每天坚持记，时间久了就能培养出用英语思维的好习惯。

4、纠错本

英语学科知识点很多，也比较散，很多同学在做题时经常会犯这样那样的错误，而且次出错的题第二次还会做错，这时就需要关注错题的整理和经验的总结。很多状元都有一个错题本，上面有不同颜色标注的题目、错误和正确，以及自己做错的原因，正确的思路是什么。每天一小看、每周一总结，临考前再翻一翻，就会避免再犯同样的错误，相反，如果犯了错误又没有纠正，那么做练习的时间就白白浪费了。

能够成为高考状元，说明他们对书本知识掌握的程度很高，应试能力很强。但是他们要想在今后的学习和工作中一直处于不败之地，仅仅满足于这些成绩是远远不够的。那么除了知识储备以外，状元们还应具备什么能力呢?

1、保持一颗好奇心，有探究的兴趣和能力。

2、有创造力、想象力。

3、具有人际交往的能力，善于表达、沟通。

4、具有生活的能力，有自主的思想意识，有较强的选择、判断能力，竞争与合作意识。

5、乐于关注外界事物，对时事信息把握较好。

7、有良好的行为习惯及思想道德素养。

高考状元是怎样炼成的

为了了解高考状元们的真实学习、生活、思想，机构对2015年新鲜出炉的全国21个省和直辖市的29名省级高考状元（全国31个省和直辖市共有60余名省级高考状元）发去了由制作的问卷，并由此整理了一份调查报告。

在这份报告中，状元并没有“赢在起跑线上”，九成状元上的是普通，七成状元念的是普通小学。

状元念书也很拼。近七成状元晚上11点后才睡，过半状元每天课外学习4~6小时。但89.66%的状元没参加过辅导班，他们更倾向主动学习。

面对高考，状元也有情绪波动。48.28%的状元高考时心中略带紧张，72.41%的状元高三时偶尔会感到焦虑、紧张、烦躁、低落。

状元更不是没有七情六欲的学习机器。在调查中，31.03%的高考状元表示“恋爱过，觉得与学习没冲突”，51.72%的状元虽没恋爱过，但憧憬爱情。

这些处于北大清华招生争夺漩涡中的状元，也并不避讳对“清北之争”的反感，有68.97%的人认为，学校更应用办学质量与价值去吸引好生源。

通过对高考状元、家长、老师、同学及专家的走访，还原真实的状元。

六成以上晚上11点后入睡

高考状元们表示，他们考前一周每天的复习时间6~8小时的占37.93%，8小时以上的占37.93%。

在平时的学习中，状元们也同样很拼，平均每天学习时间（除上课外）4~6小时的占比超过半数，达到了51.72%，6~8小时和8小时以上的分别为13.79%和10.34%。

状元们一般晚上几点睡觉？其中48.28%的人选择11点~12点，20.69%的是12点以后。状元们每天睡眠时间是6~8小时的占86.21%，4~6小时和8~9小时的都占6.9%。

高考时，状元们心态略带有紧张的占比，为48.28%。72.41%的高考状元称他们高三时偶尔出现焦虑、紧张、烦躁、低落等负面情绪。

遇到学习瓶颈时，他们解决办法包括：自己分析薄弱所在（96.55%）、找老师指点迷津（68.97%）、整理、复习错题集（48.28%），与同学交流探讨（44.83%），制定严格攻克堡垒（44.83%）。

近九成没参加课外辅导班

高考状元们课外有参加辅导班吗？选择没有参加的高达89.66%，可见功夫在课堂，靠自我修炼的状元更多。

现在奥数热火朝天，高考状元们参加过奥数班吗？选择参加的占51.72%，没有参加的占48.28%。相比奥数，高达62.07%的人选择没有参加过英语培训班。

平时除学习之外最喜欢做什么？状元们最喜欢的三项活动是：听音乐（79.31%），看电视、电影（65.52%），运动（58.62%）。此外，55.17%的高考状元每周仅分配2~6小时给兴趣爱好。

从小学到高中，状元们参加过的学校活动排名前四依次为社团活动、文艺类活动、英语竞赛、奥数竞赛。校外活动中，状元们较热衷的是社区服务（55.17%）、公益志愿者（51.72%）。

状元多来自普通小学和初中

状元们都是择校狂人么？调查结果并非如此，纠错法：湖北省文科状元闫海进，听课时领会各个知识点的内涵，然后课后通过做一些有代表性的题加深理解，然后再去看书本，再次理解基础知识点。做题不是目的，而是手段.做题是为了达到更深的理解。不要为做题而做题，但同时又要适量地做一些有代表性的习题。平时每次考试之后，总是用改错本把错题抄下来，认真地改正，并在关键步骤旁注明所用方法，然后在错题后写上评析，总结错误的原因。每次考数学前，再把这个本再仔细地看看，记住为何犯错，这样就可避免再犯类似的错误。小时候上的属于普通的占比高达93.1%，普通小学比例 72.41%、普通初中比例41.38%，到了高中就有了大的变化，性（省一级性）占比达到了51.72%。

在学习安排上，选择按照自己严格执行和跟着老师的节奏走的状元都为44.83%。

高考状元完成作业的方式倾向于完成，有不懂的自己查阅相关知识点，这一比例高达96.55%。状元们会额外给自己布置作业，这样的自我加餐现象中，针对薄弱项做题的占比为62.07%。

是否题海主要是老师的家庭，具有得天独厚的条件，也会得到父母的精心指教和辅导，有助于孩子的学习。战术？72.41%高考状元们选择因人而异。在是否疯狂补习方面，58.62%高考状元也选择了因人而异。

状元们如何评价自己取得好成绩的原因？心态稳定占比，为41.38%，持之以恒的努力占34.48%，带着兴趣学占17.24%、认为靠智商的比例，仅占6.9%。

父母职业占比中教师

父母的职业中，教师占比较高，父亲是教师的状元占13.79%，母亲是教师的占27.59%，也充分说明了前一段时间网传的，教师的子女更容易成为状元。

状元们平时做家务吗？68.97%的高考状元选择偶尔做，20.69%选择经常做，10.34%选择每天做，不做家务的状元为零。

父母是否会干预自己的学习？86.21%的高考状元选择几乎不会，13.79%选择偶尔会，选择经常会的为零。

平时与父母沟通顺畅的高考状元超过50%。父母的教育方式偏向于鼓励赞美的达到了93.1%，严厉鞭策的占比仅为6.9%。

在学校与专业的选择上， 58.62%的高考状元承认与父母出现过分歧，但协商后达成一致，而没有出现过分歧，父母很尊重孩子的想法的占比为41.38%。

面对高考，高考状元父母们的态度如何？心态不错，让孩子尽力就好的父母占比高达89.66%。

应届生居多，高中生员比例低

应届生还是往届生的比例中，应届生高达96.55%，可见复读博名校的学生越来越少。高考前有被高校预录取的仅为10.34%。

员比例也相当低，是员的比例仅占3.14%，据了解，主要与年龄相关，有不少状元是入积极分子或预备员，正式员的比例很少。

不认同北大清华“互掐”

对北大清华抢高分生源“互掐”怎么看？68.97%的高考状元认为“学校应该用办学质量与价值去吸引学生”，17.24%的高考状元认为“争抢可以，但不能摊在台面上撕破脸皮”。对复旦宣传片抄袭，37.93%的高考状元没有关注过。

对于“上清华靠智商”一说的看法，6.9%的人认为“智商确实占很大的因素”，有41.38%认为“良好的习惯更重要”。

对于“首富都不是高考状元”引出的“状元无用论”，高考状元们表示，成功定义很多，并非钱多就是成功，这一观点的持有人数占65.52%。

51.72%的高考状元还建议，应该提升传统文化国学在教材中的比重。新一轮的高考改革，英语在高考中的比重逐渐减少，41.38%的高考状元们认为应该减少，但要增加对平时的考察。

过半人没恋爱但憧憬过

状元们的感情生活如何？谈过恋爱吗？31.03%的高考状元表示“恋爱过，觉得与学习没冲突”，51.72%的高考状元表示“没有，但憧憬过”，

“没有恋爱过，反对早恋”的占17.24%，“曾经恋爱过，觉得影响学习”的占比为零。

对于频频出现的校园伤害，高考状元和他们的家长们在接受采访时认为问题出在，更重要，选择学生缺乏心理指导及法制教育的占比高达72.41%。

对于老师性侵怎么看？选择学校、父母对孩子的性教育不够重视的占34.48%，选要加强对性侵者惩罚力度的占27.59%。

金融不是专业，毕业后最想搞科研

大学专业会金融吗？86.21%的高考状元明确表示不会，状元们的专业选择五花八门：除了经济、，数学、建筑、法学、环境、心理、科学都有涉及，其中选数学最多，其次是法学。此外，82.76%状元表示没炒股，17.24%的表示大学打算炒股。

状元们最想在哪儿上大学？93.1%选择内地，3.45%选择港澳台，3.45%选择海外。

在状元心目中内地五所大学排名中，北大、清华仍牢牢占据前两位，此后的座次包括了：复旦、浙大、人大、、、中科大、国科大、同济、中财等。

状元想创业还是进行学术研究？选择想进行学术研究的占41.38%、等到了大学再考虑的占44.83%，选创业的占6.9%。

状元们将来打算从事什么行业？选教育/培训/科研/院校最多（24.14%），其次为银行/保险/证券/投资银行/风险基金（17.24%）。

其一，要保持良好的心态，急功近利反而会无功而返；其二，状元是偶然因素与必然因素作用的结果，不可强求；

其三，状元仅仅是个称号，并无多大实际意义。状元的光环并没有冲昏他们的头脑，良好的心态是他们成功的关键。

2、结论：不想当将军的士兵不是好士兵，但一心想着当状元的学生往往当不上状元。

高考状元学习方法 有什么技巧内容是什么

阅读是获取知识的重要手段，也是学习兴趣、思考力的催化剂。大量的阅读为高考状元们各科的学习打下了深厚的基础，阅读这两个字并没有那么简单，良好的阅读习惯才能使阅读达到效果。在此举出贵州省高考状元董何的阅读习惯和方法供大家参考。

1、《高考状元的学习方法》是2007年漓江出版社出版的图书，作者是王极盛。

1、当面对“是否想过当状元”这个问题时，几乎所有的状元都回答了“没有”。原因也惊人的相似：

2、《高考状元的学习方法》是畅销书《高考状元的家教秘密》姊妹篇。学习方法比考试成绩更为重要。如果能使自己的学习方法成为一种良好的习惯，那将是更高的学习境界，因为习惯是一种稳定的、自动的行为。只有养成良好的习惯才会有理想的成绩，我王极盛的研究。——青少年研究中心副主任孙云晓状元就是那些有远大抱负与志向的人，是以积极的心态面向生活的人，是不怕困难并对自己充满信心的人，是努力培养良好学习习惯、不断钻研高效学习方法的人。正如知易行难一样，每个孩子在锻造自己的时候下的力气和功夫是不一样的，但有王的指导在，每个孩子都有可能成为状元。

高考状元有怎样的好的学习方法？

(2)学习没有捷径可走，不能凭一时的小聪明，要脚踏实地去学;

一、知错能改，念念不忘 (浙江省文科状元 徐语婧)

英语学习我有两个方法，个方法就是错题本法。要克服第二次犯同样错误的关健就是高度关注错题的整理和经验的总结。第二种方法就是口语突破法。有些同学上课时不积极参与到对话、讨论中去，我觉得这是不可取的。在口语练的过程中，能够把语法转化为一种语言习惯，真正做到“念念不忘”。

二、记用结合，阅读 (河南省高考文科状元 朱坤)

对于学好英语，一般有两种意见，一种是主张多背多记，另一种是注重运用。这两种意见都有道理，如果能把这两种做法结合起来，那就再好不过了。英语中的单词，常用语法，常见句型是应该记住的，一旦加以运用，印象就会更加深刻，记忆更加牢固。另外，最重要的应该是阅读，一定要把阅读放在位，不要由于它不易见效就心灰意冷而轻言放弃。

三、每日必读，聊天运用(黑龙江省高考文科状元 刘阳)

学习外语跟煲汤一样，是细活慢工。我坚持认为外语要每日必读，每日必写。如果每周用一天或两天的时间集中学习外语，你不妨将这个时间总量分散到每日，甚至每日的几个不同时间里，累计时间总量相同，但效果可能相去甚远。外语很讲究环境，背单词时，要它放到具体对于平时的练习题或测试题，老师在课堂上更正、答疑时，要用红笔仔细更正每一道错题，并在边上标注与之相关的知识点、错误原因、应注意的地方等。这些“红字”便成为日后复习的重点。的语境中去(如课文或老师给出的例句中)，那样既容易理解又利于记忆。课间饭后，不妨几个人凑在一块用外语聊聊天，这样会使你的语言流畅地道。

四、背例句背课文，由造句到篇章(贵州省高考理科状元胡湛智)

首先，对老师上课复习的重要内容和例句等作较详细的笔记，并将例句背下来。

其次，把从初中到高中的课文全部背诵一遍。背诵的目的是培养“语感”。一旦形成语感，做题便得心应手了，这是一个有效的速成法。

，要想提高英语作文水平，可以从造句开始，逐步构造复杂的句子，再发展到写段落、篇章。每天抽10分钟时间进行Free

Writing，这种方法见效快。

五、善做卷面笔记，使用双解词典(天津市高考文科状元 梁震)

我建议高中同学们买一本牛津字典或朗文字典。一是查阅不懂的词，不光是看音标、注释，还要看例子；二是看英文注释，用英语解释英语，要比用汉语解释得更明确。如果你拿不准over和above的区别，看一下英文注释就很明白了，不信去试一下。

我是今年考上了清华大学，也算我们学校的理科状元，短时间内提高学习成绩，我变成学霸的方法是：学习快速阅读，我们学校有个速读班，通过学习快速阅读提高学习成绩，以我个人的经验，告诉你一个帮助我们提高学习成绩和学习效率的学习软件，希望对你有用。

1、高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。

2、由于大家平时对快速阅读接触不多，可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，去年，有学者《精英特速读记忆训练》作为期学生学习中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学习很多班级开展的期速读速记训练课程，用的就是《精英特快速阅读记忆训练系统》。

3、我们班一直学习《精英特快速阅读》到现在，我训练到，今年考上了清华大学，同时通过了科技大学面试，你需要的话，我可以给你我的成绩。如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下《精英特》，能够提高记忆力和学习效率，《精英特速读》也是我们学校认可的。

看高考状元是如何炼成的？

教师这个职业对于很多普通来说是可望不可及的，梦寐以求的职业教师，这份职业是非常稳定性的，而且对于以后的家庭也是非常有帮助的，对于孩子教育的帮助是显而易见的。

一年一度的高考结束了，各地的高考状元们成为了我们热议的话题。事实上，我们最关心的不是高考状元考了多少分，而是隐藏在他们身后的家庭和学校教育。只要我们细心地观察高考状元们的成功之路，我们总能找到他们惊人的相似点。

苏霍姆林斯基曾说过：“不爱阅读的孩子，就是潜在的生。”高考状元们个个都爱阅读，而且还是从小就培养了浓厚的阅读兴趣。

高考状元孙婧妍的语文成绩获得了148分，她能取得如此骄人的成绩和父母的付出密不可分。小时候，她的父母就特别喜欢给她买书，天天为她讲故事，带领她走进了充满趣味的图书世界里。

从此，她养成了良好的阅读习惯，不仅促进了她理解能力、写作能力的大幅提升，而且还让她的眼界开阔了，内心充实了，大脑丰盈了。

在大部分学生眼里，学习是一件痛苦和折磨人的事情。每当看到书本，他们就两眼发花，脑子空空，瞌睡虫立即钻进了脑子，只想倒头大睡，不想动脑筋思考与学习有关的一切问题。

然而，在状元们看来，学习使人充实，学习是知识的源泉，学习是我们进步的阶梯，学习是让人终身受益之事。每当遇到无法解出的难题时，他们不会自怨自艾，抱怨放弃，而是会绞尽脑汁，向老师和家长请教，和同学展开激烈的讨论。在找出解题方法之时，他们就会豁然开朗，体会到了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的喜悦之情。

享受学习的不只有高考状元本人，还有他的家人。高考状元杨易在接受采访时就有感而发：“我们家的学习磁场很强，父母也爱学习，学习是我们家每个人的习惯。”

所以，父母是孩子的任老师，也是决定孩子未来高度的核心人物，6、有较强的自制力，能及时调整自己的行为。要练成一位高考状元永远都离不开父母的辛勤付出和教育。

教师家庭为何盛产高考状元？

可能是因为教师的家庭本身就特别重视教育，能够让孩子从小养成很好的学习习惯。

因为这样的家庭学习氛围非常好，孩子耳濡目染自然也爱学习；因为父母都是教师，所以在孩子遇到学习问题时，父母马上可以帮助解决；教师更懂得如何教育孩子，提高孩子的学习兴趣。

因为自己的父母是老师，所以在学习上面会特别关注自己的孩子，和其他的学生相比较会有优势，所以很容易盛产高考状元。

教师家庭盛产高考状元，是因为家庭氛围比较好，而在家庭教育方面，高考状元父母的学历中，母亲的学历是本科的超过了50%，达到了55.17%，父亲的本科学历占比则低一些，为34.48%。且也可以得到父母的教育，同时也可以在文化的环境中进行熏陶。

教师家庭盛产高考状元，那是因为父母双方都是教师，对孩子的要求会非常的高，而且孩子学习中遇到问题，家长也能及时的解决，他们定期的辅导功课。

因为父母是老师，父母从小就知道怎么培养孩子的学习习惯，孩子犯错，他们能用正确的方式教导孩子，而普通家庭不同，普通家庭父母对他们孩子的学习根本说不上话，无法培养孩子良好的学习习惯。

我认为教师家庭盛产高考状元15.有针对性学习，少依赖老师，很多特优生那么，并不是老师多教他们多少，全是靠自己脚踏实地、一步一个脚印去落实每一个知识点的，他们原本就先走一步，依然那么争分夺秒的在学习是因为他们的教学理念和方法是不同于常人的，尤其是在人们花了钱以后家庭教师的积极性更高了等。

“高考状元”父母职业占比分析，教师占比达3成以上！